【生物】植株的生長課件-2024-2025學年人教版（2024）生物七年級下冊

第三單元第一章第二節(jié)本節(jié)聚焦幼根是怎樣生長的？葉芽是怎樣發(fā)育成枝條的？植株的生長需要哪些無機鹽？知識回顧：種子萌發(fā)的過程種子子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質吸收水分胚軸連接根和莖的部位發(fā)育（伸長）胚根根首先發(fā)育胚芽芽莖和葉發(fā)育進一步發(fā)育轉運給地下部分幼根的生長地上部分枝條的發(fā)育種子萌發(fā)成幼苗之后是如何發(fā)育成一棵成熟的植株的呢？根尖從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做根尖。是幼根生長最快的部位，對植株的生長非常重要。根毛1.根尖為什么根尖生長速度很快？這與它的結構有何關系呢？

任務一：幼根的生長

任務一：幼根的生長

2.實驗探究：觀察根尖結構方法步驟實驗目的觀察根尖，認識根尖各部分的結構特點。①

先用肉眼直接觀察幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。通過放大鏡仔細觀察根毛，說明根毛的哪些特點與根的功能相適應。②通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，比較根尖不同部位細胞的特點。有條件的話，可以拍攝根尖永久切片的照片1.通過顯微鏡觀察到根尖細胞的不同形態(tài)，將根尖分成哪四個區(qū)？成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠

任務一：幼根的生長

3.根尖的結構名稱特點功能成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠表皮細胞一部分向外突出，形成根毛吸收水分和無機鹽的主要部位下部細胞較小，越往上細胞越大，最后成為成熟區(qū)細胞的一部分使細胞體積增大細胞很小，排列緊密，細胞核大，細胞質濃，細胞壁薄分裂產(chǎn)生新細胞細胞比較大，排列不整齊，像一頂帽子似的套在分生區(qū)外面保護作用

任務一：幼根的生長

成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根尖的結構參考教材P9的內容，比較根尖不同部位細胞的特點：幼根的生長伸長區(qū)細胞伸長增加細胞體積分生區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量根的伸長區(qū)生長最快

任務一：幼根的生長

3.根尖的結構[思考]比較根尖不同部位的細胞，說說幼根的伸長主要由哪些部位的細胞起作用。[思考]伸長最快的部位是哪個區(qū)域？成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根尖的結構有一位科學家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根發(fā)現(xiàn)這株黑麥的根約有1400萬條。如果一根根連接起來，全長達600于米。這些根一共有150億條棵毛根毛全長1萬千米。精確計算表明：這株黑麥所有根的總面積是莖和葉總面積的130倍。你能說出這種現(xiàn)象對黑麥的生活有什么意義嗎？①有效地固定植物體②吸收水分以及溶于水中的無機鹽想一想，議一議有根毛無根毛【鏈接生活】植物移栽時為什么要帶一個土團？保護幼根和根毛3.根尖結構

任務一：幼根的生長

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。萬千枝條都是由__芽_發(fā)育成的，這樣的芽稱為葉芽。

任務二：枝條的發(fā)育

二、枝條的發(fā)育芽這段莖和葉由什么發(fā)育而來呢？

任務二：枝條的發(fā)育

芽芽是怎樣發(fā)育成枝條的呢？幼葉芽軸芽原基芽發(fā)育成莖發(fā)育成葉發(fā)育成葉芽的結構(縱切)枝條芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。

任務二：枝條的發(fā)育

1.葉芽的結構及其發(fā)育2.芽的分類頂芽側芽（1）按照著生位置分：（2）按照發(fā)育的結果：著生在主干頂端或側枝頂端的芽。著生在主干側面或側枝側面的芽?；ㄑ炕旌涎咳~芽發(fā)育成枝條發(fā)育成花發(fā)育成枝條和花可分為葉芽、花芽和混合芽。

任務二：枝條的發(fā)育

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用消除或維持維持頂端優(yōu)勢的方法控制作物、果樹和花木的生長。果農(nóng)為了讓果樹增加產(chǎn)量，每年都要進行剪枝，這是為什么呢？在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用“摘心”“打頂”的辦法去除頂端優(yōu)勢（頂端優(yōu)勢指植物的主莖頂端生長占優(yōu)勢，同時抑制著它下面鄰近的側芽生長，使側芽處于休眠狀態(tài)的現(xiàn)象。），以促使側芽萌發(fā)、增加側枝數(shù)目，或促進側枝生長，例如對果樹可使樹形開展，多生果枝；對茶樹和桑樹，多生低部位側枝便于采摘；對行道樹，可以擴大遮陰面積。拓展延伸3.莖的加粗思考：莖是怎樣加粗生長的呢？

植物的生長既有縱向的延伸，也有橫向的加粗。莖加粗生長是莖的形成層（分生組織）細胞不斷分裂和分化的結果。

任務二：枝條的發(fā)育

年輪反映了莖加粗生長的過程。地下部分幼根的生長地上部分枝條的發(fā)育①分生區(qū)細胞分裂（增加細胞數(shù)量）②伸長區(qū)細胞生長（細胞體積）①芽分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條②莖分生組織的細胞不斷分裂和分化有收無收在于水，多收少收在于肥。1.莖向上生長，并長出綠葉，綠葉通過光合作用制造有機物。2.根向下生長，從土壤中吸收水和無機鹽。

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

①

將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水（用淡藍色示意）和土壤浸出液（用淡褐色示意）的試管中，在溫度、光照等環(huán)境條件相同的情況下培養(yǎng)。②

一段時間后，觀察并比較甲乙兩組幼苗的生長狀況。

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

實驗探究：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況

土壤中含有多種無機鹽。浸泡土壤可得到含有無機鹽的土壤浸出液。如果將玉米幼苗分別在蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)，幼苗的生長狀況會有哪些不同？實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況12土壤浸出液蒸餾水生長健壯，顏色鮮綠瘦弱,顏色變淺發(fā)黃玉米的生長需要多種無機鹽一段時間后

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

1.兩組幼苗的生長狀況有什么不同？為什么會有這種不同？在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗生長健壯，在蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗生長瘦弱，顏色變淺發(fā)黃。這是因為土壤浸出液中含有玉米生長所需的多種無機鹽。比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況①土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別？②為什么土壤浸出液能夠保證植株的正常生長？蒸餾水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水，還含有豐富的無機鹽。土壤浸出液中含有玉米所需要的多種無機鹽，如含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽。

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

1.此對照實驗的變量是什么？2.為了提高實驗的準確性，你可以如何改進？3.據(jù)此實驗結論思考，如何才能讓水培綠蘿長勢更好呢？在水中添加土壤浸出液或者直接在水中加入適量的無機鹽。無機鹽一次多培養(yǎng)幾株玉米幼苗，避免偶然性，減小實驗誤差，提高實驗準確性。實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況營養(yǎng)元素作用缺乏時的癥狀N含氮的無機鹽（如硝酸銨）植株矮小、瘦弱，老葉先發(fā)黃2.植株生長需要的無機鹽促進細胞的分裂和生長，使枝葉茂盛正常缺氮P含磷的無機鹽（如過磷酸鈣）促進幼苗的發(fā)育和花的開放，促進果實和種子提早成熟植株矮小，葉片出現(xiàn)紫色K含鉀的無機鹽（如氯化鉀）使莖稈粗壯，不易倒伏；促進淀粉的形成莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是不同的。營養(yǎng)器官生長時期多施加氮肥，促進細胞的分裂和生長,使枝葉長得繁茂開花結果時期多施加磷肥，促進幼苗的生長發(fā)育、花的開放、使果實和種子提早成熟使莖稈健壯多施加鉀肥，促進淀粉的形成和運輸

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

正常缺氮缺磷缺鉀植物生長只需要上述的三種無機鹽嗎？植物生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。除此之外，植物還需要含鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅等的多種無機鹽。當土壤中缺乏某種無機鹽時，植物的生命活動就會受到相應的影響。例如，缺少含硼的無機鹽，油菜就會只開花而不結果實。缺硼

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

施肥可以提供植物需要的各種無機鹽，那么，可以無限量地施肥嗎？一次施肥不要過多，注意澆水。以農(nóng)家肥為主，化肥為輔。合理施肥不可以，一次施肥不要過多，過度施化肥會使土壤板結，還會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，甚至導致植株死亡。過量使用化肥會導致土壤板結使用化肥會導致水華過量使用化肥會導致燒苗現(xiàn)象

任務三：植株的生長需要營養(yǎng)物質

3.科學施肥發(fā)育期天數(shù)需水量（m3/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192①小麥的需水量與發(fā)育關系時期的關系是怎么樣的？③計算表中各個時期每天的需水量，將各個時期平均每天需水量以柱形圖的形式表示出來。小麥的需水量隨發(fā)育時期的推移而增加。②哪個發(fā)育時期平均每天需水量最大？抽穗期平均每天需水量最大。返青期每天需水量為21.9m3/hm2，拔節(jié)期為38.1m3/hm2，抽穗期為47.8m3/hm2，灌漿期為38.5m3/hm2。

任務四：技能訓練-分析并解釋實驗數(shù)據(jù)

知識拓展在現(xiàn)代化農(nóng)場，人們可以不用土壤，根據(jù)植物生活所需要無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配成營養(yǎng)液來栽培植物這種方法就是無土栽培。無土栽培條件：提供水和無機鹽，并將植株固定，注意通氣。無土栽培技術

任務五：無土栽培

課堂小結植株的生長幼根的生長芽發(fā)育成枝條(氮\磷\鉀等)芽原基——芽軸——幼葉——營養(yǎng)物質水無機鹽有機物從土壤中吸收（根尖成熟區(qū)）通過光合作用制造芽莖葉分生區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量伸長區(qū)細胞伸長增加細胞體積一、概念檢測1.右圖所示為某種植物根尖的部分區(qū)域。判斷下列敘述是否正確。（1）圖中長有根毛的部位屬于成熟區(qū)，是根尖吸收水和無機鹽的主要部位。（）（2）幼根的生長主要表現(xiàn)為圖中根毛數(shù)量繁多，這（染色，放大25倍）是靠細胞分裂實現(xiàn)的。（（3）伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞更大、更長，這是細胞分化的結果。一、概念檢測1.右圖所示為某種植物根尖的部分區(qū)域。判斷下列敘述是否正確。（1）圖中長有根毛的部位屬于成熟區(qū)，是根尖吸收水和無機鹽的主要部位。（

）（2）幼根的生長主要表現(xiàn)為圖中根毛數(shù)量繁多，這是靠細胞分裂實現(xiàn)的。（

）（3）伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞更大、更長，這是細胞分化的結果。（

）練習與應用√××一、概念檢測1.右圖所示為某種植物根尖的部分區(qū)域。判斷下列敘述是否正確。（1）圖中長有根毛的部位屬于成熟區(qū)，是根尖吸收水和無機鹽的主要部位。（）（2）幼根的生長主要表現(xiàn)為圖中根毛數(shù)量繁多，這（染色，放大25倍）是靠細胞分裂實現(xiàn)的。（（3）伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞更大、更長，這是細胞分化的結果。一、概念檢測2.下列有關植物芽的敘述，錯誤的是（

）A.芽中有能夠分裂、分化的細胞B.葉芽中的芽原基只能發(fā)育成新的芽軸C.芽按照著生位置可以分為頂芽和側芽D.枝條上的葉是由葉芽中的幼葉發(fā)育成的，莖是由芽軸發(fā)育成的3.葉芽通過分裂和分化發(fā)育成莖和葉，主要是因為葉芽具有（

）

A.分生組織B.保護組織C.薄壁組織D.輸導組織練習與應用BA一、概念檢測1.右圖所示為某種植物根尖的部分區(qū)域。判斷下列敘述是否正確。（1）圖中長有根毛的部位屬于成熟區(qū)，是根尖吸收水和無機鹽的主要部位。（）（2）幼根的生長主要表現(xiàn)為圖中根毛數(shù)量繁多，這（染色，放大25倍）是靠細胞分裂實現(xiàn)的。（（3）伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞更大、更長，這是細胞分化的結果。二、拓展應用2.你見過右圖中給植物“打針輸液”的情形嗎？這是果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。請回答下面的問題。（1）輸入植物的液體中可能含有哪些物質？它們有什么作用？（2）

輸液用的針頭應插入樹木的哪種組織？練習與應用水和無機鹽；給植物補充營養(yǎng)物質，起到促進植物生長的作用。輸導組織一、概念檢