廣東省陽江市陽春市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁廣東省陽江市陽春市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列哪個物體所受的重力大小可能是500N（）A．一個中學(xué)生 B．一輛汽車C．一支鉛筆 D．一個裝滿書的書包2．在下面所指出的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（

）A．手對彈簧的拉力 B．人對跳板的壓力C．手對弓的拉力 D．磁鐵對小球的吸引3．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．打球時用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旱冰鞋下裝有滾輪D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋4．下圖屬于費力杠桿的是（）A．起子B．道釘撬C．筷子D．鋼絲鉗5．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（

）A．靜止的物體才有慣性 B．做勻速直線運動的物體才有慣性C．物體的運動方向改變時才有慣性 D．物體在任何情況下都有慣性6．坐在高速行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的()A．火車車廂 B．鐵軌C．迎面開來的火車 D．車廂里走動的乘務(wù)員7．教室里懸掛的電燈處于靜止狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將（

）A．加速下落 B．勻速下落C．保持靜止 D．可以向各個方向運動8．文具盒放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列屬于平衡力的是（）A．文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力B．文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力C．文具盒受到的重力和文具盒對的桌面壓力D．文具盒受到的摩擦力和文具盒對桌面的壓力9．關(guān)于重力，下列說法錯誤的是（）A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 B．重力的方向總是豎直向下的C．重力與物體的質(zhì)量成正比 D．1kg等于9.8N10．在下列措施中，為了增大壓強的是（）A．背書包的背帶做得寬一些 B．載重汽車多用幾個輪子C．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖 D．鐵路的鋼軌鋪在軌枕上二、填空題11．狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。12．重力跟質(zhì)量的比值g=9.8N/kg，它表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是，一位同學(xué)質(zhì)量為40kg，他受到的重力是。13．物體重1000N，如果用一個定滑輪提起它，要用N的力，如果用一個動滑輪提起它，要用N的力，如果用如圖所示的滑輪組提起它要用N的力（不計摩擦及滑輪自重）。14．小明同學(xué)正在騎自行車去上學(xué)。若以自行車為參照物，小明同學(xué)是的；若以地面為參照物，小明同學(xué)是的。15．體育課上，測得甲、乙、丙三位同學(xué)百米賽跑成績分別為14.3s、13.9s和16.0s。由此可知，跑得最快的是同學(xué)，這里比較快慢采用的方法是相同路程比，丙同學(xué)的速度是m/s。16．單位換算：2m/s=km/h；36km/h=m/s；1500N/m2=Pa。17．作用在同一物體上的兩個力要平衡，必須滿足的條件是：大小，方向，作用在。18．擲出的鉛球能在空中繼續(xù)飛行，這是因為鉛球具有，鉛球在飛行中運動方向不斷改變，最終落回地面，是因為鉛球受到的作用（不考慮空氣阻力），它的方向是的。三、作圖題19．如圖所示，為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。20．按要求作圖：請在圖中畫出在斜面上靜止的物體A所受到的重力和對斜面壓力的示意圖。21．請在圖中畫出滑輪組的繞繩，要求滑輪組自由端的繩拉力方向向上。四、實驗題22．在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中（如圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做運動。比較圖和圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。23．如圖是研究物體不受力時的運動情況，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度。由實驗可知：小車在不同材料的水平表面上運動時受到的阻力越小，停下的距離就越。據(jù)此我們可以推斷：如果小車在水平面上運動的過程中不受力的作用時，它將做運動。24．在探究杠桿平衡條件的實驗中（如圖所示）：（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)（填“左”或“右”）。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛個同樣的鉤碼。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為N（每個鉤碼重為0.5N）。五、計算題25．一輛客車從甲站開往乙站，以60km/h的速度行駛要2h才能到達，甲、乙兩站相距多遠？因為下雨，客車從甲站到乙站用了3h，此時客車的速度有多大？26．某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.6米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為60牛，求:當杠桿平衡時，作用在杠桿上的動力F1．.六、實驗題27．在探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”試驗中，記錄的數(shù)據(jù)如下表：質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6小明物重G/N0.981.962.943.924.905.88小軍物重G/N0.981.962.933.94.905.90（1）從數(shù)據(jù)中可以看出，實驗所用器材有：和多個質(zhì)量為0.1kg的鉤碼。（2）分析小明的數(shù)據(jù)可得結(jié)論是：。（3）小軍發(fā)現(xiàn)自己記錄的數(shù)據(jù)中，重力與質(zhì)量的比值并不是9.8N/kg。這是因為：他的試驗測量（選填“是錯誤的”或“存在誤差”）。七、填空題28．閱讀填空：自行車的構(gòu)造自行車的基本部件有車架、輪胎、腳踏、剎車、鏈條等25個部件。按照各部件的工作特點，自行車大致可將其分為導(dǎo)向系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)、制動系統(tǒng)：1、導(dǎo)向系統(tǒng)：由車把、前叉、前軸、前輪等部件組成。乘騎者可以通過操縱車把來改變行駛方向并保持車身平衡。2、驅(qū)動系統(tǒng)：由腳蹬、中軸、鏈輪、曲柄、鏈條、飛輪、后軸、后輪等部件組成。人的腳的蹬力是靠腳蹬通過曲柄，鏈輪、鏈條、飛輪、后軸等部件傳動的，從而使自行車不斷前進。3、制動系統(tǒng)：它由車閘部件組成，乘騎者可以隨時操縱車閘，使行駛的自行車減速、停使、確保行車安全。此外，為了安全和美觀，以及從實用出發(fā)，還裝配了車燈，支架等部件。具體從自行車的結(jié)構(gòu)和使用情況來看它涉及了許多物理知識，其中有：（1）輪胎、把套、踏板上有花紋，是為了增大；（2）剎車時用力捏剎車閘，是通過增大來增大摩擦，使自行車運行的變??；（3）車輪是圓的，轉(zhuǎn)動部位安裝有滾珠，是通過變滑動為滾動來減?。唬?）坐墊為馬鞍形，是為了增大接觸面積，從而減??；（5）自行車的導(dǎo)向、驅(qū)動、制動利用了力能改變物體的；（6）車把、踏盤是輪軸能。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《廣東省陽江市陽春市2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試題》參考答案題號12345678910答案ADCCDACADC1．A【詳解】A．一個中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，其重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一輛汽車的質(zhì)量約2t，其重力約G=mg=2000kg×10N/kg=20000N故B不符合題意；C．一支鉛筆的質(zhì)量約5g，其重力約G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N故C不符合題意；D．一個裝滿書的書包的質(zhì)量約5kg，其重力約G=mg=5kg×10N/kg=50N故D不符合題意。故選A。2．D【詳解】A．手對彈簧的拉力使彈簧伸長了，屬于改變物體的形狀而不是改變物體的運動狀態(tài)，故A不符合題意；B．人對跳板的壓力使跳板彎曲了，屬于改變物體的形狀而不是改變物體的運動狀態(tài)，故B不符合題意；C．手對弓的拉力使弓的形狀發(fā)生了改變不是改變物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意；D．磁鐵對小球的吸引力改變了小球的運動方向，屬于改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。3．C【詳解】A.打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉，不符合題意；B.乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；C.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行，符合題意；D.運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒，不符合題意。故選C。4．C【詳解】A．起子在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．道釘撬在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．筷子在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。5．D【詳解】由牛頓第一定律可知，一切有質(zhì)量的物體在任何情況下都有慣性，故ABC錯誤，D正確。故選D。6．A【詳解】機械運動是指一物體相對于另一物體位置的改變，如果一物體相對于另一物體位置發(fā)了改變，則這個物體是運動的，如果相對于另一個物體位置沒有發(fā)生改變，則這個物體是靜止的．坐在行駛的火車上的乘客若以火車車廂為參照物，則我們說乘客是靜止的，故本題選A．7．C【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知電燈所受的所有力都消失，由于慣性，它將保持原有的靜止狀態(tài)，8．A【詳解】A．文具盒受到的重力和桌面對文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故A符合題意；B．文具盒受到的支持力和文具盒對桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力作用在不同的物體上，方向也相同，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．文具盒放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，與桌面沒有相對運動或相對運動趨勢，所以文具盒不受摩擦力，故D不符合題意。故選A。9．D【詳解】A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。故A正確，不符合題意；B．重力的方向是豎直向下的，與物體的位置和狀態(tài)無關(guān)不。故B正確，不符合題意；C．重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，即G=mg。故C正確，不符合題意；D．1kg的物體受到的重力是9.8N。但1kg≠9.8N，因為1kg是質(zhì)量，9.8N是力。故D錯誤，符合題意。故選D。10．C【詳解】A．背書包的背帶做得寬一些，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不合題意；B．載重汽車多用幾個輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題意；C．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D．鐵路的鋼軌鋪在軌枕上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不合題意。故選C。11．形變運動狀態(tài)【詳解】[1]狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，使小樹的形狀發(fā)生了改變。[2]風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，落葉的運動方向發(fā)生了變化。風(fēng)力改變了落葉的運動狀態(tài)。12．9.8N392N【詳解】[1][2]g是重力跟質(zhì)量的比值，表示單位質(zhì)量的物體所受重力的大小。g=9.8N/kg表示的物理意義是質(zhì)量為1kg的物體受的重力為9.8N；則質(zhì)量為40kg學(xué)生受到的重力G=mg=40kg×9.8N/kg=392N13．1000500250【詳解】[1]由題知，不計摩擦及滑輪自重，使用定滑輪將它提起時，定滑輪不省力，所用拉力等于物體的重力，故需要用的拉力大小為F1=G=1000N[2]動滑輪最多可以省一半力。使用動滑輪將它提起，所用拉力是物體重力的一半，大小為[3]由圖可知，有4段繩子拉著重物，所以拉力就是重物重力的四分之一，大小為14．靜止運動【詳解】[1]小明同學(xué)正在騎自行車去上學(xué)，若以自行車為參照物，小明的位置沒有變化，是靜止的。[2]若以地面為參照物，小明位置發(fā)生變化，是運動的。15．乙時間6.25【詳解】[1][2]由題意知，甲、乙、丙三位同學(xué)的路程相同，因此用時少的跑的快；乙用的時間最少，所以跑的最快，丙用的時間最長，跑得最慢，采用的是在相同路程條件下比較時間的方法。[3]丙同學(xué)的速度是16．7.2101500【詳解】[1]單位換算[2]單位換算[3]單位換算17．相等相反同一條直線上【詳解】[1]作用在同一物體的兩個力必須大小相等，若大小不等，物體不能處于平衡態(tài)。[2]作用在同一物體的兩個力方向必須相反，若不相同，則物體會運動。[3]必須作用在同一條直線上，若將物體扭轉(zhuǎn)一定的角度，物體會轉(zhuǎn)動，不能保持平衡狀態(tài)。18．慣性重力豎直向下【詳解】[1]擲出的鉛球由于具有慣性，離開手后，仍能繼續(xù)向前運動。[2][3]不考慮空氣阻力，在空中飛行的鉛球只受到重力作用，重力的方向豎直向下，因此鉛球由于受到重力的作用，會不斷改變運動方向做曲線運動，最終落到地面。19．【詳解】由圖知O是支點，F(xiàn)1作用在A點，最長力臂是OA，所以F1的方向要與OA垂直，這樣才能保證其力臂是OA，如圖所示，向力F2的作用線作垂線，作出力臂l2，如圖所示：20．【詳解】物體A受到的重力方向豎直向下，作用點在中心；物體A對斜面的壓力作用在斜面上，指向斜面并與斜面垂直，如圖所示：21．【詳解】拉力方向向上，從繩子自由端向下開始繞起，繞過下面的動滑輪、上面的定滑輪，最后固定在下面動滑輪的上掛鉤上。如圖所示：22．勻速直線甲乙【詳解】（1）[1]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。（2）[2][3]實驗中物體對支持面的壓力大小等于物體的重力大小，研究滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系時，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力大小，甲乙兩圖接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，乙圖對支持面的壓力大，測力計示數(shù)更大一些，即摩擦力更大，故比較甲圖和乙圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。23．相同遠勻速直線【詳解】[1]研究阻力對小車運動的影響，就要保持其他量不變，因此，應(yīng)使小車從同一斜面的同一位置滑下，從而使其到達水平面時具有相同的初速度。[2]讀圖可知，接觸面越來越光滑，小車所受摩擦阻力越來越小，其運動的距離也越來越遠。[3]結(jié)合實驗現(xiàn)象，再進一步進行科學(xué)推理，可以得出，當水平面絕對光滑，即小車不再受阻力時，它將做勻速直線運動。24．左33【詳解】（1）[1]杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)。（2）[2]根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2有4G×3L=nG×4Ln=3（3）[3]設(shè)杠桿一個小格為L，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得F1×2L=4×0.5N×3L則F1=3N25．120km；40km/h【詳解】解：由可得，甲、乙兩站距離因為下雨，客車從甲站到乙站用