內(nèi)科學(xué)緒論講解

內(nèi)科學(xué)緒論

授課教師：黃

瓊2內(nèi)科學(xué)概況

一、人類醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史二、現(xiàn)代內(nèi)科學(xué)的演變?nèi)?1世紀(jì)內(nèi)科學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

內(nèi)科學(xué)概況

人類醫(yī)學(xué)發(fā)展歷程5

我國古代文獻(xiàn)《帝王世紀(jì)》記載“六氣六腑六臟，五行陰陽，…百病之理，得以有類…”神農(nóng)氏“嘗百草，始有醫(yī)藥”《黃帝內(nèi)經(jīng)》希波克拉底----被西方尊為“醫(yī)學(xué)之父”

人類醫(yī)學(xué)發(fā)展歷程6生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式

現(xiàn)代內(nèi)科學(xué)的演變2.生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床流行病學(xué)的發(fā)展對內(nèi)科學(xué)的促進(jìn)作用3.醫(yī)學(xué)思維的演變1.社會發(fā)展和疾病譜變化對內(nèi)科學(xué)的影響循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展

現(xiàn)代內(nèi)科學(xué)的演變----循證醫(yī)學(xué)循證醫(yī)學(xué)（evidence-basedmedicine,EBM）提出臨床實(shí)踐中需要解決的問題高效率尋求解決問題的科學(xué)依據(jù)嚴(yán)格評價證據(jù)的真實(shí)性和可行性將評價結(jié)果用于臨床實(shí)踐服務(wù)對進(jìn)行的臨床實(shí)踐做出后效評價

21世紀(jì)內(nèi)科學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)如何學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)

一、如何學(xué)好內(nèi)科學(xué)二、培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)生的基本素質(zhì)

如何學(xué)習(xí)內(nèi)科學(xué)

如何學(xué)好內(nèi)科學(xué)

如何學(xué)好內(nèi)科學(xué)理論--實(shí)踐--再理論--再實(shí)踐培養(yǎng)臨床思維，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)思維方法拓展視野，掌握醫(yī)學(xué)的科學(xué)與藝術(shù)14Ilovemedicine我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民

培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)生的基本素質(zhì)0104為病人肯實(shí)踐善學(xué)習(xí)高期望0302美國紐約東北部的撒拉納克湖畔，E.L.Trudeau（特魯多）醫(yī)師的墓志銘鐫刻著：ToCureSometimes，ToRelieveOften，ToComfortA