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文檔簡介
教學(xué)點學(xué)校工作總結(jié)
本年度,我校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課程改革為動力,以加強教師隊伍建設(shè)為重點,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的教育?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強黨建工作,發(fā)揮黨組織的政治核心作用
1.加強政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,提高政治站位,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”。同時,學(xué)校黨支部還組織全體教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,提高教育理論水平,增強教育責(zé)任感和使命感。
2.加強黨組織建設(shè)。學(xué)校黨支部按照上級黨組織的要求,認(rèn)真開展“三會一課”活動,加強黨員教育管理,提高黨員素質(zhì)。同時,學(xué)校黨支部還積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,引導(dǎo)黨員教師立足崗位,發(fā)揮先鋒模范作用,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3.加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨支部認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神,加強廉政風(fēng)險防控,嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為,營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
二、加強教師隊伍建設(shè),提高教師專業(yè)素質(zhì)
1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,加強師德師風(fēng)教育,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,增強教師的職業(yè)榮譽感和責(zé)任感。同時,學(xué)校還積極開展師德師風(fēng)考核評價工作,將師德表現(xiàn)作為教師考核評價的重要內(nèi)容,促進(jìn)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。
2.加強教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動,提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。一年來,學(xué)校共組織教師參加國家級培訓(xùn)1次,省級培訓(xùn)2次,市級培訓(xùn)3次,區(qū)級培訓(xùn)4次,校級培訓(xùn)5次,參訓(xùn)教師達(dá)100人次。同時,學(xué)校還積極開展校本培訓(xùn)活動,邀請教育專家、名師來校開展專題講座,組織教師開展教學(xué)研討活動,提高教師的教育教學(xué)水平。
3.加強教師交流合作。學(xué)校積極搭建教師交流合作平臺,鼓勵教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長。一年來,學(xué)校共組織教師開展教學(xué)研討活動10次,開展教學(xué)觀摩活動5次,開展教學(xué)競賽活動3次,開展教學(xué)交流活動2次,參與教師達(dá)50人次。同時,學(xué)校還積極開展校際交流活動,與兄弟學(xué)校開展教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽等活動,促進(jìn)教師之間的交流合作,提高教師的教育教學(xué)水平。
三、深化課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.加強課程建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實國家課程方案,開齊開足國家課程,加強課程管理,提高課程實施質(zhì)量。同時,學(xué)校還積極開展校本課程開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色課程,豐富課程資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
2.加強課堂教學(xué)改革。學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索課堂教學(xué)新模式,提高課堂教學(xué)效率。一年來,學(xué)校共開展課堂教學(xué)改革活動10次,參與教師達(dá)50人次。同時,學(xué)校還積極開展課堂教學(xué)觀摩活動,組織教師觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)水平。
3.加強教學(xué)評價改革。學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)評價改革,探索多元化評價方式,提高教學(xué)評價的科學(xué)性和有效性。一年來,學(xué)校共開展教學(xué)評價改革活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展教學(xué)質(zhì)量分析活動,定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,查找問題,制定改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.加強德育課程建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》,加強德育課程建設(shè),提高德育課程實施質(zhì)量。一年來,學(xué)校共開展德育課程建設(shè)活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展德育課程資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色德育課程,豐富德育課程資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
2.加強德育實踐活動。學(xué)校積極開展德育實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐,提高學(xué)生的社會實踐能力。一年來,學(xué)校共開展德育實踐活動10次,參與學(xué)生達(dá)500人次。同時,學(xué)校還積極開展德育實踐活動資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色德育實踐活動,豐富德育實踐活動資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
3.加強德育評價改革。學(xué)校積極推進(jìn)德育評價改革,探索多元化評價方式,提高德育評價的科學(xué)性和有效性。一年來,學(xué)校共開展德育評價改革活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展德育質(zhì)量分析活動,定期對德育質(zhì)量進(jìn)行分析,查找問題,制定改進(jìn)措施,提高德育質(zhì)量。
五、加強體育工作,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平
1.加強體育課程建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)體育工作條例》,加強體育課程建設(shè),提高體育課程實施質(zhì)量。一年來,學(xué)校共開展體育課程建設(shè)活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展體育課程資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色體育課程,豐富體育課程資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
2.加強體育實踐活動。學(xué)校積極開展體育實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,提高學(xué)生的體育活動能力。一年來,學(xué)校共開展體育實踐活動10次,參與學(xué)生達(dá)500人次。同時,學(xué)校還積極開展體育實踐活動資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色體育實踐活動,豐富體育實踐活動資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
3.加強體育評價改革。學(xué)校積極推進(jìn)體育評價改革,探索多元化評價方式,提高體育評價的科學(xué)性和有效性。一年來,學(xué)校共開展體育評價改革活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展體育質(zhì)量分析活動,定期對體育質(zhì)量進(jìn)行分析,查找問題,制定改進(jìn)措施,提高體育質(zhì)量。
六、加強美育工作,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)
1.加強美育課程建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)美育工作條例》,加強美育課程建設(shè),提高美育課程實施質(zhì)量。一年來,學(xué)校共開展美育課程建設(shè)活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展美育課程資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色美育課程,豐富美育課程資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
2.加強美育實踐活動。學(xué)校積極開展美育實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生參與美育活動,提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。一年來,學(xué)校共開展美育實踐活動10次,參與學(xué)生達(dá)500人次。同時,學(xué)校還積極開展美育實踐活動資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色美育實踐活動,豐富美育實踐活動資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
3.加強美育評價改革。學(xué)校積極推進(jìn)美育評價改革,探索多元化評價方式,提高美育評價的科學(xué)性和有效性。一年來,學(xué)校共開展美育評價改革活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展美育質(zhì)量分析活動,定期對美育質(zhì)量進(jìn)行分析,查找問題,制定改進(jìn)措施,提高美育質(zhì)量。
七、加強勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能
1.加強勞動教育課程建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)勞動教育工作條例》,加強勞動教育課程建設(shè),提高勞動教育課程實施質(zhì)量。一年來,學(xué)校共開展勞動教育課程建設(shè)活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展勞動教育課程資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色勞動教育課程,豐富勞動教育課程資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
2.加強勞動教育實踐活動。學(xué)校積極開展勞動教育實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生參與勞動活動,提高學(xué)生的勞動觀念和勞動技能。一年來,學(xué)校共開展勞動教育實踐活動10次,參與學(xué)生達(dá)500人次。同時,學(xué)校還積極開展勞動教育實踐活動資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色勞動教育實踐活動,豐富勞動教育實踐活動資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
3.加強勞動教育評價改革。學(xué)校積極推進(jìn)勞動教育評價改革,探索多元化評價方式,提高勞動教育評價的科學(xué)性和有效性。一年來,學(xué)校共開展勞動教育評價改革活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展勞動教育質(zhì)量分析活動,定期對勞動教育質(zhì)量進(jìn)行分析,查找問題,制定改進(jìn)措施,提高勞動教育質(zhì)量。
八、加強安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力
1.加強安全教育課程建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)安全教育工作條例》,加強安全教育課程建設(shè),提高安全教育課程實施質(zhì)量。一年來,學(xué)校共開展安全教育課程建設(shè)活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展安全教育課程資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色安全教育課程,豐富安全教育課程資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
2.加強安全教育實踐活動。學(xué)校積極開展安全教育實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生參與安全活動,提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。一年來,學(xué)校共開展安全教育實踐活動10次,參與學(xué)生達(dá)500人次。同時,學(xué)校還積極開展安全教育實踐活動資源開發(fā)工作,根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,開發(fā)特色安全教育實踐活動,豐富安全教育實踐活動資源,滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求。
3.加強安全教育評價改革。學(xué)校積極推進(jìn)安全教育評價改革,探索多元化評價方式,提高安全教育評價的科學(xué)性和有效性。一年來,學(xué)校共開展安全教育評價改革活動5次,參與教師達(dá)30人次。同時,學(xué)校還積極開展安全教育質(zhì)量分析活動,定期對安全教育質(zhì)量進(jìn)行分析,查找問題,制定改進(jìn)措施,提高安全教育質(zhì)量。
九、加強后勤保障工作,提高學(xué)校辦學(xué)條件
1.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校積極爭取上級資金支持,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善辦學(xué)條件。一年來,學(xué)校共爭取上級資金100萬元,用于教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高學(xué)校辦學(xué)條件。
2.加強教學(xué)設(shè)備購置。學(xué)校積極爭取上級資金支持,加強教學(xué)設(shè)備購置,提高教學(xué)條件。一年來,學(xué)校共爭取上級資金50萬元,用于購置計算機、多媒體設(shè)備、實驗設(shè)備等教學(xué)設(shè)備,提高教學(xué)條件。
3.加強校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校積極爭取上級資金支持,加強校園環(huán)境建設(shè),美化校園環(huán)境。一年來,學(xué)校共爭取上級資金30萬元,用于校園綠化、美化、亮化等環(huán)境建設(shè),美化校園環(huán)境。
十、加強家校合作,形成教育合力
1.加強家校溝通。學(xué)校積極搭建家校溝通平臺,加強家校溝通,形成教育合力。一年來,學(xué)校共開展家長會10次,參與家長達(dá)1000人次。同時,學(xué)校還積極開展家訪活動,組織教師開展家訪活動,了解學(xué)生家庭情況,加強家校溝通,形成教育合力。
2.加強家校合作。學(xué)校積極開展家校合作活動,引導(dǎo)家長參與學(xué)校教育,形成教育合力。一年來,學(xué)校共開展家校合作活動5次,參與家長達(dá)500人次。同時,學(xué)校還積極開展家長志愿者活動,組織家長志愿者參與學(xué)校教育活動,形成教育合力。
3.加強家校共育。學(xué)校積極開展家校共育活動,引導(dǎo)家長參與學(xué)生教育
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