國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷35（共421題）

國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷35

（共9套）

（共421題）

國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第1

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、軟件的（）設(shè)計(jì)又稱總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，其主要任務(wù)是建立軟件系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。

A、概要

B、抽象

C、邏輯

D、規(guī)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：軟件設(shè)計(jì)分為概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。概要設(shè)計(jì)又稱總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，其

主要任務(wù)是建立軟件系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)。

2、對如下二叉樹進(jìn)行后序遍歷的結(jié)果為

A、ABCDEF

B、DBEAFC

C、ABDECF

D、DEBFCA

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：所謂后序遍歷是指在訪問根據(jù)結(jié)點(diǎn)、遍歷左子樹與遍歷右子樹這三者

中，首先遍歷左子樹，然后遍歷右子樹，最后訪問根結(jié)點(diǎn)，并且，在遍歷左、右子

樹時(shí)，仍然先遍歷左子樹，然后遍歷右子樹，最后訪問根點(diǎn)。因此，后序遍歷二叉

樹的過程也是一個(gè)遞歸過程。其簡單描述為：若二叉樹為空，則結(jié)束返回；否則，

先后序遍歷左子樹，然后后序遍歷右子樹，最后訪問根結(jié)點(diǎn)。對于后序遍歷，第一

個(gè)訪問的結(jié)點(diǎn)一定是最左下的結(jié)點(diǎn)，最后一個(gè)訪問的結(jié)點(diǎn)一定是根結(jié)點(diǎn)，所以選項(xiàng)

D）為正確答案。

3、有三個(gè)關(guān)系R、S和T如下:則由關(guān)系

R和S得到關(guān)系T的操作是（）。

A、自然連接

B、交

C、除

D、并

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：如果S=T/R,則S稱為T除以R的商。在除運(yùn)算中，S的域由T中

那些不出現(xiàn)在R中的域所組成，對于S中的任一有序組，由它與關(guān)系R中每個(gè)有

序組所構(gòu)成的有序組均出現(xiàn)在關(guān)系T中。所以本題選擇C。

4、在VBA中，下列關(guān)于過程的描述中正確的是（）。

A、過程的定義可以嵌套，但過程的調(diào)用不能嵌套

B、過程的定義不可以嵌套，但過程的調(diào)用可以嵌套

C、過程的定義和過程的調(diào)用均可以嵌套

D、過程的定義和過程的調(diào)用均不能嵌套

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：在VBA中過程不可以嵌套定義，即不可以在一個(gè)過程中定義另一個(gè)

過程，但是過程可以嵌套調(diào)用。

5、下列選項(xiàng)中不符合良好程序設(shè)計(jì)風(fēng)格的是（）。

A、數(shù)據(jù)說明的次序要規(guī)范化

B、程序中要有必耍的注釋

C、對所有輸入的數(shù)據(jù)都要進(jìn)行檢查，確保數(shù)據(jù)的合法性

D、程序的效率第一，清晰第二

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：當(dāng)今主導(dǎo)的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格是“清晰第一，效率第二”的觀點(diǎn)。結(jié)構(gòu)化程

序設(shè)計(jì)思想提出之前，在程序設(shè)計(jì)中曾強(qiáng)調(diào)程序的效率，而實(shí)際應(yīng)用中人們更重視

程序的可理解性。

6、下列選項(xiàng)中不屬于結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)原則的是（）。

A、可封裝

B、自頂向下

C、模塊化

D、逐步求精

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想包括：自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使

用goio語句，所以選擇A。

7、軟件設(shè)計(jì)中劃分模塊的一個(gè)準(zhǔn)則是（）。

A、低內(nèi)聚低耦合

B、高內(nèi)聚低耦合

C、低內(nèi)聚高耦合

D、高內(nèi)聚高耦合

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：一般較優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)，應(yīng)盡量做到高內(nèi)聚，低耦合，即減弱模塊之

間的耦合性和提高模塊內(nèi)的內(nèi)聚性，有利于提高模塊的獨(dú)立性。

8、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是（）。

A、數(shù)據(jù)庫管理員

B、用戶

C、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

D、硬件系統(tǒng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)編析：本題考查數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的知識。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指引進(jìn)數(shù)據(jù)庫后的計(jì)算機(jī)

系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量相關(guān)數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)處理和信

息資源共享。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由5部分組成，分別是硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系

統(tǒng)及相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶，其核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

9、子過程Plus完成對當(dāng)前庫中“教師表”的工齡字段都加1的操作。SubPlus()

DimcnAsNewADODB.ConnectionDimrsAsNewADODB.RecordsetDimfdAs

ADODB.FieldDimstrConnectAsStringDimstrSQLAsStringSet

cn=CurrentProject.ConnectionstrSQL="Selecl工齡from教師表"rs.OpenslrSQUcn,

adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdTextSetfd=rs.Fields("工齡")DoWhile

Notrs.EOF【］rs.Updaters.MoveNextLooprs.Closecn.CloseSetrs=NothingSetcn

二NothingEndSub程序空白處【】應(yīng)該填寫的語句是

A^fd=fd+1

B、rs=rs+1

C、工齡=工齡+1

D、rs.fd=rs.fd+1

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：fd是記錄集的屬性字段“工齡”集合，該題是對工齡進(jìn)行操作，所以是

對fd值進(jìn)行修改。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。

部門號商品號商品名稱單價(jià)數(shù)量產(chǎn)地

400101A牌電風(fēng)扇200.0010廣東

400104A，牌微波爐350.0010廣東

400105B牌微波爐600.0010廣東

201032C牌傳真機(jī)1000.0020上海

4001070牌微波爐_A420.0010北京

200110A牌電話機(jī)200.0050廣東

200112B牌手機(jī)2000.0012廣東

400202AE電冰箱3000.002廣東

301041B牌計(jì)算機(jī)6000.0010廣東

300204C牌計(jì)算機(jī)10000.0010上海

要查找出單價(jià)大于等

于3000并且小于10000的記錄，正確的SQL命令是（）。

A、SELECT*FROM商品WHERE單價(jià)BETWEEN3000AND10000

B、SELECT*FROM商品WHERE單價(jià)BETWEEN3000TO10000

C、SELECT*FROM商品WHERE單價(jià)BETWEEN3000AND9999

D、SELECT*FROM商品WHERE單價(jià)BETWEEN3（X）0TO9999

標(biāo)準(zhǔn)答案；C

知識點(diǎn)解析：在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“Between…And”用于設(shè)定范圍，表示

“在...之間”，此題要求查找大于等于3000,小于10000的記錄,因?yàn)椴话?/p>

101300,所以設(shè)定的范圍為Between3000And9999,表達(dá)式為SELECT*FROM商

品WHERE單價(jià)BETWEEN3000AND9999,答案C）正確。

11、表達(dá)式4+5\6*7/8Mod9的值是（）。

A、4

B、5

C、6

D、7

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：題目的表達(dá)式中涉及到的運(yùn)算的優(yōu)先級順序由高到低依次為：乘法和

除法（*、/）、整數(shù)除法（、求模運(yùn)算（Mod）、加法（+）。因此4+5\6*7/8Mod9=4

4-5\42/8Mod9=4+5\5.25Mod9=4+1Mod9=4+1=5。

12、定位到同一字段最后一條記錄中的快捷鍵是（），

A、[End]

B、[Ctrl]+[End]

C、[Ctrl]+[J

D、[Ctrl]+[Home]

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：本題考查tl勺是在“數(shù)據(jù)表''視圖中瀏覽表中數(shù)據(jù)的快捷鍵。其中

[End]的作用是使光標(biāo)快速移到單行字段的結(jié)尾；【CW[+[End]的作用是使

光標(biāo)快速移到多行字段的結(jié)尾；【Ctrl】+【1】的作用是使光標(biāo)快速移到當(dāng)前字段

的最后一條記錄：【Ctrl]+[Home]的作用是使光標(biāo)快速移到多行字段的開頭。

13、下面敘述中錯(cuò)誤的是（）。

A、軟件測試的目的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤

B、對被調(diào)試的程序進(jìn)行“錯(cuò)誤定位”是程序調(diào)試的必要步驟

C、程序調(diào)試通常也稱為Debug

D、軟件測試應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行測試計(jì)劃，排除測試的隨意性

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：軟件測試的目的是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，并不涉及改正錯(cuò)

誤，所以選項(xiàng)A）錯(cuò)誤。程序調(diào)試的基本步驟有：錯(cuò)誤定位、修改設(shè)計(jì)和代碼，以

排除錯(cuò)誤、進(jìn)行回歸測試，防止引進(jìn)新的錯(cuò)誤。程序調(diào)試通常稱為Debug，即排

錯(cuò)。軟件測試的基本準(zhǔn)則有：所有測試都應(yīng)追溯到需求、嚴(yán)格執(zhí)行測試計(jì)劃，排除

測試的隨意性、充分注意測試中的群集現(xiàn)象、程序員應(yīng)避免檢查自己的程序、窮舉

測試不可能、妥善保存測試計(jì)劃等文件。

14、軟件沒計(jì)中衡量模塊獨(dú)立性的度量標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、抽象和信息隱蔽

B、局部化和封裝化

C、內(nèi)聚性和耦合性

D、激活機(jī)制和控制方法

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：耦合性與內(nèi)聚性是模塊獨(dú)立性的兩個(gè)定性標(biāo)準(zhǔn)，耦合與內(nèi)聚是相互關(guān)

聯(lián)的。在程序結(jié)構(gòu)中，各模塊的內(nèi)聚性越強(qiáng)，則耦合性越弱。優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)應(yīng)盡

量做到高內(nèi)聚、低耦合，即減弱模塊之間的耦合性和提高模塊內(nèi)的內(nèi)聚性，有利于

提高模塊的獨(dú)立性。

15、如圖所示，兩個(gè)關(guān)系RI和R2：

得到關(guān)系R3的操作是（）。

A、笛卡爾積

B、連接

C、交

D、除

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：連接運(yùn)算也稱0連接，是對兩個(gè)關(guān)系進(jìn)行運(yùn)算，其意義是從兩個(gè)關(guān)系

的笛卡爾積中選擇滿足給定屬性間一定條件的那些元組。本題關(guān)系R3為關(guān)系R1

中B屬性和關(guān)系R2中D屬性相等連接而成。

16、在報(bào)表中，不能實(shí)現(xiàn)的功能是（）。

A、分組數(shù)據(jù)

B、匯總數(shù)據(jù)

C、格式化數(shù)據(jù)

D、輸入數(shù)據(jù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：報(bào)表是Access數(shù)據(jù)庫中的一個(gè)對象，它可以根據(jù)指定的規(guī)則打印輸

出格式化的數(shù)據(jù)信息。表表的功能包括：可以呈現(xiàn)格式化的數(shù)據(jù)；可以分組組織數(shù)

據(jù)，進(jìn)行匯總；可以包含子報(bào)表及圖表數(shù)據(jù)；可以打印輸出標(biāo)簽、發(fā)票、訂單和信

封等多種樣式報(bào)表；可以進(jìn)行計(jì)數(shù)、求平均、求和等統(tǒng)計(jì)計(jì)算；可以嵌入圖像或圖

片來豐富數(shù)據(jù)顯示的內(nèi)容。但是，報(bào)表不可以輸入數(shù)據(jù)。

17、隨機(jī)產(chǎn)生［10,50］之間整數(shù)的正確表達(dá)式是（）o

A、Round（Rnd*51）

B、Int（Rnd*40-l-10）

C、Round（Rnd*50）

D、10+Int（Rnd*41）

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：Rnd函數(shù)產(chǎn)生的是0?1之間的浮點(diǎn)數(shù)，不包含1,Rnd*4l則為。?

41之間的浮點(diǎn)數(shù),不包含41,Int（Rnd不1）則產(chǎn)生［0,40］之間的整數(shù)，10+

Int（Rnd*41）則是［10,50］之間的整數(shù)。

18、a和b中有且只有一個(gè)為0,其正確的表達(dá)式是（）o

A、a=0orb=0

B、a=0Xorb=0

C、a=0Andb=0

D、a*b=0Anda+b<>0

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：0與任何數(shù)相乘都為0,0和一個(gè)不為0的數(shù)相加的值一定不為0,因

此，表達(dá)式a*b=0Anda+b<>0能夠表示a和b中有且只有一個(gè)為0。

19、與SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like"*音樂*”功能相同的命令是（）。

A、SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like”音樂”

B、SELECT+FROM學(xué)生WHERE特長Like”音樂

C、SELECT*FROM學(xué)生WHERE特長Like"*音樂"

D、SELECT*FROM學(xué)生WHEREInStr（［特長］,“音樂"）<>0

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：本題是查詢學(xué)生表中字段名為“特長”中包含了“音樂''的記錄。A選項(xiàng)

是查找字段值“音樂”，B選項(xiàng)是查找字段值中前兩個(gè)字符包含了“音樂”，C選項(xiàng)是

查找字段值中最后兩個(gè)字符中包含了“音樂由SQL可知，選項(xiàng)D的意義與題意

相同。

20、下列Access內(nèi)置函數(shù)中，不屬于SQL聚合函數(shù)的是

A^Avg

B、Min

C、Count

D、Abs

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：SQL聚合函數(shù)包括avg、count、max、min、sum、var等。因此，本

題選擇D選項(xiàng)。

21、下列實(shí)體的聯(lián)系中，屬于多對多聯(lián)系的是（）。

A、學(xué)生與課程

B、班級與班主任

C、學(xué)生與所屬大學(xué)

D、學(xué)生與所交學(xué)費(fèi)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：實(shí)體之間的聯(lián)系有三種：一對多、多對?多、一對一。在Access中，

多對多的聯(lián)系表現(xiàn)為一個(gè)表中的多條記錄在相關(guān)表中同樣可以有多條記錄與之對

應(yīng)。A選項(xiàng)中，一個(gè)學(xué)生可以學(xué)多門課程，同樣每門課程也可以被多名學(xué)生選修。

所以本題答案為A。

22、已知教師表“學(xué)歷”字段的值只可能是四項(xiàng)（博士、碩士、本科或其他）之一，為

了方便輸入數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)窗體時(shí)，學(xué)歷對應(yīng)的控件應(yīng)該選擇

A、標(biāo)簽

B、文本框

C、復(fù)選框

D、組合框

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：標(biāo)簽控件和文本框控件只能顯示固定的信息，不能進(jìn)行選擇操作。復(fù)

選框可以作為結(jié)合到“是/否”字段的獨(dú)立控件，也可以用于接收用戶在自定義對話

框中輸入數(shù)據(jù)的非結(jié)合控件，或者是選項(xiàng)組的一部分。組合框控件組合了列表框和

文本框的特性，即可以在文本框中鍵入文字或在列表框中選擇輸入項(xiàng)，然后將值添

加到基礎(chǔ)字段中，符合要求。

23、在Access數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建一個(gè)新表，應(yīng)該使用的SQL語句是（）。

A、CREATETABLE

B、CREATEINDEX

C、ALTERTABLE

D、CREATEDATABASE

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：在Access數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建一個(gè)新表，應(yīng)該使用的SQL語句CREATE

TABLE,故A)選項(xiàng)正確。

24、假定窗體的名稱為fmTest,則把窗體的標(biāo)題設(shè)置為“AccessTest”的語句是［)。

A、Me="AccessTest"

B、Me.C沖tion="AccessTesl"

C、Me.Text="AccessTest'1

D、Me.Name="Accesslest"

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：窗體中，Caption屬性表示標(biāo)題，Name屬性表示名稱，而窗體沒有

Text屬性。本題要求設(shè)置窗體的標(biāo)題，故本題答案為B。

25、已知代碼卜：DimstrSQLAsStringstrSQL="CreateTableStudent(/'strSQL=

strSQL+"SnoCHAR(IO)PRIMARYKEY,"strSQL=strSQL+"Sname

VARCHAR(15)NOTNULL；1strSQL=strSQL+"SphotoIMAGE);"

DoCmd.RunSQLstrSQL以上代碼實(shí)現(xiàn)的功能是

A、創(chuàng)建表Student

B、刪除Student表中指定的字段

C、為Student表建立索引

D、為Sludent表設(shè)置關(guān)鍵字

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：題目中定義了一個(gè)Sql語句，Sql語句中的CreateTableStudent為創(chuàng)

建表的命令且表名為StudenUS3句分別為該表定義了表的3個(gè)字段，因此選擇A

選項(xiàng)。

26、下列Case語句中錯(cuò)誤的是

A、Case0To10

CaseIs>10

C、CaseIs>10AndIs<50

D、Case3,5Is>IO

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：本題考查SelectCase語句的知識。Case語句的后面可以包含一個(gè)

值、一組枚舉值、一個(gè)值的范圍以及比較運(yùn)算符。但是當(dāng)Case語句使用Is關(guān)鍵字

的時(shí)候就不能再加入邏輯運(yùn)算符如And等。

27、正確的生成表查詢SQL語句是

A、Select*inlo新表from數(shù)據(jù)源表

B、Creat*into新表from數(shù)據(jù)源表

C、Select*from數(shù)據(jù)源表into新表

D、Creat*from數(shù)據(jù)源表into新表

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：生成表查詢就是從一個(gè)或多個(gè)表中提取有用數(shù)據(jù)，創(chuàng)建新表的查詢。

若數(shù)據(jù)庫中已有同名的表，該操作將覆蓋原有的表。生成表的Sql語句的基本格式

為：SELECT字段列表INTO新表名稱FROM舊表名稱。因此選項(xiàng)A正確。

28、耍求在輸入學(xué)生所屬學(xué)院時(shí)，學(xué)院的名稱中必須包括漢字“學(xué)院”，應(yīng)定義字段

的屬性是

A、默認(rèn)值

B、輸入掩碼

C、有效性文本

D、有效性規(guī)則

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：在Access中若要對用戶的輸入做某種限制，可在表字段設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)置

有效性規(guī)則或輸入掩碼。輸入掩碼可以控制數(shù)據(jù)的輸入樣式，有效性規(guī)則可以控制

數(shù)據(jù)的輸入范圍。本題中要求輸入的數(shù)據(jù)必須包括漢字“學(xué)院”，應(yīng)定義字段的屬性

是有效性規(guī)則。因此選預(yù)D正確。

29、若在窗體設(shè)計(jì)過程中，命令按鈕Command。的事件屬性設(shè)置如下圖所示，則

旨■e今傷（8c

|CoM*ndD

格式

XAI1事件過程】

謖出

MjkA

失甜點(diǎn)

單擊1I事件過發(fā)］|二L=i

雙電

??下

?4g

■（肉敢

含義是（）。，?——

A、只能為“進(jìn)入”事件和“單擊''事件編寫事件過程

B、不能為“進(jìn)入''事件和"單擊'’事件編寫事件過程

C、“進(jìn)入”事件和“單擊”事件執(zhí)行的是同一事件過程

D、已經(jīng)為“進(jìn)入”事件和“單擊”事件編寫了事件過程

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析?：在控件屬性對話框中“事件”選項(xiàng)卡中列出的事件表示已經(jīng)添加成功的

事件，所以該題中選項(xiàng)D）為正確答案。

30、有如下事件程序，運(yùn)行該程序后輸出結(jié)果是()oPrivateSub

Command33_Click()DimxAsInteger,yAsIntegerx=1：y=0Do

Untily<=25y=y+x*xx=x+lLoopMsgBox

"x=n&x&u,y=n&yEndSub

A、x=l,y=0

B、x=4,y=25

C^x=5,y=30

D、輸出其他結(jié)果

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：D。Until循環(huán)采用的是先判斷條件后執(zhí)行循環(huán)體的做法，如果條件為

True,則循環(huán)體一次都不執(zhí)行。否則進(jìn)入循環(huán)體執(zhí)行。本題中的循環(huán)停止條件是

y<=25,而y=0,滿足條件表達(dá)式，則不進(jìn)入循環(huán)體，x、y的值不變，仍為1、

Oo

31、面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，?shí)現(xiàn)對象的數(shù)據(jù)和操作結(jié)合于統(tǒng)一體中的是

A、結(jié)合

B、封裝

C、隱藏

D、抽象

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：對象的基本特點(diǎn)是：標(biāo)識唯一性、分類性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨(dú)

立性好。封裝是指隱藏對象的屬性和實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，將數(shù)據(jù)和操作結(jié)合于統(tǒng)一體，僅對

外提供訪問方式，B選項(xiàng)正確。

32、下列表達(dá)式計(jì)算結(jié)果為數(shù)值類型的是（）。

A、#5/5/2010#-#5/I/2010#

B、

C、102=98+4

D、#5/1/2010#+5

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：暫無解析

33、在報(bào)表設(shè)計(jì)時(shí)可以綁定控件顯示數(shù)據(jù)的是

A、文本框

B、標(biāo)簽

C、命令按鈕

D、圖像

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：文本框控件既可以用于顯示指定的數(shù)據(jù)，也可以用來輸入、編輯字段

數(shù)據(jù)和顯示計(jì)算結(jié)果等。當(dāng)需要在窗體或報(bào)表中顯示說明性文本時(shí)，通常使用標(biāo)簽

控件，它沒有數(shù)據(jù)源，不能綁定數(shù)據(jù)。命令按鈕用來設(shè)置執(zhí)行命令，不能顯示數(shù)

據(jù)。圖像控件用來綁定需要顯示的圖像，不能顯示數(shù)據(jù)，因此不符合題意。因此選

擇A選項(xiàng)。

34、能夠檢查字段中的輸入值是否合法的屬性是（）。

A、格式

B、默認(rèn)值

C、有效性規(guī)則

D、有效性文本

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：暫無解析

35、使用白盒測試方法時(shí)，設(shè)計(jì)測試用例應(yīng)根據(jù)

A、程序的內(nèi)部邏輯

B、程序的復(fù)雜結(jié)構(gòu)

C、程序的功能

D、使用說明書

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：白盒測試又稱為結(jié)構(gòu)測試或邏輯驅(qū)動測試，它允許測試人員利用程序

內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)及有關(guān)信息來設(shè)計(jì)或選擇測試用例，對程序所有的邏輯路徑進(jìn)行測

試，故A選項(xiàng)正確。

36、軟件按功能可以分為：應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件(或工具軟件)。下面屬

于應(yīng)用軟件的是()o

A、編譯程序

B、操作系統(tǒng)

C、教務(wù)管理系統(tǒng)

D、匯編程序

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：編譯軟件、操作系統(tǒng)、匯編程序都屬于系統(tǒng)軟件，只有C)教務(wù)管理

系統(tǒng)才是應(yīng)用軟件。

37、報(bào)表的一個(gè)文本框控件來源屬性為”IIf(([Page]Mod2=0),“頁”&[Page]；,下

列說法中，正確的是

A、顯示奇數(shù)頁碼

B、顯示偶數(shù)頁碼

C、顯示當(dāng)前頁碼

D、顯示全部頁碼

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：該題要顯示的頁碼滿足[Page]mod2=0,即顯示能被2整除的頁碼。因

此，本題應(yīng)選擇B選項(xiàng)。

38、打開窗體后，下列事件中首先發(fā)生的是

A、加教(Load)

改變(Change)

C^調(diào)整大小(Resize)

D、成為當(dāng)前(Current)

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：Load是在打開窗體，并且顯示了它的記錄時(shí)所發(fā)生的的事件，顯

然，該事件發(fā)生在“打開'事件之后；Current事件是在窗體打開時(shí)，以及只要焦點(diǎn)

從一條記錄移動到另一條記錄，此事件就會發(fā)生；Change是指文本框或組合框的

部分內(nèi)容改變時(shí)發(fā)生的事件；Resize是窗體大小發(fā)生改變時(shí)發(fā)生的事件。因此，本

題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。

39、數(shù)據(jù)庫中對概念模式內(nèi)容進(jìn)行說明的語言是

A、數(shù)據(jù)定義語言

B、數(shù)據(jù)操縱語言

C、數(shù)據(jù)控制語言

D、數(shù)據(jù)宿主型語言

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為完成主要功能提供了相應(yīng)的數(shù)據(jù)語言，它們是：數(shù)

據(jù)定義語言，該語言負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的模式定義與數(shù)據(jù)的物理存取構(gòu)建；數(shù)據(jù)操縱語言，

該語言負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的操縱，包括查詢與增、刪、改等操作；數(shù)據(jù)控制語言，該語言負(fù)

責(zé)數(shù)據(jù)完整性、安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制、故障恢復(fù)等功能。故A選項(xiàng)

正確。

40、面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，繼承是指（）。

A、一組對象所具有的相似性質(zhì)

B、一個(gè)對象具有另一個(gè)對象的性質(zhì)

C、各對象之間的共同性質(zhì)

D、類之間共享屬性和操作的機(jī)制

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：繼承是面向?qū)ο蟮姆椒ǖ囊粋€(gè)主要特征，是使用已有的類的定義作為

基礎(chǔ)建立新類的定義技術(shù)。廣義地說，繼承是指能夠直接獲得已有的性質(zhì)和特征，

而不必重復(fù)定義它們，所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機(jī)制。

二、基本操作題（本題共5題，每題1.0分，共5分。）

在考生文件夾下，已有“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫文件和Slab.xls文件，

“sampl.accdb”中已建立表對象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種

操作：

41、將考生文件夾下的Stab.xls文件導(dǎo)入至Fstudent”表中。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并

鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】

對話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽"Stab,xls”文件所在

的存儲位置（考生文件夾下），選中“Stab.xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟

3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù).Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄

的副本”項(xiàng)，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：

系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時(shí)默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修

改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊“下一步”按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是

student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)А?/p>

知識點(diǎn)解析：（I）主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。（2）主要考查表記

錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表

的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。（3）此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，

這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。（4）主要考查表“分析”操作。

這個(gè)操作主要實(shí)現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。（5）主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及

能夠建立聯(lián)系的兩個(gè)表必須滿足條件。

42、將''student”表中1975年到19XU年之間（包括1975年和198U年）出生的學(xué)生記

錄刪除。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙百"student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再甚擊

【開始】功能區(qū)”排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的無錄

中連續(xù)選擇出生年在1975?1980之間的記錄，按鍵盤上鍵認(rèn)刪除記錄T#

2：單擊快速訪問工只欄中的斗呆存二按鈕°

知識點(diǎn)解析：暫無解析

43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右云student表，選擇“設(shè)計(jì)視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計(jì)視

圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：

男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計(jì)器。

知識點(diǎn)解析：暫無解析

44、將“student”表拆分為兩個(gè)新表,表名分別為“tStud''和"tOffice”。其中"tStud”表

結(jié)構(gòu)為：學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號；"Office”表結(jié)

構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。

圖占50添加分析表

圖3-51添加分析字段

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1:在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈

出【表分析向?qū)А繉υ捒?。在對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向

導(dǎo)界面。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇

“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在益表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸?/p>

系”，在彈出對話框中修改，表2”的名稱為“tofficc”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)?/p>

界面右上部分單擊“設(shè)置惟一標(biāo)識符”按鈕，設(shè)住“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)花

“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中,如圖3.51所示。步驟3：單擊“表1”,向

導(dǎo)界面右上部分單擊“重命名表”按鈕，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按

胡，在“tStud”表中選中“學(xué)號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟.標(biāo)設(shè)

符”按鈕，設(shè)置“學(xué)號”字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查

詢”項(xiàng)，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)А．a(chǎn)］

知識點(diǎn)解析：暫無解析

s系。

圖3?52【恒輯關(guān)系】對話程

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系''按鈕，

系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇“顯示表“快捷菜單命令。在【顯示

表】對話框內(nèi)分別雙擊“studen/和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話

框。在“student”表中拖動“學(xué)號”字段到“grade”表中“學(xué)號”上，在彈出的【編輯關(guān)

系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。［*］步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按

鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉"sampl.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點(diǎn)解析：暫無解析

三、簡單應(yīng)用題（本題共4題，每題7.0分，共4分0）

考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好一個(gè)表對象

“Teacher”。試按以下要求完成設(shè)計(jì)：

46、創(chuàng)建一個(gè)查詢，計(jì)算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標(biāo)題為“m

agc"，所建查詢命名為“q名為

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp2.accdb”數(shù)據(jù)庫,在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查

詢】分組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計(jì)器。在【顯示表】對話框中添

加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage："，再輸

入求最大年齡和最小年齡之差的計(jì)算式:max（［年齡］）.min（＞［年齡］）。如圖3.53

所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qTl”文件名，單擊“確

定”按鈕，關(guān)閉“qTl”查詢窗口。［*］

知識點(diǎn)解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max。函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。

47、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”

和“系別”四個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。

圖)54選擇住詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1:在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【杳詢】分組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設(shè)計(jì)器。在【顯示表】對話框中添加“Teacher”表。關(guān)閉【顯示表】對

話框。雙擊“tTcachcr”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在

“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：'‘研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示''復(fù)

選框的勾選。如圖3.54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸

入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。［力

知識點(diǎn)解析：本題考查一個(gè)比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件

字段不需要顯示。

48、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的

“編號”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱”五個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。

ffi3-55選擇心詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1:在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設(shè)計(jì)器。在【顯示表】對話框中添加“Teacher”表。關(guān)閉【顯示表】對

話框。雙擊“Teacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字

段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：＜二38,在字段“職稱”所在的條件行下輸

入：''教授"or“副教授如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”

按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。［*］

知識點(diǎn)解析：本題考查多條件查詢實(shí)現(xiàn)方法。同時(shí)要考生掌握“and”、“or”、“not”

邏輯運(yùn)算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示

這兩個(gè)字段的信息、，所以不能去掉“顯示”項(xiàng)。

49、創(chuàng)建一個(gè)查詢，查找并統(tǒng)計(jì)在職教師按照職稱進(jìn)行分類的平均年齡，然后顯示

出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個(gè)字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。

圖3?56選擇代詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計(jì)”按鈕，系

統(tǒng)彈出查詢設(shè)計(jì)器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對

話框，單擊“匯總”按鈕'雙擊“Teacher”表“職稱”字段，在其“總計(jì)”所在行選擇

“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均

年齡：”，在其“總計(jì)”行選擇“平均值”。雙擊"在職否”字段，在其“總計(jì)”行中選擇

“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1,并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3.56所示。

步驟2：單擊快速訪問一具欄中的“保存”按鈕,輸入“qT4”文件名.單擊“確定”按

鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2.accdb”數(shù)據(jù)庫。［*|

知識點(diǎn)解析：本題考查查詢中的計(jì)算方法的應(yīng)用。對不不同職稱的教師進(jìn)行分組，

然后求出不同組的平均年齡，同時(shí)還要求考生掌握“是/否”型的符號表達(dá)：是：-

l(yes)、否：0(no)。

四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題7.0分，共3分0)

考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對象

“tEmployee”和"tGroup”及查詢又寸象“qEmployee”,同時(shí)還設(shè)計(jì)出以“qEinployee”為數(shù)

據(jù)源的報(bào)表對象“「Employee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報(bào)表設(shè)計(jì)：

50、在報(bào)表的報(bào)表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個(gè)標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示

為“職工基本信息表，

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫,在【開始】功能區(qū)的“報(bào)表”

面板中右擊”「Employee”報(bào)表，選顯“設(shè)計(jì)視圖”快捷菜單命令，打開一Employee”的

設(shè)計(jì)視圖，單擊【控件】分組中的‘‘標(biāo)簽''控件。在報(bào)表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光

標(biāo)閃動處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬

性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitleo步驟2：單擊快速訪'可工

具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)表的修改。

知識點(diǎn)解析：本題主要考查報(bào)表一些常用控件的設(shè)計(jì)方法、控件在報(bào)表中的樣式、

控件在報(bào)表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

Dlook叩()函數(shù)的使用格式：DL,ookup("字段名稱“，”表或查詢名稱“，”條件字段名

=...&fbrms!窗體名!控件名&…”1。

51、在“性別”字段標(biāo)題對應(yīng)的報(bào)表主體節(jié)區(qū)距上邊0?1厘米、距左側(cè)5?2厘米位

置添加一個(gè)文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tScx”。

5J?

文本播式

1005cm

VS0476cw

04015

友52cm

ft9

S3-57文本框?qū)傩栽O(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“「Employee”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖下，單擊【控件】分組中的“文本

框”按鈕，在報(bào)表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個(gè)“文本框”和一個(gè)“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。

選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：iSex,單擊“控件來源”

所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0.1cm,“左”修改為：

5.2cm。如圖3.57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)

表的修改。[*]

知識點(diǎn)解析：暫無解析

52、設(shè)置報(bào)表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDcpt”的控件來源屬性為計(jì)算控件。要求該控件

可以根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“Group”中檢索出

對應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許

修改數(shù)據(jù)庫中的表對象7Employee"和“Group”及查詢對象“Employee"；不允許修

改報(bào)表對象“qEmp1oyee”中未涉及的控件和屬性。

標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“「Employee”報(bào)表設(shè)計(jì)視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性

表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運(yùn)算式：=DIookl“名稱“，"tGhlDup"，"部

門編號="&［所屬部門］&"。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報(bào)

表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報(bào)表。步驟3：關(guān)閉“samp3.accdb”數(shù)據(jù)庫。

知識點(diǎn)解析：暫無解析

國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第2

套

一、選擇題（本題共40題，每題1.0分，共40分。）

1、排序時(shí)如果選取了多個(gè)字段，則輸出結(jié)果是

A、按設(shè)定的優(yōu)先次序依次進(jìn)行排序

B、按最右邊的列開始排序

C、按從左向右優(yōu)先次序依次排序

D、無法進(jìn)行排序

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：本題考查數(shù)據(jù)表排序的知識。要想對數(shù)據(jù)表進(jìn)行排序，既可以按照一

個(gè)字段進(jìn)行排序，也可以按照多個(gè)字段進(jìn)行排序。當(dāng)按照多個(gè)字段進(jìn)行排序時(shí)，按

從左到右的優(yōu)先次序進(jìn)行排序。

2、若將窗體的標(biāo)題設(shè)置為“改變文字顯示顏色”，應(yīng)使用的語句是（）。

A、Mc="改變文字顯示顏色”

B、Me.Caption="改變文字顯示顏色”

C、Me.Text="改變文字顯示顏色”

D、Me.Name="改變文字顯示顏色''

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：本題考查窗體基本屬性的知識。代表的是控件所在窗體，Caption屬

性代表窗體的標(biāo)題；Name屬性代表窗體的名字：Text屬性不是窗體的屬性，而是

文本框的屬性，代表文本框中的內(nèi)容。要設(shè)置窗體的標(biāo)題實(shí)際上就是給Caplion屬

性賦值的過程。

3、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本原則不包括（）。

A、多態(tài)性

B、自頂向下

C、模塊化

D、逐步求精

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想包括：自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使

用goto語句，故正確答案為A選項(xiàng)。

4、下列關(guān)于SQL語句的說法中，錯(cuò)誤的是()。

A、INSERT語句可以向數(shù)據(jù)表中追加新的數(shù)據(jù)記錄

B、UPDATE語句用來修改數(shù)據(jù)表中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)記錄

C、DELETE語句用來刪除數(shù)據(jù)表中的記錄

D、CREATE語句用來建立表結(jié)構(gòu)并追加新的記錄

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：Access支持的數(shù)據(jù)定義語句有創(chuàng)建表(CREATETABLE)、修改數(shù)據(jù)

(UPDATETABLE)、冊除數(shù)據(jù)(DELETETABLE)、插入數(shù)據(jù)(INSERTTABLE)。

CREATETABLE只有創(chuàng)建表的功能不能追加新數(shù)據(jù)。故選項(xiàng)D)為正確答案。

5、Access數(shù)據(jù)庫中，為了保持表之間的關(guān)系，要求在主表中修改相關(guān)記錄時(shí)，子

表中的相關(guān)記錄也隨之更改。因此需要定義參照完整性關(guān)系的()。

A、級聯(lián)更新相關(guān)字段

B、級聯(lián)刪除相關(guān)字段

C、級聯(lián)修改相關(guān)字段

D、級聯(lián)插入相關(guān)字段

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：參照完整性是在輸入或刪除記錄時(shí)，為維持表之間已定義的關(guān)系而必

須遵循的規(guī)則。實(shí)施了參照完整性后，對表中主關(guān)犍字字段進(jìn)行操作時(shí)系統(tǒng)會自動

檢查主關(guān)鍵字字段，看該字段是否被添加、修改或刪除。如果對主關(guān)鍵字的修改違

背了參照完整性的要求，那么系統(tǒng)會自動強(qiáng)制執(zhí)行參照完整性。級聯(lián)更新相關(guān)字段

是在主表的主關(guān)鍵字值更改時(shí)，自動更新相關(guān)表中的對應(yīng)數(shù)值；級聯(lián)刪除相關(guān)記錄

是在刪除主表中的記錄時(shí)，自動地刪除相關(guān)表中的相關(guān)信息。

6、在報(bào)表設(shè)計(jì)過程中，不適合添加的控件是()o

A、標(biāo)簽控件

B、圖形控件

C、文本框控件

D、選項(xiàng)組控件

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：Access為報(bào)表提供的控件和窗體控件的功能與使用方法相同，不過

報(bào)表是靜態(tài)的，在報(bào)表上使用的主要控件是標(biāo)簽、圖像和文本框控件，分別對應(yīng)選

項(xiàng)A、B、C,所以選項(xiàng)D為正確答案。

7、在窗體上有一個(gè)命令按鈕Command1,編寫事件代碼如下：PrivateSub

Commandl_Click()DimXAsInteger,yAsIntegerx=12：y=32CallPmc(x,Y)

Debug.Printx；YEndSubPublicSubProc(nAsInteger,ByVaiinAsInteger)n=n

Mod10m=mMod10EndSub打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，立即窗口上輸出

的結(jié)果是()。

A、232

B、123

C、22

D、1232

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：參數(shù)有兩種傳遞方式：傳址傳遞ByRef和傳值傳遞ByVai。如果沒有

說明傳遞類型,則默認(rèn)為傳址傳遞。在函數(shù)Proc(nAsInteger,ByVaimAsInteger)

參數(shù)中，形參n默認(rèn)為傳址傳遞，形參的變化將會返回到實(shí)參，即形參nmod

10(12mod10)得到的結(jié)果2將返回給實(shí)參x,即x=2；而y為傳值類型，不因形參

的變化而變化，所以輸出的x和y應(yīng)為2和32。

8、在窗體中添加一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件代碼：

PrivateSubCommandl-ClickODima(10,10)Form=2To4Forn=4To5a(m,n)=m*n

NextnNextmMsgBoxa(2,4)+a(3,5)+a(4,5)EndSub窗體打開運(yùn)行后,單擊命

令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果是()。

A、23

B、33

C、43

D、53

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析?：本題考查VBA中二維數(shù)組的知識。本題中的數(shù)組a是一個(gè)二維數(shù)

組，在一個(gè)二重循環(huán)中為這個(gè)數(shù)組部分進(jìn)行了賦值。本題中只需要注意最后使用到

的二維數(shù)組的元素值，顯然其值為兩個(gè)下標(biāo)之積。

9、“商品”與“顧客”兩個(gè)實(shí)體集之間的聯(lián)系一般是()。

A、一對一

B、多對一

C、一對多

D、多對多

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：商品與顧客兩個(gè)實(shí)體集之間的買與被買聯(lián)系是多對多的，因?yàn)橐环N商

品可以被多個(gè)顧客購買，而一個(gè)顧客可以買多個(gè)商品。

10、下列不屬于操作查詢的是()。

A、參數(shù)查詢

B、生成表查詢

C、更新查詢

D、刪除查詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：本題考查操作查詢的知識。操作查詢，也叫做動作查詢，共有4種類

型：追加查詢、刪除查詢、更新查詢和生成表查詢。利用這兒種查詢可以完成為源

表追加數(shù)據(jù)，更新、刪除源表中的數(shù)據(jù)，以及生成表操作。

11、在報(bào)表中，要計(jì)算“數(shù)學(xué)”字段的最高分，應(yīng)將控件的“控件來源''屬性設(shè)汽為

（）。

A、=Max（［數(shù)學(xué)］）

B、?Max（數(shù)學(xué)）

C、=Max［數(shù)學(xué)］

D、=MAX（數(shù)學(xué)）

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：本題考查農(nóng)表控件數(shù)據(jù)來源的知識。報(bào)表的控件來源必須以引

出；控件來源可以設(shè)置成有關(guān)字段的表達(dá)式，但是字段必須用“口''括起來；要計(jì)算

最高分可以使用函數(shù)：Max（）o

12、VBA支持的循環(huán)語句結(jié)構(gòu)不包括（）。

A、Do...Loop

B、While...Wend

C、For...Next

D、Do...While

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析:本題考查循環(huán)的知識。VBA共支持3種循環(huán),分別是“For…Nex"t循

環(huán)、“While…Wend"彳盾環(huán)和"Do…Loop、、循環(huán)。

13、在窗體中有一個(gè)命令按鈕Commandl和一個(gè)文本框Textl,編寫事件代碼如

下：PrivateSubCommandl_Click（）Fori=1To4x=3Forj=1To3Fork=1To2x

=x+3NextkNextjNextiTextl.value=Str（x）EndSub打開窗體運(yùn)行后，單擊命

令按鈕，文本框Textl輸出的結(jié)果是（）。

A、6

B、12

C、18

D、21

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：題目中程序是在文本框中輸出x的值，x的值由一個(gè)三重循環(huán)求出，

在第一重循環(huán)中，x的初值都是3,因此，本段程序重復(fù)運(yùn)行4次，每次x初值為

3,然后再經(jīng)由里面兩重循環(huán)的計(jì)算。在里面的兩重循環(huán)中，每循環(huán)一次，x的值

加3,里面兩重循環(huán)分別從1到3,從1到2共循環(huán)6次，所以x每次加3,共加6

次，最叵的結(jié)果為x=3+6*3=21。str函數(shù)將數(shù)值表達(dá)式轉(zhuǎn)換成字符串，即在文本

框中顯示21。

14、在人事管理數(shù)據(jù)庫中工資與職工之間存在的關(guān)系是（）。

A、一對一

B、一對多

C、多對一

D、多對多

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：本題考查表與表之間的關(guān)系。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，表與表的關(guān)系有三

種：一對一關(guān)系、一對多關(guān)系、多對多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對一的關(guān)

系，那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過來表B中的一條

記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在一對多的關(guān)系，且表

B為多的一方，那么表A中的一條記錄與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中

的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對多的關(guān)

系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條記

錄也能與表A中的多條記錄匹配。由于一個(gè)職工只能有一個(gè)工資，而一個(gè)工費(fèi)值

可以有多個(gè)職工對應(yīng)，故此應(yīng)為一-對多關(guān)系。

15、查詢最近30天的記錄應(yīng)使用()作為準(zhǔn)則。

A、BetweenDate()AndDate()一30

B、BetweenDate()-30AndDate()

C、＜=Date()一30

D、＜Date()-30

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：本題考查查詢準(zhǔn)則的知識。獲得當(dāng)前日期可以使用系統(tǒng)函數(shù)Da【e(),

而當(dāng)前日期的30天前就是日期Date()-30。最近30天內(nèi)的記錄，也就是日期在這

個(gè)區(qū)間內(nèi)的記錄，使用關(guān)鍵字Beiwccn...And...來表示在區(qū)間內(nèi)，注意先

寫下限后寫上限。

16、有三個(gè)關(guān)系R、S和T如下:

操作是

A、自然連接

B、并

C、交

D、差

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：南關(guān)系T中的數(shù)據(jù)可以看出，其數(shù)據(jù)由屬于關(guān)系R但是不屬于關(guān)系S

的數(shù)據(jù)組成。所以關(guān)系T是由天系R和IS通過差運(yùn)算得列的。

17、如果要在文本框中輸入字符時(shí)達(dá)到密碼顯示效果，如星號(*),應(yīng)設(shè)置文本框

的屬性是()。

A、Text

B、Caption

C>InputMask

D^PasswordChar

標(biāo)準(zhǔn)答案：c

知識點(diǎn)。析：在VBA的文本框中輸入字符時(shí)，如果想達(dá)到密碼顯示效果，需要設(shè)

置InputMask屬性即輸入掩碼屬性值為PASSWORD,此時(shí)在文本框中輸入的字符

將顯示為*號。

18、在設(shè)計(jì)表時(shí)，若輸入掩碼屬性設(shè)置為“LLLL”，則能夠接收的輸入是（）。

A、abed

B、1234

C、AR+C

D、ABa9

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：輸入掩碼符號L的含義是必須輸入字母（A?Z）。

19、決定一個(gè)窗體有無“控制”菜單的屬性是（）。

A、MinButton

B、Caption

C、MaxButton

D、ControlBox

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：窗體的ContmlBox屬性值為真時(shí)窗體上將顯示控制菜單，其值為假

時(shí)，最小化按鈕、最大叱按鈕、關(guān)閉按鈕和標(biāo)題欄序邊的窗體圖標(biāo)都將不顯示。

20、運(yùn)行VisualBasic的函數(shù)過程，應(yīng)使用宏命令是

A^RunCommand

RunApp

C>RunCode

D、RunVBA

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：RunCommand操作可以運(yùn)行MicrosoftAccess的內(nèi)置命令：RunApp

操作運(yùn)行基于MicrosoftWindows或MS-DOS的應(yīng)用程序；RunCode操作可以調(diào)用

MicrosoftVisualBasic的Function過程。因此，本題應(yīng)選擇C選項(xiàng)。

21、在窗體中，用來輸入或編輯字段數(shù)據(jù)的交互控件是

A、文本框控件

B、標(biāo)簽控件

C、復(fù)選框控件

D、列表框控件

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：本題考查窗體控件的知識。Access中的窗體中有一些基本控件，其

中的文本框主要用來輸入或編輯數(shù)據(jù)，可以與字段數(shù)據(jù)相綁定；標(biāo)簽常用來顯示一

些說明文字；復(fù)選框一般用于綁定是/否型的字段；列表框是既允許在列表中選

擇，又允許自行輸入值的控件。所以選項(xiàng)A正確。

22、若耍在窗體的文本框中輸入用戶密碼，但屏幕不能顯示出密碼的文字信息要用

號代替，則應(yīng)設(shè)置的屬性是()。

A、輸入掩碼

B、默認(rèn)值

C、標(biāo)題

D、密碼

標(biāo)準(zhǔn)答案：A

知識點(diǎn)解析：輸入掩碼的功能是方便用戶輸入數(shù)據(jù)，本題要求在窗體的文本框中輸

入用戶密碼時(shí)，屏幕不能顯示出密碼的文字信息只能以“*”號代替，因此可以將該

字段的輸入掩碼屬性值沒置為“密碼”，故本題A選項(xiàng)正確。

23、能夠接受數(shù)值型數(shù)據(jù)輸入的窗體控件是()。

A、圖形

B、文木框

C、標(biāo)簽

D、命令按鈕

標(biāo)準(zhǔn)答案：B

知識點(diǎn)解析：在窗體控件中圖形控件、標(biāo)簽控件、命令按鈕都不能接受數(shù)據(jù)輸入，

文本框和組合框可以接受字符數(shù)據(jù)的輸入。

24、要在文本框中顯示當(dāng)前時(shí)間，應(yīng)當(dāng)設(shè)置文本框的控件來源屬性為()。

A、=Now()

B、=Date()

C^=Time()

D、=Year()

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：Date函數(shù)顯示的是當(dāng)前的日期。Time函數(shù)顯示的是當(dāng)前的時(shí)間。

Year函數(shù)需要參數(shù)，它返回的是輸入?yún)?shù)中的年份。Now函數(shù)顯示的是當(dāng)前的日

期和時(shí)間。所以本題答案為C。

25、在“教師檔案”表中使用OLE對象字段存放照片，在使用向?qū)樵摫韯?chuàng)建窗體

時(shí)，“照片”字段所使用的控件是()。

A、附件

B、圖像

C、綁定對象框

D、未綁定對象框

標(biāo)準(zhǔn)答案：C

知識點(diǎn)解析：綁定對象框用于在窗體或報(bào)表上顯示OLE對象，該控件針對的是保

存在窗體或報(bào)表記錄源字段中的對象，當(dāng)在記錄間移動時(shí)，不同的對象將顯示在窗

體或報(bào)表上，故本題“照片”字段所使用的控件應(yīng)為綁定對象框，故。選項(xiàng)正確。

26、在Access數(shù)據(jù)庫中使用向?qū)?chuàng)建查詢，其數(shù)據(jù)可以來自()。

A、多個(gè)表

一個(gè)表

C、一個(gè)表的一部分

D、表或查詢

標(biāo)準(zhǔn)答案：D

知識點(diǎn)解析：所謂查詢就是根據(jù)給定的條件，從數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件的記錄，

構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)的集合，其數(shù)據(jù)來源可以是表或查詢，故D)選項(xiàng)正確。

27、下列過程的功能是：將輸入的整數(shù)分解為質(zhì)數(shù)之乘積，例如輸入18,則輸出

2,3,3,；輸入125,則輸出5,5,5,。PrivateSubCommand_Click()

x=Val(lnputBox("請輸入一個(gè)整數(shù)"))out$=,n,y=2DoWhile([])If(xMody=0)Then

out$=out$&y&","x=x/yElsey=y+lEndifLoopMsgBoxoutSEndSub為實(shí)現(xiàn)指定功

能，程序處應(yīng)填寫的語句是()。

A、x

B>y

C、x<=y

D、y<=x

標(biāo)準(zhǔn)答案：D