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文檔簡介

黑龍江龍東2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題四季星空為何不同①天文預(yù)報(bào)顯示,木星合月、金星伴月、中秋滿月等天象將在9月“扎堆”亮相。神秘的星空,靜謐深邃又復(fù)雜多變——這其中,有“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾開闊:亦有“醉后不知天在水,滿船清夢壓星河”的柔美沉醉:還有“纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度”的情思期盼……②看似“靜止”的星空,為何如此“多變”?事實(shí)上,雖說看上去“繁星滿天”,但我們能看到在夜空中閃耀的,大多數(shù)是恒星,少部分是地球所在的太陽系中的行星。如果再細(xì)細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn),這些星星會(huì)隨著時(shí)間的推移自東向西發(fā)生“位移”,直至黎明時(shí)分,它們已漸漸落到了西邊的地平線附近——若是用三腳架和相機(jī)來跟蹤拍攝,還可以描繪出星星運(yùn)行的軌跡。③群星之所以看起來東升西落,是由于地球自西向東的自轉(zhuǎn)。除了自轉(zhuǎn),地球還在圍繞著太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn),一年要走過約9.4億公里的路程。這么長路程的跋涉,這樣的時(shí)間流動(dòng),就好比從赤道前往兩極,一路上的“風(fēng)景”當(dāng)然會(huì)千變?nèi)f化——這也是一年四季星空各不相同的原因。④其實(shí),夜空中的星星是否能被看到,取決于兩個(gè)因素:一是星星本身的亮度,亮度較暗的星星,即便離得近,也看不到;二是星星離地球有多遠(yuǎn),離地球越遠(yuǎn),越難被看到。因此,地球上能看到的星星都是那些距離不太遠(yuǎn)的星星。什么時(shí)候可以看到更多的星星呢?除了要看當(dāng)天氣象方面的因素,最關(guān)鍵的是要看當(dāng)時(shí)晚上位于地平線上的亮星有哪些。⑤我們所處的銀河系,就像是一個(gè)巨大的“星盤”,太陽系和周圍的星星都在這個(gè)“星盤”上,一起圍繞著銀河系的中心運(yùn)動(dòng),太陽系周圍的星星基本上是不變的。離地球最近的恒星是太陽,當(dāng)太陽在天空中時(shí),陽光會(huì)“遮蓋”住其他的星光,因此只有晚上才能看到星星。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),每天晚上出現(xiàn)在天空中的星星略有差別,公轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致地球上四季的變化,與星空變化相對應(yīng),便產(chǎn)生了四季星空的不同。⑥春季星空有劃過天空的“春季大弧線”和眾多的深空天體。秋季星空有“秋季四邊形”,還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使遠(yuǎn)在距地球254萬光年之外,在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多,有顯著的“地標(biāo)”——“冬季大三角”,以及辨識度很高的獵戶座,因此冬季也是觀賞星空的好時(shí)機(jī)。⑦天空中除了眾多亮星,還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn),便是璀璨的銀河高掛天空,銀河系的“銀心”正位于人馬座方向,人馬座在夏夜空中逗留的時(shí)間最長——此時(shí)的星空,正是“群星閃耀時(shí)”。⑧四季星空,各美其美——你更喜歡哪一種?(作者:胡方浩選自《人民日報(bào)》)14.本文標(biāo)題有什么作用?15.第③段加點(diǎn)詞語“約”能否刪去,為什么?16.第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?17.“四季星空,各美其美”,你更喜歡哪個(gè)季節(jié)的星空?請結(jié)合文章內(nèi)容說明喜歡的理由?!緟⒖即鸢浮?4.標(biāo)題“四季星空為何不同”以疑問句的形式,交代了本文的說明對象即“四季星空不同的原因”,同時(shí)引發(fā)讀者的思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣。15.不能刪去,“約”的意思是:大約。即地球圍繞太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn),一年要走過的路程大概有9.4億公里,并非精確數(shù)據(jù),倘若去掉,就變成地精確的9.4億公里,與事實(shí)不一致,顯示了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。16.此句使用打比方的說明方法,將“銀河系”比作一個(gè)巨大的“星盤”,說明了銀河系的形態(tài),進(jìn)一步說明了太陽系、星星和銀河系之間的關(guān)系,使得說明更加生動(dòng)形象。17.示例一:我喜歡秋季的星空,因此秋季我可以看到“秋季四邊形”和明亮的仙女星座,它是那么燦爛奪目,令人神往。示例二:我喜歡冬季的星空,因?yàn)槎咎炜罩忻髁恋男切翘貏e多,我可以看到“冬季大三角”,還可以看到辨識度極高的“獵戶座”,十分有意思。【解析】【分析】【14題詳解】本題考查標(biāo)題的作用。第③段“群星之所以看起來東升西落,是由于地球自西向東的自轉(zhuǎn)”,第④段“其實(shí),夜空中的星星是否能被看到,取決于兩個(gè)因素:一是星星本身的亮度,亮度較暗的星星,即便離得近,也看不到;二是星星離地球有多遠(yuǎn),離地球越遠(yuǎn),越難被看到”,第⑤段“地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),每天晚上出現(xiàn)在天空中的星星略有差別,公轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致地球上四季的變化,與星空變化相對應(yīng),便產(chǎn)生了四季星空的不同”,第⑥段“春季星空有劃過天空的‘春季大弧線’和眾多的深空天體。 秋季星空有‘秋季四邊形’,還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系——仙女星座……冬季星空亮星較多……以及辨識度很高的獵戶座”,第⑦段“天空中除了眾多亮星,還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn),便是璀璨的銀河高掛天空……”等等可知,本文從地球的自轉(zhuǎn),地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),星星本身的亮度和距離地球的遠(yuǎn)近,不同季節(jié)天空的星座特點(diǎn)等等角度解讀了第②段“看似‘靜止’的星空,為何如此“多變”?”這個(gè)問題,即標(biāo)題“四季星空為何不同”,因此標(biāo)題即為本文的說明對象——四季星空不同的原因;其次標(biāo)題“為何不同”以疑問句的形式引發(fā)了讀者的思考,激發(fā)了讀者的閱讀興趣?!?5題詳解】本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性?!凹s”的意思是:大約,用于對數(shù)量的推測,表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確。即地球圍繞太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn),一年要走過的路程大概有9.4億公里,說明這個(gè)“9.4億公里”只是一個(gè)估測的數(shù)據(jù),并非準(zhǔn)確精確的數(shù)據(jù),倘若去掉,原句變?yōu)椤暗厍蜻€在圍繞著太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn),一年要走過9.4億公里的路程”,那就意味著地球圍繞太陽進(jìn)行公轉(zhuǎn)一年走過的路程為準(zhǔn)確的9.4億公里,不僅與事實(shí)不一致,也是不科學(xué)的,因此“約”這個(gè)詞恰恰顯示了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?!?6題詳解】本題考查說明方法。結(jié)合“就像是一個(gè)巨大的‘星盤’”可知,此句使用了打比方的說明方法,將“銀河系”比作一個(gè)巨大的“星盤”,因?yàn)殂y河系離我們的生活實(shí)際有些遙遠(yuǎn),人們無法親眼看到其具體樣子,因此采用打比方的說明方法,以生活中常見的“盤”來比喻“銀河系”使得“銀河系”的形態(tài)和樣子更加具體生動(dòng),太陽系、星星和銀河系之間的關(guān)系更加明晰,更加容易為讀者了解,同時(shí)增加了說明文語言的生動(dòng)性?!?7題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解和概括。開放性作答,能夠結(jié)合文章內(nèi)容闡述理由即可。結(jié)合第⑥段“春季星空有劃過天空的‘春季大弧線’和眾多的深空天體。秋季星空有‘秋季四邊形’,還可以看到北半球唯一一個(gè)可以肉眼看到的河外星系——仙女星座。仙女星座非常明亮,即使遠(yuǎn)在距地球254萬光年之外,在地球上的我們依然能僅憑肉眼就看到它燦爛的光輝。冬季星空亮星較多,有顯著的‘地標(biāo)’——‘冬季大三角’,以及辨識度很高的獵戶座,因此冬季也是觀賞星空的好時(shí)機(jī)”和第⑦段“天空中除了眾多亮星,還有非常炫目的銀河。夏季星空的最大亮點(diǎn),便是璀璨的銀河高掛天空,銀河系的‘銀心’正位于人馬座方向,人馬座在夏夜空中逗留的時(shí)間最長——此時(shí)的星空,正是‘群星閃耀時(shí)’”可知,四季的星空各有特點(diǎn),春季星空可以看到春季大弧線,秋季星空有“秋季四邊形”和明亮的仙女星座,冬季星空亮星較多,還有獵戶座,夏季星空則是璀璨明亮的。結(jié)合不同季節(jié)的星星的特點(diǎn)闡述自己喜歡的原因即可。示例一:我喜歡夏季的星空,因?yàn)橄奶斓男强沼需驳你y河,此時(shí)的星星又多又亮,就像是一條星星之河在天空中流過,充滿夢幻和浪漫,令人浮想聯(lián)翩。示例二:我喜歡春天的星空。春天的星空我能看到“春季大弧線”,順著北斗星延伸過去,就像是一個(gè)平滑的大圓弧,海鷗很多深空天體,十分有趣。(2024年黑龍江龍東)行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)①人生之路,常有風(fēng)雨,向上前行,終達(dá)峰頂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮,勇敢地掌上高峰迎接挑戰(zhàn),才能領(lǐng)略雨后彩虹的壯美,吟賞絕頂風(fēng)光的無限??v然心中有詩意,處處皆風(fēng)景,但唯有行至景深處,我們才能見識天地之廣闊,萬物之浩渺。②不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守?!澳切┐虿凰滥愕?,終將使你更強(qiáng)大!”縱觀中國歷史上的文學(xué)巨擘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)尼采此言不虛。唐代王昌齡兩次被貶,幾經(jīng)浮沉,但一片冰心,始終為民;宋代黃庭堅(jiān)被貶黔州,生活艱苦,仍興辦教育,廣寫詩文;明代王陽明流放貴州,嘗盡辛酸,卻開壇布道,恩澤后人。生命不息,奮斗不止。面對艱難困苦,他們都不棄初心,不改志士風(fēng)骨,堅(jiān)守文化之魂。他們點(diǎn)亮的精神之光亦穿越時(shí)空,閃耀至今。③______。囿于一方,淺可見底的池塘總是靜謐無波,而吞納百川,浩浩湯湯的江河終年激越。固然,任誰都希望安逸舒適,但滄海橫流方顯英雄本色。正如傅雷所說:“人的一生充滿高潮和低潮,只有庸碌之人,生活才如死水一般?!庇斡具\(yùn)動(dòng)員潘展樂在2021年第一次出征世界大賽,因其參加的單項(xiàng)比賽均未晉級決賽,故只能在看臺(tái)上觀戰(zhàn),他戲稱自己是“看臺(tái)觀戰(zhàn)選手”。此后的他苦練泳技,不驕不躁,把每個(gè)薄弱點(diǎn)練上幾百遍、幾千遍。三年后,19歲的他終獲“四冠王”“亞洲飛魚”的稱號。從“看臺(tái)觀戰(zhàn)選手”到“四冠王”,這驕人的成績背后,是競技體育對他的召喚,是他點(diǎn)燃自我、勇往直前的信念,更是他不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的決心。④不畏挑戰(zhàn),需在平凡中不懈追求。當(dāng)今有不少年輕人好高騖遠(yuǎn),對未來充滿不切實(shí)際的幻想;或?qū)η巴久悦?,對眼前該做的事無所適從。而青年教師黃燈卻在日常平凡的教學(xué)中,思考當(dāng)下教育問題,不畏挑戰(zhàn)行且知。她將目光聚焦普通本科學(xué)生這一龐大卻很少有人關(guān)注的群體。五年里,她利用周末和寒暑假,跋山涉水、橫跨南北,進(jìn)行家訪。其中不乏時(shí)間、精力、財(cái)力、與不同學(xué)生家庭溝通等諸多方面的挑戰(zhàn),而她卻在行走間,化為連接學(xué)校與家庭的靚麗風(fēng)景,更以獨(dú)特的視角,給予當(dāng)代中國教育新的啟示。⑤行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)。在這漫長而崎嶇的人生道路上,與其哀怨嘆息,不如破繭成蝶,勇敢地迎接挑戰(zhàn),展翅高飛。(作者:高雁選自《青年文摘》)18.本文的中心論點(diǎn)是什么?19.第②段畫橫線的句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?20.結(jié)合文段內(nèi)容,給第③段橫線處補(bǔ)寫分論點(diǎn),與②段和④段首句結(jié)構(gòu)一致。21.請你結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際說說當(dāng)代中學(xué)生如何面對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)?【參考答案】18.行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)19.運(yùn)用舉例論證。通過列舉唐代王昌齡、宋代黃庭堅(jiān)、明代王陽明等歷史上具有代表性的人物和他們的事跡,具體有力地論證了“不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守”的論點(diǎn)。使論證更有說服力。20.不畏挑戰(zhàn),需在挫折中砥礪前行。21.當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該借鑒本文中的觀點(diǎn)和態(tài)度,勇敢面對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。只有這樣,才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)?!窘馕觥俊?8題詳解】本題考查論點(diǎn)概括。論點(diǎn)一般位于文章題目、開頭、結(jié)尾三個(gè)位置。文章題目“行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)”表達(dá)了觀點(diǎn)。文章開頭通過描繪人生道路上的風(fēng)雨與高峰,強(qiáng)調(diào)只有勇敢地面對和接受挑戰(zhàn),才能領(lǐng)略到更為廣闊和壯美的風(fēng)景。中間三段通過不同角度的論證和具體實(shí)例的支撐,展現(xiàn)了挑戰(zhàn)對于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性;結(jié)尾部分通過“行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)”的總結(jié),文章強(qiáng)調(diào)了在整個(gè)人生旅程中,無論面對何種困難和挑戰(zhàn),都應(yīng)該持有勇往直前、不畏懼的態(tài)度,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和超越。據(jù)此可知,中心論點(diǎn)為:行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)?!?9題詳解】本題考查論證方法辨析及作用。根據(jù)畫線句中“唐代王昌齡兩次被貶……始終為民”“宋代黃庭堅(jiān)被貶黔州……廣寫詩文”“明代王陽明流放貴州……開壇布道,恩澤后人”等內(nèi)容可知,列舉了唐代王昌齡、宋代黃庭堅(jiān)、明代王陽明等人的例子,屬于舉例論證。唐代王昌齡、宋代黃庭堅(jiān)、明代王陽明等人都曾被貶,但是都沒有自怨自艾,而是積極樂觀地面對生活,根據(jù)第②段“不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守”可知,運(yùn)用舉例論證,準(zhǔn)確有力地證明了“不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守”的觀點(diǎn),使得論證更加具體、真實(shí),具有說服力。【20題詳解】本題考查論點(diǎn)補(bǔ)寫。根據(jù)第②段“不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守”,第④段“不畏挑戰(zhàn),需在平凡中不懈追求”可知,這個(gè)分論點(diǎn)與②段和④段的首句結(jié)構(gòu)保持一致,都采用了“不畏挑戰(zhàn),需在XX中XX”的句式;根據(jù)第③段“因其參加的單項(xiàng)比賽均未晉級決賽,故只能在看臺(tái)上觀戰(zhàn)”“是他點(diǎn)燃自我、勇往直前的信念,更是他不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的決心”可知,本段舉游泳運(yùn)動(dòng)員潘展樂第一次出征世界大賽的失利以及后來苦練泳技,最終實(shí)現(xiàn)“四冠王”的事例,重在表現(xiàn)人們在面對困境時(shí)的態(tài)度,據(jù)此可擬寫為:不畏挑戰(zhàn),需在挫折中砥礪前行?!?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解及運(yùn)用。根據(jù)第②段“不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守?!薄吧幌?,奮斗不止。面對艱難困苦,他們都不棄初心,不改志士風(fēng)骨,堅(jiān)守文化之魂”可知,面對挑戰(zhàn)時(shí),我們需要有堅(jiān)持不懈、勇敢面對的精神。中學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種困難和挫折,如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等。但只有堅(jiān)持不懈,積極面對,才能克服困難,實(shí)現(xiàn)自我提升。根據(jù)第③段“因其參加的單項(xiàng)比賽均未晉級決賽,故只能在看臺(tái)上觀戰(zhàn)”“是他點(diǎn)燃自我、勇往直前的信念,更是他不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的決心”可知,對于中學(xué)生來說,這意味著在面臨學(xué)習(xí)上的困難或生活上的不如意時(shí),要保持初心,不被困難所擊倒,堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信念。根據(jù)第④段“不畏挑戰(zhàn),需在平凡中不懈追求?!薄扒嗄杲處燑S燈卻在日常平凡的教學(xué)中,思考當(dāng)下教育問題,不畏挑戰(zhàn)行且”可知,中學(xué)生雖然處于學(xué)習(xí)階段,但也可以從日常的學(xué)習(xí)生活中找到提升自己的機(jī)會(huì)。要保持對知識的渴望和對生活的熱愛,不斷追求進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??傊?,當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該借鑒本文中的觀點(diǎn)和態(tài)度,勇敢面對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。(2024年黑龍江龍東)暖心粥①來到愛心粥鋪時(shí),天剛亮,太陽還沒露頭。一下車,一股寒風(fēng)襲來,臉上刀割似的。我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。②掀起棉門簾,走進(jìn)屋,熱氣撲面。只見右邊是餐廳,五張長條桌,能坐下一二十人的樣子。左邊矮墻邊放著兩個(gè)粥桶。我掀開桶蓋,粥香撲鼻。一桶是小米粥,金黃金黃的;另一桶是大米粥,雪白雪白的。桶邊有兩盆拌好的咸菜,一盆芹菜,一盆芥菜疙瘩。③矮墻里面是廚房,兩個(gè)大蒸鍋冒著縷縷熱氣。兩個(gè)穿著白大褂的中年女人,一個(gè)低頭揉面,一個(gè)低頭切菜,看樣子兩人都很忙。④“環(huán)衛(wèi)清潔工、孤寡老人、留守兒童、貧困殘疾人、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員……我不在免費(fèi)喝粥范圍呢?!蔽铱粗鴫ι霞t紙上寫的免費(fèi)就餐范圍,嘴里念叨著。切菜的女人轉(zhuǎn)身打量我說:“第一次來吧?自己拿碗盛粥,隨便喝,不在范圍內(nèi)也不向你要錢?!雹菡f著,進(jìn)來三個(gè)戴棉帽、穿棉襖的女人,帽子前檐上掛著白霜,棉衣外面套著橘黃色馬甲。打頭的女人摘下帽子,搓著手說:“這天,真冷??!”看這身打扮,我猜她們是環(huán)衛(wèi)工人。⑥一問,果然是。我洗過手,盛了三碗粥,端到她們面前:“喝碗粥暖暖身子?!备邆€(gè)子說聲謝謝,接著問我:“以前沒見過你,是新來的義工吧?”我笑了笑,說:“算是吧,臨時(shí)幫忙?!彼χ鴳?yīng)道:“熱乎乎的粥,喝一口熱在身上、暖在心里,我們姐妹把這粥叫暖心粥!”⑦矮個(gè)子接過話茬:“我們每天凌晨四點(diǎn)多出來干活,掄著大掃帚,干活時(shí)沒感到冷,掃完停下來就冷了,特別是后背冰涼冰涼的,又冷,又累,又餓?!蓖R粫?huì)兒,她指著碗里的粥說:“你看,這時(shí)熱乎乎的粥馇好了,還是免費(fèi)的,喝上一碗,是不是特別暖心?”⑧此時(shí),陸續(xù)有人進(jìn)來喝粥吃飯,人多了起來。顧客自己盛,吃多少盛多少。忙完手中活,兩個(gè)中年女人從廚房出來,坐在木凳上歇息。趁著空閑,我與她倆聊了起來。⑨原來這個(gè)粥鋪是一個(gè)叫老李的人在2012年開辦的,她們是這里的義工,其間來來走走的有三十多人。她們說起了老李辦愛心粥鋪的初衷:有一次,老李起早外出談業(yè)務(wù),三九天特別冷,車出了點(diǎn)故障停在路邊,見一名女環(huán)衛(wèi)工在干活,眉毛上都是白霜。聊幾句,她說干完活,大冷天就想喝碗熱乎乎的粥。還有,老李居住的小區(qū),有些七八十歲的老人,獨(dú)自生活,手腳不大利落,做飯困難。小時(shí)候老李家困難,讀書時(shí)沒少得到好心人的幫助,就想做點(diǎn)力所能及的事。于是老李就開了這個(gè)免費(fèi)粥鋪。⑩粥鋪開辦初期,只限環(huán)衛(wèi)工人和孤寡老人用餐,后來擴(kuò)大到現(xiàn)在的用餐人員范圍。每天來喝粥的有五六十人,主要還是環(huán)衛(wèi)工人和附近的老人。?以環(huán)衛(wèi)工人為主的就餐高峰過了。其中一個(gè)女人說:“咱們把米粥和饅頭熱熱,再拌個(gè)豆腐咸菜,老人們該來了?!闭f完,倆人又忙了起來……?陽光透過窗戶,灑在餐桌上。窗外凜凜寒風(fēng),屋內(nèi)融融暖意……(作者:車承金選自《人民日報(bào)》有刪改)22.請以文中“我”的視角,用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。23.第⑨段運(yùn)用了哪種記敘順序?有什么作用?24.如何理解最后一段畫線句子中“暖意”的含義?25.“愛心粥”讓環(huán)衛(wèi)工人感受到了溫暖,在你的學(xué)習(xí)生活中,肯定也遇到過令你感到溫暖的事,請把它寫下來?!緟⒖即鸢浮?2.“我”來到愛心粥鋪,通過和愛心粥鋪的三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的談話,了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷,并見證了愛心粥鋪的愛心行為。23.插敘。作用:交代老李辦愛心粥鋪的初衷,說明老李是個(gè)知恩圖報(bào)、有社會(huì)責(zé)任感的人,照應(yīng)上文第⑥段環(huán)衛(wèi)工人喝粥的內(nèi)容。24.“暖意”既指照進(jìn)屋里的陽光讓人感覺溫暖,又指愛心粥鋪的愛心行為讓人感到很溫暖。25.示例:有一次我摔斷了腿,只能坐輪椅。在校期間,有兩個(gè)同學(xué)一直照顧我,無論我是去上廁所還是去吃飯,他們都無怨無悔地推著我去,一直照顧我到我的腳完全痊愈。他們的行為讓我感到十分溫暖?!窘馕觥俊?2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。結(jié)合第①段“來到愛心粥鋪時(shí),天剛亮,太陽還沒露頭”可知,第①段寫“我”來到愛心粥鋪。②③段寫“我”看到的愛心粥鋪的樣子。④-⑧段寫寫“我”看到環(huán)衛(wèi)工人在愛心粥鋪就餐的情形,以及“我”和愛心粥鋪的切菜的女人、三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人談話,⑨段寫“我”了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷,文章結(jié)尾寫“我”感到愛心粥鋪的融融暖意。據(jù)此可知,以“我”的視角可概括文章的主要內(nèi)容為:“我”來到愛心粥鋪,通過和愛心粥鋪的三個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的談話,了解到了老李辦愛心粥鋪的初衷,并見證了愛心粥鋪的愛心行為。【23題詳解】本題考查記敘順序。結(jié)合第⑨段“原來這個(gè)粥鋪是一個(gè)叫老李的人在2012年開辦的,她們是這里的義工,其間來來走走的有三十多人。她們說起了老李辦愛心粥鋪的初衷:有一次,老李起早外出談業(yè)務(wù),三九天特別冷,車出了點(diǎn)故障停在路邊,見一名女環(huán)衛(wèi)工在干活,眉毛上都是白霜。聊幾句,她說干完活,大冷

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