【歷史】遼宋夏金元時(shí)期-民族關(guān)系發(fā)展和社會變化訓(xùn)練題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊

部編版歷史七年級下冊第二單元訓(xùn)練題（含答案）選擇題1．北宋初年，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)，主要吸取了哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)()A．陳橋驛兵變B．五代的頻繁更替C．唐末農(nóng)民起義D．唐末以來的藩鎮(zhèn)割據(jù)2．北宋為了改變武將專橫跋扈的局面，采取了不少應(yīng)對策略。下列屬于這方面改革措施的是()①解除禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán)②經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)③重用武將平定全國④領(lǐng)兵權(quán)與發(fā)兵權(quán)分離A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．史書記載，宋太祖謂“宰相須用讀書人”；北宋宰相文彥博說，是皇帝“與士大夫治天下”；南宋高宗則謂，宋朝“設(shè)科取士，本欲得賢以共治天下”，為此宋代實(shí)行文治。下列屬于其加強(qiáng)文治內(nèi)容的是()①改革和發(fā)展科舉制②增加科舉取士名額③讓文官擔(dān)任要職④設(shè)立進(jìn)士科A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．契丹，一個(gè)剽悍的民族，在《魏書》中第一次出現(xiàn)于人們的視野。10世紀(jì)初建立起龐大帝國，雄踞中國北方。與北宋并立，由契丹族建立的政權(quán)是()A．吐蕃B．遼C．西夏D．金5．“(遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！?蘇轍《欒城集》)出現(xiàn)該局面的主要原因是()A．民族交融加強(qiáng)B．宋遼邊境開設(shè)榷場C．宋遼訂立澶淵之盟D．岳家軍的抵抗6．南宋有位詩人曾寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！蹦阏J(rèn)為詩人寫作該詩的主要目的是()A．贊美杭州的繁華B．諷刺金朝統(tǒng)治者的醉生夢死C．描寫了西湖秀色與人的關(guān)系D．諷刺南宋統(tǒng)治者的醉生夢死7．北宋時(shí)興起，后來發(fā)展為著名瓷都的是()A．開封B．景德鎮(zhèn)C．蘇州D．泉州8．現(xiàn)在我國在促進(jìn)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)對進(jìn)出口貿(mào)易的管理，嚴(yán)格海關(guān)報(bào)關(guān)制度。早在宋朝時(shí)期，為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易，加強(qiáng)對海外貿(mào)易的管理，在主要港口所設(shè)立的機(jī)構(gòu)是()A．都護(hù)府B．市舶司C．宣政院D．理藩院9．史書記載12世紀(jì)的蒙古“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐”。結(jié)束這一局面的歷史人物是()A．唐太宗B．宋太祖C．鐵木真D．忽必烈10．元代開始實(shí)行的行省制度，人為地造成犬牙交錯(cuò)和以北制南的局面，從而使行省官失去割據(jù)稱雄的地理?xiàng)l件，這一舉措()A．有利于加強(qiáng)中央集權(quán)B．促進(jìn)了邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．改變了南北經(jīng)濟(jì)格局D．抑制了民族交融趨向11．據(jù)史料記載，我國古代某一制度：“有諸侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權(quán)”“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”。據(jù)此判斷這一制度是()A．行省制B．郡縣制C．分封制D．科舉制12．假如你生活在宋代，你不可能看到的情景是()A．岳飛在郾城大敗金軍B．驛站發(fā)達(dá)，供住宿的邸店很多C．東京城內(nèi)的市民在瓦子里娛樂D．元宵節(jié)最受重視，人們相互慶祝13．世界文化名人關(guān)漢卿寫過60多個(gè)劇本，他的劇本大多數(shù)表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難遭遇和斗爭精神。他的代表作是()A．《竇娥冤》B．《資治通鑒》C．《救風(fēng)塵》D．《念奴嬌·赤壁懷古》14．“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！痹撛~風(fēng)格委婉，感情真摯，清新淡雅，明白如話。其作者是()A．蘇軾B．辛棄疾C．陸游D．李清照15．某同學(xué)搜集了活字印刷術(shù)、指南針、火藥等資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。他探究的主題是(B)A．唐朝繁榮的文學(xué)藝術(shù)B．宋代領(lǐng)先世界的科技C．元代發(fā)達(dá)的對外貿(mào)易D．明代先進(jìn)的航海技術(shù)16．南宋詩人陸游說：“朝廷在故都時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！边@反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是()A．南宋都城臨安是南方的政治中心B．南宋手工業(yè)進(jìn)步C．南宋商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了“會子”D．南方成為全國的經(jīng)濟(jì)重心17．查理先生對中國的瓷器非常感興趣，因此當(dāng)他來到中國的時(shí)候，你應(yīng)建議他去訪問()A．洛陽B．景德鎮(zhèn)C．西安D．紹興18．《馬可·波羅行紀(jì)》記載的是馬可·波羅在中國元代的所見所聞。元代在圖中的位置及建立者是()A．①阿骨打B．②鐵木真C．③忽必烈D．④阿保機(jī)19．下列關(guān)于元朝歷史的表述，不正確的是()A．元朝建立前蒙古族處于分裂狀態(tài)，受到女真族的壓迫B．回族的形成，是元朝民族交融的重要事例C．元朝的統(tǒng)一局面，為民族交融提供了有利條件D．元朝時(shí)中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)20．有關(guān)“河南江北行省”的文獻(xiàn)資料最早可能出現(xiàn)在()A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．元朝二、非選擇題21、兩宋時(shí)期是我國封建社會的一個(gè)重要時(shí)期，是中華民族共同進(jìn)步、發(fā)展與繁榮的重要時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識，探究問題?！菊纹坎牧弦辉谥袊鴼v史上，北宋的滅亡與其說是被金國從軍事上打敗的，還不如說是北宋統(tǒng)治集團(tuán)沒有節(jié)制地?fù)]霍與奢靡耗盡了社會財(cái)富，最后由富宋強(qiáng)宋變成了弱宋，“內(nèi)不安邦，外不抵金”，從而走向滅亡。(1)根據(jù)材料一中北宋由強(qiáng)變?nèi)醯氖穼?shí)，寫出你的感悟?！窘?jīng)濟(jì)篇】材料二宋朝是中國歷史上最開明最光輝的朝代，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，取得光輝的成就。(2)簡要概括宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)?！旧钇坎牧先?dāng)下最流行的是“穿越”?！婵芍^“世界真奇妙，穿越才知道”。這學(xué)期的宋朝歷史讓我頗感興趣，于是我通過時(shí)光隧道來到了偏居一隅的南宋臨安城……(3)請續(xù)寫這段文字，把你在南宋都城臨安一天的見聞?dòng)涗浵聛??！久褡迤坎牧纤乃卧獣r(shí)期，各民族之間頻繁的沖突與戰(zhàn)爭促進(jìn)了民族間的交流，使不同民族在斗爭中走向交融。各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭又有議和，但“和”是主流。(4)請舉例說明材料四中“和”是主流的論斷。【感悟篇】我們應(yīng)該為宋朝對世界文明所作的貢獻(xiàn)而自豪。請簡要總結(jié)宋元時(shí)期的主要社會特征。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)回答問題。材料一北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表。——《元史·地理志》材料二如圖——圖出自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊(1)結(jié)合材料一與材料二中反映的疆域范圍指的是我國哪一歷史朝代的疆域？(2)材料二的圖中反映的是該朝代的哪一政治制度？這一制度是誰設(shè)立的？(3)請舉例說明該朝代加強(qiáng)了對哪些邊疆地區(qū)的管轄？分別采取了哪些措施？23、閱讀下列材料，回答問題。材料一《中國歷史紀(jì)年表》(部分)。(1)如圖中政權(quán)①的建立者是誰？建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族？從圖中可以看出宋元時(shí)期的時(shí)代特征是什么？材料二王安石變法，是旨在改變北宋建立以來積貧積弱局面的一場社會改革運(yùn)動(dòng)。王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)，富國強(qiáng)兵，挽救宋朝政治危機(jī)為目的，以“理財(cái)”“整軍”為中心，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會、文化各個(gè)方面，是中國古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的社會變革運(yùn)動(dòng)。(2)王安石變法是在哪個(gè)皇帝在位時(shí)實(shí)行的？請列舉出王安石變法在經(jīng)濟(jì)和軍事方面的措施。材料三兩宋時(shí)期，“國家的財(cái)政收入約80%來自淮河以南地區(qū)”“絲、棉紡織業(yè)和造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南方”“蘇湖熟，天下足”。(3)結(jié)合所學(xué)知識，說明材料三所反映的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些？材料四元朝結(jié)束了中國長期存在的南、北分裂狀態(tài)，建立了強(qiáng)大的多民族的統(tǒng)一國家，這是元朝首要的政治成就，元朝還是中國歷史上最重要的民族大融合時(shí)期……(4)元朝的建立者是誰？該朝統(tǒng)治者對疆域進(jìn)行有效的管理，促進(jìn)民族融合的進(jìn)一步發(fā)展。請你列舉兩例說明當(dāng)時(shí)民族融合的具體表現(xiàn)。24、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族一脈相承的智慧結(jié)晶，需要我們薪火相傳，代代守護(hù)。某校七年級同學(xué)以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題展開學(xué)習(xí)。【千古絕句】(1)分別指出上述兩種文學(xué)體裁盛行的朝代。結(jié)合所學(xué)知識，分析各自盛行的原因?！臼芳疫z韻】上圖反映的是我國古代一部重要的史書，指出它的作者和體裁。【科技之光】(3)材料一中的“三種東西”指的是中國古代的哪三大發(fā)明？“三種東西”在宋代各達(dá)到了怎樣的水平？【薪火相傳】作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？答案1-5DDABC6-10DBBCA11-15ADADB16-20DBCAD21、(1)腐敗奢侈必亡，廉政勤儉興邦。(符合題意，言之有理即可)(2)經(jīng)濟(jì)重心南移；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)水平超過前代；商品經(jīng)濟(jì)繁榮。(3)品嘗到了宋五嫂的魚羹，還逛了夜市，在勾欄瓦舍中欣賞文娛演出等。(4)澶淵之盟維護(hù)了邊疆百余年的和平友好局面。(或宋金和議使南北方經(jīng)濟(jì)都得到發(fā)展)(5)封建經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，民族交融的進(jìn)一步加強(qiáng)。22、(1元朝。(2)行省制度；忽必烈。(3)臺灣地區(qū)—澎湖巡檢司。西藏—宣政院。23、(1)趙匡胤。女真族。民族政權(quán)并立。(2)宋神宗。措施：募役法、方田均稅法、農(nóng)田水利法，保甲法。(3)現(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)重心南移。原因：魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；北方人口南遷帶來了大量的勞動(dòng)力以及先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù)；南方社會相對安定；南方自然條件優(yōu)越；南北方人民的辛勤勞動(dòng)；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，興修水利。(任意三點(diǎn)即可)(4)忽必烈。表現(xiàn)：原先進(jìn)入黃河流域的契