3.10 小石潭記2024-2025學年初中語文八年級下冊

10小石潭記1.給下列加點的字注音。篁竹（huánɡ）清冽（liè）坻（chí）嵁（kān）悄愴（qiǎo）佁然（yǐ）俶爾（chù）翕忽（xī）差互（cī）幽邃（suì）2.解釋下列句子中加點的詞語。（1）從小丘西行百二十步西：向西（2）水尤清冽尤：格外（3）為坻，為嶼，為嵁，為巖坻：水中高地（4）佁然不動佁然：靜止不動的樣子（5）俶爾遠逝俶爾：忽然（6）潭西南而望西南：向西南（7）斗折蛇行斗：像北斗星那樣（8）其岸勢犬牙差互犬牙：像狗的牙齒那樣（9）凄神寒骨寒：使……感到寒冷（10）悄愴幽邃悄愴：凄涼3.下列句子中加點詞語的用法及含義相同的一項是（B）A.為坻，為嶼不足為外人道也B.乃記之而去余聞之也久C.乃記之而去乃不知有漢D.俶爾遠逝惟手熟爾提示：A.成為/對、向；B.代詞；C.于是/竟，竟然；D.形容詞、副詞或動詞詞綴/罷了。4.根據(jù)提示默寫句子。（1）《小石潭記》中作者抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語句是：斗折蛇行，明滅可見。（2）《小石潭記》中描寫潭周圍樹木的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（3）《小石潭記》中側面寫潭水清澈的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。（4）《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：其岸勢犬牙差互，不可知其源。（5）《小石潭記》中表明因地理環(huán)境使作者內心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。（2）日光下澈，影布石上。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。（3）佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。（魚兒）靜止不動，忽然間向遠處游去，往來很快。（4）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（5）凄神寒骨，悄愴幽邃。（這氣氛）讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。（6）以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地停留，就記下這番景致離開了。課內精讀閱讀課文，回答問題。6.文章的游覽順序是怎樣的？抓住了小石潭的什么特點？作者對小石潭的整體感受是什么？游覽順序：發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周氣氛。小石潭的特點：幽靜。整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。7.文章第1段中，作者從哪些方面描繪了小石潭的美？①水聲清脆；②潭水清澈；③全石為底，奇石多姿；④潭周圍青樹翠蔓，環(huán)境優(yōu)美。8.文章第2段抓住了哪些景物來描寫小石潭潭水？表現(xiàn)了小石潭潭水怎樣的特點？在描寫手法上有什么特點？通過游魚、陽光、影子來表現(xiàn)小石潭潭水清澈的特點。運用了側面描寫的手法；寫游魚“佁然不動，俶爾遠逝”還運用了動靜結合的手法。9.統(tǒng)觀全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之處？這些相似之處給作者帶來怎樣的感受？小石潭遠離塵世，充滿生機卻無人賞識，以及小石潭幽深冷寂的氛圍與作者的境遇相似。這些相似之處使作者感到孤凄悲涼、心情壓抑，也含蓄地表達了他對現(xiàn)實的不滿。古代詩文閱讀(一）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。(節(jié)選自《小石潭記》）【乙】出成都南門，左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環(huán)、如玦①、如帶、如規(guī)、如鉤；色如鑒、如瑯玕②、如綠沉瓜，窈然深碧、瀠回③城下者，皆浣花溪委④也。然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。行三四里為青羊宮，溪時遠時近，竹柏蒼然，隔岸陰森者，盡溪，平望如薺⑤。水木清華，神膚洞達。自宮以西，流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣，或所云“江從灌口來”是也。(選自《浣花溪記》）【注釋】①玦（jué）：環(huán)形有缺口的佩玉。②瑯玕（lánɡɡān）：像珠子的美石。③瀠（ｙíｎɡ）回：水流回旋。④委：聚集。⑤薺（jì）：薺菜。⑥舁（yú）夫：轎夫。10.解釋下列句子中加點的詞語。（1）水尤清冽冽：涼（2）佁然不動佁：愣?。?）西折纖秀長曲西：向西（4）盡溪盡：走到……盡頭11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。（2）行三四里為青羊宮，溪時遠時近，竹柏蒼然。走了三四里路，就是青羊宮，溪水有時遠有時近，竹子和柏樹蒼翠碧綠。12.【甲】【乙】兩文在語言表達上有什么相同點？在表現(xiàn)手法上有什么不同點？相同點：都使用了比喻和排比的修辭手法。不同點：【甲】文寫景動靜結合；【乙】文以靜景為主。13.【乙】文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰？請你寫出他的連續(xù)的兩句詩。杜甫。示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心?！緟⒖甲g文】【乙】出成都南門，向左走是萬里橋。向西轉彎，又曲又長，纖巧秀麗，人們看到的形狀像套連的圈兒，像開口的玉環(huán)，像玉帶，像圓規(guī)，像彎鉤，顏色像玻璃，像美石，像綠沉瓜，幽深而暗綠，縈繞回旋在城墻下的，都是浣花溪匯流的地方。但是一定要到杜甫居住的草堂，浣花溪才有專名，那是因為杜甫住在那里罷了。走了三四里就是青羊宮。溪水有時離得遠一些，有時離得近一些，但岸邊竹翠柏青，對岸林木陰森，直到溪水的盡頭，遠遠地望過去，像薺菜一樣。水光樹色清幽，秀麗，使人心神、肌膚都覺得清爽。從青羊宮往西，因溪水匯流而架設了三座橋，橋與橋之間，相距都不到半里。轎夫說溪水通向灌縣，有人說“江水是從灌口來的”，說的就是這個。（二）洗心亭記［唐］劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡。始予以不到為恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠邇細大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃③高孕虛，萬景坌④來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榱⑤。月來松閑，雕縷軒墀⑥。石列筍虡⑦，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼飔。斯亭之實錄云爾。然上人⑧舉如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎遠夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。(選自《劉禹錫集》）【注釋】①吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。②弭：消除。③槃(pán）：回旋，彎曲。④坌(bèn）：并，一起。⑤榱(cuī）：椽子。⑥墀(chí）：臺階。⑦虡(jù）：柱子。⑧然上人：指義然。上人，對僧的尊稱。14.用“/”給文中畫線句子斷句。(限斷三處）蹲名山/俯大江/荊吳云水/交錯如繡15.下列各組句子中，加點詞語釋義相同的一組是（B）A.今方弭所恨而充所望焉愛恨情仇B(yǎng).修竹萬竿蓋簡桃核修狹者為之C.既志之處處志之D.故名洗心不可名狀16.“月來松閑”令人聯(lián)想到王維的詩句明月松間照，而且作者運用了擬人的修辭手法，以松之“閑”表現(xiàn)景之清幽與人之清閑?！緟⒖甲g文】天下著名的寺廟有數(shù)十等，而吉祥寺名氣最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰長江，西為荊州山水，東南是吳地風光，山水交織，燦爛如錦繡。起初我以沒到過這里為遺憾，今天來了才彌補了遺憾，滿足了愿望。既而在山上四處游覽觀光，贊不絕口，在竹石之間最佳處尋到新亭，紅彤彤的仿佛能工巧匠所畫的鰲背上的神物。登亭四望，遠近大小景物紛紛呈現(xiàn)在眼前，優(yōu)美的風光目不暇接。詢問修建此亭的經(jīng)過和始末，有的人說：有僧義然，發(fā)動僧侶一起動手，因勢象形，就地取材，建亭于此。該亭盤曲高聳，氣象萬千，山中景象，盡收眼底。詞人置身此地，意境常新；僧侶置身此地，隨遇而安；憂郁的人置身此地，一切煩惱永遠消失。飛鳥思歸，猿猴依戀，在亭子的梁椽之間，鳥飛猿攀隨處可見。明月照在松林及雕鏤的窗戶和臺階上。巨石上懸掛著鐘磐的木架，常綠藤就像蛟龍一樣依附纏繞在高大的喬木上。有修竹萬竿，夏季依然舒爽清涼。這就是這個亭子的真實記錄。然而，山上的和尚手持如意向我作揖行禮說：“既然寫了篇文章記錄它，何不再給它命個名字，讓它傳播更遠呢！”我憑借這個亭子環(huán)視了一下四周，認為沒有不適宜的地方。不僅賞心悅目又能讓人心里清凈，所以命名為“洗心”。唐穆宗長慶四年九月二十三日。劉禹錫記。清平樂①［五代］李煜別來春半，觸目柔腸斷。砌②下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生?！咀⑨尅竣俟?71年秋，李煜派弟弟李從善去宋朝進貢，被扣留在汴京。他請求宋太祖讓從善回國，未獲允許。②砌：臺階。17.下列對這首詞的理解和賞析不正確的一項是（D）A.這首詞開篇點題，直抒胸臆、毫無遮攔地道出心中之情。B.“亂”是說落梅之多，又指詞人心中思緒之亂。C.“拂了一身還滿”中的“拂”透出詞人對情感的克制，“還滿”又道出克制不住的無奈。D.這是一首送別詞，寫出了詞人與弟弟離別時的依依不舍之情。18.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“離恨恰如春草，