山西省大同市渾源縣部分學校2024-2025學年八年級上學期期末生物學試題（含答案）

2024—2025學年八年級第一學期期末質(zhì)量檢測生物學注意事項：1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分50分，考試時間60分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共15分）第Ⅰ卷共15個小題，每小題1分，共15分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。1．蚯蚓和蛔蟲的身體都是細長的。要判斷二者所屬的類群，我們可以依據(jù)（）A．體內(nèi)有無脊柱 B．能否運動 C．體表有無外骨骼 D．身體是否分節(jié)2．我國第一塊鱟（hòu）化石在云南羅平被發(fā)現(xiàn)，距今至少2.4億年。鱟身體近似瓢形，腹部有6對分節(jié)的附肢，用鰓呼吸。你推測鱟屬于（）A．爬行動物 B．節(jié)肢動物 C．線蟲動物 D．環(huán)節(jié)動物3．土壤中的螞蟻，花叢中的蝴蝶，給我們的生活增添了許多樂趣。它們的共同特征是（）A．身體都有由脊椎骨組成的脊柱 B．體表都有鱗片C．身體由許多相似的體節(jié)組成 D．都有一對觸角，三對足4．立春角蟾和招龍棱蜥分別是我國科學家于2024年發(fā)現(xiàn)的兩棲動物和爬行動物新物種，二者共有的特征是（）A．都用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 B．生殖和發(fā)育都擺脫了對水的依賴C．體溫都是恒定的 D．生殖方式都是卵生5．動物區(qū)別于植物的特征之一是能夠自由運動。動物的運動形式與其形態(tài)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是（）A．蚯蚓利用足在土壤中蠕動 B．蜥蜴用四肢貼地面迅速爬行C．魚靠尾部和軀干部的擺動游泳 D．蛙的后肢趾間有蹼，利于其在水中游泳6．游泳是一項老少皆宜的體育運動。當游泳者上肢進行下圖所示動作時，肱二頭肌和肱三頭肌所處狀態(tài)分別是（）A．收縮、舒張 B．舒張、收縮 C．收縮、收縮 D．舒張、舒張7．下列食品保存方法中，主要通過減少水分來抑制微生物生長，從而延長保存時間的是（）A．真空包裝的蒸肉 B．盒裝牛奶 C．風干晾曬的杏脯 D．冷藏水果8．小明發(fā)現(xiàn)家里的橘子發(fā)霉后，挑取了少許霉斑在顯微鏡下觀察到下圖所示結(jié)構(gòu)。其中①和②分別表示（）A．孢子，營養(yǎng)菌絲 B．孢子，直立菌絲C．直立菌絲，孢子 D．直立菌絲，營養(yǎng)菌絲9．登革熱是由登革病毒引起的一種急性傳染病，主要通過蚊蟲叮咬傳播。下列關(guān)于登革病毒的表述正確的是（）A．該病毒可在光學顯微鏡下被觀察到 B．該病毒為單細胞生物C．該病毒的繁殖方式為分裂生殖 D．該病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成小海按照老師的要求，用面包培養(yǎng)微生物。一段時間后，他發(fā)現(xiàn)面包表面長出了幾個黑色絨毛狀的斑（根霉，如右圖）。請完成第10、11題。10．關(guān)于該微生物的敘述，下列說法不正確的是（）A．該微生物通過孢子進行繁殖 B．該生物細胞內(nèi)沒有葉綠體C．該微生物可以作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) D．該生物細胞內(nèi)沒有細胞核11．下列微生物中，與該同學培養(yǎng)出的微生物屬于同一類的是（）A． B． C． D．12．為了探究微生物對食品腐敗的影響，法國科學家巴斯德設(shè)計了“鵝頸瓶”實驗（如下圖）。該實驗的變量是（）A．空氣的有無 B．溫度的高低 C．微生物的有無 D．肉湯是否渾濁13．微生物與我們的生活息息相關(guān)。下列微生物與人類生活的關(guān)系對應正確的是（）A．用乳酸菌制醋 B．用霉菌蒸饅頭C．用噬菌體生產(chǎn)清潔能源甲烷 D．用病毒制成疫苗預防傳染病14．《世界哺乳動物手冊》中收錄的兔形目動物有92種。下圖是部分兔形目動物的分類圖。對下圖分析正確的是（）A．圖中最小的分類單位是屬B．塔里木兔和伊犁鼠兔的共同特征最多C．雪兔和北美鼠兔相比，與家兔親緣關(guān)系更近的是雪兔D．圖中包含生物種類最多的分類單位是科15．為了呼吁大家養(yǎng)成洗手的良好習慣，某興趣小組的同學探究了洗手前后手上細菌和真菌的數(shù)量，結(jié)果如下。以下說法你認同的是（）A．培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基使用前都需要高溫滅菌 B．接種后，三個培養(yǎng)皿可放在不同環(huán)境下培養(yǎng)C．只進行一組對照實驗即可得出可靠的結(jié)論 D．洗手可以完全清除手上的細菌和真菌第Ⅱ卷非選擇題（共35分）第Ⅱ卷共3個小題，共35分。請將答案寫在答題卡上的相應位置。16．（10分）飛在空中的精靈動物的運動形式多種多樣，在長期的進化過程中，蜜蜂、丹頂鶴、蝙蝠都逐漸形成了飛行這種運動形式。請結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）蜜蜂以花為食，覓食的同時能幫助植物______，依靠______的振動來飛行。（2分）（2）丹頂鶴流線型的身體可以減小飛行時空氣的阻力，與其飛行生活相適應的特征還有：______（答一點即可）。（2分）（3）丹頂鶴是對濕地環(huán)境變化極為敏感的指示生物之一，全球數(shù)量僅余2000只左右。請為保護丹頂鶴提出一條建議：______。（2分）（4）對以上生物進行分類時，將蝙蝠和丹頂鶴分為一類的依據(jù)是______（答一點即可）。（2分）（5）蝙蝠是地球上唯一真正擁有飛行能力的哺乳動物。人類通過模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)發(fā)明了雷達。請再舉一個哺乳動物與人類生活關(guān)系的實例：______。（2分）17．（13分）國家中央公園——秦嶺秦嶺是我國南北地理和氣候的分界線，有著美麗的自然景觀和豐富的生物資源，素有“國家中央公園”“動植物王國”及“世界生物基因庫”等美譽。該地區(qū)動植物資源非常豐富：有種子植物3800余種，野生脊椎動物近800種。其中包括秦嶺囊絨苔、紫荊、水杉、三尾褐鳳蝶、大鯢、朱鹮、金絲猴等動植物。（1）資料中畫線部分直接體現(xiàn)的是______的多樣性，其實質(zhì)是______的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是______。（2）同學們根據(jù)生物的特征對上述資料中的生物進行了分類（如下圖），圖中①和②處應填寫的生物分別為______和______。將體溫恒定的動物分為③和④的依據(jù)是______（答一點即可，2分）。（4分）（3）對植物進行分類時，主要比較的是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。圖中，對水杉和紫荊進行分類的依據(jù)分別是A______；B______。（2分）（4）資料中的金絲猴所屬類群特有的生殖發(fā)育方式是______（答一點即可）。這種生殖發(fā)育方式的優(yōu)點是______。（2分）（5）作為生物圈中的一員，在日常生活中，我們能夠身體力行地為保護生物多樣性做些什么？______（答一點即可）。（2分）18．（12分）自制美味泡菜為了探究自然發(fā)酵和乳酸菌發(fā)酵哪種泡菜發(fā)酵方式更好，小晉查閱相關(guān)資料后自己制作了泡菜?！静殚嗁Y料】資料一：制作泡菜所用到的乳酸菌在無氧條件下，分解有機物產(chǎn)生乳酸，可增加食物的風味，其繁殖方式為______。（1分）資料二：泡菜發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，較高濃度的亞硝酸鹽具有致癌性?！局谱髋莶恕啃x取2個相同的泡菜壇，清洗干凈并煮沸消毒后，分別放入等質(zhì)量的芥菜，加入等量的涼開水和鹽。一個壇中進行自然發(fā)酵，另一個壇中加入乳酸菌進行發(fā)酵，分別測定并記錄2個泡菜壇中乳酸和亞硝酸鹽含量隨時間的變化，結(jié)果如圖甲、乙所示。（1）制作泡菜時，加蓋并用水密封的目的是______。（2分）（2）結(jié)合資料和甲、乙兩圖的數(shù)據(jù)，小晉判斷泡菜發(fā)酵方式更好的是______。請你說明理由：______（2分）。（3分）【進一步探究】小晉進一步探究了“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量是否有影響”，下表是測定的泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的數(shù)據(jù)。（發(fā)酵溫度：15℃）鹽水濃度亞硝酸鹽的含量/（）第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇3%1.53.53.83.53.43.32號壇5%1.25.54.01.81.21.23號壇7%0.52.01.81.61.51.2（3）該實驗的變量為______。實驗中為了控制單一變量，除變量不同外，______（答一具體因素即可）等都要保持相同。（2分）（4）分析上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是______。（2分）（5）根據(jù)兩個實驗的結(jié)果可知，在日常生活中，要使制作的泡菜亞硝酸鹽含量較低，我們可以______（答一點即可）。（2分）2024—2025學年八年級第一學期期末質(zhì)量檢測生物學（人教版）參考答案及評分標準第Ⅰ卷選擇題（每題1分，共15分）1~5DBDDA6~10ACBDD11~15DCDCA第Ⅱ卷非選擇題（共35分）16．（除標明分值外，每空1分，共10分）（1）傳粉翅（2）前肢變成翼；骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空；胸骨有龍骨突；胸肌發(fā)達；消化能力強，食物殘渣很快排出體外；有氣囊輔助肺呼吸；等等（答一點即可，2分）（3）不把污水排放到濕地，保護丹頂鶴的棲息環(huán)境；保護濕地的一草一木，維持濕地的生態(tài)平衡；建立丹頂鶴自然保護區(qū)；禁止捕殺丹頂鶴；禁止撿拾、破壞丹頂鶴的卵；發(fā)現(xiàn)受傷或生病的丹頂鶴時，及時向有關(guān)部門報告，請求救助；宣傳保護丹頂鶴的重要性，增強保護丹頂鶴的意識；等等（答一條即可，2分）（4）體內(nèi)都有脊柱；體溫都恒定；都用肺呼吸；等等（答一點即可，2分）（5）奶牛為人類提供牛奶；羊為人類提供羊毛，用于紡織衣物；狗作為導盲犬；小鼠用于醫(yī)療研究；駱駝作為運輸工具；等等（答一個即可，2分）17．（除標明分值外，每空1分，共13分）（1）生物種類基因建立自然保護區(qū)（2）三尾褐鳳蝶大鯢是否胎生；是否哺乳；是否卵生；體表是否被毛；體表是否覆羽；是否有牙齒；是否有氣囊；等等（答一點即可，2分）（3）種子無果皮包被種子有果皮包被（4）胎生（或“哺乳”）有利于提高后代的成活率（5）題號分值作答特征典型作答（答一點即可）17（5）2答出具體的實際行動·看到不法分子盜獵、售賣野生動物（砍伐樹木），盡快向相關(guān)部門舉報；愛護花草樹木；等等·不在生物的棲息環(huán)境亂丟垃圾·制作海報，呼吁更多人參與保護行動；向民眾普及保護野生動植物的相關(guān)法律法規(guī)；等等17（5）1未答出具體的實際行動，只答出理念·保護動植物·保護生物的棲息環(huán)境·宣傳保護生物多樣性的理念0未作答或不合理作答—18．（除標明分值外，每空1分，共