聽評課記錄中學上冊

聽評課記錄中學上冊一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：有理數的乘法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對各個環(huán)節(jié)的時間分配合理。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，教師通過一個實際問題導入新課，引發(fā)學生的思考，起到了很好的引導作用。

展開階段，教師采用了講授和小組討論相結合的教學方法，讓學生在討論中掌握有理數乘法的規(guī)則。

結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

教師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和評價。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現出較高的學習積極性，課堂專注度較高。在小組合作學習中，同學們能夠積極發(fā)言，相互協(xié)作。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。教師對時間分配合理，能夠控制課堂節(jié)奏，使教學順利進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體教學，通過PPT展示了教學內容，使抽象的數學知識更直觀易懂。同時，利用網絡資源進行教學拓展，提高了學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在授課過程中緊緊圍繞有理數的乘法這一主題展開，通過實例講解、練習和小組討論等多種教學方式，有效地幫助學生理解和掌握了有理數乘法的基本規(guī)則和運算方法。學生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題并與同學進行討論，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過解決實際問題，學生能夠感受到數學在生活中的應用，增強對數學學科的認同感和價值感。同時，教師在教學中注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，促進學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師的教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。教師對課堂紀律的把控得當，學生能夠在一個有序的環(huán)境中進行學習。此外，教師注重學生的合作學習和思維能力的培養(yǎng)，有利于學生的全面發(fā)展。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，建議在后續(xù)的課程中能夠給予學生更多的時間進行自主學習和討論。其次，教師在教學過程中可以進一步鼓勵學生提出問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。最后，建議教師在課后進行教學反思，不斷調整和改進教學策略，以提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。同時，學?？梢蕴峁I(yè)的培訓和指導