社會問題（第三版）課件 第13章 異常群體問題

主編向德平社會問題

（第三版）新編21世紀社會學系列教材“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材第十三章異常群體問題異常群體是指有異常行為的人群。隨著我國社會轉型進程加快，人們的生活節(jié)奏不斷加快，社會壓力不斷增加，異常群體的人數(shù)逐年遞增，不僅影響自身的身體與精神健康，也阻礙了社會良性運行與和諧發(fā)展。學界關于自殺問題的研究主要形成了生物—心理論、傳統(tǒng)—現(xiàn)代論、社會—文化論三種理論解釋范式。應對自殺問題，必須從個人主體性調適、社會支持網(wǎng)建構、制度性行動干預等方面進行綜合防范。對精神疾病問題可從生物遺傳、心理行為、社會文化等方面展開研究。【本章要點】新時期毒品犯罪呈現(xiàn)出新的特點。要以禁毒、戒毒為重點，全面落實各項禁毒措施，有效遏制毒品蔓延的趨勢。對青少年越軌行為的研究主要有心理分析論、差異交往論、社會控制論、社會學習論、標簽理論等觀點。預防和減少青少年越軌行為需要家庭、學校和社會的共同努力。【本章要點】第一節(jié)自殺問題第二節(jié)精神疾病問題第三節(jié)吸毒問題第四節(jié)青少年越軌問題第十三章異常群體問題第一節(jié)自殺問題01（一）自殺行為的界定“自殺系個人采取主動的方式結束自我生命的行為”。厭世情緒自殺意念自殺意圖自殺行為一、自殺問題的內涵（二）自殺行為的類型利己型自殺利他型自殺失范型自殺宿命型自殺一、自殺問題的內涵（三）自殺問題的特征自殺人群有低齡化的趨勢城鄉(xiāng)社會自殺率差異減小老年人口自殺率明顯提高自殺率社會性別差異縮小自殺與精神疾病相關度低自殺方式呈多樣化和差異化一、自殺問題的內涵生物—心理論解釋強調生物學以及心理學對社會中個體自殺行為的研究，認為自殺行為的發(fā)生取決于一些個體因素，如性格、心理失調、精神錯亂或遺傳因素等。傳統(tǒng)—現(xiàn)代論解釋迪爾凱姆《自殺論》：自殺與社會價值標準、社會整合和社會穩(wěn)定程度等因素密切相關。社會—文化論解釋強調從社會文化層面來探討自殺現(xiàn)象和自殺行為，著力探討社會文化與自殺的內在聯(lián)系。二、自殺問題的理論解釋（一）改革開放前的自殺問題1940-1944年，清華大學國情普查研究所對云南省呈貢縣進行人口研究農村自殺率高于城市文化大革命的影響三、自殺問題的現(xiàn)狀（二）改革開放后的自殺問題改革開放初期，我國社會中的自殺事件不斷增多，自殺率與之前相比也有所提高三、自殺問題的現(xiàn)狀（一）個人主體性的調適增強個體自身行動的主體性，主動尋求多樣化的協(xié)調和調節(jié)生活壓力的方式。采取增強生活自信心的暗示，尋求發(fā)泄不良情緒的合理方式，進行減壓活動，具體如運動、擴大社會交往等，提升其心理素質、心理健康水平及抗壓力。個體在遇到各種精神衛(wèi)生問題和發(fā)生心理危機時，要認識和正視這些問題，積極尋求心理咨詢、支持、救助，使心理危機得到有效干預，避免自殺傾向的形成。四、自殺問題的應對策略（二）社會支持網(wǎng)的建構充分發(fā)揮社會支持系統(tǒng)的作用，能促進自殺未遂者心理的康復以及防止自殺行為的再次出現(xiàn)四、自殺問題的應對策略（三）制度性行動的干預四、自殺問題的應對策略政府大力普及心理衛(wèi)生知識推進與自殺問題相關的調查研究建立自殺預防計劃動員社會組織社會建立預防自殺的專門機構和社會組織對處于心理危機者提供支持，開展危機干預個人實現(xiàn)專業(yè)性的社會工作者和心理咨詢師的干預功能（四）重點人群重點干預老年人加強農村合作醫(yī)療體系、養(yǎng)老保障體系、老年社會工作建設加強道德建設加強農村社區(qū)（村落）老年團體建設青少年挫折教育建立一個發(fā)現(xiàn)、識別、干預青少年自殺的機制加強輿情監(jiān)測，監(jiān)控與自殺相關的關鍵字詞四、自殺問題的應對策略第二節(jié)精神疾病問題02（一）精神疾病的界定精神疾病（mentaldisorders）指由生物、心理、社會等因素造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調或紊亂，所導致的個體出現(xiàn)認識、情感、行為等方面異常的總稱。一、精神疾病問題的內涵（二）精神疾病的類型從現(xiàn)有發(fā)病率來看，精神疾病一般有輕微精神分裂癥、神經(jīng)官能癥、精神發(fā)育不全等大腦神經(jīng)性疾病。從病情嚴重程度來劃分，可以分成嚴重精神疾病、輕型精神疾病以及兒童青少年好發(fā)精神疾病等幾類。從我國衛(wèi)生部的立法來看，對于嚴重精神病患者依據(jù)病情劃分為病情穩(wěn)定患者、病情基本穩(wěn)定患者、病情不穩(wěn)定患者等。一、精神疾病問題的內涵（三）精神疾病問題的特征精神疾病的老年化趨勢顯著精神疾病的年輕化趨勢加強精神疾病的標簽化現(xiàn)象嚴重一、精神疾病問題的內涵（一）精神疾病問題的生物遺傳解釋現(xiàn)代醫(yī)學遺傳學研究表明，常見的精神分裂癥與遺傳密切相關，主要是多基因遺傳，其發(fā)病受遺傳因素和環(huán)境因素雙重影響。遺傳因素是主導，環(huán)境因素是誘因，精神分裂癥的子女發(fā)病率可以大致預測。二、精神疾病問題的學理解釋（二）精神疾病問題的心理行為解釋“應激”二、精神疾病問題的學理解釋（三）精神疾病問題的社會文化解釋從精神疾病“患病過程”來看，社會文化維度與健康之間呈現(xiàn)著較強的相關性社會變遷社會風險社會隔離二、精神疾病問題的學理解釋改革開放前50年代精神疾病發(fā)生率非常低，多為常見的精神分裂癥文革期間，精神疾病發(fā)生率明顯增長改革開放后90年代以來，我國民眾患抑郁癥的人數(shù)有逐年提升之勢睡眠障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、精神分裂等都是困擾現(xiàn)代都市人的重要精神疾病三、精神疾病問題的狀況（一）加快精神衛(wèi)生立法工作加快制定和完善精神衛(wèi)生的相關法律法規(guī)將精神病防治康復工作納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃加強組織領導，按照國家經(jīng)濟、社會發(fā)展總體規(guī)劃，分階段制定中國精神病防治康復實施方案各級地方政府根據(jù)國家計劃和本地區(qū)實際情況，制定當?shù)鼐癫》乐慰祻涂傮w規(guī)劃和實施方案，并認真組織實施四、精神疾病問題的預防與控制（二）加大精神衛(wèi)生知識宣傳必須廣泛開展公眾宣傳教育，大力開展宣傳教育，喚起公眾對精神衛(wèi)生的關注，動員社會各界積極參與；普及精神衛(wèi)生知識，提高精神衛(wèi)生意識，增進抵御精神疾病和適應社會的能力；反對歧視精神病患者，消除偏見，為精神病患者融入社會創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。四、精神疾病問題的預防與控制（三）探索社會工作的專業(yè)介入糾正社會偏見提供社會支持提高社會工作者的專業(yè)水平四、精神疾病問題的預防與控制（四）構建預防和治療體系實行“社會化、綜合性、開放式”的工作方針，建立政府為主導、有關部門各盡其責、社會各界廣泛參與的預防和治療體系。國家市場社會四、精神疾病問題的預防與控制第三節(jié)吸毒問題03（一）吸毒行為的界定

吸毒行為吸毒主體毒品時空環(huán)境一、吸毒問題的內涵（二）吸毒行為的分類利己型吸毒利他型吸毒失范型吸毒一、吸毒問題的內涵（三）吸毒問題的特征吸毒人口的年輕化問題突出吸毒者的構成向多元化發(fā)展單獨吸毒與團伙吸毒相混合毒品流向呈現(xiàn)西高東低之勢一、吸毒問題的內涵社會病理說解釋早期社會病理說把吸毒、販毒等歸為個人道德缺陷新派認為社會條件和社會基礎結構本身存在否定人性的基本因素社會解組論解釋社會失控造成人們的思想、行為呈現(xiàn)出迷惘和不適，由此導致一些人以吸食毒品為解脫價值沖突論解釋社會問題的產生是社會群體在追求和實現(xiàn)自身價值和利益時產生的爭端和相互對抗越軌行為論解釋社會問題的產生就是越軌者的越軌行為造成的如何解決吸毒問題？二、吸毒問題的理論分析改革開放前兩次鴉片戰(zhàn)爭與林則徐禁煙運動1956年土地改革，根除100萬公頃罌粟種植改革開放后-毒品卷土重來吸毒人群更龐大毒品來源多樣化毒品濫用多樣化制毒販毒一體化四、吸毒問題的社會應對（一）加強預防教育，提高禁毒意識重點對待易染毒的高危人群，將預防作為常規(guī)工作抓，實現(xiàn)毒品宣傳教育的科學化、系統(tǒng)化。通過宣傳有關禁毒的法律法規(guī)和毒品的嚴重危害性，對廣大群眾進行法制教育。加強對閑散人員、流動人口、娛樂場所從業(yè)人員、個體工商戶等吸毒高危人群，自愿戒毒醫(yī)療機構、強制戒毒所、勞教戒毒所、涉毒監(jiān)所等特殊場所的禁毒宣傳。特別重視青少年的禁毒知識普及工作，各禁毒部門與學校建立禁毒知識教育聯(lián)系點，對學生開展禁毒教育。一、殘疾人問題的主要表現(xiàn)（二）建立民間組織，發(fā)揮戒毒作用成立民間禁毒協(xié)會發(fā)揮少數(shù)民族宗教團體的作用一、殘疾人問題的主要表現(xiàn)（三）強化社區(qū)控制，創(chuàng)建無毒社區(qū)建立社區(qū)監(jiān)管系統(tǒng)積極創(chuàng)建無毒社區(qū)一、殘疾人問題的主要表現(xiàn)（四）發(fā)揮各種力量，加強綜合治理禁毒工作法制行政經(jīng)濟文化一、殘疾人問題的主要表現(xiàn)第四節(jié)青少年越軌問題04（一）青少年越軌行為的界定青少年越軌是指青少年在社會化過程中發(fā)生的偏離社會化軌跡而導致對抗社會規(guī)范的行為。一、青少年越軌問題的內涵（二）青少年越軌行為的類型青少年越軌校園越軌吸毒問題性越軌網(wǎng)絡越軌犯罪問題一、青少年越軌問題的內涵（三）青少年越軌問題的特征群體性盲目性種類多樣模仿性趨向低齡化一、青少年越軌問題的內涵心理分析論青少年的自然生理需求與社會行為規(guī)范出現(xiàn)失衡差異交往論青少年越軌行為是在與他人交往中發(fā)生的社會控制論由于缺乏和主流社會的各種社會和文化制度的紐帶，使得青少年走向越軌社會學習論青少年的越軌傾向來自社會環(huán)境的影響標簽理論越軌行為是相對的，經(jīng)歷了“污名化”的過程二、青少年越軌問題的理論解釋改革開放前1949-1966，青少年越軌問題未成為社會問題1966-1976，“造反有理”改革開放后——青少年越軌問題日益突出80年代初以來，青少年越軌行為穩(wěn)定上升，主要表現(xiàn)在逃學、打架、輟學、偷竊等諸多方面現(xiàn)階段，我國青少年行為障礙問題、自殺問題甚至犯罪問題等都明顯增多三、青少年越軌問題的現(xiàn)狀（一）強化家庭教育樹立正確的婚姻家庭觀念改變家庭教育的理念和內容家長改進教育方法四、青少年越軌問題的治理（二）改革學校教育1.首先，發(fā)展先進的校園文化，用健康向上、豐富多彩的校園文化占領青少年的業(yè)余時間，減少他們與不良亞文化接觸感染的機會。2.其次，學校需要恢復其作為青少年核心社會化場域的角色功能，并豐富青少年社會化進程的教學內容。3.再次，學校要對青少年進行有針對性的生理教育。4.最后，學校要和社區(qū)聯(lián)合開展“去標簽化”運動，打破青少年次級越軌的怪圈。四、青少年越軌問題的治理（三）創(chuàng)新公共政策提高社會規(guī)范的完善程度建立社會主流文化，凈化社會風氣加強制定青少年政策，切實保障青少年合法權益大力發(fā)展以社區(qū)為本的越軌青少年社會工作，建立越軌青少年社會支持網(wǎng)絡四、青少年越軌問題的治理請指出異常行為與越軌行為有哪些區(qū)別和聯(lián)系。當代中國的自殺問題呈現(xiàn)出哪些特征？應該如何界定精神疾??？應該如何應對當代中國的吸毒問題？西方社會學者對青少年的越軌行為形成了哪些理論解釋模式？【復習思考】1.異常行為與越軌行為的區(qū)別和聯(lián)系：-異常行為通常指的是那些偏離社會或群體所接受的行為規(guī)范、價值觀或期望的行為。這些行為可能由于心理、生理或環(huán)境因素導致。-越軌行為則是指違反了社會的正式規(guī)范（如法律）或者非正式的社會規(guī)則（如禮儀）。-兩者之間的聯(lián)系在于某些越軌行為可能是由異常行為引起的；然而，并非所有的異常行為都是越軌行為，也不是所有越軌行為都可歸因于異常行為。2.當代中國的自殺問題特征：-在中國，自殺問題受到政府和社會的高度關注。其特征包括但不限于城鄉(xiāng)差異明顯、女性自殺率較高等。近年來，隨著心理健康教育的普及和社會支持系統(tǒng)的完善，自殺率有所下降，但依然是公共健康領域的重要議題之一。【參考答案】3.精神疾病的界定：-精神疾病是指影響個體的情緒、思維和行為的一系列病癥。它們可以由多種因素引起，包括遺傳、生物化學失衡、生活壓力等。在中國，精神疾病的診斷基于《國際疾病分類》（ICD）標準以及臨床評估，強調專業(yè)醫(yī)生的確診和治療建議。4.應對吸毒問題的方法：-吸毒是對個人健康和社會秩序有極大危害的行為，必須堅決抵制。面對吸毒問題，首先應加強毒品危害的宣傳教育，提高公眾特別是青少年的認識。其次，建立和完善戒毒康復體系，為吸毒者提供專業(yè)的醫(yī)療幫助和支持。最后，強化法律法規(guī)執(zhí)行力度，嚴厲打擊毒品犯罪活動，減少毒品供應?！緟⒖即鸢浮?.西方社會學者對青少年越軌行為的理論解釋模式：西方社會學界提出了多種解釋青少年越軌行為的理論模型，例如標簽理論認為越軌行為是社會貼標簽的結果；社會控制理論則強調社會紐帶的力量，即個體與社會其他成員之間的聯(lián)系強度決定了他們是否遵守規(guī)則。此外，還有差異交往理論等，這些理論為我們理解青少年越軌行為提供了多維度視角?！緟⒖即鸢浮浚保?/p>

ＭＵＲＰＨＹＧＥ，ＯＢＩＮＳＥＲ．ＳｏｃｉａｌＦａｃｔｏｒｓｉｎＳｕｉｃｉｄｅ．ＴＡＭＡ，１９６７．

２．ＣｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄＨｅａｌｔｈＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎＢａｓｉｃＤｏｃｕｍｅｎｔｓ．４５ｔｈｅｄ．２００６．

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