2023七年級英語下冊 Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home第2課時說課稿 （新版）外研版

2023七年級英語下冊Module4LifeinthefutureUnit1Everyonewillstudyathome第2課時說課稿（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本課時圍繞“未來學習方式”這一主題，通過情景對話和閱讀理解活動，幫助學生了解未來生活的變化，提高學生的英語聽說讀寫能力。通過小組合作、角色扮演等形式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。同時，結(jié)合教材內(nèi)容，引導學生思考科技發(fā)展對生活的影響，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和跨文化交際能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過對話和閱讀活動，學生能夠運用英語進行交流，理解不同文化背景下的學習方式，發(fā)展批判性思維和解決問題的能力。同時，通過小組合作和角色扮演，提升學生的跨文化交際意識和團隊合作精神，增強學習興趣和自主學習能力。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級學生已經(jīng)學習了基本的英語語法知識和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。在之前的學習中，他們接觸過不同主題的課文，對日常生活、學校生活等有一定的了解。本課時涉及的“未來學習方式”主題，學生在日常生活中可能已有一些初步的思考和想象。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對新鮮事物充滿好奇心，對科技發(fā)展、未來生活等話題有較高的興趣。他們具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠通過圖片、視頻等輔助材料進行學習。學習風格上，部分學生喜歡通過小組合作學習，而另一部分學生則更傾向于自主探究。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學生在理解未來概念時可能存在困難，難以將抽象概念與實際生活聯(lián)系起來。此外，學生在閱讀理解方面可能遇到障礙，如詞匯量不足、句子結(jié)構(gòu)復雜等。在角色扮演和小組討論活動中，學生可能面臨溝通不暢、表達不清晰等問題。針對這些挑戰(zhàn)，教師需引導學生積極參與，鼓勵他們運用所學知識解決問題。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、實物教具（如電腦模型、手機模型）。

-課程平臺：英語學習軟件或在線教育平臺，用于提供課后練習和互動交流。

-信息化資源：未來生活相關(guān)的圖片、視頻資料，用于輔助教學和激發(fā)學生興趣。

-教學手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、多媒體課件展示等。五、教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.播放一段關(guān)于未來生活的英文視頻片段，引發(fā)學生對未來生活的興趣和好奇心。

2.提問：“Whatdoyouthinklifewillbelikeinthefuture?”引導學生思考并分享自己的看法。

3.引導學生關(guān)注視頻中的關(guān)鍵詞，如“robots”、“remotelearning”等，為接下來的新課學習做鋪墊。

二、講授新課（用時15分鐘）

1.介紹本節(jié)課的學習目標：“Studentswillbeabletounderstandthemainideaofthetextandlearntoexpresstheiropinionsaboutlifeinthefuture.”

2.講解課文結(jié)構(gòu)，引導學生分析文章段落和句子之間的關(guān)系。

3.重點講解以下內(nèi)容：

a.未來學習方式的變化：通過遠程學習、在線課程等手段，學生可以隨時隨地學習。

b.未來學校的變革：學校將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和人際交往能力。

c.未來職業(yè)的發(fā)展：隨著科技的發(fā)展，一些新興職業(yè)將應(yīng)運而生，如人工智能工程師、虛擬現(xiàn)實設(shè)計師等。

4.通過PPT展示相關(guān)圖片和視頻，幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。

三、鞏固練習（用時10分鐘）

1.閱讀課文，回答以下問題：

a.Whatarethemainchangesinlifeinthefuture?

b.Howwilltechnologychangeourlives?

c.Whatkindofskillswillweneedinthefuture?

2.小組討論：根據(jù)課文內(nèi)容，分享自己對未來生活的看法和期待。

四、課堂提問（用時5分鐘）

1.提問：“Whataretheadvantagesanddisadvantagesofstudyingathomeinthefuture?”

2.引導學生從課文內(nèi)容和個人經(jīng)驗出發(fā)，分析遠程學習的利弊。

五、師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

1.教師邀請學生上臺，展示他們提前準備的未來生活場景模擬。

2.學生分組進行角色扮演，模擬未來學習的場景，如在線課堂、虛擬實驗室等。

3.教師巡回指導，提供反饋和幫助。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時5分鐘）

1.引導學生思考：如何利用科技改變我們的生活，提高我們的生活質(zhì)量？

2.鼓勵學生關(guān)注科技發(fā)展，關(guān)注未來職業(yè)發(fā)展趨勢，為自己的未來做好準備。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)未來生活的重要性。

2.布置作業(yè)：

a.閱讀相關(guān)英文文章，了解未來科技發(fā)展趨勢。

b.寫一篇關(guān)于未來生活的英語短文，表達自己的看法和期待。

教學時間總計：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheFutureofEducation》

-《TechnologyandtheSchooloftheFuture》

-《HowWillTechnologyChangeOurLivesintheNextDecade?》

-《TheRoleofRemoteLearningintheFuture》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以閱讀上述拓展材料，了解未來教育的發(fā)展趨勢和科技對學習方式的影響。

-鼓勵學生思考并記錄下他們在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵詞和重要觀點。

-學生可以嘗試撰寫小論文或制作報告，總結(jié)他們對未來教育的看法和預(yù)測。

-組織學生進行小組討論，分享他們的閱讀心得和對未來教育的理解。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，如教育論壇、在線課程等，進一步探索未來教育的可能性。

-安排學生進行角色扮演，模擬未來學校的教學場景，探討如何適應(yīng)未來的學習需求。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)組織的科技活動，親身體驗科技在教育中的應(yīng)用。

-引導學生關(guān)注國際教育動態(tài)，了解不同國家和地區(qū)對未來教育的探索和實踐。七、教學反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W反思。

導入環(huán)節(jié)，我通過播放視頻的方式吸引了學生的注意力，讓他們對未來的生活產(chǎn)生了好奇心。這個方法挺有效的，學生們參與度很高。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于視頻中的內(nèi)容理解不夠深入，我在提問時要注意給他們更多的時間去思考和回答。

在講授新課的時候，我盡量用簡單的語言和生動的例子來解釋未來的學習方式。我發(fā)現(xiàn)，學生們對于遠程學習和在線課程的概念比較容易接受，但是對于未來學校變革和職業(yè)發(fā)展的部分，他們的理解似乎有些困難。這可能是因為這些概念比較抽象，我需要在今后的教學中更加注重聯(lián)系實際，用具體的事例來幫助他們理解。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設(shè)計了幾個問題，讓學生們通過討論和回答來加深對課文內(nèi)容的理解。我發(fā)現(xiàn)，學生們在討論中能夠提出很多有創(chuàng)意的觀點，這讓我很欣慰。但是，也有部分學生在討論中顯得有些被動，我需要在今后的教學中更加注重培養(yǎng)學生的參與意識和表達能力。

課堂提問環(huán)節(jié)，我嘗試了不同的提問方式，比如開放性問題、分組討論等。我發(fā)現(xiàn)，這樣的提問方式能夠激發(fā)學生的思考，但是也有部分學生回答問題時不夠自信，我需要在今后的教學中更加注重培養(yǎng)學生的自信心。

當然，也存在一些問題和不足。比如，部分學生對于抽象概念的理解還有困難，我在今后的教學中需要更加注重幫助他們建立知識之間的聯(lián)系。另外，課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學生容易分心，我需要找到更好的方法來維持課堂紀律。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解抽象概念時，結(jié)合具體事例，讓學生通過實際操作來理解。

2.加強課堂紀律管理，通過小組合作、角色扮演等方式，讓學生在互動中保持專注。

3.針對不同學生的學習風格，設(shè)計多樣化的教學活動，滿足不同學生的學習需求。

4.定期與學生交流，了解他們的學習困惑和需求，及時調(diào)整教學策略。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學水平會不斷提高，學生們也會在學習中取得更好的成績。八、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-Lifeinthefuture

-Remotelearning

-Technologydevelopment

-Schoolchanges

-Futurejobs

②關(guān)鍵詞匯：

-Robot

-Artificialintelligence

-Onlinecourse

-Virtualreality

-Interactivelearning

③重點句子：

-"Inthefuture,everyonewillstudyathomethroughtheintern