2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第2框 合作的藝術(shù)說課稿 魯人版六三制

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元合奏好生活的樂章第6課競爭合作求雙贏第2框合作的藝術(shù)說課稿魯人版六三制一、設(shè)計思路

本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認識到合作在生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。通過分析合作的藝術(shù)，讓學(xué)生了解合作的基本原則和方法，提高學(xué)生的合作能力。設(shè)計思路如下：首先，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解合作的藝術(shù)；接著，進行課堂互動，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)合作的方法；最后，布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生法治意識，提高道德素養(yǎng)，增強社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)合作的藝術(shù)，學(xué)生能夠理解合作的價值，學(xué)會在合作中尊重他人、分享成果，培養(yǎng)團隊精神和集體榮譽感。同時，引導(dǎo)學(xué)生運用合作解決問題的能力，提升溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維，為未來的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-理解合作的藝術(shù)：重點講解合作的基本原則，如公平、誠信、尊重等，以及如何將這些原則應(yīng)用于實際合作中。

-掌握合作技巧：強調(diào)溝通技巧、傾聽他人意見、有效表達自己觀點的重要性，并通過案例分析讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何有效溝通。

2.教學(xué)難點

-突破心理障礙：幫助學(xué)生克服在合作中可能出現(xiàn)的自私、嫉妒等負面心理，鼓勵學(xué)生以開放的心態(tài)參與合作。

-應(yīng)用合作原則：指導(dǎo)學(xué)生在實際合作中靈活運用合作原則，解決合作中出現(xiàn)的分歧和沖突。

-創(chuàng)新合作方式：引導(dǎo)學(xué)生探索不同的合作模式，如角色分工、團隊建設(shè)等，以適應(yīng)不同情境下的合作需求。

-評價合作成果：讓學(xué)生學(xué)會如何評價合作成果，包括個人貢獻和團隊整體表現(xiàn)，從而促進個人和團隊共同成長。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、筆記本電腦、平板電腦

-課程平臺：魯人版道德與法治課程平臺

-信息化資源：合作案例視頻、合作技巧相關(guān)文章、在線合作工具介紹

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有經(jīng)歷過需要與他人合作完成的事情？請分享一下你們的合作經(jīng)歷。”

-引導(dǎo)學(xué)生思考合作的意義，為新課的引入做鋪墊。

-教師總結(jié)：“合作是生活中不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)個人與團隊的共同成長。今天，我們就來學(xué)習(xí)《合作的藝術(shù)》?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-合作原則的講解：教師介紹合作的基本原則，如公平、誠信、尊重等，并舉例說明這些原則在實際合作中的應(yīng)用。

-合作技巧的展示：通過視頻或PPT展示合作技巧，如有效溝通、傾聽、表達等，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實際中運用這些技巧。

-案例分析：分析課本中的合作案例，讓學(xué)生討論并總結(jié)案例中的合作成功要素。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在實際生活中運用合作原則和技巧，每組派代表分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬合作場景，體驗合作中的溝通與協(xié)調(diào)。

-合作游戲：設(shè)計簡單的合作游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)合作的重要性。

-問答環(huán)節(jié)：教師提問，檢查學(xué)生對合作原則和技巧的理解程度。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)合作原則和技巧的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點評并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極實踐合作。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后思考題：要求學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，思考如何更好地在合作中發(fā)揮自己的作用。

-小組合作項目：布置一個小型的合作項目，讓學(xué)生在課后與小組成員共同完成，鍛煉合作能力。

-閱讀材料：推薦閱讀與合作相關(guān)的文章或書籍，拓寬學(xué)生的視野。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-合作心理學(xué)研究：介紹合作心理學(xué)的基本理論，如合作動機、合作過程中的心理變化等，幫助學(xué)生從心理學(xué)的角度理解合作。

-團隊建設(shè)理論：探討團隊建設(shè)的重要性，包括團隊發(fā)展階段、團隊角色分析等，為學(xué)生提供團隊合作的實踐指導(dǎo)。

-國際合作案例：分析國際間的合作案例，如“一帶一路”倡議、國際組織合作等，讓學(xué)生了解國際合作的重要性及其運作模式。

-合作游戲設(shè)計：介紹合作游戲的設(shè)計原則，如游戲規(guī)則、角色分配、團隊合作等，激發(fā)學(xué)生對合作游戲的興趣。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《團隊協(xié)作的五大障礙》一書，探討團隊協(xié)作中常見的障礙及解決方法。

-觀看紀錄片：《超級團隊》系列，了解不同領(lǐng)域中的團隊協(xié)作案例，感受團隊合作的力量。

-參與社區(qū)服務(wù)：鼓勵學(xué)生在社區(qū)服務(wù)活動中，體驗團隊合作的重要性，并嘗試運用所學(xué)合作技巧。

-開展小組項目：在課堂外，組織學(xué)生開展小組項目，如環(huán)?；顒印⒐婊顒拥?，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用合作知識。

-參加團隊競賽：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的團隊競賽，如辯論賽、科技創(chuàng)新比賽等，通過競賽提升團隊合作能力。

-學(xué)習(xí)跨文化合作：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的合作模式，提升學(xué)生的跨文化溝通和協(xié)作能力。

-參與模擬聯(lián)合國：通過模擬聯(lián)合國活動，讓學(xué)生體驗國際合作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)，提高國際視野和合作能力。

-舉辦合作研討會：組織學(xué)生舉辦關(guān)于合作的研討會，邀請專業(yè)人士分享經(jīng)驗，促進學(xué)生深入探討合作話題。

-設(shè)計合作游戲：鼓勵學(xué)生設(shè)計自己的合作游戲，通過游戲體驗合作樂趣，同時鍛煉團隊合作能力。七、板書設(shè)計

①合作的藝術(shù)

-合作原則：公平、誠信、尊重

-合作技巧：有效溝通、傾聽、表達

-合作成果：個人貢獻、團隊表現(xiàn)

②合作的重要性

-實現(xiàn)個人成長

-提升團隊效率

-促進社會和諧

③合作案例分析

-案例一：團隊合作完成項目

-案例二：跨文化