中秋節(jié)的來(lái)歷及傳說(shuō)故事讀后感

中秋節(jié)的來(lái)歷及傳說(shuō)故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u32530第一章走進(jìn)中秋：傳說(shuō)與來(lái)歷的文化背景 111809第二章解析中秋來(lái)歷及傳說(shuō)故事的主要內(nèi)容 114497第三章中秋傳說(shuō)中的情感與文化內(nèi)涵 29285第四章我的中秋情思：個(gè)人感受 22398第五章從文獻(xiàn)看中秋傳說(shuō)的影響力 217843第六章對(duì)比古今中秋：傳承與變化 325282第七章中秋傳說(shuō)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義 35786第八章傳承中秋文化：我們能做些什么 3第一章走進(jìn)中秋：傳說(shuō)與來(lái)歷的文化背景中秋節(jié)，那可是咱中國(guó)一個(gè)特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日的背后，有著深厚的文化背景。古代的時(shí)候啊，咱們的祖先就對(duì)月亮充滿(mǎn)了敬畏和崇拜。月亮在夜空中那明亮皎潔的樣子，就像是一個(gè)神秘的存在。從很多古代的書(shū)籍里就能看出來(lái)，像《詩(shī)經(jīng)》里就有關(guān)于月亮的描寫(xiě)，“月出皎兮，佼人僚兮”，雖然這不是直接說(shuō)中秋，但能看出古人對(duì)月亮的關(guān)注。而且啊，咱們中國(guó)一直以來(lái)都是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，月亮的陰晴圓缺和農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期好像有著某種神秘的聯(lián)系。中秋節(jié)在秋季，這個(gè)時(shí)候正是豐收的季節(jié)，人們?cè)谑斋@之后，就對(duì)著月亮感恩、祈福，希望來(lái)年也能風(fēng)調(diào)雨順。這種對(duì)月亮的崇拜和對(duì)豐收的喜悅之情慢慢地融合在一起，就成了中秋節(jié)文化背景的重要組成部分。還有啊，古代的帝王也有祭月的傳統(tǒng)，他們覺(jué)得自己是天子，祭月是和上天溝通的一種方式，這種皇家的行為也對(duì)民間的中秋習(xí)俗產(chǎn)生了一定的影響呢。第二章解析中秋來(lái)歷及傳說(shuō)故事的主要內(nèi)容說(shuō)起中秋的來(lái)歷，那可就有不少說(shuō)法了。其中一個(gè)就是嫦娥奔月的傳說(shuō)。在《淮南子》這本書(shū)里就有記載，后羿從西王母那里求得了不死之藥，他的妻子嫦娥因?yàn)楹闷嫱党粤诉@藥，結(jié)果就飛到了月亮上，住進(jìn)了廣寒宮。從此啊，嫦娥就只能在月亮上孤獨(dú)地生活著，一只玉兔陪著她。這個(gè)傳說(shuō)充滿(mǎn)了奇幻的色彩。還有吳剛伐桂的故事，吳剛因?yàn)榉噶隋e(cuò)，被天帝懲罰在月宮里砍伐桂樹(shù)。那桂樹(shù)可神奇了，砍一斧子下去，傷口馬上就愈合了，所以吳剛就只能不停地砍啊砍。這故事聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得吳剛好可憐。另外呢，玉兔搗藥也是大家熟知的中秋傳說(shuō)。玉兔在月亮上搗著仙藥，那畫(huà)面想想就很有趣。這些傳說(shuō)故事反映了古人豐富的想象力，也讓中秋這個(gè)節(jié)日變得更加神秘和富有魅力。第三章中秋傳說(shuō)中的情感與文化內(nèi)涵中秋傳說(shuō)里蘊(yùn)含著好多深刻的情感和豐富的文化內(nèi)涵呢。就拿嫦娥奔月來(lái)說(shuō)吧，這里面有著后羿對(duì)嫦娥深深的思念。后羿那么愛(ài)嫦娥，嫦娥卻飛到了月亮上，兩人從此天人永隔。這種思念之情在每年的中秋之夜就更加濃烈了。這也反映了古代人對(duì)愛(ài)情的向往和珍視，他們希望有情人能夠終成眷屬，不要像后羿和嫦娥這樣被分開(kāi)。而吳剛伐桂呢，吳剛不停地砍伐桂樹(shù)，這種行為體現(xiàn)了一種堅(jiān)韌不拔的精神，哪怕知道自己可能永遠(yuǎn)也完成不了任務(wù)，但還是要堅(jiān)持下去。玉兔搗藥則有一種勤勞、奉獻(xiàn)的感覺(jué)，玉兔在月宮里默默地?fù)v藥，為的是給人間帶來(lái)福祉。從文化內(nèi)涵上來(lái)說(shuō)，這些傳說(shuō)都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，它們傳遞著中國(guó)人的價(jià)值觀，像家庭團(tuán)圓、對(duì)美好生活的向往等等。在中秋這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，一家人圍坐在一起，看著天上的月亮，講著這些傳說(shuō)故事，就感覺(jué)這些情感和文化內(nèi)涵都融入到了家庭的氛圍當(dāng)中。第四章我的中秋情思：個(gè)人感受每到中秋節(jié)，我就特別有感觸。小的時(shí)候啊，最期待的就是中秋節(jié)晚上的月餅了。那時(shí)候，一家人坐在院子里，擺上一張小桌子，桌子上放著各種口味的月餅，有豆沙的、蛋黃的、五仁的。抬頭看著天上又大又圓的月亮，聽(tīng)著長(zhǎng)輩們講嫦娥奔月的故事，感覺(jué)特別溫馨。年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)中秋節(jié)的理解也更深了。我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日不僅僅是吃月餅、賞月那么簡(jiǎn)單。它更像是一種情感的紐帶，把家人都聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在很多人都在外地工作或者學(xué)習(xí)，平時(shí)很難聚在一起。但是中秋節(jié)的時(shí)候，大家都會(huì)盡量趕回家。就像有一年，我的哥哥在外地打工，中秋節(jié)前他提前買(mǎi)好車(chē)票，長(zhǎng)途跋涉地趕回來(lái)。那一天，一家人團(tuán)聚，那種幸福感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。中秋的傳說(shuō)也讓這個(gè)節(jié)日更加有意義，每當(dāng)我看到月亮，就會(huì)想起嫦娥、吳剛和玉兔，感覺(jué)自己仿佛置身于那些古老的傳說(shuō)當(dāng)中。第五章從文獻(xiàn)看中秋傳說(shuō)的影響力從很多文獻(xiàn)中都能看出中秋傳說(shuō)的影響力是非常大的。像在一些古代的詩(shī)詞里，就經(jīng)常會(huì)提到中秋傳說(shuō)。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》里就有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣的千古名句。這里的“嬋娟”就是指月亮，這句詞里也蘊(yùn)含著對(duì)親人的思念，就和嫦娥奔月后后羿對(duì)嫦娥的思念有著相似的情感。還有很多畫(huà)家也會(huì)以中秋傳說(shuō)為題材進(jìn)行創(chuàng)作。比如有一幅古畫(huà)，畫(huà)的就是嫦娥在月宮中的情景，嫦娥身姿婀娜，周?chē)窃旗F繚繞的廣寒宮，玉兔在一旁搗藥。這樣的畫(huà)作讓中秋傳說(shuō)更加形象化，也讓更多的人了解到這些傳說(shuō)。在民間的一些戲曲里，也會(huì)把中秋傳說(shuō)改編成戲曲故事。這些戲曲在各個(gè)地方流傳，讓不同地區(qū)的人們都能聽(tīng)到中秋傳說(shuō)的故事，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了中秋傳說(shuō)的影響力。第六章對(duì)比古今中秋：傳承與變化古代的中秋和現(xiàn)代的中秋有著很多傳承的地方，也有一些變化。在傳承方面，賞月這個(gè)習(xí)俗從古至今都沒(méi)有變。古代人在中秋之夜會(huì)到庭院里或者高處去賞月，現(xiàn)在我們也依然會(huì)在中秋的時(shí)候抬頭看看月亮。吃月餅也是一直傳承下來(lái)的習(xí)俗，月餅的種類(lèi)雖然比以前多了很多，但是它作為中秋的代表性食物這一點(diǎn)沒(méi)有改變。不過(guò)呢，現(xiàn)代的中秋也有一些新的變化。古代的時(shí)候，娛樂(lè)活動(dòng)比較少，中秋可能就是一家人聚在一起聊聊天，講講傳說(shuō)故事?，F(xiàn)在就不一樣了，有很多大型的中秋晚會(huì)，各種明星在晚會(huì)上表演節(jié)目，通過(guò)電視或者網(wǎng)絡(luò)傳播到千家萬(wàn)戶(hù)。而且現(xiàn)在人們還會(huì)在中秋的時(shí)候選擇出去旅游，去一些風(fēng)景優(yōu)美的地方賞月。比如說(shuō)，有些人會(huì)去杭州的西湖邊，一邊欣賞著西湖的美景，一邊賞月，這是古代沒(méi)有的中秋慶祝方式。第七章中秋傳說(shuō)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義中秋傳說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)有著很重要的意義呢。它能增強(qiáng)民族認(rèn)同感。咱們中國(guó)人，不管走到哪里，一提到嫦娥奔月、吳剛伐桂這些傳說(shuō)，都會(huì)有一種親切感，因?yàn)檫@是我們民族文化的一部分。就像在海外的華人，每到中秋的時(shí)候，他們也會(huì)和家人一起慶祝，講講這些傳說(shuō)故事，這讓他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)也能感受到濃濃的家鄉(xiāng)情。中秋傳說(shuō)還能豐富人們的精神世界。在現(xiàn)代社會(huì)，大家的生活節(jié)奏都很快，壓力也很大。而中秋傳說(shuō)就像是一股清泉，能讓人們?cè)诿β档纳钪型Ｏ聛?lái)，去感受那些古老而美好的情感。比如說(shuō)，當(dāng)我們聽(tīng)到嫦娥奔月的故事時(shí)，會(huì)被后羿和嫦娥之間的愛(ài)情所感動(dòng)，從而讓我們更加珍惜身邊的感情。中秋傳說(shuō)還有教育意義。它可以讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和民族自豪感。第八章傳承中秋文化：我們能做些什么我們每個(gè)人都可以為傳承中秋文化出一份力。在家庭里，長(zhǎng)輩們可以多給晚輩講講中秋的傳說(shuō)故事，就像我小時(shí)候長(zhǎng)輩們給我講一樣。這樣可以讓這些傳說(shuō)一代一代地傳下去。學(xué)校里也可以開(kāi)展一些關(guān)于中秋文化的活動(dòng)，比如舉辦中秋詩(shī)歌朗誦比賽，讓孩子們