笑臉娃娃小班教案

笑臉娃娃小班教案笑臉娃娃小班教案篇一一、活動目標(biāo)：1、能做到高高興興上幼兒園，不哭鬧。2、知道會笑的孩子大家都喜歡。二、活動準(zhǔn)備：1、視頻《巧虎上幼兒園》。2、多媒體《笑娃娃哪里去了》三、活動過程：一、看動畫片《巧虎上幼兒園》師：1、今天老師請你們看一個好看的動畫片，想不想看啊？看完了，老師現(xiàn)在有個問題想考考你們。這是什么地方？誰在哭？她為什么哭？后來呢？2、那我們上幼兒園能不能哭??？不能哭，那我們應(yīng)該什么樣子呢（上幼兒園的時候是什么樣子的呢）？你們說的都很好，我們上幼兒園不能哭也不能鬧，爸爸媽媽每天都要上班賺錢給你們買好東西吃，買好玩的玩具玩，爸爸媽媽好不好，辛不辛苦呀？那我們上幼兒園能不能讓爸爸媽媽擔(dān)心呀？我們怎么做爸爸媽媽就不會擔(dān)心了呢？你們說得都很好，把你們上幼兒園高高興興、快快樂樂的樣子做給老師看看，你們都是漂亮的笑臉娃娃。噓！還有一個笑臉娃娃藏起來了，我們把它找出來好嗎？二、游戲《笑娃娃藏起來了》請一個小朋友說一說，笑娃娃藏在哪一個的后面？你愿意做一個什么樣的娃娃？早上上幼兒園應(yīng)該怎樣？三、歌曲《寶寶哭了不好看了》師：笑娃娃終于找到了，你們高不高興呀？我們和笑臉娃娃一起唱一首歌吧。笑臉娃娃和我們玩了一天累了，要回家了，我們和笑臉娃娃說再見。笑臉娃娃小班教案篇二活動目標(biāo)：1、感知笑臉娃娃的臉部特征，初步學(xué)習(xí)用模板來畫笑臉娃娃。2、體驗(yàn)簡筆畫的樂趣。3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（1）師：小朋友們，今天呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰？（幼兒進(jìn)行猜測）。（2）師出示模板：笑臉娃娃。師：哦，原來是笑臉娃娃，看看，笑臉娃娃長什么樣子呢？眉毛長在哪？那嘴巴呢？（引導(dǎo)幼兒說一說娃娃的臉是圓的，兩條彎彎的眉毛像小船，長在額頭上，大大的嘴巴往上翹，嘴巴在眉毛的下面）。（3）請幼兒也笑一笑，用鏡子觀察自己笑起來的模樣是否也是和笑臉娃娃一樣的表情并動一動感知眉毛與嘴巴的位置。二、教師示范畫，引導(dǎo)幼兒畫笑臉娃娃的基本步驟和要求。師：那么，我們把這美麗的笑臉畫下來好嗎？先看我來畫一畫。（教師邊講解邊示范）步驟：（1）先把模板放在白紙上，然后一只手按住模板，另一只手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。（2）把模板放到一邊，再用蠟筆在圓圓的臉蛋中的額頭上畫上彎彎的兩條眉毛，最后畫上一個翹翹的大嘴巴。要求：（1）笑臉娃娃要畫在紙的中間。（2）先畫圓圓的臉蛋，再畫眉毛，最后畫翹翹的嘴巴。三、幼兒作畫，在實(shí)踐中獲得真知。教師引導(dǎo)幼兒作畫，幫助有困難的孩子。四、講評活動，提高幼兒的審美觀。（1）教師將幼兒的作品放在展示板中。（2）幼兒進(jìn)行交流、分享。（3）教師進(jìn)行評講并獎勵畫的棒的孩子，鼓勵其他孩子繼續(xù)努力。笑臉娃娃小班教案篇三活動目標(biāo)：1、知道快樂的孩子大家喜歡，每天高高興興上幼兒園。2、有初步分析笑和哭的表情能力。3、學(xué)習(xí)用笑臉表達(dá)高興的心情?；顒訙?zhǔn)備：笑臉卡片、《笑臉娃娃》相關(guān)課件、寶寶笑聲和哭聲音樂。活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)分析笑與哭的區(qū)別能力?；顒臃椒ㄅc手段：多媒體輔助教學(xué)法、引導(dǎo)觀察法、提問法、討論法等。活動過程：一、開始部分1、播放笑聲和哭聲音樂引入主題。2、談話：師：剛才是誰在笑（哭）呢？師：猜猜寶寶為什么笑（哭）呢？怎樣笑的？學(xué)一學(xué)。二、基本部分1、播放課件，分辨笑臉娃娃和哭臉娃娃。"小朋友們，看，誰是笑臉娃娃，誰是哭臉娃娃啊？你們喜歡誰呢？"教師請幾個幼兒來表演笑臉與哭臉。2、觀察孩子的情緒波動。"我們電視上的寶寶上幼兒園乖嗎？為什么？我們上幼兒園都很開心是不是？"游戲：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，笑（哭）臉?biāo)徒o誰？三、結(jié)束部分教師小結(jié)：笑臉娃娃大家都喜歡，所以小朋友要快快樂樂開開心心的，只有成為笑臉娃娃，大家才會喜歡。小朋友們每天早上來幼兒園也要快快樂樂的，這樣老師和小朋友才會喜歡。"老師的笑臉卡片都送出去了，請小朋友把自己的笑臉娃娃送給你最喜歡的老師可以嗎？活動延伸：引導(dǎo)幼兒找出身邊的笑臉，說一說。比比誰找的笑臉多?；顒臃此迹罕敬蔚慕虒W(xué)目標(biāo)已基本達(dá)成，環(huán)節(jié)也較清晰，孩子們的積極性很高，我也充分調(diào)動孩子的興趣，因此大部分孩子表現(xiàn)的都很棒，也很快的抓住了笑臉娃娃的特征