2025年山東省職教高考《語(yǔ)文》備考試題庫(kù)（含歷年真題）

PAGEPAGE12025年山東省職教高考《語(yǔ)文》備考試題庫(kù)（含歷年真題）一、單選題1.對(duì)下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()A、南國(guó)之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,譬如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永.(排比對(duì)偶比喻)B、(南國(guó)之秋)比起北國(guó)的秋來(lái),正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝.(排比對(duì)比比喻)C、秋天,無(wú)論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國(guó)的秋,卻特別地來(lái)得清,來(lái)得靜,來(lái)得悲涼.(排比對(duì)比)D、秋并不是名花,也并不是美酒,那一種半開(kāi)、半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過(guò)程上,是不合適的.(比喻對(duì)比擬人)答案：B解析：A.沒(méi)有比喻。B.判斷正確。C.沒(méi)有對(duì)比。D.沒(méi)有對(duì)比。故選:B。2.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是()A、還書用語(yǔ)：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B、請(qǐng)柬用語(yǔ)：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨！C、介紹信：茲介紹我校高三李華同學(xué)前往貴公司參加暑期社會(huì)實(shí)踐，請(qǐng)接洽為荷。D、回函用語(yǔ)：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。解析D(撥冗：指對(duì)方于繁忙中抽出時(shí)間，是具有文言色彩的客套話，不能用于自己。)答案：D3.下列選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A、肖邦之家的最大的魅力之一,正是在于我們能感受到在同肖邦促膝談心。B、夏日常有雨,暴雨如注時(shí),偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅。C、經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書(卡爾維諾《為什么讀經(jīng)典》)。D、教練嘶吼著:“美國(guó)人不會(huì)對(duì)你手軟!日本人不會(huì)對(duì)你手軟!別哭!中國(guó)女排流血不流淚!”答案：C解析：C項(xiàng)括號(hào)使用錯(cuò)誤,應(yīng)在句號(hào)外4.下列作品、作家、文體、時(shí)代(國(guó)別)的對(duì)應(yīng)，正確的一項(xiàng)是()A、《勸學(xué)》——荀子——議論文——春秋B、《荷塘月色》——聞一多——散文——現(xiàn)代C、《過(guò)萬(wàn)重山漫想》——?jiǎng)⒄鳌f(shuō)明文——當(dāng)代D、《一碗清湯蕎麥面》——栗良平——小說(shuō)———日本解析D(A項(xiàng)時(shí)代錯(cuò)誤，應(yīng)為戰(zhàn)國(guó)；B項(xiàng)作者錯(cuò)誤，應(yīng)為朱自清；C項(xiàng)文體錯(cuò)誤，應(yīng)為散文。)答案：D5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、汗流浹背再接再厲鍥而不舍強(qiáng)聒不舍B、歷歷在目不屈不饒開(kāi)天辟地妄自菲薄C、瞠目結(jié)舌怡然自得紈绔子弟一踏糊涂D、寥寥可數(shù)立桿見(jiàn)影膾炙人口良師益友答案：A解析：①正確。②“不屈不饒”的“饒”應(yīng)寫作“撓”。③“一踏糊涂”的“踏”應(yīng)寫作“塌”。④“立桿見(jiàn)影”的“桿”應(yīng)寫作“竿”。故選A。6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的是()A、遒勁(jìnB、潛力(qián)因?yàn)?wéi)瞠目結(jié)舌(chénC、星宿(xiù)冗雜(rǒnD、號(hào)召(zhào)恪守職貴(kè)E、狙擊(zǔ)歸省(xinF、酵母(xiào)戛然而止(jiá)G、狩獵(shòu)箴言(zhēn)吮吸(shǔn)果實(shí)累累(lěi)答案：B解析：A項(xiàng)中“因?yàn)椤弊x音為(wèi)，“瞠目結(jié)舌”讀音為(chēng)C項(xiàng)中“狙擊”讀音為(jū)，“酵母”讀音為(jiào)，D項(xiàng)中果實(shí)累累讀音為(léi)狩獵讀音為(shòu)故答案為B。7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是()A、蹂躪(lìn)囿于(yòu)蝙蝠(biǎn)臻于完美(zhēn)B、漕運(yùn)(cáo)猝然(cù)孱頭(càn)死心塌地(tā)C、雋永(juàn)相稱(chèn)嫉妒(jì)并行不悖(bèi)D、訴訟(sònE、驀然(mò)骰子(shǎi)安分守己(fèn)答案：B解析：B(A項(xiàng)“蝙”讀biān;C項(xiàng)“嫉”讀jí;D項(xiàng)“骰”讀tóu。)8.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、剛才我的講話，僅是拋磚引玉，希望大家踴躍發(fā)言，提出更好的建議。B、《三國(guó)演義》中《火燒赤壁》一回，活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o城府的腐儒形象。C、大家對(duì)您的劇本提出了不少修改建議，我也補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng)狗尾續(xù)貂吧。D、他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章天馬行空，很有特點(diǎn)。解析B(“胸?zé)o城府”形容襟懷坦白，不隱瞞什么，含褒義，可改為“胸?zé)o點(diǎn)墨”。A項(xiàng)“拋磚引玉”是謙辭，比喻自己用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)；C項(xiàng)“狗尾續(xù)貂”是謙辭，比喻拿不好的續(xù)在好的東西后面，顯得好壞不相稱；D項(xiàng)“天馬行空”意思是天神之馬來(lái)往疾行于空中，比喻思想行為無(wú)拘無(wú)束，亦形容文筆超逸流暢。)答案：B9.下列句子，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一句是()A、昨天打碎玻璃的事情，雖然老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是他的心里還是惴惴不安。B、小李正在和老趙喋喋不休地講他昨晚發(fā)生地事。C、同學(xué)們正端坐在教室里等老師上課，猝不及防，老師推門進(jìn)來(lái)了。D、老師雖然沒(méi)有說(shuō)，但對(duì)這件事知道的一清二楚。答案：C解析：A惴惴不安：形容因害怕或擔(dān)心而不安。正確。B.喋喋不休：嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。正確。C.猝不及防：事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。不符合學(xué)生等著上課的語(yǔ)境。D.一清二楚：十分清楚、明白。正確。故選C。10.依次填入下面一段文字中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()（）科學(xué)的探討與研究，（）本身就含著至美，（）本身給人的愉快就是報(bào)酬，（）我在我工作中尋得了快樂(lè)。A、既然其其那么B、因?yàn)槠淦渌訡、如果其并且那么D、如果其其那么答案：B解析：整個(gè)句子前后是因果關(guān)系，第一空應(yīng)選“因?yàn)椤保詈笠豢諔?yīng)選“所以”，中間兩句“本身就含著至美”“本身給人的愉快就是報(bào)酬”為并列關(guān)系，第二空和第三空應(yīng)選“其”“其”。11.閱讀下面一首詩(shī)，完成各小題。塞下曲李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。對(duì)這首詩(shī)歌，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、“春色未曾看”是說(shuō)五月的天山還沒(méi)有春天的氣息，照應(yīng)了一、二句的思鄉(xiāng)之情。B、“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”兩句運(yùn)用側(cè)面描寫，反映了樓蘭侵略者的囂張氣焰和戰(zhàn)士們的殺敵氣概。C、詩(shī)歌結(jié)尾雄決有力，這與前六句的反面烘托分不開(kāi)。沒(méi)有那樣的艱苦背景，就不足以表現(xiàn)邊塞戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗激情和英雄氣概。D、詩(shī)歌贊頌了戍邊戰(zhàn)士遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、親人，不畏環(huán)境的艱苦，以高度的戰(zhàn)斗熱情為國(guó)效命的愛(ài)國(guó)精神。答案：A解析：A“照應(yīng)了一、二句的思鄉(xiāng)之情”錯(cuò)誤。一、二句并未表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，而是表現(xiàn)邊塞的苦寒生活。故選：A。12.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、不可估量記憶有新慷慨得志躁而相逐B(yǎng)、贈(zèng)謚美顯重于社稷教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)釀就難題C、刁鉆古怪順利成章偌大京城輕解羅裳D、人海茫茫衷心喜悅投環(huán)道路出神入化答案：B13.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、英國(guó)湯因比說(shuō)：“即使是發(fā)達(dá)的文明人，仍然——像原始人一樣——是他自己時(shí)代和地獄的囚犯”。B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉，還是在生態(tài)環(huán)境、生物健康和社會(huì)安全等方面埋下了隱患？C、電視劇“公訴”以檢察機(jī)關(guān)打擊新型網(wǎng)絡(luò)犯罪十大典型案例為原型而改編創(chuàng)作，目前正在全國(guó)熱映。D、景泰藍(lán)制作一共有六道工序：制胎、掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金（葉圣陶《景泰藍(lán)的制作》）。答案：B14.下面語(yǔ)段空格處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是人與自然的和諧在于要保持對(duì)自然的:敬畏自然,遵循規(guī)律;人與人的和諧在于人要有一種的心態(tài):待長(zhǎng)輩、待平輩、對(duì)晚輩謙遜,心胸似海,志存高遠(yuǎn)。A、謙卑謙和謙讓謙恭B、謙讓謙恭謙卑謙和C、謙恭謙讓謙和謙卑D、謙卑謙和謙恭謙讓答案：D解析：謙和的意思是謙遜易接近.謙卑的意思是謙虛,不自高自大.謙恭的意思是謙遜恭謹(jǐn).謙讓的意思是謙虛地禮讓或退讓人對(duì)自然的態(tài)度應(yīng)是謙虛不自高自大,所以第一個(gè)空填謙卑.“人與人的和諧”側(cè)重與和諧,所以第二處填“謙和”.對(duì)待長(zhǎng)輩要恭敬,所以第三處填“謙恭”.對(duì)待平輩要禮讓,所以第四處填“謙讓”.15.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A、許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成的簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”真是一念之差，變廢為寶。B、王大伯十分喜愛(ài)他的小動(dòng)物，只要見(jiàn)到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對(duì)此感到不解，他卻樂(lè)此不疲。C、文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場(chǎng)群眾紛紛拍手稱快。D、廠長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對(duì)策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”答案：B16.下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述,正確的是A、借據(jù)中表示錢物往來(lái)數(shù)量的數(shù)字大小寫均可,數(shù)額前的錢幣種類可寫可不寫。B、演講具有針對(duì)性、鼓動(dòng)性和藝術(shù)性的特點(diǎn)。C、一則廣告的成功與否,制作藝術(shù)水平的高低起決定作用。D、簡(jiǎn)報(bào)由報(bào)頭、正文、報(bào)尾三部分組成?！熬幇l(fā)單位”位于報(bào)尾。答案：B解析：本題干是“下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的表述,正確的是",是考查學(xué)生對(duì)應(yīng)用文有關(guān)知識(shí)的掌握情況。A項(xiàng),“借據(jù)中表示錢物往來(lái)數(shù)量的數(shù)字大小寫均可,數(shù)額前的錢幣種類可寫可不寫。"說(shuō)法錯(cuò)誤,借據(jù)中借款數(shù)額應(yīng)用大寫,數(shù)額前必須寫清錢幣種類。c項(xiàng),“一則廣告的成功與否,制作藝術(shù)水平的高低起決定作用”說(shuō)法錯(cuò)誤,一則廣告成功與否,起決定作用的因素是多方面的,不只有制作藝術(shù)水平的高低一項(xiàng),還有廣告詞、宣傳等多方面因素。D項(xiàng),“編發(fā)單位’位于報(bào)尾”說(shuō)法錯(cuò)誤,“編發(fā)單位”位于報(bào)頭。17.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)與傳統(tǒng)文化知識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是A、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋的詩(shī)歌305首,分為風(fēng)、雅、頌三部分。B、古人為詩(shī)文集命名,或以作者的姓名、字、號(hào)等命名,或以謚號(hào)、書齋、官職、居官地或籍貫等命名。如《柳河?xùn)|集》是以籍貫命名的C、《社戲》選自魯迅的散文集《吶喊》,作品真實(shí)地描繪了辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)期間發(fā)生的社會(huì)生活。D、“老生”“老旦”“小生”“小丑”等都是戲曲行當(dāng),分別扮演老年男子、老年女子、年輕男子和滑稽人物。答案：C解析：C.《社戲》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》18.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()闕題①劉昚虛道由白云盡，春于青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。【注】①閱題：即缺題，原題缺失，故作此。A、“道由白云盡”，云路并寫，表現(xiàn)了道路之高遠(yuǎn)，環(huán)境之清幽。B、“閑門向山路”，敘中含情，寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的寧?kù)o生活。C、“深柳讀書堂”，融情于景，流露了作者一心向?qū)W的沉靜安詳。D、“清輝照衣裳”，直抒胸臆，傳達(dá)出作者真實(shí)自然的心理感受。答案：D解析：D(“直抒胸臆”錯(cuò)誤,應(yīng)為“含蓄委婉”。)19.填寫橫線上的句子與上下文銜接最貼切的一項(xiàng)是()人,即使身處再美的風(fēng)景,有愛(ài)人便可以多少還有些浪漫情懷。()。有愛(ài)人的人,心靈是滿足的。.填寫橫線上的句子與上下文銜接最貼切的一項(xiàng)是()人,即使身處再美的風(fēng)景,有愛(ài)人便可以多少還有些浪漫情懷。()。有愛(ài)人的人,心靈是滿足的。A、失了愛(ài)人雖然還有美景,便像畫掛在墻壁上,卻失去了靈魂B、失了愛(ài)人便像畫掛在墻壁上,雖然還有美景,卻失去了靈魂C、失了愛(ài)人便像失去了靈魂的畫掛在墻壁上,雖然還有美景D、失了愛(ài)人便像畫掛在墻壁上,卻失去了靈魂,雖然還有美景答案：B解析：先描述“失了愛(ài)人便像畫掛在墻壁上”的情況,然后用“雖然還有美景”轉(zhuǎn)折,突出“卻失去了靈魂”,更能體現(xiàn)愛(ài)人的重要。A選項(xiàng)邏輯不夠合理;C選項(xiàng)先提及“失去靈魂”,銜接不夠自然;D選項(xiàng)“卻失去了靈魂”在前,不太符合表達(dá)邏輯。20.下列語(yǔ)法知識(shí)分析有誤的一項(xiàng)是A、春天的月光,似乎也帶著一股綠意,有一種說(shuō)不出的嫩。(分析:從詞性上看,加點(diǎn)詞“似乎”“股”“有”依次是副詞、量詞、動(dòng)詞。)B、“悠遠(yuǎn)清寂”“洗盡鉛華”“氣質(zhì)溫婉”“盡情播撒”(分析:從短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型看,這組短語(yǔ)依次是并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。)C、回首昨日,我們相聚在這花團(tuán)錦簇的校園,相識(shí)在這溫馨和諧的集體。(分析:“在這花團(tuán)錦簇的校園”是句子的補(bǔ)語(yǔ)。)D、一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。(分析:這個(gè)復(fù)句是表承接關(guān)系的復(fù)句。)答案：D解析：ABC正確;D有誤,原句的意思是:對(duì)于一頓粥或一頓飯,我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易;對(duì)于衣服的半根絲或半條線,我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。兩句是并列關(guān)系復(fù)句,而非“表承接關(guān)系的復(fù)句”。故選:D。21.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑,萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè),四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)B、社會(huì)主義文明建設(shè),既需要春風(fēng)化雨般的涵養(yǎng)潤(rùn)澤,也離不開(kāi)制度化的剛性約束C、水資源短缺嚴(yán)重制約著我國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展,能否做好水的開(kāi)源節(jié)流工作是西部開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵D、建筑“短命”是兩種原因造成的:一是因?yàn)榻ㄖ?biāo)準(zhǔn)過(guò)低或質(zhì)量不高,縮短了使用壽命;二是因?yàn)閷?duì)正常使用的建筑物拆除,人為縮短了建筑壽命答案：B解析：A項(xiàng),語(yǔ)意重復(fù),可刪除“萬(wàn)一”或“若”。C項(xiàng),不合邏輯,兩面對(duì)一面,刪掉“能否”。D項(xiàng),重復(fù)、贅余,刪掉兩個(gè)“因?yàn)椤?2.下面各句中，破折號(hào)表示的意思各不一樣，正確的一組是()①我們從小受到的教育都是───“我不重要”。②我們───簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”───到底重要還是不重要？③（母親）臉上沒(méi)有血色───那是陰歷四月，天氣很暖。④（母親）她會(huì)給嬰兒“洗三”───窮朋友們可以因此少花一筆“請(qǐng)姥姥錢”。A、表示承接關(guān)系；表示停頓語(yǔ)氣；起鋪墊襯托作用；起說(shuō)明解釋作用；B、表示停頓語(yǔ)氣；起鋪墊襯托作用；表示承接關(guān)系；表示停頓語(yǔ)氣；C、起鋪墊襯托作用；表示承接關(guān)系；表示停頓語(yǔ)氣；起說(shuō)明解釋作用；D、起說(shuō)明解釋作用；表示承接關(guān)系；表示停頓語(yǔ)氣；起鋪墊襯托作用；答案：A23.下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一項(xiàng)是()A、埋頭（mái）僻靜（pǐ）含糊（hú）避免（bì）B、軍閥（fá）殘暴（chán）占據(jù)（jù）酷刑（xínɡ）C、拘留（jū）徹底（chì）剝削（bō）犧牲（shēnɡ）D、寄托（tuō）瞪眼（dènɡ）執(zhí)行（zhí）送葬（zànɡ）答案：D24.下列各句表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、文學(xué)應(yīng)該是有光亮的,如燈,照亮人性之美。(描寫)B、保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒(méi)有任何別的東西,唯有人們的敬意。(議論)C、被暴雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰,宛如風(fēng)從睡夢(mèng)中蘇醒;依偎在花瓣、綠葉上的水珠,金光閃閃,如同真主閃爍著光華。(描寫)D、點(diǎn)火即可燃燒,故又稱之為“可燃冰”或者“氣冰”、“固體瓦斯”。(說(shuō)明)答案：A解析：議論25.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、陳勝、吳廣起義后,各地農(nóng)民聞風(fēng)而動(dòng),紛紛響應(yīng)。B、這項(xiàng)新技術(shù)推廣早些還是晚些,各有千秋,還要研究一下再?zèng)Q定。C、為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而奮斗,是時(shí)代賦予我們的意義深遠(yuǎn)的、人心向背的主題。D、我們一定要嚴(yán)格財(cái)政制度,使貪污分子無(wú)懈可擊。答案：A解析：A項(xiàng),聞風(fēng)而動(dòng),一聽(tīng)到消息就立刻行動(dòng)。符合語(yǔ)境。B項(xiàng),各有千秋,各有所長(zhǎng)、各有特色?！耙芯恳幌略?zèng)Q定”應(yīng)該是應(yīng)為“各有利弊”。C項(xiàng),人心向背,指人民群眾的擁護(hù)或反對(duì)。應(yīng)為“人心所向”。D項(xiàng),無(wú)懈可擊,形容找不出毛病和漏洞,十分嚴(yán)密、周到。應(yīng)為“無(wú)隙可乘”。26.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的是()A、因?yàn)樗^一次使用高壓鍋把飯煮糊了，這是無(wú)可非議的。B、他一拿到作文題目，立刻奮筆疾書，文不加點(diǎn)，片刻間就洋洋灑灑地寫了一大篇。C、這座城市的環(huán)境惡劣到如此程度，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。D、來(lái)到辦公室，他發(fā)現(xiàn)放在辦公桌上的文件不脛而走了。答案：B解析：A項(xiàng)，應(yīng)該用“無(wú)可厚非”；C項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，不符合句意；D項(xiàng)，“不脛而走”脛；小腿；走：跑。沒(méi)有腿卻能跑。比喻事物無(wú)需推行，就已迅速地傳播開(kāi)去，不符合句意。27.下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、網(wǎng)購(gòu)之所以讓那么多網(wǎng)友著迷,是因?yàn)樗麄冊(cè)谙聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒(méi)有感覺(jué)到是在花錢。B、在泱泱稻田里,袁隆平一次又一次創(chuàng)作了人類糧食生產(chǎn)的歷史高度。C、青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連,刻苦學(xué)習(xí),在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D、隨著市民接種新冠病毒疫苗意愿的不斷增強(qiáng),武漢市及時(shí)推出精準(zhǔn)預(yù)約服務(wù)活動(dòng),線上啟動(dòng)網(wǎng)上預(yù)約,線下推行分時(shí)段預(yù)約接種。答案：B解析：B選項(xiàng),“創(chuàng)作了……的高度”搭配不當(dāng)。“創(chuàng)作”改為“創(chuàng)造”或“刷新”。28.找出注音完全正確的一組()A、商賈（jiǎ）憫（mǐn）然琵琶（pǎ）闌（lán）干B、賦予（yǔ）雕飾（shì）暫（zhàn）歇嘈（cāo）雜C、幽咽（yè）廊廡（wǔ）悄然（qiǎo）六幺（yāo）D、裂帛（b6）轉(zhuǎn)徙（xī）螺旋（xuán）和（hé）弦答案：C解析：A商賈”的“賈”應(yīng)讀作gǔ。“琵琶”的“琶”應(yīng)讀作pá。B“暫歇”的“暫”應(yīng)讀作zàn。“嘈雜”的“嘈”應(yīng)讀作cáo。C正確。D“轉(zhuǎn)徙”的“徙”應(yīng)讀作xǐ。故選C。29.對(duì)有關(guān)課文的表述,不正確的一項(xiàng)是A、《亡人逸事》作者通過(guò)回憶妻子生前的一些生活小事,揭示了妻子身上的美好品性,從而表達(dá)了對(duì)妻子的懷念之情。B、《再別康橋》以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索,抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。C、《獲得教養(yǎng)的途徑》作者認(rèn)為只要是閱讀,都可以完善自我修養(yǎng)。D、《托爾斯泰傳》寫托爾斯泰主要運(yùn)用了對(duì)比、內(nèi)心獨(dú)白、多重描寫等手法。答案：C解析：《獲得教養(yǎng)的途徑》作者認(rèn)為經(jīng)典作品有持久的魅力,重復(fù)閱讀,可以不斷地有所感悟,有所發(fā)現(xiàn),這種感悟的過(guò)程,正是獲得教養(yǎng)的途徑。30.下列各項(xiàng)中,加粗的成語(yǔ)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái),不少外商蠢蠢欲動(dòng),紛紛來(lái)中國(guó)投資。B、有什么困難盡管告訴我,我一定鼎力相助。C、政府要真正轉(zhuǎn)變職能,非要對(duì)現(xiàn)在的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可。D、剛剛解決了溫飽問(wèn)題,你就心滿意足,不思進(jìn)取,我只能說(shuō)你目光如豆!答案：D解析：A使用有誤。“蠢蠢欲動(dòng)”比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂,為貶義詞,此句語(yǔ)意不符。B鼎力相助:指對(duì)別人對(duì)自己的大力幫助,常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助.屬謙敬錯(cuò)位,是錯(cuò)誤的;C使用有誤?！案念^換面”多比喻只改外表和形式,內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。不合語(yǔ)境。D目光如豆:形容目光短淺。使用恰當(dāng)。31.依次填入下文括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（）我們由于體質(zhì)不適合我們的職業(yè)，不能持久地工作，（）很少能夠愉快地工作，（），為了恪盡職守而犧牲自己幸福的思想激勵(lì)著我們不顧體弱去努力工作。（）我們選擇了力不勝任的職業(yè)，那么我們絕不能把它做好，我們很快（）會(huì)自愧無(wú)能，就會(huì)感到自己是無(wú)用之人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。A、雖然而且但是如果也B、雖然那么所以因?yàn)榫虲、盡管而且但是如果就D、盡管那么所以因?yàn)橐泊鸢福篊32.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)這幾天他一直在()年貨，這些東西都是他這幾天買來(lái)的。(2)古典詩(shī)詞的藝術(shù)美感是光彩照人、美不勝收的，在一定意義上甚至還是不可()和無(wú)法復(fù)制的。(3)走向21世紀(jì)的中國(guó)教育必須有超前意識(shí)，所謂“超前”，是指學(xué)校()要承擔(dān)傳遞人類已有文化的使命，()要承擔(dān)構(gòu)建為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新人的新型文化使命。A、籌劃超脫一方面另一方面B、籌辦超越一方面另一方面C、籌辦超越不但而且D、籌劃超脫不但而且解析C(“籌劃”著重在“劃”，指事前的打算、計(jì)劃，事情還在思索考慮階段；“籌辦”著重于“辦”，表明已經(jīng)著手辦了。本句說(shuō)他已買了一些東西，這表明不是處在事前的打算、計(jì)劃階段，而是處在已經(jīng)實(shí)施(已買齊，不再買了)或正在實(shí)施(已買了一部分，還要買)階段，可知本句該用“籌辦”。“超脫”指超凡脫俗，是泛指，無(wú)具體所指；“超越”則不同，有具體目標(biāo)。(3)前后句是遞進(jìn)關(guān)系，不能用表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。)答案：C33.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音、完全正確的一項(xiàng)是()A、眸子(mōu)笙簫(shēnB、羽扇綸巾(lún)C、召喚(zhāo)沏茶(qī)雞毛撣子(dǎn)D、喪鐘(sànE、汲拉(jī)觥籌交錯(cuò)(gōnF、角色(jué)埋怨(mán)審時(shí)度勢(shì)(duó)答案：D解析：D(A項(xiàng)“眸”讀móu,“綸”讀guān;B項(xiàng)“召”讀zhào;C項(xiàng)“喪”讀sāng,“汲”讀tā。)34.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A、國(guó)家疫苗監(jiān)管有6項(xiàng)職能：上市許可、上市后監(jiān)管、批簽發(fā)、實(shí)驗(yàn)室管理、監(jiān)管檢查和臨床試驗(yàn)監(jiān)管。這些監(jiān)管覆蓋了從疫苗研發(fā)到使用的各個(gè)環(huán)節(jié)。B、大自然，有情感，也有意志。她不盲目，也不麻木。她的智慧乃是溶化于情感、意志之中。C、小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是渾然一體的朦朧美。這小雨的沙沙聲、淅瀝聲，把人帶到朦朧世界：雨也朦朧，景也朦朧，人也朦朧。D、散文精品能給人以極致的美感享受，如飲佳茗，香留舌本；如對(duì)良友，意寄胸中。如果真有“三月不知肉味”的話，我即是也。答案：D解析：A.B.D.正確35.夜雪白居易已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤?。閱讀白居易的《夜雪》,選出對(duì)詩(shī)句“已訝衾枕冷”理解正確的一項(xiàng)。A、詩(shī)人驚訝于自己的衾枕變得冰冷,表達(dá)了對(duì)季節(jié)變化的無(wú)奈。B、“已訝”兩字表明詩(shī)人突然察覺(jué)天氣變化,感受到寒意的襲來(lái)。C、詩(shī)人對(duì)衾枕的冰冷感到驚訝,因?yàn)檫@是他從未有過(guò)的體驗(yàn)。D、詩(shī)人驚訝于衾枕的冰冷,是因?yàn)樗趬?mèng)中被寒意驚醒。答案：B解析：“已訝衾枕冷”中的“已訝”二字,表達(dá)了詩(shī)人突然察覺(jué)天氣變化,感受到寒意的襲來(lái)。A項(xiàng)中的“對(duì)季節(jié)變化的無(wú)奈”屬于過(guò)度解讀;C項(xiàng)中的“這是他從未有過(guò)的體驗(yàn)”在詩(shī)中并無(wú)依據(jù);D項(xiàng)中的“在夢(mèng)中被寒意驚醒”同樣與詩(shī)意不符。36.下面句子排序最恰當(dāng)?shù)氖?)一提到雨，也就必然的要想到雪。,,,。借這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不比一般的文字直截了當(dāng)，美麗得多?①“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)?”自然是江南日暮的雪景。②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。③“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，這雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A、①④②③B、②①③④C、③②①④D、④②①③答案：A解析：根據(jù)“能飲一杯無(wú)?”“在撩逗酒姑娘了”可判斷①④句關(guān)系緊密，排除B、D項(xiàng)。表明時(shí)間的句子“更深人靜后的景況”“又到了第二天的早晨”，可知②③句關(guān)系緊密，根據(jù)“又”字可判斷2句在前，③句在后。37.下列表述不正確的一項(xiàng)是A、《五人墓碑記》選自《七錄齋集》。作者張溥,字天如,明末文學(xué)家。B、農(nóng)歷每月第一日稱“朔”,每月十五日叫“望”,十六日叫“既望”。C、即席發(fā)言的最大特點(diǎn)是在“即席”二字上,即在有準(zhǔn)備的情況下現(xiàn)想現(xiàn)說(shuō)。D、向中國(guó)人民脫帽致敬》的作者是現(xiàn)代女作家鐘麗思。答案：C解析：即席發(fā)言的最大特點(diǎn)是在“即席”二字上,即在有準(zhǔn)備的情況下現(xiàn)想現(xiàn)說(shuō)。38.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()A、寫什么景？怎么寫景？為什么寫景？是我們閱讀分析散文時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。B、可是整個(gè)村子——白房頂啦、白樹木啦、雪堆啦，全看得見(jiàn)。C、農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。D、持濃烈人生哲學(xué)者，自然是積極主義了；但持恬淡生活觀者，也不能說(shuō)是消極主義。答案：D解析：A前兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。B.把兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。C.“二三”中間應(yīng)該加上頓號(hào)。D.正確。故選D。39.從下列詞語(yǔ)中,找出書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)A、繁蕪堅(jiān)韌不拔嚴(yán)謹(jǐn)瞬息萬(wàn)變B、瀕臨淺嘗輒止坦蕩膾炙人口C、籌建忠心耿耿悠閑耳濡目染D、沉寂熠熠閃光遺憾美侖美奐答案：D解析：D.項(xiàng)中“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”,原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇?，F(xiàn)在也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。其他選項(xiàng)均書寫正確。40.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、酗酒(xù)屏氣(bǐnB、隕落(yún)提綱挈領(lǐng)(xié)C、濡養(yǎng)(rú)霧靄(ǎi)靜謐(mì)勝券在握(juàn)D、狹隘(ài)追溯(sù)雕砌(qì)叱咤風(fēng)云(zhà)E、拗?jǐn)?ǎo)參差(cī)庇護(hù)(pì)寡廉鮮恥(xiān)答案：C41.依次填在橫線上的句子，排序最恰當(dāng)?shù)氖?)朱光潛先生說(shuō)過(guò)，詩(shī)是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩(shī)，人生便無(wú)趣味。（），（），（），（），（）。①譬如讀小說(shuō)只見(jiàn)到故事而不見(jiàn)到它的詩(shī)，就像看到了花架而忘了架子上的花②同樣，不懂得詩(shī)，文學(xué)的趣味也必然低下③所以，要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，必須從讀詩(shī)入手④如果對(duì)詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于別的文學(xué)作品的妙處終不免有些隔膜⑤因?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣式都可當(dāng)成一首詩(shī)看A、⑤②①③④B、⑤④③①②C、②⑤④①③D、②⑤④③①答案：C解析：這段文字闡述作者對(duì)于“詩(shī)”的認(rèn)識(shí)。通讀題中所給句子可知，第②句是承前文，把話題引到“文學(xué)趣味”上來(lái)。第⑤句是對(duì)前文原因的表述。第④句假設(shè)論證，進(jìn)一步闡明觀點(diǎn)，第①句舉例論證，同時(shí)也是對(duì)前文假設(shè)論證的進(jìn)一步說(shuō)明。第③句，得出結(jié)論，收結(jié)全文。排序?yàn)椋孩冖茛堍佗?。故選C。42.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是()A、所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭l(shuí)說(shuō)不是一條真理？B、為促進(jìn)同學(xué)們朗讀古典詩(shī)詞的熱情，我校計(jì)劃在5月中旬舉行以《我愛(ài)古詩(shī)詞》為主題的朗誦活動(dòng)。C、是繼續(xù)升學(xué)深造，還是直接就業(yè)？即將畢業(yè)的小王感到很迷惘。D、人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹？有一種解釋是“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)“，（《三希堂?竹譜序》），所謂未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心。答案：C解析：A句號(hào)應(yīng)去掉，在后引號(hào)后加逗號(hào)。B.書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。C.正確。D.前括號(hào)前的逗號(hào)應(yīng)去掉，括號(hào)里的內(nèi)容為引用句子的出處。故選C。43.依次填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在一般人是把人生投入革命,在他是把革命投入人生,革命是他人生實(shí)驗(yàn)的一部分。;。(1)當(dāng)我們只看他的事業(yè),看他從容赴死時(shí),他是一座平原上的高山,令人崇敬(2)當(dāng)我們?cè)倏此麑?duì)自己的解剖時(shí),他更是一座下臨深谷的高峰,風(fēng)鳴林吼,奇絕險(xiǎn)峻,給人更多的思考(3)他是一個(gè)內(nèi)心縱橫交錯(cuò),又坦蕩如一張白紙的人A、(1)(2)(3)B、(3)(1)(2)C、(1)(3)(2)D、(3)(2)(1)答案：A解析：第(2)句話一個(gè)“再”字,表明第(2)必須放在第(1)句后面,從句式上看“當(dāng)……他是……”(1)(2)句應(yīng)緊挨著。(1)(2)是(3)的前提條件,(3)放在(1)(2)后。44.請(qǐng)辨析“深厚”與“深邃”、“深沉”與“深重”的區(qū)別,并選擇合適的詞語(yǔ)填空他的眼神____而____,透露出無(wú)盡的故事A、深厚深沉B、深厚深邃C、深邃深沉D、深邃深重答案：A解析：深厚”多指感情濃厚或基礎(chǔ)扎實(shí);“深邃”指深遠(yuǎn)、深?yuàn)W,多用來(lái)形容空間或思想;“深沉”多用來(lái)形容性格、神情等深沉穩(wěn)重;“深重”多用來(lái)形容災(zāi)難、危機(jī)等嚴(yán)重。在此句中,描述眼神深遠(yuǎn)且沉穩(wěn),故選擇“深邃”和“深沉45.下列語(yǔ)言交際情景中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A、情景一:捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)。捐贈(zèng)方致辭說(shuō):“今天,我們公司盡綿薄之力,幫你們戰(zhàn)勝困難,今后我們還將鼎力相助。”B、情景二:博客留言。鄙人30歲生日之際,感謝各位朋友的掛念,朋友們的祝福之語(yǔ),如和煦春風(fēng),溫馨動(dòng)人!C、情景三:廣播稿中。廣播員充滿感情地說(shuō):“自從我省西部地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來(lái),我廠員工積極賑災(zāi),目前捐款(包括捐贈(zèng)衣服、物品折款)累計(jì)已逾8萬(wàn)元之巨?！盌、情景四:同學(xué)聚會(huì)。一位同學(xué)緊緊握住老班長(zhǎng)的手,激動(dòng)地說(shuō):“班長(zhǎng),久仰了。特別想念你,一切都好吧?”答案：B解析：A.“鼎力相助”意思為大力相助。指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭,一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話,用在這里不當(dāng);應(yīng)改為“盡力相助”。B.正確。C.“逾8萬(wàn)元之巨”有文言色彩,多用于書面語(yǔ),不符合廣播稿的語(yǔ)體特征。同時(shí),廣播稿只供耳聽(tīng)而不供眼睛閱讀,故不能用括號(hào)解釋說(shuō)明這種方式。D.“久仰”意為早已仰慕(與人初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)的客套話),此處情景是老同學(xué)聚會(huì),故應(yīng)改為“久違”。故選B。46.選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)A、頹唐詰責(zé)冥思暇想B、煩躁收斂因地置宜C、狼藉拮據(jù)吹毛求疵D、愧怍煩躁鞠躬盡萃答案：C解析：A.項(xiàng)“冥思暇想”中的“暇”應(yīng)為“遐”,表示長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考或想象,B.項(xiàng)“因地置宜”中的“置”應(yīng)為“制”,表示根據(jù)不同地區(qū)的具體情況,制定適宜的辦法,D.項(xiàng)“鞠躬盡萃”中的“萃”應(yīng)為“瘁”,表示竭盡心力,因此A.B.D.項(xiàng)均存在錯(cuò)別字,C.項(xiàng)正確。47.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A、這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。B、秋并不是名花,也并不是美酒,但那一種半開(kāi)、半醉的狀態(tài),著實(shí)令人著迷。C、比起北國(guó)的秋來(lái),正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。D、像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒……答案：A解析：A.不是比喻。(本體和喻體不是不同的事物,所以不是比喻)BCD.是比喻。故選:A。48.下列句子中加線的詞是副詞的一項(xiàng)是A、長(zhǎng)媽媽,已經(jīng)說(shuō)過(guò),是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工,說(shuō)得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆。B、我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛(ài)的人。C、我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢!D、想不到你瞧上去這樣年輕,見(jiàn)識(shí)卻這么老練。答案：C解析：A.有誤,“闊氣”為形容詞B.有誤,“感到”為動(dòng)詞;C.正確,“幾乎”為副詞;D.有誤,“這樣”為代詞。故選:C。49.下面這段文字是對(duì)“雨”的描寫,對(duì)文段中使用的修辭方法及作用分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)①我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。②我是顆顆璀璨的珍珠,從女神的皇冠上散落下來(lái),于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。③我是翩然而至的天使,一旦見(jiàn)到美麗的園林,就落下來(lái),花草便吊起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉。④在寂靜中,我用纖細(xì)的手指輕輕地、輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃,啟迪著那些敏感的心備……A、第①句運(yùn)用擬人、比喻修辭,用第一人稱寫“雨”,把“雨”喻作“銀線”,形象地寫出“雨”細(xì)密晶瑩的特點(diǎn)。B、第②句“偷”一詞運(yùn)用擬人的修辭,賦予“雨”以人的行為,生動(dòng)形象地寫出了雨的珍貴。C、第③句“花草便昂起了頭,挺起了腰,綻開(kāi)了笑臉”運(yùn)用排比修辭,寫出花草雨后富有生機(jī)的特點(diǎn),表現(xiàn)了雨的滋潤(rùn)之功。D、第④句“輕輕地、輕輕地”運(yùn)用反復(fù)修辭,寫出了雨的輕柔和對(duì)敏感心靈的啟迪。答案：B解析：“偷”是用來(lái)比擬清晨的女兒,不是賦予“雨”以人的行為50.下列有關(guān)文學(xué)、文化、文體常識(shí)的表述,不正確的是()A、中國(guó)的干支紀(jì)年法中的“地支”是指:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。B、清代小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。小說(shuō)以寶黛的愛(ài)情悲劇為線索,描寫了四大家族的興衰史。C、古代科舉考試分為四個(gè)等級(jí),依次是:院試、會(huì)試、鄉(xiāng)試、殿試。D、假此科斂丁口中,丁指擔(dān)任賦役的成年男子,女子及未滿十六歲男子稱為口。答案：C解析：本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。C“依次是:院試、會(huì)試、鄉(xiāng)試”錯(cuò)誤?？婆e考試在我國(guó)經(jīng)歷了比較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展,在唐朝形成了比較完備的科舉制度:依次分為院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試這四個(gè)等級(jí)。故選C。51.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A、司馬遷，西漢人，我國(guó)偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。B、蘇軾和辛棄疾是宋代豪放詞的代表人物，李清照和歐陽(yáng)修是婉約詞的代表人物。C、孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物，世稱“亞圣”。D、舒婷，朦朧詩(shī)派代表人物，她的詩(shī)歌《致橡樹》中的“橡樹”象征了具有陽(yáng)剛之美的男性。解析B(歐陽(yáng)修不是婉約詞的代表人物。)答案：B52.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①當(dāng)我們遇到煩惱時(shí),往往只是責(zé)怪環(huán)境,而很少有人懂得去反省自己的內(nèi)心,其實(shí)心才是一切煩惱的根源。②這里的靈魂,不是指迷信者認(rèn)為的附于人體的精神或心意之靈,而是指人精神層面的內(nèi)心。③佛法說(shuō)“一切唯心造”,我們擁有什么樣的心態(tài),就會(huì)出現(xiàn)什么樣的世界。心態(tài)的健康與否,直接關(guān)系到人生的苦樂(lè)。④幸福的一個(gè)必要條件是靈魂無(wú)煩惱。⑤所以《金剛經(jīng)》云:“凡所有相,皆是虛妄,若見(jiàn)諸相非相,即見(jiàn)如來(lái)?！雹迵碛薪】档男木?是靈魂快樂(lè)的根本。A、④②①③⑥⑤B、⑥②④③⑤①C、⑥④②①③⑤D、④③①②⑥⑤答案：A解析：(④句是總起,提出觀點(diǎn)“幸福的一個(gè)必要條件是靈魂無(wú)煩惱”;②句承接上文,解釋“靈魂”的含義,即“指人精神層面的內(nèi)心”;①句進(jìn)一步指出“其實(shí)心才是一切煩惱的根源”;③句引證,并提出“心態(tài)的健康”對(duì)人生的影響;⑥句進(jìn)一步論述“健康的心境”的意義;⑤引用《金剛經(jīng)》的話作為結(jié)論。)53.（2017年）對(duì)下面這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┘词露祝ㄆ湟唬┩粼逖嘧訉㈦r語(yǔ)夏深，綠槐庭院不多陰。西窗一雨無(wú)人見(jiàn)，展盡芭蕉數(shù)尺心。A、前兩句以燕語(yǔ)寫聲，以槐陰寫色，有聲有色，畫面感強(qiáng)。B、后兩句寫一場(chǎng)雨過(guò)，窗外芭蕉葉盡情伸展，顯示了夏日的生機(jī)與活力。C、燕語(yǔ)、槐陰、雨聲都是以動(dòng)寫靜，襯托出夏日庭院的幽靜D、詩(shī)人善于捕捉典型的事物形象，略加點(diǎn)染，全詩(shī)便意趣盎然。答案：C解析：“槐陰”是靜態(tài)描寫。54.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是()A、她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。B、這幾個(gè)青年婦女咬緊牙、制止住心跳，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！C、可慌哩！比什么也慌，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！D、要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。答案：B解析：ACD正確。B有誤，“咬緊牙”后面應(yīng)該也為逗號(hào)，“咬緊牙”承接主語(yǔ)“這幾個(gè)青年婦女”，表意完整，與下句“制止住心跳”構(gòu)成句子的并列，故“咬緊牙”后應(yīng)使用逗號(hào)。故選：B。55.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、詞分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）、長(zhǎng)調(diào)（91字以上）。B、歐美三大短篇小說(shuō)家：法國(guó)莫泊桑、美國(guó)歐·亨利、俄國(guó)契訶夫。C、畢淑敏，女，當(dāng)代作家，1987年發(fā)表處女作《紅處方》，她的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》曾被改編為電視劇。D、古時(shí)男子到了20歲行冠禮，后人常用“加冠”表示男子已經(jīng)成年。答案：C56.下列句子中，語(yǔ)意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A、今年清明節(jié)，我院全體師生徒步來(lái)到烈士陵園舉行了獻(xiàn)花。B、一篇文章的好壞，不在于辭藻是否華麗，而在于它是否有思想、有溫度。C、她的第一部處女作就是一部意味深長(zhǎng)的巨著，不能不令人刮目相看。D、《厲害了，我的國(guó)》這部記錄電影，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國(guó)等角度，宣傳了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。答案：B解析：A項(xiàng)，成分殘缺，在“獻(xiàn)花”后面加上“活動(dòng)”；C項(xiàng)，成分贅余，“第一部”與“處女作”重復(fù)；D項(xiàng)，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“宣傳”改為“展示”。57.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的是：()A、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是（民心向背）、時(shí)代潮流，歷史必然，是任何勢(shì)力都阻擋不了的。B、少數(shù)學(xué)生無(wú)視校規(guī)，上交機(jī)模、偷玩手機(jī)，請(qǐng)老師們加強(qiáng)管理，（防患未然）。C、他在地主家當(dāng)長(zhǎng)工的時(shí)候，吃的是（粗茶淡飯），住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。D、她那輕柔的嗓音，甜美的微笑，一看便知是個(gè)（一團(tuán)和氣）的人。答案：B58.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、淋離騏驥奔瀉出類拔萃B、喧囂崔嵬蓊郁綠草如茵C、佛龕風(fēng)姿后裔雍榮華貴D、嬉戲?qū)訋n懦米秋高氣爽答案：B解析：解析:A.項(xiàng)中“淋離”應(yīng)為“淋漓”;C.項(xiàng)中“雍榮華貴”應(yīng)為“雍容華貴”;D.項(xiàng)中“糯米”與詞語(yǔ)錯(cuò)別字無(wú)關(guān),可視為干擾項(xiàng)。故答案為B.。59.夜雪白居易已訝衾枕冷,復(fù)見(jiàn)窗戶明。夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤?。下列?duì)白居易《夜雪》一詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是。A、詩(shī)歌以“冷”字開(kāi)篇,奠定了全詩(shī)寒冷孤寂的基調(diào)。B、詩(shī)中通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的描寫,生動(dòng)地展現(xiàn)了雪夜的特點(diǎn)。C、詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸自然,情感真摯,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)雪夜的獨(dú)特感受。D、詩(shī)人在詩(shī)中直接抒發(fā)了對(duì)雪夜美景的贊美之情。答案：D解析：詩(shī)中并未直接抒發(fā)對(duì)雪夜美景的贊美之情,而是通過(guò)細(xì)膩的描寫,讓讀者感受到雪夜的獨(dú)特魅力。60.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、在比賽中,無(wú)論遇到怎樣的困難,選手卻能勇敢面對(duì)B、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下,使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了C、為水上古城元宵燈會(huì)量身制作的融傳統(tǒng)人文故事、地域特色于一體的花燈,體現(xiàn)出現(xiàn)代燈光技術(shù)與古典文化藝術(shù)的結(jié)合D、央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的宗旨是能否通過(guò)具有普及性的詩(shī)詞內(nèi)容,打造一場(chǎng)全民參與的詩(shī)詞文化盛宴答案：C解析：A有誤,關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),可將“卻”改為“都”;B有誤,成分殘缺,可將“在……下”或“使”刪去;D有誤,兩面對(duì)一面,可將“能否”刪去。61.下列語(yǔ)句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A、“天涯共此時(shí)”的浪漫激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人直抵蒼穹、逐夢(mèng)九天的探索。B、AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用是一把雙刃劍:在提高教育質(zhì)量的同時(shí),也存在被爛用為逃避學(xué)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)。C、魯迅對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響,扉聲世界文壇。D、巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)誓師大會(huì):誓以青春之名,筑就國(guó)家輝煌。答案：A解析：本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B“爛用”的“爛”應(yīng)寫作“濫”。C“扉聲”的“扉”應(yīng)寫作“蜚”。D“筑就”的“筑”應(yīng)寫作“鑄”。故選A。62.對(duì)下列各句中所使用的修辭手法及其表達(dá)作用的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A、他的目光像兩把刺刀,把老栓刺得縮小了一半。——運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法,形象地寫出了康大叔的兇惡和華老栓的懦弱。這里的夸張屬夸大夸張。B、小雪和妹妹常常不吃飯就跑到海邊,把自己焊在礁石上,聽(tīng)潮起潮落,看日沉日?！脭M物的方法夸大聽(tīng)潮觀海的癡迷程度,形象生動(dòng),有感染力。C、目前,我正興致勃勃地給自己的作品進(jìn)行“減肥”,將可有可無(wú)的字、句、段刪去不吝惜?！獙⒆髌窋M人化,把刪削冗繁說(shuō)成“減肥”,生動(dòng)幽默。D、“這個(gè)手術(shù)我來(lái)給你做,希望你能配合?！痹捳Z(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云,一團(tuán)霧。不,像一個(gè)松軟的棉球,輕輕地擦著疼痛的傷口?！懊耷颉边@個(gè)喻體貼切,不僅符合醫(yī)生職業(yè)特點(diǎn),而且符合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。答案：A解析：A項(xiàng),“縮小了一半”屬“縮小夸張”。63.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①除非要把彩虹上所有的顏色都()在畫布上，否則就無(wú)從描繪出秋葉的各種色彩。②報(bào)國(guó)無(wú)門，他便到贛南修了一座帶湖別墅，()自己的寂寞。③落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面()了一層銀色薄霧。④軟泥上的青荇，油油的在水底()；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！A、揉合品嘗籠罩招搖B、融合品味籠上飄搖C、揉合咀嚼裝飾招搖D、混合咀嚼裝點(diǎn)逍遙答案：C64.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()A、蓼(li?o)洲湮(yān)沒(méi)詛(zǔ)咒鬼鬼祟祟(sùn)B、誹(fěi)謗緹騎(qī)倏（shū）地淺嘗輒（zhé）止C、衷（zhōnD、心傫（lěi）然詈（lì）罵卓（zhuó）有成效E、縉（jìn）紳戶牖（yǒu）繁蕪（wū）豁（huò）然開(kāi)朗答案：C65.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也”一語(yǔ)，出自《論語(yǔ)?述而》。B、寫文章應(yīng)微到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色?！盋、景泰藍(lán)的制作一共有六道工序：制胎掐絲、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、打磨和鍍金（葉圣陶《景泰藍(lán)的制作》）。D、晚上開(kāi)大會(huì)，張書記宣布廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。答案：A解析：A正確。B.有誤。句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外。C.有誤?！埃ㄈ~圣陶《景泰藍(lán)的制作》）”應(yīng)放在句號(hào)之后。D.有誤?！皬垥浶肌焙蟮拿疤?hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選A。66.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北國(guó)的清秋的佳日，是一年之中最好也沒(méi)有的GoldenDays。B、譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。C、所以凝望這顆斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼——我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。D、楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么要派你這樣的人來(lái)出使呢？”答案：A解析：A表約數(shù)的兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào)。故選A。67.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①退居二線,擺脫了繁忙的事務(wù),可沒(méi)過(guò)幾天新日子,他又閑不住了。②在充分利用原有水利設(shè)施的同時(shí),還自力更生新水源,采取人力、畜力換班,機(jī)器不停的辦法,晝夜抗旱灌水。③發(fā)展得這樣快,我們只有努力學(xué)習(xí),加倍工作,才不至于落后啊!A、清靜開(kāi)拓時(shí)勢(shì)B、清凈開(kāi)辟時(shí)勢(shì)C、清凈開(kāi)辟時(shí)事D、清靜開(kāi)拓時(shí)事答案：B解析：(清靜:多指環(huán)境安靜,不嘈雜。清凈:沒(méi)有事物打擾,如“耳根清凈”。“開(kāi)拓”“開(kāi)辟”都是動(dòng)詞,都有發(fā)掘、創(chuàng)立的意思。“開(kāi)辟”的對(duì)象可以是抽象的,也可是具體的,側(cè)重從無(wú)到有地進(jìn)行開(kāi)發(fā)和建設(shè)?！伴_(kāi)拓”的對(duì)象多是抽象事物,著重指從小到大的擴(kuò)展過(guò)程?！皶r(shí)勢(shì)”偏重于“勢(shì)”,強(qiáng)調(diào)的是某一時(shí)期的客觀形勢(shì)?！皶r(shí)事”偏重于“事”,強(qiáng)調(diào)的是最近一段時(shí)間的國(guó)內(nèi)外大事。)68.下列詞語(yǔ)中字體帶橫線的讀音,全都正確的是()A、熨帖(yùn)木訥(nè)下載(zài)目不暇接(xiá)B、翱翔(áo)裊娜(ē)氛圍(fēn)錙銖必較(zī)C、蘊(yùn)藉(jiè)應(yīng)酬(chóu)召喚(zhào)出類拔萃(cuì)D、吮吸(shǔn)憎惡(zēnE、果脯(fǔ)咬文嚼字(jiáo)答案：D解析：本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。A“熨帖”的“熨”應(yīng)讀作yù。B“裊娜”的“裊”應(yīng)讀作niǎo。C“應(yīng)酬”的“酬”應(yīng)讀作chou。故選D。69.下列加點(diǎn)字詞釋義有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、淺嘗輒止(就)舉一反三(類推)風(fēng)靡一時(shí)(倒下)B、素昧平生(昧心)意氣相投(志趣性格)厥功甚偉(他們的)C、別開(kāi)生面(另外)頭暈?zāi)垦?昏花)有史可稽(考核)D、沉淪之漸(沾染)不名一錢(占有)慘淡經(jīng)營(yíng)(苦費(fèi)心思)答案：B解析：昧:不了解70.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是()A、全國(guó)各地加大了對(duì)醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽(tīng)聞的交通事故不再發(fā)生。B、高考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。C、在這次事故中，他是遇難者中唯一的幸存者。D、昆明的三月是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。答案：D解析：D(A項(xiàng)，多重否定造成語(yǔ)意混淆，應(yīng)將“不再”改為“再次”；B項(xiàng).成分殘缺，缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“不合理”后加“的現(xiàn)象”；C項(xiàng)，前后矛盾，“遇難”表示死亡。“幸存”表示活著。)71.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、面對(duì)民俗展覽會(huì)上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、揚(yáng)州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見(jiàn)恨晚。B、宋朝名畫家李公麟在他的《放牧圖》中，以無(wú)數(shù)匹馬的重復(fù)為主題，以寥寥幾筆線條表示的原野上低伏緩和的山坡和幾棵孤單的樹為背景，形成背景與主題簡(jiǎn)繁的強(qiáng)烈對(duì)比，這正是畫家慘淡經(jīng)營(yíng)的匠心所在。C、出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫地為牢，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為地分割和控制煤炭資源。D、中國(guó)青少年近視趨于低齡化，近視率平均達(dá)40%。照明協(xié)會(huì)專家指出光污染已經(jīng)成為導(dǎo)致青少年視力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨綢繆。解析B(“慘淡經(jīng)營(yíng)”指煞費(fèi)苦心地從事繪畫或詩(shī)文創(chuàng)作，使用恰當(dāng)。A項(xiàng)“相見(jiàn)恨晚”形容意氣相投，用在人與人之間；C項(xiàng)“畫地為牢”原意是在地上畫一個(gè)圈兒當(dāng)作監(jiān)獄，比喻只許在指定的范圍之內(nèi)活動(dòng)；D項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，不符合語(yǔ)境。)答案：B72.下列語(yǔ)段銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀“史”宜映雪,以瑩玄鑒;讀“子”宜伴月,以寄遠(yuǎn)神;讀山水小品,宜_____________;讀忠烈傳,宜__________________;讀奸佞傳,宜___________________;讀“騷”宜空山悲號(hào),可以驚壑;讀“賦”宜____________________________。①縱水狂呼,可以旋風(fēng)②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收無(wú)垠之游③擊劍捉酒以銷憤④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳A、②①③④B、①④③②C、②④③①D、①③④②答案：C解析：與“山水”對(duì)應(yīng)的是“花、竹、石、”,第一空應(yīng)填2句。對(duì)待“忠烈”應(yīng)該學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)其精神,所以第二空應(yīng)填團(tuán)句。對(duì)待“奸佞”,我們常懷憤恨,第三空處應(yīng)填3句所以答案應(yīng)為②④③①。73.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是A、《我所敬仰的蔡元培先生》是篇言約旨遠(yuǎn)的寫人散文,文章多處借用儒家經(jīng)典語(yǔ)句和西方近代法律思想來(lái)表現(xiàn)人物身上的精神氣質(zhì),結(jié)合側(cè)面烘托和作者議論,凸顯蔡元培人格中蘊(yùn)含的中西偉大文化,并衷心表達(dá)對(duì)先生以文化塑人格開(kāi)啟中國(guó)社會(huì)發(fā)展之門的深深感佩B、《警察與贊美詩(shī)》一文中蘇比的戲劇動(dòng)作都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,小說(shuō)運(yùn)用第一人稱視角,這樣可以讓作家很方便地出入于人物的內(nèi)心世界,許多地方是將敘述、描寫與人物活動(dòng)結(jié)合起來(lái)的,使得作品形象生動(dòng),豐富飽滿C、《雷雨》一文通過(guò)這個(gè)帶有濃厚的封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳沖突,以及周魯兩家30年來(lái)的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛,生動(dòng)地展示了這個(gè)具有典型意義的剝削家庭的全部罪惡史,深刻地揭露了封建家庭的腐朽沒(méi)落D、《文學(xué)是燈》一文作者態(tài)度親切,在對(duì)觀點(diǎn)的表述上,作者沒(méi)有武斷地下結(jié)論,而是處處在與讀者商量、探討,同時(shí),注意講述自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),為讀者的進(jìn)一步探討留下余地答案：B解析：B項(xiàng)小說(shuō)運(yùn)用第三人稱視角74.（2018·職教高考）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的是（）A、除了幾件舊衣服，他現(xiàn)在（一文不名），為了糊口，必須出門掙錢。B、上次學(xué)業(yè)水平考試，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)比較理想，不合格者（鳳毛麟角）。C、他演講時(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，妙語(yǔ)連珠，（巧舌如簧），給年輕人很多啟發(fā)。D、河?xùn)|的鞭炮響徹云霄，河西的鞭炮（振聾發(fā)聵），兩下?tīng)?zhēng)強(qiáng)斗勝，互不相讓。答案：A解析：B項(xiàng)，“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物，這里用于不合格者，屬用錯(cuò)對(duì)象；C項(xiàng)，“巧舌如簧”形容能說(shuō)會(huì)道，善于狡辯，含貶義，此處屬用錯(cuò)褒貶；D項(xiàng)，“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人，此處屬用錯(cuò)詞義。75.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A、過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約。B、很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。C、今天下午第四節(jié)課，我們班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二組的同學(xué)打掃了教室，安排第三四組的同學(xué)打掃了包干區(qū)。D、你是要微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？還是使用現(xiàn)金？答案：A76.新晴(劉攽)青苔滿地初晴后,綠樹無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開(kāi)門戶又翻書。題目:關(guān)于“唯有南風(fēng)舊相識(shí)”一句,以下哪項(xiàng)分析不正確?A、這一句通過(guò)“南風(fēng)”這一意象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然環(huán)境的熟悉和親切感。B、“舊相識(shí)”一詞暗示了詩(shī)人與南風(fēng)之間有著某種特殊的情感聯(lián)系。C、該句通過(guò)“南風(fēng)”這一意象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念。D、這一句與后文的“偷開(kāi)門戶又翻書”共同構(gòu)成了擬人的修辭手法。答案：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)椤拔ㄓ心巷L(fēng)舊相識(shí)”這一句并未表達(dá)詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念,而是通過(guò)“南風(fēng)”這一意象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然環(huán)境的熟悉和親切感。77.下列句子中，語(yǔ)意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的是()A、他背著爸爸和媽媽做了兩項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，得到了寶貴的資料。B、今年清明節(jié)，我院全體師生徒步來(lái)到烈士陵園舉行了獻(xiàn)花。C、同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校大門口，焦急地等待著凱旋的體育健兒。D、本著方便群眾為原則，相關(guān)部門簡(jiǎn)化了營(yíng)業(yè)執(zhí)照的申辦流程。答案：C78.下面劃線句子成分是他的遺言、遺物浸透了對(duì)中國(guó)的深情。A、定語(yǔ)B、狀語(yǔ)C、補(bǔ)語(yǔ)D、主語(yǔ)答案：D解析：(一)主謂賓,定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓,枝葉成分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)必在主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。(二)看全句、抓中心,縮句先找主謂賓。主干原句有歧義,恰當(dāng)帶上狀補(bǔ)定。謂語(yǔ)前有狀形容,定語(yǔ)修飾主和賓。“的”“地”“得”要分清,定狀補(bǔ)、它標(biāo)明。劃分句子的口訣:(1)句子成分要?jiǎng)潓?duì),(2)縱觀全局找主謂。(3)主前定狀謂后補(bǔ),(4)謂前只有狀地位。(5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語(yǔ)只受謂支配。79.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()A、莫泊桑和歐·亨利都是歐美國(guó)短篇小說(shuō)巨匠,代表作分別是《警察與贊美詩(shī)》和《羊脂球》。B、“泰山之陽(yáng)”是指泰山的南面,“急應(yīng)河陽(yáng)役”的“河陽(yáng)”(地名)是在淮河的南面。C、古時(shí)乘車,站在車內(nèi)左邊侍衛(wèi)的人叫做“參乘”。漢朝由地方官向中央舉薦品行端正的人任以官職,被舉薦的人稱為“孝廉”。D、“伯、仲、叔、季”是古代兄弟間長(zhǎng)幼順序的稱呼,“孟、仲、季”是古代表示四季每月先后的稱謂。答案：D解析：試題分析:本題考查文學(xué)文化常識(shí)。這類題目要依據(jù)平時(shí)的積累和選項(xiàng)提供的語(yǔ)境解答。A項(xiàng),“莫泊桑和歐·亨利都是歐美國(guó)短篇小說(shuō)巨匠”不正確,莫泊桑是19世紀(jì)后半葉法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家;“《警察與贊美詩(shī)》和《羊脂球》”與上文不對(duì)應(yīng),應(yīng)為“《羊脂球》和《警察與贊美詩(shī)》”。B項(xiàng),“‘河陽(yáng)’(地名)是在淮河的南面河陽(yáng)”不正確?！凹睉?yīng)河陽(yáng)役”的“河陽(yáng)”指現(xiàn)在河南省洛陽(yáng)市吉利區(qū)(原河南省孟縣),吉利區(qū)位于洛陽(yáng)東北部黃河北岸。C項(xiàng),“站在車內(nèi)左邊侍衛(wèi)的人”不正確,古代乘車,尊者在左,御者在中,一人在右陪坐,稱“參乘”或“車右”;“漢朝……被舉薦的人稱為‘孝廉’”不正確,孝廉是漢武帝時(shí)設(shè)立的察舉考試,以任用官員的一種科目,孝廉是“孝順親長(zhǎng)、廉能正直”的意思。后來(lái)“孝廉”這個(gè)稱呼也變成明朝、清朝對(duì)舉人的雅稱。故此題答案為D項(xiàng)。80.（2020年真題）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A、他側(cè)著頭，仰視著上前方，似乎在追蹤一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)……B、山谷內(nèi)古木參天、流水潺潺、鳥語(yǔ)花香、環(huán)境十分清幽。C、畫中愛(ài)因斯坦的臉被畫成小提琴，琴弦上曼舞著著名的物理學(xué)公式，E＝mc2。D、后來(lái)他繼續(xù)探索，將油畫與水墨畫的技法結(jié)合起來(lái)，又畫了“黃河落日?qǐng)D”。答案：A解析：B項(xiàng)“古木參天”“流水潺潺”“鳥語(yǔ)花香”屬于并列謂語(yǔ)，并列謂語(yǔ)之間要用逗號(hào)間隔，不能用頓號(hào)。C項(xiàng)物理學(xué)公式后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，起提起下文、解釋說(shuō)明的作用。D項(xiàng)“黃河落日?qǐng)D”的引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。章節(jié)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)81.對(duì)下列語(yǔ)句的排序，最恰當(dāng)?shù)氖?)①相反，一味地批評(píng)教育，雖然能對(duì)孩子起到一定的震懾作用，但其效果也只能是暫時(shí)的。②在一種安靜認(rèn)真的氣氛中，孩子會(huì)不由自主地受到家庭氛圍的帶動(dòng)，形成主動(dòng)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完成自己的任務(wù)。③父母是孩子最好的老師，也是對(duì)孩子影響最深遠(yuǎn)的老師。④比如當(dāng)孩子需要看書學(xué)習(xí)時(shí)，父母首先要做的是放下手機(jī)、離開(kāi)電視，選擇一本書，坐在一旁陪伴孩子一起讀書。⑤當(dāng)父母想讓孩子培養(yǎng)某種良好習(xí)慣時(shí)，自己必須以身作則。A、③⑤②④①B、③⑤④②①C、②①③⑤④D、②①④③⑤答案：B82.下列各句,沒(méi)有語(yǔ)病的是()A、對(duì)于云旅游這種新興的旅游方式，約62%以上的受訪者認(rèn)為其存在過(guò)度美化之嫌，不真實(shí)。B、投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低,這些都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的保證。C、隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造了更多條件，提供了更多機(jī)會(huì)。D、青少年應(yīng)成為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的積極開(kāi)拓力量，關(guān)注體育，參與體育，享受體育。答案：D解析：A“約62%以上”中“約”和“以上”重復(fù)，去掉一個(gè)。B兩面對(duì)一面，矛盾。C缺少主語(yǔ)，可把“隨著”去掉。83.金陵新亭①李白金陵風(fēng)景好,豪士集新亭。舉目山河異,偏傷周顗情②。四坐楚囚悲,不憂社稷傾。王公何慷慨,千載仰雄名?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)寫于安史之亂時(shí)。②周顗(yǐ)情:西晉滅亡后,南渡豪士在新亭宴飲,周顗坐而嘆曰:“風(fēng)景不殊,正自有山河之異。”眾人皆相視流淚。唯王導(dǎo)愀然變色曰:“當(dāng)共勠力王室,克復(fù)神州,何至作楚囚相對(duì)!”下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、前兩句寫金陵風(fēng)景和豪士們的聚會(huì),用語(yǔ)平實(shí),與他的《靜夜思》《贈(zèng)汪倫》一樣,都用“平凡語(yǔ)”。B、三、四句寫周顗舉目四望,風(fēng)景未變而山河易主,悲從中來(lái),大為哀嘆。C、作者選取周顗絕望哀鳴、眾人相對(duì)哭泣的場(chǎng)景,意在表現(xiàn)國(guó)家滅亡的悲痛。D、作者運(yùn)用典故,取其意而用之,借古諷今,表達(dá)對(duì)時(shí)局的感慨,發(fā)人深思。答案：C解析：C項(xiàng),意在突出王導(dǎo)的形象。84.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂(lè)道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。B、五一黃金周期間，我市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C、春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得為眼前的美麗景色而陶醉。D、新冠肺炎的橫行還沒(méi)得到解決，又突發(fā)颶風(fēng)災(zāi)難，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)可真是禍不單行??！答案：D解析：D(“禍不單行”指不幸的事接二連三地發(fā)生，使用恰當(dāng)。A項(xiàng)“津津樂(lè)道”指很有興趣地說(shuō)個(gè)不停，其本身已有“說(shuō)”的意思，和“談?wù)摗敝貜?fù)；B項(xiàng)“戛然而止”形容聲音突然終止；C項(xiàng)“滄海桑田”原意是大海變成桑田，桑田變成大海，比喻世事變化很大。)85.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。A、詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B、“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ),既指音樂(lè)的曲調(diào),又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C、詩(shī)歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D、全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D“全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。”錯(cuò)誤。王之渙這首詩(shī)寫戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情。寫得蒼涼慷慨,悲而不失其壯,雖極力渲染戍卒不得還鄉(xiāng)的怨情,但絲毫沒(méi)有半點(diǎn)頹喪消沉的情調(diào),充分表現(xiàn)出盛唐詩(shī)人的廣闊胸懷。故選D。86.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購(gòu)物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚,也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,不但可能致癌,甚至擾亂人體激素分泌。B、憲法是國(guó)家的根本大法,是人民權(quán)利憲章,最大程度集中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信念,具有至高無(wú)上的地位。C、“雙十一”期間,許多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子瞄準(zhǔn)消費(fèi)者搶購(gòu)期間放松警惕的機(jī)會(huì),設(shè)置重重陷阱,利用彈出窗口、假客服、假鏈接、網(wǎng)絡(luò)詐騙等手段層出不窮。D、乘坐高鐵是現(xiàn)代人出行方式之一,具有方便、快捷的特點(diǎn)。旅客如果乘坐高鐵,從合肥到深圳,大約僅需要8小時(shí)左右。答案：B解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A語(yǔ)序不當(dāng)。“不但可能致癌,甚至擾亂人體激素分泌”應(yīng)改為“不但擾亂人體激素分泌,甚至可能致癌”。C不合邏輯。“網(wǎng)絡(luò)詐騙”與“彈出窗口、假客服、假鏈接”存在包含關(guān)系,不能并列。D成分贅余。“大約”和“左右”語(yǔ)義重復(fù),刪去其一。故選B。87.-1.下列對(duì)文段主要內(nèi)容的概括，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?0.2分)A、作者喜歡孩子身上有幾分書卷氣。B、作者闡述了讀書的作用和方法。C、讀書大可隨緣。D、讀書是認(rèn)識(shí)自我并優(yōu)化人生的重要手段。答案：B解析：作者闡述了讀書的作用和方法。88.下列詩(shī)句中的內(nèi)容不屬于吟詠梅花的一項(xiàng)是()A、一朵忽先發(fā)，百花皆后春。B、幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。C、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。D、小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。答案：D解析：D小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”中的“芙蓉”指的是“荷花”。故選D。89.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析有誤的是()石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。A、這首詩(shī)為七言絕句，抒發(fā)了自己立志報(bào)國(guó)，死而后已的思想情感。B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜?lái)，經(jīng)過(guò)烈火焚燒后好像很清閑。C、三、四句意為：面對(duì)粉骨碎身，石灰石完全不怕，只求得為人們留取青白。高度贊揚(yáng)了石灰的品格。D、全詩(shī)以“石灰”為意象，寫了石灰的品格，以石灰自喻，表達(dá)了自己的情感。答案：B90.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A、為了全村人致富，村干部整天（上躥下跳），忙得不亦樂(lè)乎。B、通過(guò)模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的（蛛絲馬跡。）C、他從下著雨的外面進(jìn)來(lái)，身上（一衣帶水。）D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，切不可（熟視無(wú)睹。）答案：D解析：A上躥下跳：比喻人上下奔走、四處活動(dòng)（含貶義），用在此句中詞語(yǔ)感情色彩不合。B蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。用在用在此句中詞語(yǔ)語(yǔ)境不合。C一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。明顯用在這個(gè)句子中是錯(cuò)誤的。D.熟視無(wú)睹：看慣了就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。故選D。91.解析下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A、滿山遍野，到處是燈籠火把；通霄達(dá)旦，遍地是歌聲不絕。B、無(wú)論做任何事，我們都要有懊而不舍的精神，相信成功終會(huì)屬于我們。C、我們對(duì)自己的事業(yè)應(yīng)滿懷熱情，埋頭工作，心無(wú)旁騖，毫無(wú)畏懼。D、愚眛的人不懂得改正錯(cuò)誤，不斷重蹈復(fù)轍，不斷失敗。答案：C解析：①“通霄達(dá)旦”的“霄”應(yīng)寫作“宵”。②“懊而不舍”的“懊”應(yīng)寫作“鍥”。③正確。④“重蹈復(fù)轍”的“復(fù)”應(yīng)寫作“覆”。故選C。92.對(duì)下面這首宋詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)氖?)望江南超然臺(tái)作蘇軾春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看,半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后,酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。A、詞的上片寫詩(shī)人登臺(tái)所見(jiàn)暮春時(shí)節(jié)的郊外景色。B、作者寫景,把春日里的色彩變幻,用明暗相襯的手法傳神地傳達(dá)出來(lái)。C、詞的下片寫作者客居他鄉(xiāng),沉湎詩(shī)酒,意志消沉,無(wú)暇思念故鄉(xiāng)和故人。D、這首詞情由景發(fā),情景交融,詞情蕩漾,曲折有致。答案：C解析：c項(xiàng)的意志消沉是錯(cuò)誤的。作者并非意志消沉,相反,他是表達(dá)出一種思鄉(xiāng)之情,酒后清醒,認(rèn)為應(yīng)該趁年華尚在,醉酒一番,從而表現(xiàn)出一種超然達(dá)觀,積極向上的情感。93.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、寒暄青睞混然不覺(jué)融匯貫通B、瀕臨聯(lián)結(jié)甘拜下風(fēng)按步就班C、熟練坐落耳濡目染慷慨激昂D、繁衍合諧劍拔弩張歸根結(jié)底答案：C94.登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事,快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛,此心吾與白鷗盟。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A、首句“了卻”二字,渲染出了詩(shī)人辦完公事后如釋重負(fù)的歡快心情,與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)。B、詩(shī)人登上快閣,在晚晴余暉里倚欄遠(yuǎn)眺,“倚晚晴”三宇不僅傳神地寫出了詩(shī)人的情態(tài),也為下句的描寫作了鋪墊。C、詩(shī)人只有見(jiàn)到美酒,眼中才會(huì)暫時(shí)流露出喜悅之色,而一個(gè)“橫”字卻又傳神地勾勒出詩(shī)人無(wú)可奈何、孤獨(dú)無(wú)聊的神請(qǐng)。D、尾聯(lián)以景結(jié)情,作者看到眼前的“歸船”“白鷗”,想到人生羈絆、為官艱辛,真心希望自已早日脫離官場(chǎng),回到家鄉(xiāng)。答案：D解析：“以景結(jié)情”不當(dāng),最后一句是直抒胸臆;且“歸船”“白鷗”是想象之景。95.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A、亙古(gèn)凝(nínB、一丘之貉（luò）栩栩如生（xǔ）C、埋怨(mán)鷺（lù）貽笑大方（yí）兢兢業(yè)業(yè)（jīnD、憤慨（kǎi）簇(cù)梳洗打扮（dǎ）呱呱墜地（gu?。〦、棲居(qī)棹(dào)匿影潛形（qián）戛然而止（jiá）答案：B解析：A項(xiàng)“一丘之貉”的“貉”應(yīng)讀hé；C項(xiàng)“呱呱墜地”的“呱”應(yīng)讀gū。D項(xiàng)“棹”應(yīng)讀“zhào”96.（2018年）下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述正確的是（）A、“豆蔻”“弱冠”“巾幗”“而立”都是古人對(duì)年齡的稱謂。B、小說(shuō)《阿Q正傳》《竇娥冤》的題目中都含有主人公的名字。C、《張衡傳》是《漢書》中的一篇人物傳記，作者是南朝人范曄。D、“舉酒欲飲無(wú)管弦”中“管”代指簫、笛之類的樂(lè)器演奏的音樂(lè)。答案：D解析：A“巾幗”指“女人”。B《竇娥冤》元雜劇。C《張衡傳》選自《后漢書》。97.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A、他對(duì)于別人的成功總是嗤之以鼻,不屑一顧。B、這個(gè)團(tuán)隊(duì)雖然人數(shù)不多,但每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言C、他對(duì)于自己的失敗總是怨天尤人,責(zé)怪他人。D、他對(duì)于工作總是敷衍了事,不求甚解。答案：B解析：“兢兢業(yè)業(yè)”形容做事小心謹(jǐn)慎,認(rèn)真踏實(shí),與句子中的語(yǔ)境相符。98.依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)氖?)日頭要落山時(shí)，采蓮人背起竹簍，戴上斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來(lái)，放在竹簍里。①先挖出里面的蓮子②采回來(lái)的蓮蓬③要用小刀一粒一粒的剝開(kāi)④蓮子外面有一層粗殼⑤晶瑩潔白的蓮子就會(huì)滾落一地A、②①④③⑤B、④①⑤②③C、②③④①⑤D、③②①④⑤答案：A99.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是A、“不要等到明天,”馬云說(shuō):“明天太遙遠(yuǎn),今天就行動(dòng)?！盉、異彩紛呈的喜劇作品引發(fā)了業(yè)內(nèi)進(jìn)一步發(fā)問(wèn):從量多到質(zhì)優(yōu),喜劇還需要如何提升?C、書本中古文注解記憶得牢不牢固?對(duì)考試中的內(nèi)容理解題目有重要影響D、今年我區(qū)參加高考的考生人數(shù)只有九千多(含往屆生),是近幾年人數(shù)最少的一屆。答案：B解析：A“：”改為“，”C“?”改為“，”D項(xiàng)應(yīng)改為“今年我區(qū)參加高考的考生（(含往屆生)）人數(shù)只有九千多,是近幾年人數(shù)最少的一屆?！庇迷诰渥又虚g的括號(hào)應(yīng)緊跟在被注釋的詞語(yǔ)之后。100.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、他倆大學(xué)畢業(yè)后，在新的工作崗位上相濡以沫，共同創(chuàng)造人生新的輝煌。B、《關(guān)雎》《靜女》《鹿鳴》都是《詩(shī)經(jīng)》中膾炙人口的名篇。C、畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)高談闊論，向全體畢業(yè)生送上了美好的祝愿。D、一群正處于豆蔻年華的青少年，在足球場(chǎng)上盡情地奔跑著。答案：B解析：B(“膾炙人口”意思是美味大家都喜歡吃，比喻人人都贊美和傳誦好的詩(shī)文或事物。A項(xiàng)“相濡以沫”原指泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相互濕潤(rùn)，后比喻同處困境，相互救助。本句并沒(méi)有突出“困境”。C項(xiàng)“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，多含貶義。D項(xiàng)“豆蔻年華”指少女十三四歲，代指少女的青春年華。)101.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是黃河的發(fā)源地,是清亮澄凈的雪川,安寧而,像個(gè)不諳世事的稚童;黃河的入?？?則是波瀾不驚的灘地,厚重而安詳,好似的耆儒。這其中雖有六盤山間扭動(dòng)的靈巧,河套平原靜躺的安沃,三秦大地你濁我清的分流,卻再也沒(méi)有一處地方像壺口一樣,一樣灑脫奔放。A、純粹老氣橫秋肆無(wú)忌憚B、純粹老態(tài)龍鐘汪洋恣肆C、純凈老氣橫秋汪洋恣肆D、純凈老態(tài)龍鐘肆無(wú)忌憚答案：B解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、連貫?zāi)芰?將病句、連貫具體語(yǔ)境中考查。病句類型一般有搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、不合邏輯等。解答此類題目最常用的方法是劃分句子成分,找出句子的主謂賓、定狀補(bǔ),判斷句子成分是否存在問(wèn)題。如果句子結(jié)構(gòu)沒(méi)有問(wèn)題,可從語(yǔ)意及邏輯方面入手,判斷句意關(guān)系。本題中,純粹:指不摻雜別的成分。純凈:指無(wú)污染的,單純潔凈的。語(yǔ)境說(shuō)的是“像個(gè)不諳世事的稚童”,重在強(qiáng)調(diào)心境上的單純、涉世未深,應(yīng)選“純粹”。老氣橫秋:指人老練而自負(fù)的神態(tài),或年輕人缺乏朝氣的樣子。老態(tài)龍鐘:形容年老體衰,行動(dòng)不靈便。語(yǔ)境中“耆儒”指年高博學(xué)的讀書人,應(yīng)選“老態(tài)龍鐘”。肆無(wú)忌憚:指非常放肆,一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。使用對(duì)象為人,且是貶義詞。汪洋恣肆:指水勢(shì)浩大而且放縱不拘。比喻文筆、言談豪放,自由無(wú)拘束。根據(jù)語(yǔ)境“灑脫奔放”應(yīng)選“汪洋恣肆”。故選B。102.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全部正確的是()A、百舸（gě）菱角（lénB、踱步（duó）俾入邑庠（xiánC、搖曳（yè）彷徨（pánD、宮絳（tāo）河水湯湯（shānE、頎長(zhǎng)（qí）彳?。╟hìchù）蜷曲（juán）鍥而不舍（qiè）F、鳧水（fú）頹圮（pǐ）莖部（jìnG、蓊蓊郁郁（wěn答案：B103.下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()A、朱光潛，筆名孟實(shí)、孟石，現(xiàn)代文學(xué)家，文藝?yán)碚摷?。他的《西方美學(xué)史》是我國(guó)第一部系統(tǒng)闡述西方美學(xué)歷史的著作。B、《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》是馬克思1835年8月12日參加中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)寫的論文。C、北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)蘇力在學(xué)生畢業(yè)典禮上所作的演講《社會(huì)沒(méi)有義務(wù)等待你成長(zhǎng)有成熟》用形象地語(yǔ)言闡明深刻的哲理。D、《哈利波特與鳳凰令》是英國(guó)小說(shuō)這羅琳寫的一部科幻小說(shuō)。答案：A104.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)老舍的父親去世后，母親只好（）撫養(yǎng)兒女。(2)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要寫時(shí)傳祥時(shí)，老人就挺激動(dòng)，同時(shí)也有些（）：“現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在干活，本本分分做人還時(shí)興嗎?你寫勞模還有人看嗎?”(3)他這種粗暴的做法，（）無(wú)助于問(wèn)題的解決，（）會(huì)增加雙方的矛盾。A、獨(dú)力黯然不但反而B、獨(dú)立漠然不但反而C、獨(dú)立黯然不但而且D、獨(dú)力漠然不但而且答案：A解析：A(“獨(dú)力”側(cè)重依靠自己的力量；“獨(dú)立”側(cè)重不依靠別人?！镑鋈弧毙稳蓐幇档臉幼踊蚯榫w低落、心情沮喪的樣子；“漠然”指冷淡地對(duì)待人與物，表現(xiàn)出漠不關(guān)心。“不但(不)……反而……”表示反向遞進(jìn)關(guān)系，“不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系。)105.下列句于中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、有一天,那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,童年的事會(huì)想起他,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒,會(huì)想起自己的媽媽,會(huì)跑去看看那棵樹。B、我認(rèn)為即使自以為是百分之百地代表著真理和正義也不應(yīng)該濫惡,濫惡本身就不是正義了。C、不僅物理學(xué)是美麗的,數(shù)學(xué)也是非常美麗的。早在古希臘和羅馬時(shí)代,藝術(shù)家就發(fā)現(xiàn)了人體的曲線美。D、老船夫不論晴雨,必守