2024-2025學年高中歷史第六單元杰出的科學家單元學習總結講義新人教版選修4

PAGEPAGE1單元學習總結一、中國近代科學家能夠取得重大成就的緣由1．酷愛祖國，以救亡圖存、振興民族為科研和創(chuàng)建的強大動力。中國思想界提倡學習西學的基本動身點是強國御侮。中國近代科學家投身于科學探討，也是服務于抵擋西方侵略的大局。2．努力學習西方先進技術，但又不盲目崇洋，堅持自主創(chuàng)新。在修建京張鐵路時，詹天佑頂著壓力，堅持不用一個外國工程師，并設計出“人”字形路途、運用直井施工法等解決了施工中的技術難題。3．在非常艱辛的環(huán)境下，發(fā)揚中華民族不畏困難、勤奮刻苦的優(yōu)良傳統(tǒng)。詹天佑以飽滿的熱忱跋涉于南北山野河川之間，在深谷和崖間測繪，駕馭了大量第一手資料，從而為我國鐵路修筑事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎。二、牛頓與愛因斯坦的成就牛頓愛因斯坦背景17世紀中葉至18世紀早期，歐洲社會發(fā)生巨大變革，資本主義進一步發(fā)展，自然科學有所突破，人文主義發(fā)展為理性主義19世紀末，電磁學方面的新發(fā)展和新試驗同經(jīng)典物理學理論發(fā)生了沖突，經(jīng)典物理學面臨危機成就(1)發(fā)覺二項式定理(2)創(chuàng)立微積分(3)證明日光的組成(4)發(fā)覺萬有引力定律(5)著作《自然哲學的數(shù)學原理》提出了力學的三大定律和萬有引力定律，為經(jīng)典力學規(guī)定了一套基本概念(1)提出相對論(狹義相對論和廣義相對論)(2)光量子假說(3)時刻關切人類的進步與和平評價(1)創(chuàng)立了萬有引力定律，對以后的天體探討起了極大的推動作用，牛頓力學成為經(jīng)典力學理論，為近代科學的發(fā)展奠定基礎(2)晚年的牛頓醉心神學和煉金術，這是他的局限性(1)相對論是物理學的重大突破(2)變更了牛頓力學的時空觀(3)為原子能的利用奠定了基礎(4)具有正義感的社會活動家三、中外杰出科學家的主要成就及評價科學家主要成就評價李時珍編寫《本草綱目》李時珍是宏大的醫(yī)藥學家，創(chuàng)建當時世界先進的藥物分類法，《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學的巨典”詹天佑修建關東鐵路，建灤河大橋，京張鐵路，捍衛(wèi)路權成為中國鐵路史上的里程碑，被譽為“中國鐵路之父”李四光創(chuàng)立地質力學；發(fā)覺中國第四紀冰川等我國杰出的地質學家、地質力學的創(chuàng)始人牛頓萬有引力定律和牛頓力學三定律、微積分牛頓著《自然哲學的數(shù)學原理》，是17世紀最宏大的科學家，也是人類歷史上最宏大的科學家之一愛因斯坦相對論、光電效應理論繼牛頓之后最宏大的科學家，相對論標記著物理學的重大突破典題示例閱讀材料，完成下列要求。材料一宋應星(1587～約1666)青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參與進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現(xiàn)實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務”之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技百科全書”，是我們今日探討古代科技成就的重要文獻?！幾耘思恰端螒窃u傳》等材料二牛頓(1643～1727)自幼喜愛鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最宏大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》等(1)依據(jù)材料一、二并結合所學學問，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現(xiàn)的背景。(2)依據(jù)材料一、二并結合所學學問，分析指出二人科技成果命運不同的緣由。審題思路第(1)題，依據(jù)材料信息“全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術”，可歸納出宋應星科技成果的特點是傳統(tǒng)科技的集大成；多總結，少創(chuàng)建；依據(jù)信息“牛頓自幼喜愛鉆研科學答案(1)特點：傳統(tǒng)科技的集大成；多總結，少創(chuàng)建。長期試驗基礎上的理性探討；突破性的科學成果。背景：中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術發(fā)達；科舉失利后的發(fā)憤之作?？茖W沖破了中世紀神學的束縛；近代科學探討方法形成；長期從事科學探討。(2)緣由：士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動；生產(chǎn)方式?jīng)]有質的變更；文化專制。重視科學的社會氛圍；資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生；供應了相識世界的新方法。[題型特點]歷史特點是指某一個歷史事物或人物的特別之處，既反映其詳細性，又顯現(xiàn)其特別性。歷史特點類設問一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點(各自特點)以剛好代特征、共同特征、不同特征等。[解題技巧]依據(jù)考查的問題的類型看，可分成以下三種類型。類型1回答與歷史階段相關的問題的主要答題思路和內容(1)考查某一歷史時期的階段特征，一般從政治、經(jīng)濟、科技、思想文化、民族關系、對外關系等方面歸納。(2)考查某一歷史現(xiàn)象發(fā)展的階段特征，一般依據(jù)時間劃分階段來歸納特點。類型2回答與歷史專題相關的問題的主要答題思路和內容(1)政治方面，內部的，可從政治制度和政策、政權變更、中心與地方關系、民族關系等方面進行歸納；外部的，可從外交政策和外交關系、國際關系格局等方面考慮。(2)經(jīng)濟方面，可從經(jīng)濟政策、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟旺盛狀況(交通狀況、城市發(fā)展、人民生活水平)等方面分析。(3)思想文化方面，要留意體現(xiàn)時代特色。思想方面的特點可從對人們的思想解放作用或對新生事物的推動或阻礙作用方面思索，文化方面的特點要結合當時的政治和經(jīng)濟狀況進行思索。類型3回答與歷史概念相關的問題的主要答題思路和內容回答這類問題時，首先應明確問題涉及的主體是什么，然后依據(jù)材料中的信息及問題分值的多少，確定是從某一方面還是某幾個方面回答。一般來說，依據(jù)要素概括特點，可從以下幾個方面考慮。(1)背景——某事務發(fā)生前是否產(chǎn)生了新的經(jīng)濟因素、階級力氣，是否采納了特別的方式，是否受外部因素的影響等。(2)時間——發(fā)生時間的早晚，經(jīng)驗時間的長短，處于某一特定的歷史時期等。(3)目的——為某個階級或某部分人服務或具有多重目的等。(4)過程——相關打算、發(fā)生的變更(領導力氣的對比)、是否一帆風順、最突出的地方等。(5)內容(措施)——體現(xiàn)某種思想、側重的方面、實行的方法等。(6)程度——完成或實現(xiàn)的狀況、是否徹底、有沒有局限性等。(7)范圍——包括地域、領域等。(8)性質