小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（33篇）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（33篇）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（精選33篇）

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇1

在這一學(xué)期中，我承當(dāng)了二、三、四、五年級(jí)的美術(shù)教育教

學(xué)工作。回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較

順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜

悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如

下，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層

樓。

1.學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明

確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，

按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已

制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大

力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教

學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)有20節(jié)課，保證課的質(zhì)量，讓五年級(jí)的學(xué)

生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋

找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起

來，為我所用。各個(gè)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課

都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必

要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材

中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)

自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了

手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)

容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作

品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，

也提高了學(xué)生的興趣。

3.在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為

本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形

成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)

的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成

課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)

的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，

形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)

用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的

課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的

情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在

上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖

片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容

討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是

我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不

斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所

提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇2

20_-—20_學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，

我擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲

與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期中的

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了

本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳

身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，

遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制

定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知

識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美

術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)

生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我

認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅

力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使

這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活

經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面

的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面

向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能

力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的

基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合

過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性

適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美

術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠

定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教

育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)

能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶

的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。

2,要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和

創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影

片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，

努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6?對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)

能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成

績，更注重未來發(fā)展。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面

等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，

還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他

教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育

教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇3

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學(xué)期的美術(shù)教

學(xué)工作，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，我在工作

中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今作

一些總結(jié)，取長補(bǔ)短以待來今后教學(xué)水平更上一層樓。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作

的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本學(xué)科工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教

學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教

學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方

針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)完成了

本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好本學(xué)科教案，努力上好每

一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、

寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教

學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。根據(jù)學(xué)

校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我開展了預(yù)備年級(jí)的

簡筆畫拓展課程，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，

活動(dòng)成果喜人，不少學(xué)生繪畫功底大大提高。

教學(xué)中我貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到

聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循

序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民

族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

創(chuàng)作中，我注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技

能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo)；

對優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時(shí)肯定。

工作中我敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美

術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際

情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整c在美術(shù)課教

學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。

美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)

知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和

良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能

力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加

校內(nèi)外聽課、評課。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外看了很多

教學(xué)理論方面的書籍。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，可能在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)這樣那

樣的不足，我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，做一名優(yōu)秀的美術(shù)教

師。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇4

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和

同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)

期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)

期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的

青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八

次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期

來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座c另外，

我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課

程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、

《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立

先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)

展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能

培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過

這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為

自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，

實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的

教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教一年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課

堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并

結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完

成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同

的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水

平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短

幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

對于美術(shù)課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，

做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？?/p>

之，在課堂教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目

標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)

踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下

來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些

有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的‘應(yīng)用還不到

位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要

努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出

貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇5

（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容

與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)

生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)

值。

（二）、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促

進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三八教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己

更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教

學(xué)模式。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩

班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作C回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)

工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作

中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對

一學(xué)期的工作總結(jié)如下，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層

樓。

1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明

確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，

按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即

njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)

大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育

教學(xué)工作。

2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教

學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的

質(zhì)量，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查

閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所

從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁

重的，各門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂

效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使

用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮

減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的為容C

如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加

學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)

生進(jìn)行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)

生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為

本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形

成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)

的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成

課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)

的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，

形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)

用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的

課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的

情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在

上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖

片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容

討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教

學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教

育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管

課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)、二年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作，每周8

節(jié)課，擔(dān)任學(xué)校國畫課外小組的組織和輔導(dǎo)工作，管理美術(shù)教室

的衛(wèi)生及使用。本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，覺得做

到了腳踏實(shí)地地做好了平時(shí)的美術(shù)教育教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完

成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)

常言說活到老、學(xué)到老。本學(xué)期我仍然注重專研冰雪國畫。

我覺得做為大興安嶺人，就應(yīng)該用手中的畫筆表現(xiàn)大興安嶺，因

為我們生活在這里，就更加能夠深入地表現(xiàn)這里得天獨(dú)厚的山

水、林海雪原以及豐富動(dòng)植物，表現(xiàn)這里的風(fēng)土人情和地域文

化。大興安嶺一年四季風(fēng)景如畫，正如大興安嶺地委書記肖建春

的一首詩描寫的那樣：春季百里杜鵑，夏季綠滿山川，秋季五花

山色，冬季冰雪連天。美麗的大興安嶺為我提供了取之不盡、用

之不竭繪畫內(nèi)容和題材，特別是這里的大冰雪：雄渾博大的厚厚

的潔白如玉的冰雪，做為大興安嶺人不能去表現(xiàn)，或者說不去表

現(xiàn)簡直是個(gè)遺憾。

然而，中國畫的色彩主要是用墨，墨是黑的，而雪是白的，

用黑表現(xiàn)白顯然是矛盾的，談何容易？

帶著一種責(zé)任感，我就多次向千里之外的恩師張家純求教冰

雪畫的技法，反復(fù)觀看研究恩師的畫作。經(jīng)過老師從用紙、用

筆、用墨到題材的確立等等的指點(diǎn)，有了很大的啟發(fā)和比較深刻

的感悟，為表現(xiàn)大興安嶺的大冰大雪打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師教導(dǎo)我說，畫冰雪山水畫即要有繼承、又要有創(chuàng)新，我

遵照恩師的教導(dǎo)，自創(chuàng)了畫紙重疊法，很好地表現(xiàn)了冰雪融化斑

斑駁駁的效果;大多數(shù)畫家在作品中表現(xiàn)的是月亮，很少見到表

現(xiàn)放射光芒的太陽的作品。而我用國畫的形式表現(xiàn)了《陽光的心

境》，《愛戀暖陽里》，《春陽》等作品，感覺技法很成功！

五月，我參加了大興安嶺地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的全區(qū)中小

學(xué)美術(shù)學(xué)科金燭杯教學(xué)技能大賽，參賽選手都是各縣區(qū)局的美術(shù)

精英，可謂高手如云?。『迷谖移綍r(shí)專研冰雪國畫，盡管在特長

展示時(shí)畫冰雪國畫時(shí)間不夠，沒有達(dá)到我的要求和效果，但也贏

得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。我的手工制作是我想好后的獨(dú)創(chuàng)和臨場

發(fā)揮，自己也沒有想到會(huì)做的這么好，沒有做完就贏來了一些老

師的拍照和贊賞！就是這兩項(xiàng)，各自取得了一等獎(jiǎng)的好成績，給

了我三次露臉的機(jī)會(huì)，即會(huì)上展示自己的作品和兩次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，

同時(shí)也得到了地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在頒獎(jiǎng)會(huì)上的點(diǎn)名表揚(yáng)。我覺得我要把評

委的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)作為我不懈追求的動(dòng)力，我要找到我的差

距和不足，我要繼續(xù)把我的冰雪國畫畫的更好！

通過參加這次大賽，我的感觸很深收獲也很大。我非常贊賞

焦院長講話的兩大點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)創(chuàng)作，二是學(xué)會(huì)欣賞。創(chuàng)造，在

這次比賽中我做到了，手工和個(gè)人的才藝展示都是我的創(chuàng)作之作

品，我的兩個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場創(chuàng)作《春暖雁歸來》，表達(dá)了我對家

鄉(xiāng)的熱愛之情，是我的真實(shí)感受。今后，我還要沿著這條路走下

去，創(chuàng)作出更成熟、更美、更多的作品，但不是為了比賽，是為

了做個(gè)名副其實(shí)稱職的美術(shù)教師。至于欣賞，我要多看名家的作

品，特別是冰雪畫的創(chuàng)始人于志學(xué)和老師張家純的作品，細(xì)心品

味研究，不斷提高鑒賞水平，不斷充實(shí)自己。

六一兒童節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校美術(shù)室舉辦

了個(gè)人書畫專展，受到參觀的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生及家長的好評。

六月中旬，北京畫家來圖強(qiáng)，創(chuàng)是了《北京書畫藝術(shù)家圖強(qiáng)

創(chuàng)作培訓(xùn)基地》，我被邀請參加了揭牌儀式，我的多福作品參加

了展出，受到了大興安嶺地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)的好評，受到了北京畫家的

鼓勵(lì)和贊賞，大家一致認(rèn)為我的冰雪國畫具有濃郁的大興安嶺地

方特色，一看就知道畫的大興安嶺的景色，充分表現(xiàn)了春季里流

淌的晶瑩剔透的冰溜樹掛，表現(xiàn)了大興安嶺雄渾博大、莽莽林海

雪原的冷逸之美。通過與北京的畫家交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)，我覺得受

益匪淺，并與北京的多位畫家建立了深厚的友誼。

二、在教育教學(xué)中主要做了以下幾點(diǎn)

1、本學(xué)期繪畫重點(diǎn)繼續(xù)嘗試油畫棒和水彩有機(jī)結(jié)合的方

法，以多種有趣教育形式以及吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的

美術(shù)視野。手工課用身邊容易找到的酒瓶、啤酒罐、舊掛歷、包

裝盒等，進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

2、提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更

好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生

的觀察，記憶，思維，想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠按照

自己的想法獨(dú)立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成美術(shù)作品。

3、學(xué)習(xí)欣賞各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽

表達(dá)自己的感受。

4、提高每節(jié)美術(shù)課的質(zhì)量，想方設(shè)法增加美術(shù)課的趣味

性，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

1）教者反復(fù)熟讀教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，制定切合學(xué)生實(shí)際的

教學(xué)計(jì)劃，針對學(xué)生的實(shí)際選擇教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的美術(shù)課

程標(biāo)準(zhǔn)，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己平時(shí)的教育教學(xué)。

2）繼續(xù)加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行花鳥國畫用筆用墨

用色的訓(xùn)練。

3）在教育教學(xué)工作中，嘗試有針對性、能夠提高課堂效果的

美術(shù)課件的制作，根據(jù)美術(shù)課的要求完善補(bǔ)充課件，充分地利用

學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源，用自己新買的數(shù)碼照相機(jī)把學(xué)生的優(yōu)秀

作業(yè)拍攝下來發(fā)到網(wǎng)上，原件放在美術(shù)室展出，增強(qiáng)學(xué)生的成就

感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。

4）興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特

有的魅力，靈活選擇課程內(nèi)容，與學(xué)生的情意和認(rèn)知特征相適

應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)

調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生

活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

三、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)

1、做好美術(shù)室的衛(wèi)生清掃工作，精心布置美術(shù)教室，本學(xué)

期計(jì)劃把美術(shù)室的四周設(shè)計(jì)為書畫展示墻，利用書畫墻更加方便

師生作畫和作業(yè)的展示，為學(xué)生打造一個(gè)清新亮麗的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)

境。

2、積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，營造了一個(gè)清新舒適的

辦公環(huán)境。

3、美術(shù)組精誠合作，設(shè)計(jì)制作了六一運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，體現(xiàn)了

放飛中國夢這一主題。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇7

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)°本

學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個(gè)周，在此

期間，擔(dān)任三至六年級(jí)美術(shù)和七年級(jí)書法教學(xué)工作，按照學(xué)期初

制定的教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)。

一、教學(xué)方面

美術(shù)教學(xué)從三至六年級(jí)四個(gè)年級(jí)段分別教授不同的內(nèi)容：

三年級(jí)：線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。

四年級(jí)：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。

五年級(jí)：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。

六年級(jí)：素描理論基礎(chǔ)知識(shí)，素措臨摹。

由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)

別，特別是六年級(jí)的學(xué)生，他們對美術(shù)知識(shí)的薄弱，為了更好的

讓他們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識(shí)，更好的和初中階段美術(shù)接

軌，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識(shí)。

書法課只在七年級(jí)開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到

偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使學(xué)生對漢字有所了

解和掌握，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)正確的書寫方法和姿勢，糾正學(xué)生

之前養(yǎng)成的錯(cuò)誤寫字習(xí)慣，培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，力求人人能寫出一手好字！

二、教學(xué)成果

通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果。例如學(xué)生在繪

畫中學(xué)會(huì)了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，互相幫助，積極探討

學(xué)習(xí)。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，

陳凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎(jiǎng)，在?？?/p>

市首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動(dòng)

中，書法《條幅》作品榮獲一等獎(jiǎng)。

三、教學(xué)反思

本學(xué)期工作接近尾聲，對于在這個(gè)學(xué)期的工作還是并不滿

意，教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，學(xué)生積極性不高，課堂氛

圍不活躍，對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因，是今后教學(xué)活動(dòng)

中該去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效

率，我覺得該從以下幾個(gè)方面去做：

1、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性，每一個(gè)孩子對任何有趣的事物都

不會(huì)錯(cuò)過，他們都會(huì)投入所有精力專心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是學(xué)

生在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣。

2、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實(shí)跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯樱刻於际浅?/p>

一樣的坂菜，吃多了也會(huì)膩，在一定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不

同形式的教學(xué)，也是促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)興趣的提高。

3、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫、手

工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要

以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中，過于單一枯燥。

4、活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都喜歡有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，

可以通過不同的活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生們積極動(dòng)腦動(dòng)手創(chuàng)作，給孩子一個(gè)

展示自我的機(jī)會(huì)，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好

的為孩子提供展示的平臺(tái)。

總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得

更多，更好！為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3

一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，

實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的

教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四、五、六年級(jí)和三年級(jí)⑵班的美術(shù)課（四年級(jí)人教

版美術(shù)、五年級(jí)藝術(shù)、六年級(jí)嶺南版美術(shù)），共計(jì)14節(jié)課。由于

高年級(jí)的課程多，四年級(jí)的開兩節(jié)課，五、六年級(jí)開一節(jié)課。課

時(shí)少，再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試，美術(shù)學(xué)科也占15沆在

引導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識(shí)，又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些

收獲。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課

前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活

上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生

作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對

美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得

失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目

的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝

通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單

一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)

計(jì)了“奇妙的腳?。ㄔO(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我心中的蒙娜麗莎（設(shè)計(jì)

課）”“變化無窮的形象”（設(shè)計(jì)發(fā)明課）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的

綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

二、完成學(xué)校學(xué)科工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英

語我能行比賽”，慶“六一”現(xiàn)場書畫比賽”等等；書畫比賽是

每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫比賽，本學(xué)期舉行第十九屆

現(xiàn)場書畫比賽，圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題，體現(xiàn)綠色奧

運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽，大

膽地展示自己的奧運(yùn)之夢，837名同學(xué)獲獎(jiǎng)。同時(shí)還有許多的宣

傳海報(bào)、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工

作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下

來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情完成好。

三、加強(qiáng)美術(shù)選修課，加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相

結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)

生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都

以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)

生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己

在工作中的不足。

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)

踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下

來，進(jìn)行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些

有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,

研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術(shù)選

修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)

教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些

工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇8

一個(gè)學(xué)期就過去了?；厥妆緦W(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤

的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收

獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)

如下。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥

發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校

本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相

關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另

外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育

新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論

文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在市局五項(xiàng)考評檢

查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自

己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社

會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，

以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、開展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的

新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新

理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模

式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教

學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件

并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作

業(yè)，做好批改記錄，認(rèn)真講評，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對美術(shù)更

有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，

授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)

驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，

突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動(dòng)8次，內(nèi)容豐富，形

式多樣，記錄翔實(shí)。

三、輔導(dǎo)學(xué)生繪畫，參加各級(jí)競賽。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，一絲不荀，學(xué)期中，我樂意接受

學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。我所

輔導(dǎo)的六幅作品，有五幅作品獲獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)四幅，二等獎(jiǎng)

一幅，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

在這一學(xué)期的工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)

了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;

培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、

思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不

夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新

氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生的健康發(fā)

展，積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作

貢獻(xiàn)！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇9

本期在美術(shù)室管理工作方面，辦學(xué)條件都在不斷提高提高改

善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，

在管理上上了臺(tái)階，并配置了一批美術(shù)專用室的必須的器材。在

迎接各級(jí)的評估中，又新添置了許多設(shè)施設(shè)備，順利的通過了上

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查美術(shù)室工作主要總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一、做好日常美術(shù)室的管理工作。

美術(shù)室為教學(xué)工作服務(wù)，及時(shí)登記，歸還。為了做好這項(xiàng)管

理，我們重點(diǎn)抓了：

①做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心

中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每年

7月份及年底都要和實(shí)驗(yàn)管理員帳冊核對一次，確保帳帳相符，

帳物相符。

②每學(xué)期由總務(wù)處組織召開美術(shù)教師會(huì)議，有時(shí)校長也直接

參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)

室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，

各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填

好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一

堂課記錄。

④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好器材的管理和采購工作。

由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。做到衛(wèi)生工作好，及

時(shí)報(bào)告財(cái)務(wù)損壞工作。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具

體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，學(xué)校的

一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每

學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。

三、今后打算。

隨著新課標(biāo)的實(shí)施，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高

的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目

管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個(gè)層

次。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)

并上交。每學(xué)期我對美術(shù)實(shí)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，

提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇10

為了讓學(xué)生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜歡上這門

學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此，才能引

導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和

打下良好的基礎(chǔ)C

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)

任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜，兌給我

帶來的快樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這

一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃：

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教

育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)

準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保

質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。

二、注重美術(shù)教學(xué)過程：

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的‘要求，遵

循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征

制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)

課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定

的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生

提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利

用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)

力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)

方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)

了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生

活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面

向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能

力；為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好

的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)

能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效

果。

三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫：

在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂意

接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。

肖宇星、嚴(yán)夢、孫—佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)

作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)?，F(xiàn)將作品

已投去參賽。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇11

一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級(jí)「5班的

美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享

受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作總

結(jié)，以便來年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了

本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力

上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）

這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一

節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備

好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)

尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起

來，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課

內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民

間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)

代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富

美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，

注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的

選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10——20%的課時(shí)比例

補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教

學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本

技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德

情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能

力。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評

課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利

用行評機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技

術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教

學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其

它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

4、我除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，還開展了美術(shù)興趣

課的教學(xué)工作.課外興趣輔導(dǎo)等。在寧河縣第16屆校園藝術(shù)節(jié)活

動(dòng)中，有十幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)。本人論文獲天津新世紀(jì)杯論文大賽三

等獎(jiǎng)，縣級(jí)大比武三等獎(jiǎng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教

育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)

能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶

的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2,要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)

造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映

幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，

努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知

識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成

績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、

面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇12

20_年我無比榮幸的邁進(jìn)了教師的行業(yè)。作為非專職師范專

業(yè)畢業(yè)的教師，雖然在教師這個(gè)職業(yè)上還面臨著很多的問題，經(jīng)

過一學(xué)期的教學(xué)和熟悉，現(xiàn)在已經(jīng)基本適應(yīng)教師這個(gè)高尚的職

業(yè)，并樂此不疲的不斷學(xué)習(xí)成為一個(gè)專業(yè)的好老師。本學(xué)期我擔(dān)

當(dāng)了三、四、五、六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期圻進(jìn)行

的美術(shù)教學(xué)工作，較為順利地完成了教學(xué)任務(wù)。作為一名教師，

我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問

題。現(xiàn)把一學(xué)期的工作中具體的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行總結(jié)，以便擇優(yōu)

汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工

作計(jì)劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本學(xué)校的現(xiàn)狀和

特點(diǎn)，按照美術(shù)教學(xué)的要求和精神，在本學(xué)期新課開始之前制定

了較為詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推

廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

二、備課。上好課的關(guān)鍵在于做好萬全的備課準(zhǔn)備。美術(shù)的

備課看似很簡單，其實(shí)當(dāng)中存在很多訣竅。要想上好一節(jié)美術(shù)

課，在備課的時(shí)候首先就要考慮到學(xué)生的接受能力和興趣取向，

圍繞教學(xué)目標(biāo)和本節(jié)課的重難點(diǎn)，用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法（如：

小組合作、討論、現(xiàn)場展示等），提升課堂活躍性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積

極性。將課堂的內(nèi)容系統(tǒng)化，化繁為簡，盡量節(jié)省時(shí)間，讓學(xué)生

有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。而且在備課的時(shí)候，還要考慮到學(xué)生會(huì)提出

什么樣的疑問，做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備，盡量要用學(xué)生能夠理解的

術(shù)語去講解。做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承

擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，為了保證課的質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課，

除了基礎(chǔ)的課本知識(shí)備課外，我平時(shí)運(yùn)查閱各種資料，上網(wǎng)尋找

好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所教學(xué)的課程內(nèi)容結(jié)合起

來，豐富學(xué)生美術(shù)視野?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各

門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是

非常必要的。所以我善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，

對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也根

據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加

了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的

內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，了解畫面的效果不光

是靠畫畫來表現(xiàn)，這種在原有基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)

手能力，也提高了學(xué)生的興趣。

三、上課。上課的時(shí)候，要讓整個(gè)課堂變成學(xué)生學(xué)中玩、玩

中學(xué)的樂園，把課堂的氣氛活躍起來，我盡量采用師生互動(dòng)，全

員參與，寓教于樂。老師教的開心，學(xué)生學(xué)的開心，一堂課下

來，要讓學(xué)生有回味無窮的感覺。這樣，學(xué)生就會(huì)期盼著著下次

美術(shù)課的到來，興趣自然是越來越濃厚。但在這一環(huán)節(jié)，一定要

把握尺度，不能偏離課堂的重點(diǎn)，否則學(xué)生玩起來易放難收，就

會(huì)導(dǎo)致課堂紀(jì)律混亂的現(xiàn)象。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)

生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)

學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因

此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合

過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次

性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)

美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力°在教學(xué)中，

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個(gè)寬

松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而

且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增

強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《花手帕》一課時(shí)，我課前收集了許多資

料，并制作了大量的范畫，讓學(xué)生接觸色彩的.一些基本知識(shí)，

課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使

學(xué)生感受到色彩的魅力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、作業(yè)評價(jià)。并非每個(gè)學(xué)生天生都是美術(shù)天才，繪畫的水

平有高有低。那么在作業(yè)評價(jià)的時(shí)候，盡量要以表揚(yáng)鼓勵(lì)的形

式，拿一些好的作品展示出來給全體學(xué)生看。這樣，被表揚(yáng)的學(xué)

生可以增強(qiáng)自信心和對美術(shù)的興趣，沒被表揚(yáng)到的學(xué)生可以從欣

賞的角度去感受美，從而取別人長處彌補(bǔ)自己的不足。我對不同

階段，不同水平的學(xué)生采取不同的評價(jià)方式，并且在評價(jià)的時(shí)候

采用自評，他評，師評的方式進(jìn)行，并對學(xué)生講授欣賞評價(jià)的方

法，讓學(xué)生也學(xué)習(xí)評價(jià)作品，使學(xué)生明白如何正確的進(jìn)行評價(jià)，

進(jìn)而對作品有新的認(rèn)識(shí)。

五、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。并向有經(jīng)驗(yàn)的教

師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)問題。

在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。

簡單總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)，明白了自身所存在的譬如靈活性和

知識(shí)豐富性等優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到在實(shí)際課堂教學(xué)中所存在的譬如課

程安排不夠靈活，教學(xué)方法不夠完備的短板。在認(rèn)識(shí)到自身問題

的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期

有所突破，有所提高。

總而言之，新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)需要我們美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)和

把握。而我自身所存在的問題也將作為新學(xué)期教學(xué)工作中重要攻

破的重點(diǎn)。為了能夠更好的完成教學(xué)工作，也讓我們祖國的未來

能有著更優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)到更多更有意義的知識(shí)。如何圓滿的完

成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)并實(shí)現(xiàn)全面的素質(zhì)教育而努力，成為一個(gè)有意

義有師德的好老師，我還有一段很長的路要走。只有將我自身先

完備的知識(shí)武裝起來，才能將更好的東西帶給學(xué)生。為祖國培養(yǎng)

出優(yōu)秀的人才，成為一個(gè)好老師，將是我終身奮斗的目標(biāo)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇13

剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好

它由于工具的限制，對小學(xué)生來說難度較大，但有很多學(xué)生對剪

紙有較大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不但能推動(dòng)兒童的身心

發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童

的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們

手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提升?；谶@樣的出發(fā)點(diǎn)，

在學(xué)校的、校本研究開發(fā)過程中，我擔(dān)任了剪紙課的教學(xué)工作°

這個(gè)學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生年齡特征，從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)

容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)物、植物、人物剪紙

等。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生

的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激

發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。

對于高年級(jí)的學(xué)生，提升要求，讓學(xué)生課余自身看剪紙書籍，學(xué)

習(xí)剪紙，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了

課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。

在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我們都十分重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示

她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)

生用自身

的作品來扮靚自身的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班

其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。通過我的努力，孩子們

能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上

又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富

多彩，更加熱愛自身的中華民族。

今后，我們將繼續(xù)深入研究剪紙課程，繼續(xù)開發(fā)小學(xué)剪紙活

動(dòng)課程，使學(xué)生對剪紙學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生體驗(yàn)

成果的快樂。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇14

本學(xué)年我主要擔(dān)任一年級(jí)和一年級(jí)美術(shù)教育教學(xué)工作，一周節(jié)

課?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一、遵紀(jì)守法，服從學(xué)校管理，履行崗位職責(zé)，遵行職業(yè)道

德

承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作

業(yè)，認(rèn)真鉆研所教學(xué)科教材內(nèi)容、教法研究，認(rèn)真寫好授課計(jì)

劃，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》

和《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教學(xué)動(dòng)

向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美

術(shù)教育》專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研探討，從學(xué)習(xí)中提高了自

身的理論修養(yǎng)。

三、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及

使用日期，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2、這學(xué)期使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為

本“、”以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論°通過學(xué)

習(xí)，促使學(xué)生觀察生活、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、熱愛自然、保護(hù)自然。

在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審

美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體

驗(yàn)、感悟美的渠道。

3、課后，積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛

好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣

賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)

造美的學(xué)習(xí)興趣。在20—年元旦到來之際，我在學(xué)校藝術(shù)長廊

展出學(xué)生作品幅。20—年一月，在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品

幅。20_年一月，我輔導(dǎo)了—同學(xué)參加縣教育局組織的”“書

畫、攝影比賽，結(jié)果未知。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很

大的提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇15

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)

持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了

本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、老師們能按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教

案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每

班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難

上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。

除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)

還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作

結(jié)合起來，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課

內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚(yáng)我

國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教

學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)

資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和

生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，

教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10——2096的

課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通

過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知

識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良

好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力

和創(chuàng)造能力。

3、在教學(xué)之余，教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，

評課，參加教研組教研活動(dòng)外，教師逐注意到要自學(xué)°從思想

上，利用行評機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)

電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為

教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校

組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，課改教研等等。

4、除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，老師們還開展了美

術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)等。并有多人次在各級(jí)各類

比賽中獲獎(jiǎng)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇16

本學(xué)期期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課

的教學(xué)，彌補(bǔ)不足、精益求精，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

下：

一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好

及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生

對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)

踐活動(dòng)（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去

感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美

術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見解

的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是測重了

情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識(shí)的傳授。畢竟三者是相

互作用、相互促進(jìn)的。掌握了知識(shí)才能更深層次地感受、理解美

術(shù)。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足：對

于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡

意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們

不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意

賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的

一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三,使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促

進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四,考試

為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)

美術(shù)，表達(dá)自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本

的了解，這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評

價(jià)方式，讓學(xué)生充分重視平時(shí)，結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分，大大提

高了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識(shí)程度與重視力度。

五.其他

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料，以便讓

學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得

更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一

下電腦美術(shù)。此外，我還很注意自身的凡事都要有計(jì)劃，重要的

得做詳細(xì)計(jì)劃。

還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情

要靈活，各方面能力都有待提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇17

時(shí)間飛逝，短短一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革

并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本

學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，

遵照審美活動(dòng)的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審

美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評

價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方

法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中

提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、

家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人

為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的“英才教育"。我

給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知

識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和公理信息的能力，獲取新知

識(shí)的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。我對一個(gè)

學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)工作，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要

求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特

征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)

課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的

基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美

和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)

揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課

程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在

幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)

特價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重

面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能

力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的

基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)

能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容

的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步

體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終

身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己

能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化

教學(xué)模式。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特

點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新

能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好

的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇18

本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了六年級(jí)⑵班的美術(shù)教

育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感杰度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容

與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)

生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)

值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促

進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的

獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千

人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽

地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。

在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類

比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體

的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

（四）重視學(xué)生的自我評價(jià)

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，

而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的杯子用自己的方法不斷地找適合于

他（她）的水，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種可持續(xù)發(fā)展的學(xué)力。也就是

能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)

展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的

信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題

的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)

或完善，直到這一問題的真正解決。

（五）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短c從而使自己

更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教

學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇19

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我

校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)的美術(shù)課。我對一個(gè)學(xué)期中的美

術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一.思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章

制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以

身作則，言傳身教。

二.教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循

美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出

切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己

所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，

掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，

提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的

興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)

的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)

生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化

生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)

值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向

全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，

為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基

礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，

結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層

次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)

到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)

習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識(shí)，因?yàn)槲也皇菍?/p>

業(yè)的美術(shù)老師，所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí)，請教.取人之長，補(bǔ)

己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教

學(xué)工作.

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩

個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容

與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)

生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)

值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促

進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己

更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教

學(xué)模式

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和

同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)

期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)

期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇20

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而

是一種文化學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)

人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情

感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)

美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重

培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能

力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教

育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合