部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五課《我國(guó)基本制度》第2課時(shí)《根本政治制度》聽(tīng)課評(píng)課記錄

部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五課《我國(guó)基本制度》第2課時(shí)《根本制度》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)2班

教學(xué)主題或章節(jié)：第五課《我國(guó)基本制度》第2課時(shí)《根本制度》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都已準(zhǔn)備到位。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)播放我國(guó)制度的短片，引發(fā)學(xué)生對(duì)制度的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解我國(guó)的制度。在講授過(guò)程中，張老師語(yǔ)言生動(dòng)形象，舉例貼近生活，使得抽象的制度變得具體易懂。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，熱烈討論，通過(guò)合作探究的方式深入理解我國(guó)的制度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問(wèn)頻繁，學(xué)生們積極響應(yīng)。在小組討論環(huán)節(jié)，張老師走下講臺(tái)，參與到學(xué)生的討論中去，耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)，使得課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對(duì)制度的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高。在課堂上，學(xué)生們專注聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，小組討論熱烈，同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得課堂內(nèi)容緊湊，學(xué)生們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等。通過(guò)播放短片、展示圖片等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生了解我國(guó)的制度，理解制度的重要性，提高學(xué)生的素養(yǎng)。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們積極參與課堂討論，對(duì)我國(guó)的制度有了更深入的了解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)我國(guó)的制度知識(shí)點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)制度的基本概念、特點(diǎn)和作用等方面的知識(shí)掌握良好。同時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加深入地了解我國(guó)的制度，增強(qiáng)了他們的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。學(xué)生們對(duì)制度的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，對(duì)參與生活的熱情有所提高，表明教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程條理清晰，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合生活實(shí)例講解制度，使得抽象的知識(shí)點(diǎn)變得具體易懂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授制度時(shí)，可以更多地引入時(shí)事新聞，讓學(xué)生了解制度在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課，關(guān)注張老師教學(xué)方法的調(diào)整和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我會(huì)教研組