口算除法例練習(xí)

臨沂商城實驗學(xué)校生命化高效課堂導(dǎo)學(xué)案三年級下冊_二_單元主備人__劉__備課時間___3.7___編號______課題口算除法例3課型新授上課時間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法。

2、使學(xué)生了解一位數(shù)除兩位數(shù)的口算除法的一般方法，并能正確的進(jìn)行口算。

3、培養(yǎng)學(xué)生口算的能力。教學(xué)重難點口算方法要靈活多樣。教學(xué)準(zhǔn)備課件活動流程活動內(nèi)容學(xué)法導(dǎo)航【明確目標(biāo)自學(xué)預(yù)習(xí)】知識回顧：口算（直接寫得數(shù)）60÷3＝360÷9＝

80÷4＝300÷6＝2400÷6＝4000÷5＝想一想，填一填（1）84里有（）個十，（）個一。（2）46里有（）個十，（）個一。（3）62里有（）個十，（）個一。3、自學(xué)課本第12頁例3?！咀灾魈骄亢献鲗W(xué)習(xí)】自主探究把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？讀題，分析題目：這道題的信息是什么？問題是什么？算式是：我的想法是：合作交流要把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？用手中的學(xué)具跟小組成員們一起分一分，說一說。嘗試自己計算后，在小組內(nèi)交流各自的發(fā)現(xiàn)，老師巡視了解情況?！緟R報展示交流質(zhì)疑】小組展示講解，說一說你是怎樣進(jìn)行口算的？學(xué)生提出問題，互動學(xué)習(xí)?？谒銉晌粩?shù)除以一位數(shù)應(yīng)注意什么？【自主檢驗達(dá)標(biāo)測試】1、完成表格2、3、4、看誰算得又對又快?！痉窒碓u價課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，有什么收獲？口算這些體的方法是什么？十位上是幾就是幾個十，個位上是幾就是幾個一。學(xué)生在小組里進(jìn)行分小棒、交流算法的活動，老師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報，只要學(xué)生說的有道理，就要給予肯定并表揚(yáng)和鼓勵。可能出現(xiàn)：①6個十除以3是2個十，6個一除以3是2個一，2個十與2個一合起來就是22。②60÷3＝206÷3＝220＋2＝22要把分別除得的結(jié)果加起來。②不能把十位和個位上的數(shù)弄混。說一說除數(shù)是一位數(shù)的除法口算是怎么算的：把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，分別除以一位數(shù)后再相加。獨立完成，提醒學(xué)生要細(xì)心。讓學(xué)生認(rèn)真審題?？辞暹\(yùn)算符號，提高計算正確率。板書設(shè)計口算除法6個十除以3是2個十，60