智力美畫板培訓(xùn)

智力美畫板培訓(xùn)演講人：2024-11-21目錄CATALOGUE智力美畫板簡介智力美畫板基礎(chǔ)操作簡筆創(chuàng)作畫競賽技巧智力美畫板個人賽攻略智力美畫板培訓(xùn)課程設(shè)置智力美畫板普及推廣策略01智力美畫板簡介定義智力美畫板是一種結(jié)合七巧科技原理設(shè)計的繪畫器材，通過拼擺、組合等方式，激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和想象力。背景智力美畫板是全國青少年“七巧科技”競賽活動器材，已被中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會、全國少工委納入全國青少年重點科普活動項目。定義與背景培養(yǎng)青少年的空間想象能力、圖形組合能力和創(chuàng)新思維能力；通過繪畫和拼圖相結(jié)合的方式，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。功能簡單易學(xué)，操作方便；畫板設(shè)計獨特，可拼擺出無數(shù)種圖形組合；結(jié)合七巧科技原理，寓教于樂，激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣。特點功能與特點適用人群幼兒組、小學(xué)低段組、中段組、高段組以及中學(xué)組等各個年齡段的學(xué)生。適用場景學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮等場所的科普教育、創(chuàng)新教育以及美術(shù)課程等。適用人群及場景02智力美畫板基礎(chǔ)操作畫板開啟與關(guān)閉關(guān)閉畫板在繪畫界面點擊“退出”按鈕，或在畫板關(guān)閉時按下電源鍵。開啟畫板按下電源按鈕，等待畫板啟動，進(jìn)入繪畫界面。選擇畫筆在畫筆工具欄中選擇所需畫筆，如鉛筆、毛筆、馬克筆等。調(diào)色板點擊調(diào)色板圖標(biāo)，選擇所需顏色，可調(diào)節(jié)顏色亮度和飽和度。畫筆選擇與調(diào)色繪制直線在畫板中按下鼠標(biāo)左鍵并拖動，即可繪制直線。繪制曲線在畫板中按下鼠標(biāo)左鍵并拖動，同時按住Shift鍵，即可繪制曲線。圖形組合利用畫板中的圖形工具，可繪制矩形、圓形等基本圖形，并通過組合、旋轉(zhuǎn)等操作創(chuàng)造出更多復(fù)雜圖形。繪制基本圖形技巧在繪畫界面點擊“保存”按鈕，選擇保存格式和位置，即可將作品保存為圖片或文件。保存作品將作品保存為圖片后，可通過電子郵件、社交媒體等途徑分享給他人欣賞。同時，也可將作品上傳至指定平臺參與比賽或展示。分享作品保存與分享作品方法03簡筆創(chuàng)作畫競賽技巧比賽分為幼兒組、小學(xué)低段組、中段組、高段組以及中學(xué)組五個組別，參賽者需按照年齡分組參賽。競賽形式要求參賽者使用智力美畫板進(jìn)行創(chuàng)作，作品需符合主題、富有創(chuàng)意。競賽要求評分主要依據(jù)作品的主題契合度、創(chuàng)意性、繪畫技巧和整體表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評價。評分標(biāo)準(zhǔn)競賽規(guī)則解讀從日常生活中的點滴細(xì)節(jié)中尋找靈感，將生活中的元素融入繪畫創(chuàng)作中。觀察生活想象與發(fā)揮故事構(gòu)思充分發(fā)揮想象力，將不同元素進(jìn)行巧妙組合，形成獨特的畫面效果。圍繞一個主題或故事情節(jié)進(jìn)行構(gòu)思，使作品更具連貫性和趣味性。創(chuàng)意構(gòu)思過程分享加強(qiáng)基礎(chǔ)繪畫技巧的練習(xí)，包括線條、色彩、構(gòu)圖等方面的訓(xùn)練。基礎(chǔ)練習(xí)鼓勵嘗試不同的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法，以豐富自己的繪畫語言。嘗試多種風(fēng)格在繪畫過程中注重細(xì)節(jié)的處理，使作品更加精致、生動。注重細(xì)節(jié)繪畫技巧提升建議優(yōu)秀作品展示展示歷屆獲獎作品及優(yōu)秀參賽作品，供參賽者參考和借鑒。點評與指導(dǎo)邀請專業(yè)評委對作品進(jìn)行點評和指導(dǎo)，幫助參賽者了解自己的優(yōu)點和不足，提升繪畫水平。優(yōu)秀作品欣賞與點評04智力美畫板個人賽攻略準(zhǔn)備畫板、畫筆等比賽所需材料，熟悉比賽規(guī)則。賽前準(zhǔn)備按照比賽要求，發(fā)揮創(chuàng)意，完成作品?，F(xiàn)場比賽01020304了解比賽信息，按照規(guī)定時間完成報名。報名參賽由專業(yè)評委進(jìn)行評審，公布獲獎名單并頒發(fā)獎項。評審與頒獎比賽流程梳理備考要點提示熟練掌握畫板使用技巧熟悉畫板的各種功能，提高作畫效率。創(chuàng)意構(gòu)思培養(yǎng)創(chuàng)意思維，構(gòu)思獨特、新穎的作品。色彩搭配學(xué)習(xí)色彩搭配技巧，使作品色彩和諧、美觀。細(xì)節(jié)處理注意作品的細(xì)節(jié)處理，提高整體質(zhì)量。心理素質(zhì)調(diào)整建議保持自信相信自己的實力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。放松心情避免緊張情緒，保持良好的心態(tài)。專注比賽集中注意力，不受外界干擾。勇于嘗試敢于挑戰(zhàn)自己，嘗試新的創(chuàng)作方法和風(fēng)格。多欣賞往年的獲獎作品，從中汲取靈感和經(jīng)驗。借鑒獲獎?wù)叩膭?chuàng)作思路，拓寬自己的思維。學(xué)習(xí)獲獎?wù)叩募寄芎头椒?，提高自己的?chuàng)作水平。了解獲獎?wù)叩男穆窔v程，學(xué)習(xí)如何調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對比賽。往屆獲獎經(jīng)驗分享優(yōu)秀作品欣賞創(chuàng)作思路分享技能提升心態(tài)調(diào)整05智力美畫板培訓(xùn)課程設(shè)置培養(yǎng)青少年對科技活動的興趣和愛好，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。激發(fā)青少年科技興趣通過培訓(xùn)，提高參賽者在全國青少年“七巧科技”競賽中的競爭力。提升七巧科技競賽水平向青少年普及科學(xué)知識，拓寬他們的視野，提高他們的科技素養(yǎng)。普及科普知識培訓(xùn)課程目標(biāo)制定010203基礎(chǔ)知識教學(xué)介紹智力美畫板的基本原理、使用方法和技巧，以及七巧科技競賽的規(guī)則和要求。實踐操作訓(xùn)練組織學(xué)員進(jìn)行實際操作練習(xí)，提高他們的動手能力和實踐能力。創(chuàng)作指導(dǎo)與輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們完成優(yōu)秀的作品。模擬比賽與講評組織模擬比賽，讓學(xué)員體驗比賽氛圍，同時進(jìn)行作品講評，幫助他們提高水平。教學(xué)內(nèi)容安排與計劃個性化教學(xué)與輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)員的不同需求和水平，進(jìn)行個性化教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助他們更好地掌握知識和技能。理論講授與示范操作相結(jié)合通過理論講授和示范操作，使學(xué)員掌握智力美畫板的基本知識和使用技巧。小組合作與互動交流組織學(xué)員進(jìn)行小組合作，鼓勵他們互相交流、學(xué)習(xí)和幫助，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。教學(xué)方法選擇及實施通過評價學(xué)員的作品，了解他們的掌握程度和學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。學(xué)員作品評價培訓(xùn)效果評估與反饋通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集學(xué)員的反饋意見，了解他們對培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法的滿意度。學(xué)員反饋收集根據(jù)學(xué)員的掌握情況、作品質(zhì)量以及反饋意見等，對培訓(xùn)效果進(jìn)行全面評估，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。教學(xué)效果評估06智力美畫板普及推廣策略組織校內(nèi)智力美畫板比賽，選拔優(yōu)秀作品參加全國比賽。校內(nèi)比賽定期在校園內(nèi)舉辦智力美畫板作品展覽，提高學(xué)生興趣和參與度。校園展覽邀請專家或老師為學(xué)生進(jìn)行智力美畫板科普講座，讓學(xué)生了解其益處?？破罩v座校園活動組織方案線上宣傳在學(xué)校、社區(qū)等場所張貼海報、發(fā)放宣傳單等，擴(kuò)大宣傳范圍。線下宣傳媒體合作與教育電視臺、電臺等媒體合作，進(jìn)行智力美畫板宣傳和推廣。利用社交媒體、教育網(wǎng)站等平臺發(fā)布智力美畫板相關(guān)信息和活動。線上線下宣傳渠道拓展與各類教育機(jī)構(gòu)合作，共同推廣智力美畫板培訓(xùn)項目。教育機(jī)構(gòu)合作與畫板、文具等廠商合作，提供優(yōu)惠和贊助，降低學(xué)生參賽成本。廠商合作招募并培訓(xùn)志愿者團(tuán)隊，為比賽和活動提供支持和幫助。