2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《第二單元 我的成長(zhǎng)與學(xué)?！氛f(shuō)課稿 蘇教版

2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《第二單元我的成長(zhǎng)與學(xué)?！氛f(shuō)課稿蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元《我的成長(zhǎng)與學(xué)?！?。本單元圍繞“學(xué)校生活”這一主題，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校生活，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)校、尊重老師的情感。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校的基本情況；了解學(xué)校的規(guī)章制度，遵守學(xué)校紀(jì)律；認(rèn)識(shí)學(xué)校中的老師和同學(xué)，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：1.社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)了解學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性；2.人際交往能力，通過(guò)認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重和合作；3.自我管理能力，通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)和能力；4.文化理解與傳承，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史和文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和傳承意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解學(xué)校規(guī)章制度的重要性，并能自覺(jué)遵守。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的理解程度不一，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性有待提高。

2.如何在課堂上有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人際交往能力的培養(yǎng)。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例教學(xué)，結(jié)合具體情境，讓學(xué)生深刻理解學(xué)校規(guī)章制度的意義。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)遵守紀(jì)律的好處，提高遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。

3.運(yùn)用小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人際交往，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.通過(guò)分享優(yōu)秀學(xué)生的榜樣事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)遵守紀(jì)律的內(nèi)在動(dòng)力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、實(shí)物教具（學(xué)校模型、圖片卡片）、學(xué)生座位安排表。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于布置作業(yè)和發(fā)布課程資料。

3.信息化資源：相關(guān)教育網(wǎng)站資源、視頻資料、電子圖書(shū)。

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、互動(dòng)游戲等教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段校園生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光。

2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校里有哪些難忘的經(jīng)歷呢？

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、成長(zhǎng)的地方，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我的成長(zhǎng)與學(xué)校》這一單元。

二、講授新課（15分鐘）

1.認(rèn)識(shí)學(xué)校（5分鐘）

-展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)校建筑、設(shè)施等。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道學(xué)校有哪些地方？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：學(xué)校有教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、食堂等。

-講解學(xué)校的基本情況，如學(xué)校歷史、辦學(xué)理念等。

2.了解學(xué)校規(guī)章制度（5分鐘）

-展示學(xué)校規(guī)章制度圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道學(xué)校有哪些規(guī)章制度？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：學(xué)校有紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度。

-講解遵守規(guī)章制度的重要性，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對(duì)于學(xué)校生活的重要性。

3.認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)（5分鐘）

-展示老師、同學(xué)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道學(xué)校里有哪些老師？你們和同學(xué)之間是如何相處的？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：學(xué)校里有各科老師，我們要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5分鐘）

-展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們要按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：以小組為單位，討論如何遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)生展示討論成果，教師點(diǎn)評(píng)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)學(xué)校有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：同學(xué)們，你們認(rèn)為在學(xué)校的哪些方面需要改進(jìn)？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們要共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)校環(huán)境。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活的重要性。

2.拓展：讓學(xué)生課后調(diào)查自己所在學(xué)校的特色活動(dòng)，下節(jié)課分享。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)校歷史資料：收集學(xué)校的發(fā)展歷程、重要事件、杰出校友等資料，讓學(xué)生了解學(xué)校的深厚文化底蘊(yùn)。

-校園文化展示：通過(guò)圖片、視頻等形式展示學(xué)校的校園文化，如校訓(xùn)、校歌、?；盏龋鰪?qiáng)學(xué)生的學(xué)校認(rèn)同感。

-校園環(huán)境探索：組織學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境探索活動(dòng)，了解校園的各個(gè)角落，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育館等，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)施的興趣。

-教師風(fēng)采展示：邀請(qǐng)優(yōu)秀教師進(jìn)行講座，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，激勵(lì)學(xué)生尊重教師，熱愛(ài)教育事業(yè)。

-學(xué)生成長(zhǎng)故事：收集優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)故事，展示他們?cè)趯W(xué)校中的成長(zhǎng)歷程，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、志愿者服務(wù)等，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館資源，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和研究能力。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校周邊的文化設(shè)施，如博物館、科技館等，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)演講比賽等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，如學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)改革等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和公民責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的民主管理，如學(xué)生會(huì)、班級(jí)管理等，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)服務(wù)，如幫助孤寡老人、關(guān)愛(ài)留守兒童等，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的安全教育，如消防安全、交通安全等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng)，如科技小制作、機(jī)器人競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方

-學(xué)校規(guī)章制度的重要性

-尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)

-培