廣西壯族自治區(qū)玉林市北流市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)廣西壯族自治區(qū)玉林市北流市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．在物理學(xué)中，為紀(jì)念科學(xué)家牛頓的重要貢獻(xiàn)，用牛頓作為單位命名的物理量是（）A．力 B．密度 C．質(zhì)量 D．速度2．越靠近門(mén)軸推門(mén)越費(fèi)力。這主要是力的哪一個(gè)要素影響？（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．以上三個(gè)3．下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是（）A．鍋爐水位計(jì) B．茶壺 C．鋼筆 D．船閘4．下列說(shuō)法正確的是（）A．一名中學(xué)生的體重約為50N B．重力的方向總是豎直向下的C．物體的重心一定在物體上 D．物體的質(zhì)量與重力成正比5．幾位同學(xué)分別將同一彈簧拉力器拉開(kāi)至兩臂伸直（彈簧在彈性限度內(nèi)），此時(shí)他們對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（）A．手臂長(zhǎng)的同學(xué) B．拉得快的同學(xué) C．體重大的同學(xué) D．幾個(gè)同學(xué)一樣大6．如圖所示，將盛有適量水的試管由豎直位置緩慢移至傾斜位置，在此過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（）A．變大 B．變小C．先變小后變大 D．先變大后變小7．下列是有關(guān)物體的描述，其中物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．加速奔跑的獵豹 B．停在地上的足球C．勻速轉(zhuǎn)彎的汽車(chē) D．拋在空中的鉛球8．如圖所示，用水平力F=50N將質(zhì)量m=2kg的物體壓在豎直墻面上靜止，g=10N/kg，則墻面給物體的摩擦力是（）A．50N B．30NC．20N D．70N9．飛機(jī)空投救災(zāi)物資時(shí)，投擲點(diǎn)應(yīng)選在（）A．目標(biāo)的正上方B．目標(biāo)的左右方均可C．接近目標(biāo)的正上方提前投擲D．遠(yuǎn)離目標(biāo)的正上方投擲10．詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風(fēng)箏的畫(huà)面。如圖所示，放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（）

A．線繩 B．地球 C．手 D．風(fēng)箏11．下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A．把藥液注射進(jìn)肌肉里 B．抽水機(jī)把水從低處抽往高處C．用吸管吸瓶中的飲料 D．塑料掛鉤利用吸盤(pán)貼在光滑的墻面上12．2023年5月28日，國(guó)產(chǎn)大型飛機(jī)C919首次商業(yè)飛行圓滿成功，如圖所示，此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（

）A．C919在跑道滑行的過(guò)程中，慣性變大B．隨著海拔高度的增加，艙外大氣壓逐漸增加C．機(jī)翼上方氣流的速度較小，氣流對(duì)機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較大D．機(jī)翼上方氣流的速度較大，氣流對(duì)機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較小13．如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，當(dāng)正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓力為F1，瓶底受到水的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)?shù)沽r(shí)，瓶對(duì)桌面的壓力為F2，瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為p2，則下列分析正確的是（

）A．， B．，C．， D．，二、多選題14．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（）A．力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在B．有受力物體時(shí)，一定有施力物體C．兩個(gè)物體只要相互接觸就一定產(chǎn)生力的作用D．兩個(gè)物體不接觸就不能產(chǎn)生力的作用15．關(guān)于如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．若繼續(xù)向水銀槽內(nèi)加水銀，玻璃管內(nèi)水銀面將不變B．玻璃管傾斜放置時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng)C．若玻璃管上端有少量氣體，水銀柱高度差將小于760mmD．將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)的水銀面會(huì)上升16．放在水平地面上的兩個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體A、B，已知體積VA＜VB，高度hA＜hB，與地面的接觸面積SA>SB，對(duì)地面的壓強(qiáng)pA=pB。下列判斷正確的是（）A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度C．A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量 D．A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量三、填空題17．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是N，此時(shí)被測(cè)拉力的大小是N。18．一本書(shū)放在桌面上，書(shū)受到桌面的支持力F，這個(gè)力的受力物體是；桌面同時(shí)受到書(shū)的壓力，這兩個(gè)力是一對(duì)（選填“平衡力”、“相互作用力”）。19．2022年3月23日15時(shí)40分，天宮課堂第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講。王亞平老師可以在太空站中生活，所以天宮內(nèi)的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）天宮外氣壓。在太空拋物實(shí)驗(yàn)中，王亞平把冰墩墩正對(duì)著同伴葉光富的方向一推，冰墩墩穩(wěn)穩(wěn)地沿著她原來(lái)推出去的方向，一路飄到了葉光富的手里，如圖所示，冰墩墩在太空中處于失重狀態(tài)，忽略空氣阻力，此時(shí)它在太空中做（選填“曲線”“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動(dòng)。20．2022年北京冬奧會(huì)向世界展示了冰雪運(yùn)動(dòng)之美。如圖所示，這是短道速滑運(yùn)動(dòng)員快速過(guò)彎時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員的身體壓得很低幾乎貼近冰面，這是通過(guò)降低來(lái)增加穩(wěn)定性；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的上。21．小明用40N的水平推力推著重200N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)木箱的摩擦力大小為N，若小明將推力增大到60N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小。（選填“變大、不變或變小”）22．如圖所示，實(shí)心正方體A、B置于水平地面上，邊長(zhǎng)之比1∶2，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，甲、乙的密度關(guān)系是ρ甲∶ρ乙=，沿豎直方向各切掉一半體積后，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙（選填“”“”或“”）。四、作圖題23．(1)如圖1所示，是一盞掛在天花板上的電燈，O為電燈的重心，請(qǐng)畫(huà)出它所受力的示意圖。(2)如圖2所示，一個(gè)木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上繼續(xù)滑行一段距離后停下來(lái)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該木塊在水平面上向右滑行時(shí)受到摩擦力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)題24．如圖所示，學(xué)習(xí)小組在做“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)：（1）甲實(shí)驗(yàn)裝置中，小木塊靜止，若桌子光滑，在右邊增加一個(gè)鉤碼，小木塊將會(huì)；（2）小明改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其主要原因是；A．小卡片是比較容易獲取的材料B．小卡片容易扭轉(zhuǎn)C．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（3）乙裝置中，當(dāng)卡片靜止平衡時(shí)，左右兩邊鉤碼的質(zhì)量分別是m1和m2，則m1m2（選填“>”、“<”或“=”）；（4）乙裝置中，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的一個(gè)條件：兩個(gè)力作用在（選填“同一”或“不同”）物體上；（5）當(dāng)F1等于F2時(shí)，圖丙和圖丁中的小卡片能處在平衡狀態(tài)的是。25．(1)在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”時(shí)，老師做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：具有一定速度的鋼珠在水平桌面上沿直線AB運(yùn)動(dòng)，若在它的運(yùn)動(dòng)路徑旁邊放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑將變成曲線AC，這時(shí)磁鐵是（選填“施力”或“受力”）物體；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變速度的（選填“大小”或“方向”）。(2)如圖2所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置：將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是。(3)小明利用空塑料瓶探究“水的壓強(qiáng)”：在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將孔封住。在瓶中注滿水，打開(kāi)a、b兩孔后觀察到圖3所示的情況，這說(shuō)明：液體對(duì)容器的（選填“底部”或“側(cè)壁”）有壓強(qiáng)。若蓋緊瓶蓋，只在a處扎一個(gè)小孔，則瓶?jī)?nèi)的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）噴出。26．為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明利用完全相同的兩塊木塊A、B設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）測(cè)量前，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)指針不在零刻度線上，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先在（選填“豎直”或“水平”）方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)的指針調(diào)零；（2）比較圖中兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；本次實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是：；（3）比較圖中丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），圖丙中木塊A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則木塊A受到的摩擦力為N；（4）小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示。兩個(gè)傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小。往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。27．如圖所示，學(xué)習(xí)小組利用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與什么因素有關(guān)。（1）小莉在使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，用手指無(wú)論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性（選填“差”或“好”）。將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)豎直放在空氣中時(shí)，U形管兩側(cè)液面高度應(yīng)該（選填“相平”或“不相平”）。（2）比較圖中甲和乙，可以探究的問(wèn)題是：同種液體，液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。因此攔河大壩要做成（選填“上窄下寬”、“上下豎直”或“上寬下窄”）的形狀。（3）保持探頭在水中的深度不變，將水換成濃鹽水，如圖乙、丙所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：在同一深度處，液體密度越，液體壓強(qiáng)越大。（4）小晨利用礦泉水瓶、橡皮膜、刻度尺、水等器材也進(jìn)行了相關(guān)探究。將剪去瓶底、蒙有橡皮膜的礦泉水瓶逐漸浸入水中，如圖丁所示，可以觀察到橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹進(jìn)，且凹陷程度隨浸入深度的增加而增大。當(dāng)浸入水中的深度為10cm時(shí)，她向礦泉水瓶中加水，直到橡皮膜處于水平狀態(tài)，此時(shí)礦泉水瓶?jī)?nèi)水的深度為cm。（5）愛(ài)動(dòng)腦筋的小晨發(fā)現(xiàn)，借助這個(gè)簡(jiǎn)易裝置還可以測(cè)量未知液體的密度。小明將裝有水深h1的該礦泉水瓶浸入食鹽水中，發(fā)現(xiàn)橡皮膜相平時(shí)，橡皮膜到食鹽水液面的豎直距離為h2，由此推斷出該食鹽水的密度為ρ食鹽水=。（用所測(cè)物理量表示，已知ρ水）六、計(jì)算題28．“兩會(huì)”期間，由消毒機(jī)器人承擔(dān)“兩會(huì)”日常消毒工作。如圖所示，服務(wù)兩會(huì)的機(jī)器人會(huì)智能規(guī)劃消毒路徑，1min能運(yùn)動(dòng)270m，確保全覆蓋無(wú)死角消毒。消毒機(jī)器人的質(zhì)量約為34kg，與地面的接觸面積約為0.01m2（g取10N/kg）。求：（1）消毒機(jī)器人受到的重力；（2）消毒機(jī)器人運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度；（3）消毒機(jī)器人靜止在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)。29．如圖所示，容器底部有一開(kāi)口，厚度不計(jì)的擋板A剛好蓋住開(kāi)口。容器中水深0.6m，擋板A的面積為2×10﹣3m2，質(zhì)量為0.16kg。已知ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg。求：（1）容器底受到水的壓強(qiáng)；（2）A受到水的壓力；（3）對(duì)A的正中心施加一個(gè)向上的力F，使水從開(kāi)口處排出，求F的最小值。30．現(xiàn)有圓柱體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上，將丙浸沒(méi)于容器乙的水中，如圖所示，甲的體積為，密度為，底面積為；乙的底面積為，g=10N/kg。求：（1）求甲的重力；（2）求乙容器內(nèi)水面下0.2m深處水的壓強(qiáng)p水；（3）將丙從乙中取出并放置在甲上方（未有水帶出），若甲對(duì)地面壓強(qiáng)變化量是水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)變化量的5倍，則求丙的密度ρ丙。答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)《廣西壯族自治區(qū)玉林市北流市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案ACCBABBCCA題號(hào)111213141516答案ADBABBCAC1．A【詳解】A．力的單位是牛頓，故A符合題意；B．密度的單位是千克/米3，故B不符合題意；C．質(zhì)量的單位是千克，故C不符合題意；D．速度的單位是米/秒，故D不符合題意。故選A。2．C【詳解】越靠近門(mén)軸推門(mén)越費(fèi)力，說(shuō)明施加力的位置不同會(huì)影響力的作用效果，即力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．C【詳解】A．鍋爐水位計(jì)上端開(kāi)口，下端相連，水位計(jì)水位與鍋爐內(nèi)水位相同，利用連通器原理，故A不符合題意；B．茶壺上端開(kāi)口，下端相連，壺嘴水位與壺身水位相同，利用連通器原理，故B不符合題意；C．鋼筆吸入墨水時(shí)，利用了大氣壓強(qiáng)將墨水壓入筆的儲(chǔ)墨管中，與連通器無(wú)關(guān)，故C符合題意；D．船閘上下游閘室通過(guò)下端的閥門(mén)相連，打開(kāi)閥門(mén)后上下游分別與閘室相連，相連后水位相同，利用連通器原理，故D不符合題意。故選C。4．B【詳解】A．一名中學(xué)生的體重約為500N，故A錯(cuò)誤；B．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下，故B正確；C．物體的重心不一定在物體上，故C錯(cuò)誤；D．物體的質(zhì)量是物質(zhì)本身的屬性，與重力無(wú)關(guān)，物體的重力與質(zhì)量成正比，故D錯(cuò)誤。故選B。5．A【詳解】同一彈簧拉力器所受拉力越大，伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，所以在兩臂伸直時(shí)，手臂長(zhǎng)的同學(xué)使彈簧伸長(zhǎng)大，對(duì)彈簧拉力器的拉力也就越大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．B【詳解】由圖可知，當(dāng)試管由豎直位置緩慢移至傾斜位置的過(guò)程中，玻璃管中水柱的長(zhǎng)度不變，液體深度變小，由p＝ρgh可知，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)變小。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．B【詳解】A．加速奔跑的獵豹，其速度大小發(fā)生改變，不是處于平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B．停在地上的足球，處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài),故B符合題意；C．勻速轉(zhuǎn)彎的汽車(chē)，其運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，不是處于平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．拋在空中的鉛球，其速度大小和運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，不是處于平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選B。8．C【詳解】物體的重力是由于物體靜止，所以受到的合力為零，在豎直方向上，物體受到向下的重力和墻面對(duì)物體豎直向上的摩擦力，二者大小相等、方向相反，是一對(duì)平衡力，則墻面對(duì)物體的摩擦力為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．C【詳解】飛機(jī)空投救災(zāi)物資時(shí)，物資被投下前隨飛機(jī)一起向前運(yùn)動(dòng)，物資被投下后，由于具有慣性在下落的同時(shí)會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以投擲點(diǎn)應(yīng)選在接近目標(biāo)的正上方提前投擲才能使物資落到目標(biāo)處，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．A【詳解】放風(fēng)箏時(shí)，人通過(guò)線繩牽拉風(fēng)箏，這個(gè)過(guò)程中，人對(duì)線繩施力，線繩對(duì)風(fēng)箏施力，所以風(fēng)箏受到拉力作用，這個(gè)力的施力物體是與風(fēng)箏連接的線繩，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．A【詳解】A．把藥液注射進(jìn)肌肉里，是靠人推動(dòng)活塞產(chǎn)生的壓強(qiáng)，不是利用大氣壓強(qiáng)，故A符合題意；B．抽水機(jī)把水從低處抽往高處，是葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)將抽水機(jī)內(nèi)的水甩出，使抽水機(jī)內(nèi)形成真空，水在外界大氣壓的作用下被壓上來(lái)，故B不符合題意；C．用吸管吸瓶中的飲料，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進(jìn)吸管里，故C不符合題意；D．塑料掛鉤利用吸盤(pán)貼在光滑的墻面上，是先把吸盤(pán)和墻之間的空氣排出，吸盤(pán)在大氣壓的作用下被壓在墻上，故D不符合題意。故選A。12．D【詳解】A．C919在跑道滑行的過(guò)程中，質(zhì)量不變，則慣性不變，故A錯(cuò)誤；B．大氣壓受海拔高度的影響，隨著海拔高度的增加，大氣壓減少，故B錯(cuò)誤；CD．機(jī)翼上凸下平，機(jī)翼上方氣流的速度較大，氣流對(duì)機(jī)翼上表面的壓強(qiáng)較小，下方氣流的速度較小，壓強(qiáng)較大，因而產(chǎn)生向上的升力，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。13．B【詳解】由于瓶子放在水平桌面上，則對(duì)桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G，所以，倒置后容器對(duì)桌面的壓力不變，即F1=F2；倒置后，水面升高，根據(jù)p=ρgh可知，瓶底受到水的壓強(qiáng)為p1小于瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為p2，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。14．AB【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用，力不能離開(kāi)物體而存在，有受力物體時(shí)，一定有施力物體，而且物體間力的作用是相互的，故AB正確；C．兩個(gè)物體相互接觸，如果不發(fā)生相互的推、拉、擠、壓等作用，就沒(méi)有產(chǎn)生力的作用，故C錯(cuò)誤；D．不接觸的物體之間也可以有力的作用，如磁鐵之間的相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選AB。15．BC【詳解】A．往水銀槽加水銀，既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外高度差變化，槽內(nèi)水銀面升高，玻璃管內(nèi)的水銀面也升高，故A錯(cuò)誤；B．將玻璃管傾斜一些角度，不能改變大氣壓的大小，不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，不能使管內(nèi)外高度差變化，玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng)，故B正確；C．如果管中進(jìn)了些空氣，少量的空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)加上水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外界大氣壓，所以結(jié)果會(huì)偏小，故C正確；D．把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，玻璃管內(nèi)的水銀面會(huì)下降，故D錯(cuò)誤。故選BC。16．AC【詳解】因，由得。故A正確；B錯(cuò)誤；又因?yàn)?，由得，因此。故C正確，D錯(cuò)誤。故選AC。17．0.22.2【詳解】[1]如圖，彈簧測(cè)力計(jì)一大格為1N，一大格分為5小格，一小格為0.2N，所以它的分度值為0.2N。[2]如圖，根據(jù)指針位置可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.2N。可知此時(shí)被測(cè)拉力的大小是2.2N。18．書(shū)相互作用力【詳解】[1]書(shū)受到桌面的支持力,施力物體是桌子，受力物體是書(shū)。[2]書(shū)受到桌面的支持力和桌面受到書(shū)的壓力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，且作用在不同物體上，施力物體和受力物體恰好顛倒，是一對(duì)相互作用力。19．大于勻速直線【詳解】[1]天宮外沒(méi)有空氣，沒(méi)有氣壓，而王亞平老師可以在太空站中生活，說(shuō)明天宮內(nèi)是有空氣的，有氣壓，所以天宮內(nèi)的氣壓大于天宮外的氣壓。[2]冰墩墩在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不受力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可知運(yùn)動(dòng)的物體不受力的情況下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。20．重心幾何中心【詳解】[1]降低重心可以增大物體的穩(wěn)定性，所以通過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的身體壓得很低幾乎貼近冰面，降低重心，通過(guò)降低重心來(lái)增加穩(wěn)定性。[2]形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上。21．40不變【詳解】[1]小明用40N的水平推力木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱水平方向上受到推力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是40N。[2]若小明將推力增大到60N時(shí)，木箱對(duì)水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，還是40N。22．2∶1=【詳解】[1]假設(shè)A的邊長(zhǎng)為h0，則B的邊長(zhǎng)為2h0，則正方體對(duì)水平面的壓強(qiáng)為由它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，可得可甲、乙的密度關(guān)系是[2]根據(jù)正方體對(duì)水平面的壓強(qiáng)公式可知，沿豎直方向各切掉一半體積后，高度和密度都不變，剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)不變，即關(guān)系是p甲=p乙。23．(1)(2)【詳解】（1）靜止電燈受到兩個(gè)力的作用，分別是豎直向上的拉力和重力，二力平衡，大小相等，如圖所示：（2）摩擦力阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)水平面向右運(yùn)動(dòng)，水平面對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左，如圖所示：24．向右運(yùn)動(dòng)C=同一丙【詳解】（1）[1]圖甲中木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力，水平方向上左右兩邊的繩子對(duì)物體的拉力大小相等，若右邊增加一個(gè)砝碼，重力變大，根據(jù)定滑輪兩邊的力大小相等，則右邊的繩子拉力變大，所以小木塊將會(huì)向右運(yùn)動(dòng)。（2）[2]小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力的影響，而木塊放在水平桌面上，存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，所以實(shí)驗(yàn)中始終要受到摩擦力的影響，故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（3）[3]由二力平衡條件可知，當(dāng)卡片靜止時(shí)，受力平衡，左右兩邊的拉力大小相同，而右邊和左邊的拉力等于左右兩邊物體受到的重力，由此可知左右兩邊物體的重力相等，根據(jù)可知左右兩邊物體的質(zhì)量相等。（4）[4]用剪刀將卡片剪開(kāi)，此時(shí)拉力分別作用在兩個(gè)物體上，會(huì)觀察到兩卡片分別向左右方向移動(dòng)，說(shuō)明物體二力平衡條件之一是兩個(gè)力要作用在同一個(gè)物體上。（5）[5]圖丙中兩個(gè)力作用在同一條直線上，圖丁中兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一直線上，所以當(dāng)兩個(gè)力相等時(shí)，能處于平衡狀態(tài)的是丙。25．(1)施力方向(2)不變豎直向下(3)側(cè)壁不會(huì)【詳解】（1）[1]磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)，如圖1所示，實(shí)驗(yàn)中磁鐵對(duì)鋼珠施加力的作用，導(dǎo)致鋼珠的運(yùn)動(dòng)路徑變成曲線，因此這時(shí)磁鐵是施力物體，鋼珠是受力物體。[2]鋼珠做曲線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殇撝槭艿搅舜盆F的吸引力，力改變了鋼珠的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而導(dǎo)致的，因此，本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明力可以改變速度的方向。（2）[1]如圖2所示，將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，因?yàn)橹亓Ψ较蚴冀K是豎直向下的，所以我們會(huì)觀察到懸線OA的方向始終是保持豎直向下不變。[2]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，故剪斷懸線OA，將觀察到小球下落的方向是豎直向下的。（3）[1]如圖3所示，當(dāng)打開(kāi)a、b兩孔后，水能從小孔噴射出來(lái)，說(shuō)明水對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)作用。[2]由題可知瓶中注滿水，蓋緊瓶蓋后瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣，因?yàn)榇髿庵型瑯哟嬖趬簭?qiáng)，如果蓋緊瓶蓋，只在a處扎一個(gè)小孔，在大氣壓的作用下，瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)噴出。26．水平甲、乙控制變量法無(wú)關(guān)1.2壓力不需要【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中木塊沿物板在水平方向上前進(jìn)，則拉力方向必須與物塊前進(jìn)的方向一致：即沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊。彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，被測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向一致，測(cè)力計(jì)水平使用，所以測(cè)量前，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)指針不在零刻度線上，應(yīng)該在水平方向?qū)y(cè)力計(jì)進(jìn)行指針調(diào)零。（2）[2][3]甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，物體對(duì)水平壓力的相同，木板比玻璃粗糙，木板對(duì)物塊的摩擦力大，這說(shuō)明：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。實(shí)驗(yàn)主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。（3）[4]丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，物體對(duì)木板的壓力相等，接觸面間的粗糙程度相同，只是兩次實(shí)驗(yàn)中物塊與木板的接觸面積不等，兩次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同。這說(shuō)明：在其他情況相同時(shí)，摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)。[5]B與A疊放在一起，共同做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A受到的拉力與摩擦力平衡，所以A受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2N，故它們之間的摩擦力為1.2N。（4）[5]通過(guò)改變小桶中沙子的多少，改變銅塊受到向上的拉力，從而改變了銅塊對(duì)木板的壓力，這可以用來(lái)探究摩擦力與壓力的關(guān)系。[6]實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論木板如何運(yùn)動(dòng)，銅塊均靜止，處于平衡狀態(tài)，它受到的拉力與摩擦力平衡。所以不需讓木板勻速運(yùn)動(dòng)。27．差相平深度上窄下寬大10ρ水【詳解】（1