部編版八上道德與法治聽課評課記錄(含反思)第2單元第5課 第1課時《法不可違》

部編版八上道德與法治聽課評課記錄(含反思)第2單元第5課第1課時《法不可違》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：部編版八上道德與法治第2單元第5課第1課時《法不可違》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學過程

開始階段，張老師以一則生動的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣，起到了很好的引導作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解法律的重要性。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，發(fā)表自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持良好的學習態(tài)度，積極性和專注度較高。學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對法律的重要性和遵守法律的必要性有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生們在課堂上對知識點進行了理解和記憶。張老師通過生動的案例和討論，使學生更好地理解和掌握了法律知識。同時，學生們在討論和實踐中，對法律技能也有了較好的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有效促進了學生的全面發(fā)展。張老師通過案例分析和討論，引導學生正確看待法律，樹立了遵紀守法的意識。學生們在課堂中表現(xiàn)出對法律的尊重和遵守，情感態(tài)度價值觀得到了積極的培養(yǎng)。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。但仍有一些細節(jié)方面可以進一步改進和優(yōu)化，以提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程把控得當，師生互動良好，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的成果，但仍有一些方面可以改進。首先，張老師在課堂導入階段可以更加新穎有趣，以吸引更多學生的注意力。其次，在學生討論環(huán)節(jié)，可以更加引導學生們深入思考問題，提高他們的分析問題的能力。最后，在課堂時間分配上，可以更加合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議進行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠落實改進措施，并進一步提供支持和指導。同時，可以教研組內(nèi)的教師培訓和交流活動，分享教