部編人教版道德與法治九下6.1《學(xué)無止境》聽課評課記錄

部編人教版道德與法治九下6.1《學(xué)無止境》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：6.1《學(xué)無止境》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張教師選擇了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，通過小組討論的形式，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟。在結(jié)束階段，張教師對學(xué)生的討論進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題作為作業(yè)。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與討論，與同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：

張教師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放視頻和展示PPT等方式，增加了教學(xué)的趣味性和互動性，對教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張教師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到學(xué)無止境的道理，并能夠主動參與學(xué)習(xí)，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過課堂觀察，學(xué)生們在討論中能夠表達(dá)出對學(xué)習(xí)目標(biāo)的認(rèn)識，并且在學(xué)習(xí)態(tài)度上有所改變，表現(xiàn)出了對學(xué)習(xí)的積極性和持續(xù)性。因此，可以認(rèn)為學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

在知識點的理解和記憶方面，學(xué)生們通過對學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟的分享，以及對學(xué)習(xí)重要性的討論，加深了對學(xué)習(xí)目的和意義的理解。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠記住并運用所學(xué)的合作技巧和溝通方法。在技能的掌握程度方面，學(xué)生們在討論中展示了較高的思考和分析能力，能夠運用所學(xué)知識對學(xué)習(xí)相關(guān)問題進行思考和解決。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實際生活，使學(xué)生們能夠深刻體會到學(xué)習(xí)對于個人成長和發(fā)展的重要性。在課堂討論中，學(xué)生們表達(dá)了對學(xué)習(xí)的熱愛和追求，展示了對知識的渴望和對未來的期許。通過張教師的引導(dǎo)和激勵，學(xué)生們進一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，需要堅持不懈的努力。因此，本節(jié)課在促進學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了積極的效果，使學(xué)生們更加堅定了終身學(xué)習(xí)的信念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。最突出的優(yōu)點是張教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生們能夠主動參與學(xué)習(xí)并取得較好的學(xué)習(xí)效果。此外，張教師對課堂紀(jì)律的控制和時間分配也做得較好，使得課堂秩序井然，教學(xué)過程順利進行。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學(xué)資源的利用上，可以更加豐富和多樣化的使用多媒體等輔助教學(xué)工具，以增加課堂的趣味性和互動性。其次，在教學(xué)方法的選擇上，可以嘗試更多的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論等，以提高學(xué)生的思考和分析能力。此外，教師在課堂上的語言表達(dá)可以更加簡潔明了，避免過多的重復(fù)和拖沓。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況并提升教學(xué)質(zhì)量，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課，及時了解教師的教學(xué)情況并進行反饋和建議。同時，可以采取一些支持措施幫助