籃球教案活動紀(jì)實

籃球教案活動紀(jì)實籃球教案活動紀(jì)實篇一一、指導(dǎo)思想：1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動。2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運動素質(zhì)。3、學(xué)習(xí)和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，培養(yǎng)學(xué)生的特長。4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。二、活動內(nèi)容：1、養(yǎng)成的練習(xí)：(1)集體感與榮譽感的練習(xí)。(2)紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。(3)安全教育與愛護器材教育。2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：(1)各種運球練習(xí)。(2)各種傳球練習(xí)。(3)各種投籃練習(xí)。(4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。3、速度、靈敏練習(xí)：(1)各種提高體能練習(xí)。(2)各種身體基本活動能力培養(yǎng)。4、理論學(xué)習(xí)(1)了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。(2)學(xué)習(xí)籃球運動的規(guī)則要求。三、目標(biāo)達(dá)成：掌握一定籃球運動技術(shù)與技巧，懂一些籃球發(fā)展基本情況，進一步養(yǎng)成對籃球的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣與意識。四、活動要求：1、學(xué)生興趣活動課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對籃球運動的愛好與興趣。2、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰?。五、活動對象與時間1、活動對象：見籃球社團成員名單。2、活動時間：每周二、四下午第3節(jié)。注：因天氣或者學(xué)校另有任務(wù)，活動向后順延?；@球教案活動紀(jì)實篇二一、教案主題：二、教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)大班學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。2.提高大班學(xué)生的體能素質(zhì)和運動技能。3.培養(yǎng)大班學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。三、教案內(nèi)容：1.活動準(zhǔn)備：a.準(zhǔn)備籃球和球網(wǎng)。b.將籃球場地劃分為兩個對立的陣營。c.設(shè)置陣地和戰(zhàn)術(shù)標(biāo)識。2.活動流程：第一階段：熱身活動（15分鐘）a.讓學(xué)生進行基本的身體熱身運動，如拉伸、深呼吸等。b.進行籃球運動相關(guān)的熱身活動，如運球、投籃等。第二階段：技能講解和練習(xí)（20分鐘）a.介紹籃球基本技能，如運球、傳球、投籃等。b.練習(xí)基本技能，讓學(xué)生熟悉并掌握。第三階段：團隊合作訓(xùn)練（30分鐘）a.將學(xué)生分為兩個對立的陣營，進行對抗性訓(xùn)練。b.提醒學(xué)生要注意團隊合作和溝通，互相配合來實現(xiàn)目標(biāo)。第四階段：比賽和總結(jié)（30分鐘）a.進行籃球比賽，比賽時間可根據(jù)實際情況調(diào)整。b.結(jié)束比賽后，進行總結(jié)，回顧學(xué)生的表現(xiàn)和感受。四、活動評估：1.觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，包括技能掌握、團隊合作和溝通等方面。2.活動結(jié)束后，和學(xué)生進行討論和總結(jié)，了解學(xué)生對活動的反饋和建議。五、拓展活動：1.可以組織籃球比賽，邀請其他班級或?qū)W校參加，增加比賽的激烈程度。2.可以設(shè)置籃球訓(xùn)練營，讓學(xué)生有機會進一步提高籃球技能和體能素質(zhì)。3.可以進行籃球創(chuàng)新項目，例如自制籃球器材或設(shè)計新的籃球戰(zhàn)術(shù)。六、注意事項：1.活動中要確保學(xué)生的安全，提前做好場地檢查和安全措施。2.活動中要注重指導(dǎo)和糾正學(xué)生的動作，使他們掌握正確的籃球技巧。3.活動結(jié)束后，要及時清理場地和籃球器材，保持整潔。總結(jié)：大班籃球活動是一項既有趣又能促進學(xué)生團隊合作精神和體能素質(zhì)的活動。通過此次活動，學(xué)生不僅能夠提高籃球技能和體能素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團隊合作意識和溝通能力。同時，通過比賽和總結(jié)，可以給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和成長空間。教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，讓學(xué)生在活動中獲得全面的發(fā)展和提高?；@球教案活動紀(jì)實篇三一、設(shè)計思路本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計教學(xué)過程中，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生積極、主動參與運動的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識。以學(xué)生身心發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，合理運用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我參與、我運動、我快樂、我成功”的愉悅感受。以身體練習(xí)為主要手段，尊重學(xué)生的個體差異，力求教法生動形象、簡單時效。二、教材簡析籃球運動是一項集跑、跳、投為一體的綜合性體育活動，深受學(xué)生的喜愛。原地運球是籃球運動中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，通過練習(xí)，可以發(fā)展手、臂的肌肉力量以及全身的協(xié)調(diào)性，為學(xué)習(xí)行進間運球打下基礎(chǔ)。原地運球的教材要點是手按拍球的部位和手觸球的時機，在熟練的基礎(chǔ)上發(fā)展抬頭運球的能力。三、學(xué)情分析一年級學(xué)他們活潑，富有朝氣，情感易表露。但由于學(xué)生年齡小，自控能力差，集中注意力的時間相對有限。學(xué)生身體正處于生長發(fā)育時期，肌肉力量差，容易疲勞，運動能力相對薄弱。學(xué)生基本上以前都未接觸過小籃球，鍛煉中缺乏自我保護意識和方法，在體育活動中自我意識強，友好合作精神尚缺乏。所以，一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)小籃球時，適合以原地的、簡單的、趣味性的基本技能學(xué)習(xí)為主，并配合大量的小籃球游戲來優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，在游戲化的學(xué)習(xí)中，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立“我能行”的信心，以及了解自我保護的方法，逐步養(yǎng)成簡單合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣及對籃球運動的喜愛。四、學(xué)練過程設(shè)計：小學(xué)生第一次運球，往往用的是拍籃球的方法，不能夠一次就完全掌握運球的正確方法。本課為了教會學(xué)生正確的運球方法，采用了兒歌的形式，把運球的動作要領(lǐng)用兒歌的形式進行表述，提醒學(xué)生正確的動作方法，并通過不同形式的原地運球、游戲等形式，鞏固運球的動作方法，以幫助學(xué)生掌握。1、課堂常規(guī):培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)。2、準(zhǔn)備活動:指方位傳，運小籃球過線，通過游戲來鍛煉學(xué)生的反應(yīng)靈敏能力，體驗體育活動的樂趣。3、學(xué)生自主探究小籃球運球。4、學(xué)生大膽展示動作，學(xué)生評價。5、教師糾正錯誤動作，講解示范小籃球運球動作。6、學(xué)生分組練習(xí)連續(xù)動作，互幫互助練習(xí)。7、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，語言表揚激勵學(xué)生，注重個體差異。鼓勵學(xué)生勇敢嘗試。8、運球比賽，使學(xué)生更好地熟悉球性，便于后續(xù)動作的教學(xué)。9、放松舞蹈:在優(yōu)美的旋律伴奏下，師生共舞，動作優(yōu)美舒展，身心得到充分放松。10、學(xué)生自評，教師評價，表彰鼓勵。五、教學(xué)重點、難點重難點：教會學(xué)生初步掌握小籃球運球的基本方法。六、期望效益：1、85%以上學(xué)生能夠掌握動作要領(lǐng)。2、小組合作互動進行練習(xí)，組內(nèi)評價做到公正公平。3、游戲中能按照方法，遵守規(guī)則講誠信的有序開展比賽。4、在課中能夠體驗成功的快樂和鍛煉的快樂。籃球教案活動紀(jì)實篇四一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解籃球運動的基本規(guī)則和技術(shù)知識；2.培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣和熱愛；3.掌握基本的籃球傳接球技巧；4.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團隊意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.籃球場地；2.籃球；3.籃球背板、籃球架；4.教學(xué)課件和視頻資源。三、教學(xué)過程：1.活動導(dǎo)入（10分鐘）1.1引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球規(guī)則和技術(shù)知識；1.2向?qū)W生介紹今天的活動內(nèi)容，即籃球傳接球技巧的訓(xùn)練。2.知識講解（15分鐘）2.1向?qū)W生介紹籃球的傳接球基本技術(shù)；2.2通過教學(xué)課件和視頻資源展示傳接球的正確姿勢和動作要領(lǐng)；2.3解釋傳接球的重要性和訓(xùn)練對籃球比賽的積極影響。3.技能訓(xùn)練（30分鐘）3.1分成小組，每個小組大約4-5人；3.2指導(dǎo)每個小組進行傳接球的訓(xùn)練，重點訓(xùn)練隊員之間的合作和配合；3.3每組進行傳接球練習(xí)5分鐘，然后換下一組進行訓(xùn)練；3.4觀察并給予學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)和反饋，鼓勵學(xué)生互相幫助和提高。4.比賽訓(xùn)練（25分鐘）4.1將學(xué)生分成兩個隊伍，每個隊伍進行準(zhǔn)備并選擇隊長；4.2指導(dǎo)學(xué)生進行傳接球的比賽訓(xùn)練，鼓勵隊員之間的默契配合；4.3對比賽進行限時控制，每隊進行5分鐘傳接球比賽；4.4比賽結(jié)束后，對兩隊進行總結(jié)評價，表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生。5.活動總結(jié)（10分鐘）5.1對本堂課的內(nèi)容進行總結(jié)，確認(rèn)學(xué)生對籃球傳接球技巧的掌握情況；5.2鼓勵學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟；5.3展示學(xué)生的籃球技巧和團隊合作能力。四、教學(xué)延伸：1.布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生整理本節(jié)課的籃球傳接球技巧，并回家與家人進行傳接球的練習(xí)；2.鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的籃球比賽，鍛煉自己的籃球技能；3.提供籃球相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生進一步了解籃球的歷史、發(fā)展和明星球員。五、教學(xué)評價：1.觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，包括對籃球規(guī)則的理解和技術(shù)動作的準(zhǔn)確度；2.評價學(xué)生在小組訓(xùn)練和比賽中的合作精神和團隊意識；3.對學(xué)生的發(fā)言和分享進行評價，了解學(xué)生對籃球活動的理解和反思。通過本節(jié)課的教學(xué)活動，學(xué)生將能夠掌握籃球傳接球的基本技巧，培養(yǎng)團隊合作能力和激發(fā)對籃球運動的熱愛。同時，通過多次的練習(xí)和比賽訓(xùn)練，學(xué)生的籃球技能和心理素質(zhì)也將得到進一步的提高。這將為學(xué)生未來的籃球運動和其他集體項目提供良好的基礎(chǔ)和鋪墊?；@球教案活動紀(jì)實篇五教材內(nèi)容：傳接球(原地行進間)課的任務(wù)：1、學(xué)生學(xué)習(xí)籃球傳接球技術(shù)，初步掌握動作技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、反應(yīng)能力。3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力準(zhǔn)備部分：(1)繞籃球場慢跑(2)行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。(3)熟悉球性練習(xí)。要求：精力集中、練習(xí)認(rèn)真、動作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動開?；静糠郑簜鹘忧?原地行進間)技術(shù)要點：(1)雙手胸前傳接球傳球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下壓腕外轉(zhuǎn)，腕屈指撥將球送。接球：伸臂迎球要對準(zhǔn)，接觸快收來緩沖，收時注意護好球，肩肘腕臂都放松。重點、難點：手型正確，拇指下壓；伸臂迎球，注意緩沖。傳球到位，落點在同伴胸腹之間。(2)單手肩上傳球(以右手傳球為例)張肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地轉(zhuǎn)體臂速擺、轉(zhuǎn)正壓臂又屈腕。重點難點：托球引臂，轉(zhuǎn)正揮臂又屈腕。(3)雙手頭上傳球持球頭上腕微翻，傳球用力速而短，小臂前振腕壓正，發(fā)力就在指和腕。重點難點：持球頭上，以肘為軸，指腕用力。(4)行進間傳接球：奔跑如常莫緊張，面對來球向前方，一步接來二步傳，不停不跳莫慌張，接球主動傳球快，落點要有提前量，接球要向前跑出，傳球之后要跟上。重點、難點：側(cè)身跑傳接球，一步接二步傳；傳球及時、到位。教法：1.教師逐一講解示范、提示動作要點。2.原地徒手模仿雙手胸前傳接動作練習(xí)。3.原地二人雙手胸前傳接球(相距4-6米)。4.原地二人雙手頭上傳接球(相距4-6米)。5.原地二人單手肩上傳接球(相距10米以上)。6.二人傳球推進上籃(如圖)7.三人傳球推進上籃(如圖)組織：2人一球，原地練習(xí)時成二橫排面相對，左右保持適當(dāng)間隔做傳接球練習(xí)。二人推進上籃和三人圍繞跟進上籃。組織如上圖。要求：1.手型正確，傳球時拇指下壓、傳出的球向后旋轉(zhuǎn)，球速相對要快，飛行弧度較小。2.接球時，伸臂迎球，觸球后收，注意緩沖。3.推進上籃傳球及時、到位，上籃成功率力求達(dá)50%。4.圍繞跟進上籃練習(xí)時，接球者向中間插，傳球者從接球