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文檔簡介

PAGE1-第一章計數(shù)原理[A基礎達標]1.5位同學報名參與兩個課外活動小組,每位同學限報其中的一個小組,則不同的報名方法共有()A.10種 B.20種C.25種 D.32種解析:選D.5位同學報名參與兩個課外活動小組,每位同學限報其中的一個小組,則不同的報名方法共有25=32種,選D.2.從甲、乙、丙、丁四名同學中選出三名同學,分別參與三個不同科目的競賽,其中甲同學必需參賽,則不同的參賽方案共有()A.24種 B.18種C.21種 D.9種解析:選B.從除甲外的乙、丙、丁三名同學中選出2人,有Ceq\o\al(2,3)種選法,再將3人支配到3個科目,有Aeq\o\al(3,3)種,故共有Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(3,3)=18(種).3.在(1+ax)7的綻開式中,x3項的系數(shù)是x2項的系數(shù)與x5項的系數(shù)的等比中項,則a的值為()A.eq\f(\r(10),5) B.eq\f(5,3)C.eq\f(25,9) D.eq\f(25,3)解析:選C.綻開式的通項Tk+1=Ceq\o\al(k,7)akxk(k=0,1,…,7),由題意得,(Ceq\o\al(3,7)a3)2=Ceq\o\al(2,7)a2·Ceq\o\al(5,7)a5,所以a=eq\f(25,9).4.(2x+1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,x)))eq\s\up12(5)的綻開式的常數(shù)項是()A.-10 B.-9C.11 D.9解析:選B.(2x+1)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,x)))eq\s\up12(5)=(2x+1)·eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(5,x)+10·\f(1,x2)-10·\f(1,x3)+5·\f(1,x4)-\f(1,x5))),故綻開式中的常數(shù)項是2×(-5)+1=-9.故選B.5.將4個顏色互不相同的球全部放入編號為1和2的兩個盒子里,使得放入每個盒子里球的個數(shù)不小于該盒子的編號,則不同的放球方法有()A.10種 B.20種C.36種 D.52種解析:選A.分為兩類:①1號盒子放入1個球,2號盒子放入3個球,有Ceq\o\al(1,4)=4種放球方法;②1號盒子放入2個球,2號盒子放入2個球,有Ceq\o\al(2,4)=6種放球方法.所以共有Ceq\o\al(1,4)+Ceq\o\al(2,4)=10種不同的放球方法.6.已知(1+mx)6=a0+a1x+a2x2+…+a6x6,若a1+a2+…+a6=63,則實數(shù)m=________.解析:由題設知,a0=1,令x=1,得a0+a1+a2+…+a6=(1+m)6,即(1+m)6=64,故1+m=±2,m=1或-3.答案:1或-37.在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(3,y)-4))eq\s\up12(9)的綻開式中,不含x的各項系數(shù)之和為________.解析:eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(3,y)-4))eq\s\up12(9)的綻開式中,不含x的各項系數(shù)之和,即eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,y)-4))eq\s\up12(9)的各項系數(shù)之和.令y=1,可得eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,y)-4))eq\s\up12(9)的各項系數(shù)之和為(-1)9=-1.答案:-18.如圖,用6種不同的顏色給圖中的4個格子涂色,每個格子涂1種顏色,要求最多運用3種顏色,且相鄰的2個格子顏色不同,則不同的涂色方法共有________種.解析:如圖,將4個區(qū)域標上A,B,C,D,當運用2種顏色時,涂色種數(shù)為Ceq\o\al(2,6)×2=30種.ABCD當運用3種顏色時,可能(A,C)或(A,D)或(B,D)涂同一顏色,涂色方案有Ceq\o\al(3,6)·Aeq\o\al(3,3)·3=360種.所以涂色方案共有360+30=390種.答案:3909.在二項式(1-2x)9的綻開式中.(1)求綻開式中的第四項;(2)求綻開式中的常數(shù)項.解:(1)在二項式(1-2x)9的綻開式中,綻開式的第四項為T4=Ceq\o\al(3,9)·(-2x)3=-672x3.(2)二項式(1-2x)9的綻開式的通項公式為Tr+1=Ceq\o\al(r,9)·(-2x)r,由r=0,可得常數(shù)項為1.[B實力提升]10.把座位編號為1,2,3,4,5,6的6張電影票分給甲、乙、丙、丁四個人,每人至少分一張,至多分兩張,且分得的兩張票必需是連號的,那么不同分法種數(shù)為()A.240 B.144C.196 D.288解析:選B.依據(jù)題意,分2步進行分析:①先將票分為符合條件的4份;由題意,4人分6張票,且每人至少一張,至多兩張,則兩人一張,2人2張,且分得的票必需是連號的,相當于將1、2、3、4、5、6這六個數(shù)用3個板子隔開,分為四部分且不存在三連號,易得在5個空位插3個板子,共有Ceq\o\al(3,5)=10種狀況,但其中有4種是1人3張票的,故有10-4=6種狀況符合題意,②將分好的4份對應到4個人,進行全排列即可,有Aeq\o\al(4,4)=24種狀況;則有6×24=144種狀況.11.現(xiàn)有5名老師要帶3個愛好小組外出學習考察,要求每個愛好小組的帶隊老師至多2人,但其中甲老師和乙老師均不能單獨帶隊,則不同的帶隊方案有________種.(用數(shù)字作答)解析:第一類,把甲,乙看作一個復合元素,和另外的3人安排到3個小組中,Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(3,3)=18種.其次類,先把另外的3人安排到3個小組,再把甲,乙安排到其中2個小組,Aeq\o\al(3,3)Aeq\o\al(2,3)=36種,依據(jù)分類加法計數(shù)原理可得,共有36+18=54(種).答案:5412.已知eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(m,x)))eq\s\up12(n)綻開式的二項式系數(shù)之和為256.(1)求n;(2)若綻開式中常數(shù)項為eq\f(35,8),求m的值;(3)若(x+m)n綻開式中系數(shù)最大項只有第6項和第7項,求m的取值狀況.解:(1)二項式系數(shù)之和為2n=256,可得n=8.(2)設常數(shù)項為第r+1項,則Tr+1=Ceq\o\al(r,8)x8-req\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(m,x)))eq\s\up12(r)=Ceq\o\al(r,8)mrx8-2r,故8-2r=0,即r=4,則Ceq\o\al(4,8)m4=eq\f(35,8),解得m=±eq\f(1,2).(3)易知m>0,設第r+1項系數(shù)最大.則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Ceq\o\al(r,8)mr≥Ceq\o\al(r-1,8)mr-1,Ceq\o\al(r,8)mr≥Ceq\o\al(r+1,8)mr+1)),化簡可得eq\f(8m-1,m+1)≤r≤eq\f(9m,m+1).由于只有第6項和第7項系數(shù)最大,所以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4<\f(8m-1,m+1)≤5,,6≤\f(9m,m+1)<7.))即eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(5,4)<m≤2,,2≤m<\f(7,2).))所以m只能等于2.13.(選做題)用0,1,2,3,4這五個數(shù)字組成無重復數(shù)字的自然數(shù).(1)在組成的三位數(shù)中,求全部偶數(shù)的個數(shù);(2)在組成的三位數(shù)中,假如十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字都小,則稱這個數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個數(shù);(3)在組成的五位數(shù)中,求恰有一個偶數(shù)數(shù)字夾在兩個奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個數(shù).解:(1)將全部的三位偶數(shù)分為兩類:①若個位數(shù)為0,則共有Aeq\o\al(2,4)=12(種);②若個位數(shù)為2或4,則共有2×3×3=18(種).所以共有30個符合題意的三位偶數(shù).(2)將這些“凹數(shù)”分為三類:①若十位數(shù)字為0,則共有Aeq\o\al(2,4)=12(種);②若十位數(shù)字為1,則共有Aeq\o\al(2,3)=6(種);③若十位數(shù)字為2,則共有Aeq\o\al(2,2)=2(種).所以共有20個符合題意的“凹數(shù)”.(3)將符合題意的五位數(shù)分為三類:①若兩個奇數(shù)數(shù)字在一、三位置,

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