Unit2（知識清單）-英語六年級下冊單元速記巧練（譯林版三起）

Unit2Goodhabits知識歸納知識歸納語音字母組合or在單詞中發(fā)/?:/音,例:for,horse,short,sport必記單詞四會habit習(xí)慣 never從不 late遲,晚finish完成 tidy干凈的,整齊的 fast快地三會bad不好的,壞的 sleepy困的,困倦的 slowly慢速地 badly差地,不好常考短語getupearly早起 brushone'steeth刷牙 nevergotobedlate從不晚睡beforebedtime睡覺前 feelsleepy犯困 dowellathome在家做得好walkslowly走得慢 lastnight昨夜 singbadly唱得不好runfast跑得快 etoseeher來看她 gointo走進(jìn),走入helphisparents幫助他的父母 put...inorder把······整理得井井有條finishone'shomework完成家庭作業(yè) listentohisteachers聽他的老師們的話knowsb.well很了解某人 havebreakfastontime準(zhǔn)時(shí)吃早餐runthroughthegrass跑過草地 show...around...帶······參觀······gointothelivingroom走進(jìn)客廳 cleanandtidy干凈整潔必會句型1.表達(dá)某人做事怎么樣的句型：主語+謂語+副詞(+其他).例:Healsodoeswellathome.他在家也做得好。2.表達(dá)做事頻率的句型：主語+頻度副詞+謂語(+其他).例:Henevergoestobedlate.他從不晚睡。3.表達(dá)某人正在做某事的句型：主語+be動詞+動詞ing形式(+其他).例:Theoldmaniswalkingslowly.這個(gè)老人正在慢慢地走。核心語法1.頻度副詞的用法：頻度副詞用來表示事情發(fā)生的頻率，即某事多長時(shí)間發(fā)生一次。常見的頻度副詞有：always,usually,often,sometimes,never。2.whose及形容詞性物主代詞的用法：whose意為“誰的”，主要用于詢問某物的所有者。3.good和well,bad和badly的用法區(qū)別:good和bad均為形容詞,well和badly均為副詞?？键c(diǎn)速記考點(diǎn)速記[考點(diǎn)1]頻度副詞的用法HeHeusuallyfinisheshishomeworkbeforedinner.他通常在晚飯前完成他的家庭作業(yè)。Hesometimesfeelssleepyinthemorning.他有時(shí)早上感到困。1.頻度副詞的定義頻度副詞用來表示事情發(fā)生的頻率，即某事多長時(shí)間發(fā)生一次。always、usually、often、sometimes和never都屬于頻度副詞。always意為“總是”,usually意為“通?！?often意為“經(jīng)常”,sometimes意為“有時(shí)”,never意為“從不”。2.頻度副詞的位置★★★頻度副詞放在be動詞或情態(tài)動詞之后，實(shí)義動詞前。如：Sheissometimesverybusy.她有時(shí)很忙。IwillneverforgetthefirsttimeImetyou.我將永遠(yuǎn)忘不了和你的第一次見面。Weoftengothere.我們常去那兒。拓展：頻度副詞有時(shí)也可放在句首、句中或句末。如：Shewritestomeveryoften.她經(jīng)常給我寫信。Sometimes,Igetuplate.有時(shí),我起床晚。3.常見頻度副詞表示的頻率alwaysusuallyoftensometimesnever100%70%~80%60%~70%30%~40%0%由高到低排列為:always>usually>often>sometimes>never例如：1.Ialwayshavebreakfastontime.我總是準(zhǔn)時(shí)吃早飯。2.Weusuallyfinishourhomeworkbeforedinner.我們通常在晚飯前完成作業(yè)。3.Theyoftendotheirhomeworkintheevening.他們經(jīng)常在晚上做作業(yè)。4.Hesometimesfeelssleepyinthemorning.他有時(shí)在上午感到困倦。5.Henevergoestobedlate.他從不晚睡。提分練一、根據(jù)首字母提示，在橫線處填上合適的頻度副詞。1.Iu________wakeuplateonweekends.2.Mygrandmothern________watchesTVintheevening.Sheprefers(更喜歡)readingbooks.3.Tomisbusywithhisingexam,sohea________studieshardthesedays.4.MyauntisexcitedaboutherfirstvisittoAustralia.Shehasn________beentherebefore.5.Jennyhasagoodlivinghabit.Shen________goestobedlate.提分練二、單項(xiàng)選擇。()1.Hedoeswellinhisstudy,but________he'snotverycareful.A.sometimes B.usually C.never()2.Nancylivesfarawayfromherschool.Butsheis________late.A.often B.always C.never()3.I________eatsweetsbecauseIthinktheyarebadformyteeth.A.never B.often C.always()4.He________doeshishomeworkfirstafterschool.Heneverplaysfirstafterschool.A.usually B.sometimes C.never()5.Mymotherlikesreading.She________readsafterdinner.A.often B.never C.doesn't提分練三、這是我弟弟一周所吃的食物，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，判斷下列句子正(T)誤(F)。()1.Heusuallyeatsapplesinaweek.()2.Henevereatschickeninaweek.()3.Heofteneatsbreadinaweek.()4.Healwayseatsfishinaweek.()5.Henevereatsvegetablesinaweek.[考點(diǎn)2]whose及形容詞性物主代詞的用法——Whosebedroomisthis?這是誰的臥室？—It'smybrother's.是我哥哥的。whose的用法：whose作疑問代詞時(shí)，單獨(dú)放在句子的開頭構(gòu)成特殊疑問句，不用和名詞連用。例如：—Whoseisthatshirt?那件襯衫是誰的?—It'smysister's.它是我姐姐的。whose作疑問形容詞時(shí)，不能單獨(dú)放在句子的開頭，而是一定要和一個(gè)名詞構(gòu)成特殊疑問短語。例如：—Whoseshirtisthat?那是誰的襯衫?—It'smyfather's.它是我爸爸的。形容詞性物主代詞的用法：形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，在句中只能用作定語，后面必須跟名詞。形容詞性物主代詞有my、your、his、her、its、our和their。當(dāng)形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時(shí)，要放在形容詞之前。例如：1.—Isthatyourbike?那是你的自行車嗎?—Yes,itis.是的,它是。2.Thisismyroom.這是我的房間。3.Herbigeyesareblue.她的大眼睛是藍(lán)色的。注意：如果名詞前用了形容詞性物主代詞，就不能再用冠詞(a,an,the)、指示代詞(this,that,these,those)等修飾詞了。Thisishisdesk.這是他的書桌。提分練一、用方框內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式完成句子。youIwesheheitthey1.Thisisaflower,butIdon'tknow________name.2.Theboyismybrother.________nameisLeo.3.ThisisLeo'ssister.________skirtisverynice.4.Thisisnot________bag.Mybagisonthesofa.5.SuHaiandSuYangaretwinsisters.Thisis________room.6.Weareinthesameschool.________schoolisverybig.7.Mike,arethese________books?提分練二、單項(xiàng)選擇。()1.—________shoesarethey?—Theyare________shoes.A.Who;we B.Whose;her C.Whose;him()2.—________dressisit?—It'smine.A.Who’s B.What C.Whose()3.—________friendisAmy?—Tom’s.A.Whose B.Who C.When()4.—Whosebedroomisthis?—It'smy________.A.sister B.sisters C.sister's提分練三、按要求完成下列各題。1.Whoseschoolisthat?(改為同義句)Whose________________school?2.Ialwaysbrushmyteethinthemorning.(用YangLing替換Ⅰ改寫句子)YangLingalways________________teethinthemorning.[考點(diǎn)3]good和well,bad和badly的用法區(qū)別WangBingisaWangBingisagoodboy.王兵是個(gè)好孩子。Healsodoeswellathome.他在家里也做得很好。ButLiuTaohassomebadhabits.但劉濤也有一些壞習(xí)慣。Theboydoingbadlyatschool.那男孩在學(xué)校表現(xiàn)不好。一、good和well的用法區(qū)別詞性good是形容詞,作定語或表語。例:Heisagoodboy.他是個(gè)好孩子。(1)well通常是副詞，用來修飾動詞、副詞或者形容詞，表示程度或方式等。例:Hecanswimwell.他游泳游得好。(2)well也可以作為形容詞使用，通常只用在健康方面，表示“身體健康的”。例:Sheisn'tfeelingwelltoday.她今天感覺不舒服。用法(1)當(dāng)good在句中用作表語時(shí),其后可接介詞,例:begoodfor(對···有益);begoodat(擅長···)(2)常作為禮貌用語或敬語用在打招呼中，例：Goodmorning.早上好。(1)well可以用作實(shí)義動詞之后的狀語，如果是及物動詞則要放在直接賓語之后。(2)well還可以表示強(qiáng)調(diào)語氣，相當(dāng)于very的用法。二、bad和badly的用法區(qū)別詞性bad是形容詞，意為“壞的，糟糕的，差的，嚴(yán)重的”。例：(1)Theweatherissobad.天氣太糟糕了。(2)Hehasgotabadcold.他患上了嚴(yán)重的感冒。badly是副詞,意為“不好地,差”。例:Thestudentsperformbadlyintheexam.學(xué)生們在這次考試中表現(xiàn)得不好。用法badly是形容詞bad的副詞形式，通常用來修飾動詞。例:Istudymathsbadly.我數(shù)學(xué)學(xué)得不好。提分練一、單項(xiàng)選擇。()1.Hedidhiswork________.Histeacherwashappywithhim.A.good B.well C.badly()2.Hewas________atEnglish.Hedid________init.A.good;good B.good;well C.well;good()3.Youshouldn'tdo________thingsatschool.A.good B.well C.bad()4.Heisa________playerandheplaysfootball________.A.good;well B.good;good C.well;good()5.Themansings________.Nobodyislisteningtohim.A.bad B.well C.badly提分練二、根據(jù)中文意思補(bǔ)全句子。1.格林小姐是一位好老師。MissGreenisa________________.2.我現(xiàn)在感覺很好。I________________now.3.他患了重感冒。Hehas________________________.4.他作業(yè)做得很差。Hedidhishomework________.5.這個(gè)蘋果爛掉了。Thisappleis________.6.游泳對你的健康是有益的。________________________________yourhealth.參考答案(1)頻度副詞的用法一、1.usually2.never3.always4.never5.never二、1.A解析：but表示轉(zhuǎn)折，需要和前句有較大差別,sometimes符合語境,故選A。2.C解析：前句表明Nancy住得離學(xué)校很遠(yuǎn),But表示轉(zhuǎn)折，所以推測從不遲到，故選C。3.A解析：根據(jù)“becauseIthinktheyarebadformyteeth”可知“我”認(rèn)為吃糖果不好,推測從不吃糖果，故選A。4.A解析：根據(jù)“Heneverplaysfirstafterschool.”可知他從不會先玩兒，推測他通常首先做作業(yè)，故選A。5.A解析：根據(jù)“Mymotherlikesreading.”可知“媽媽”喜歡閱讀，推斷她經(jīng)常閱讀，故選A。三、1.F2.T3.F4.F5.F(2)whose及形容詞性物主代詞的用法一、1.its解析：name是名詞,前面要用形容詞性物主代詞修飾，故填its。2.His解析：name是名詞,前面要用形容詞性物主代詞修飾，故填His。3.Her解析：skirt是名詞,前面要用形容詞性物主代詞修飾，故填Her。4.my解析：bag是名詞，前面要用形容詞性物主代詞修飾，故填my。5.