高一語文必修下冊(教材劃重點)林教頭風(fēng)雪山神廟-裝在套子里的人

第六單元13.林教頭風(fēng)雪山神廟*裝在套子里的人020304刷素養(yǎng)人物志模塊導(dǎo)航01看頭條

作者專欄、文題解說

背景資料

知識鏈接05

《水滸傳》主要人物及其性格；契訶夫——優(yōu)秀短篇小說家的代名詞運材范

林沖與李小二；別里科夫——套子里的人曬清單戳考點（賞析小說情節(jié)安排）語言文字運用；文學(xué)類閱讀刷素養(yǎng)在經(jīng)濟不斷發(fā)展、科技________的當(dāng)下，有一種文化現(xiàn)象受人關(guān)注。借文物為話題講述歷史故事，這類文藝作品穿越時空，________，受到人們的喜愛；同時，保護歷史文物、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，日益成為社會共識。歷史文物濃縮著時間的厚重，承載著集體的記憶，連接著過去與未來。文物是歷史的見證，保護文物就是保護歷史。文物將歷史記憶沉淀其中，使得后人可以睹物思人、透物見史。文物的存在不是靜止的，從中可以聽見鼓角爭鳴，看見波瀾壯闊，感受文化與歷史的脈動。而這樣一種對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回望，可以帶來文化的認同、思想的啟迪、精神的激勵，引導(dǎo)我們走好今天的路。紅色文物記錄著英勇犧牲、頑強斗爭的紅色故事，每每讓________于前的人感受到精神的震撼。從一件件紅色文物里，可以發(fā)掘百年奮斗征程中的閃光故事，可以真實觸摸何謂犧牲、何謂堅守，可以真切感受一個百年大黨的不變初心。歷史和文化關(guān)乎過去，________關(guān)乎現(xiàn)在與未來。從五千年文明中走來，從文化傳承中汲取奮進力量，我們必將再創(chuàng)斷的輝煌。閱讀下面的文字，完成1～3題。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．日新月異橫亙古今佇立還B．日新月異連綴古今佇立更C．蒸蒸日上連綴古今站立還D．蒸蒸日上橫亙古今站立更【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。先看第一空：“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快；“蒸蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。語境是說科技發(fā)展勢頭一天比一天好，應(yīng)選用“日新月異”，據(jù)此排除C、D兩項。再看第二空：“橫亙古今”即橫跨古今；“連綴古今”即連接古今。據(jù)后文“連接著過去與未來”可知，應(yīng)選用“連綴古今”，據(jù)此排除A項。故選B。B2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．文物不是靜止的存在，從中可以聽見鼓角爭鳴，看見波瀾壯闊，感受歷史與文化的脈動。B．文物的存在不是靜止的，從中可以聽見爭鳴鼓角，看見壯闊波瀾，感受文化與歷史的脈動。C．文物的存在不是靜止的，從中可以聽見鼓角爭鳴，看見壯闊波瀾，感受歷史與文化的脈動。D．文物不是靜止的存在，從中可以聽見爭鳴鼓角，看見波瀾壯闊，感受文化與歷史的脈動。【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。先看第一空：“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容進步、發(fā)展很快；“蒸蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。語境是說科技發(fā)展勢頭一天比一天好，應(yīng)選用“日新月異”，據(jù)此排除C、D兩項。再看第二空：“橫亙古今”即橫跨古今；“連綴古今”即連接古今。據(jù)后文“連接著過去與未來”可知，應(yīng)選用“連綴古今”，據(jù)此排除A項。故選B。A3．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________構(gòu)成：①三個語句同為動賓結(jié)構(gòu)。②三個語句都是8個字，字數(shù)相等。表達效果：形式整齊，強調(diào)了歷史文物的價值?！窘馕觥勘绢}考查正確使用常見的修辭手法的能力?！皾饪s著時間的厚重，承載著集體的記憶，連接著過去與未來”三句話構(gòu)成排比，其中，每個句子都有8個字，“濃縮著”“時間的厚重”與“承載著”“集體的記憶”以及“連接著”“過去與未來”都是動賓詞組。形式整齊，節(jié)奏和諧，感情洋溢，氣勢強烈，強調(diào)了歷史文物的價值。情節(jié)是文學(xué)作品中的事件、主要故事的策劃或設(shè)計。它是按照因果關(guān)系聯(lián)系起來的一系列事件的逐步展開。____①____？被講述的事情，凡有情節(jié)、有頭有尾的皆稱故事。情節(jié)對講故事的小說意義重大，是成就小說最重要的環(huán)節(jié)之一。精彩的故事源于精彩的情節(jié)。情節(jié)是故事的核心，它在整體上決定了故事的走向和發(fā)展?！肚灞l(wèi)與葫蘆》中，前面的情節(jié)頗為平淡，____②____。清兵衛(wèi)的葫蘆，古董店居然開價5塊，校役居然還賣了個50元錢的好價，而賣給當(dāng)?shù)氐母患覂r錢是600塊。于是我們立刻明白了先前清兵衛(wèi)的不被人理解的那份執(zhí)著。當(dāng)老師和父母以粗暴的方式扼殺了孩子的愛好時，恰恰扼殺了一個孩子不可限量的潛力。而更可悲的，是他們永遠不知道這悲劇的真相，還滿心以為自己為孩子做了件大好事呢。正是這結(jié)局的陡轉(zhuǎn)，仿佛在山路上的猛一轉(zhuǎn)彎，又仿佛是一陣風(fēng)吹散了一片霧，讓我們忽然發(fā)現(xiàn)本以為熟悉的世界原來還有另一種面目存在。____③____，令小說陡增回味。閱讀下面的文字，完成4～5題。4．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________①何為故事(故事是什么)②精彩卻在最后浮出水面(后面的情節(jié)卻很精彩)③情節(jié)的跌宕(起伏)?！窘馕觥勘绢}考查語言表達連貫?zāi)芰Α＂偬?，根?jù)后面的問號確定這里應(yīng)該是提出一個問題，再結(jié)合后文“被講述的事情，凡有情節(jié)、有頭有尾的皆稱故事”確定答案為：何為故事(故事是什么)。②處，下文信息應(yīng)該是在強調(diào)情節(jié)的吸引力和看點，再結(jié)合上文“《清兵衛(wèi)與葫蘆》中，前面的情節(jié)頗為平淡”，確定此句總領(lǐng)下文，所填部分與前文的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系，可得出答案：精彩卻在最后浮出水面(后面的情節(jié)卻很精彩)。③處，結(jié)構(gòu)上是對全文的總結(jié)，再結(jié)合“令小說陡增回味”確定答案為其原因，即“情節(jié)的跌宕(起伏)”。5．請用三個疑問句簡要概括每段文字的主要內(nèi)容，每句不超過12個字。________________________________________________________________________【示例】①如何給情節(jié)、故事下定義？②情節(jié)與故事是什么關(guān)系？③情節(jié)跌宕有什么作用？【解析】本題考查壓縮語段和變換句式的能力。第1段“情節(jié)是文學(xué)作品中的事件、主要故事的策劃或設(shè)計。它是……皆稱故事”是在給情節(jié)和故事下定義。第2段“情節(jié)對講故事的小說意義重大，是成就小說最重要的環(huán)節(jié)之一。精彩的故事源于精彩的情節(jié)。情節(jié)是故事的核心，它在整體上決定了故事的走向和發(fā)展”，顯然談的是故事和情節(jié)之間的關(guān)系。第3段結(jié)合中心句“情節(jié)的跌宕(起伏)，令小說陡增回味”，明確關(guān)鍵詞語為“跌宕(起伏)”。注意要求使用問句，不超過12個字。假面契訶夫在某某公共俱樂部里，以慈善募捐為目的，舉行了一次化裝舞會。深夜十二點時，幾個不跳舞從而也沒戴假面具的知識分子坐在閱覽室一張大桌子的旁邊，把鼻子和胡子藏到報紙里，在看報、打盹。從大廳里傳來舞曲的音響。仆役們常在門邊跑來跑去，發(fā)出響亮的踏步聲和盤碟的叮當(dāng)聲。閱覽室里卻是一片靜寂?！暗竭@邊來玩，到這邊來，朋友們！”伴隨著一個低沉的聲音，門打開了，一個寬肩、敦實的男子走進閱覽室來，他穿著馬車夫的號衣，帽子上插著孔雀的羽毛，臉上戴著假面具。跟著他進來的是兩個女人和一個端著托盤的仆人。托盤上有一個盛著烈性酒的大肚瓶和三瓶紅酒，以及幾個杯子。“到這邊來，這里涼快一些?！蹦俏荒凶哟舐暯腥?，“把托盤放到桌子上去……而你們，幾位先生，請……這里沒有你們的事了！”說著，那男子身體一歪，手一揮，把那些雜志從桌子上掃掉。“把托盤放在這里！而你們，讀者先生們，請讓開，這里不是看報和搞政治的地……你們都別看了！”“我請您安靜一點?！逼渲械囊粋€知識分子說，透過眼鏡打量了一下戴假面具的人，“這里是閱覽室，而不是小吃部……這里不是喝酒的地方。”頭上插著孔雀羽毛的男子猛地欠起身來，一下子從戴眼鏡的先生手里把報紙奪了過來，那位先生被氣得臉色一陣紅一陣白。“您忘乎所以了，閣下！”他憤怒地說，“您把閱覽室當(dāng)成了酒館，您肆無忌憚地胡作非為，竟從我手里把報紙奪過去！我不能容忍！您不知道您這是在跟誰較量，閣下，我可是銀行經(jīng)理熱斯佳科夫！……”“我可不管你是什么熱斯佳科夫！至于你的報紙嘛，瞧，我可以給它這樣的榮耀……”那男子舉起報紙，把它撕成碎片?！跋壬鷤?，這是什么意思？”熱斯佳科夫喃喃地說，一時被驚呆了，“這真……簡直不可思議……我簡直不明白……一個無賴闖到這里來……突然說出這種混賬話?！薄笆裁词菬o賴？”插孔雀羽毛的男子大喊一聲，火冒三丈，一拳打在桌子上，托盤上的杯子被震得蹦起來，“你是在對誰說話？你以為我?guī)е倜婢?，你就可以對我胡說八道了嗎？尊敬的先生們，不開玩笑了，我可沒有心思跟你們閑扯。你們?nèi)紳L出去，趕快滾吧！”“咱們這就等著瞧吧！”熱斯佳科夫說道，激動得連眼鏡都蒙上了一層水汽，“去把葉夫斯特拉特叫來！”“葉夫斯特拉特！”俱樂部里響起了呼叫聲，“葉夫斯特拉特在哪里？”葉夫斯特拉特是一個穿警服的老頭，他應(yīng)聲迅速來了。“請您離開這里！”他啞著嗓子說，瞪著一雙可怕的眼睛，抹油膏的胡子在微微顫動。“這可把我嚇壞了！”那男子說，樂得哈哈大笑起來，“真的是把我嚇壞了！你這愚蠢的東西，瞧這胡子，就像貓胡子，兩只眼睛就要鼓出來……嘻嘻！”“少廢話！”葉夫斯特拉特氣得全身哆嗦，聲嘶力竭地喊道，“滾出去！不然我就叫人把你架出去！”閱覽室里響起了一陣無法想象的喧囂聲。舞會被霎時的一團混亂中斷了，群眾紛紛從舞廳擁向閱覽室。葉夫斯特拉特召集了在俱樂部的所有警察，并坐下來進行筆錄?！澳銓懀銓??！贝骷倜婢叩娜擞檬种冈谒墓P下面指指點點地說，“現(xiàn)在我這個可憐蟲將是什么下場呢？我真是個可憐蟲！哈哈。喂，怎么啦？筆錄做好了嗎？全都記上了？好吧，你們現(xiàn)在就瞧一瞧吧！……一……二……三！”那男子站起來，全身挺直，摘下自己的假面具。他露出了自己的醉臉，看著大家，欣賞所產(chǎn)生的效果。他倒在圈椅里，高興地放聲大笑。而所產(chǎn)生的效果也的確非同尋常。所有的知識分子都張皇失措地面面相覷，臉色發(fā)白，有的還在撓后腦殼呢。葉夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那樣，后悔地發(fā)出嘎嘎聲。大家都認出來了，這個愛胡鬧搗亂的人正是當(dāng)?shù)氐陌偃f富翁、工廠主、世襲榮譽公民皮亞季戈羅夫。“怎么樣，你們走開還是不走？”沉默了一會兒之后，皮亞季戈羅夫問道。那些知識分子一句話也不敢說，踮起腳尖，默默地從閱覽室里走出去了。皮亞季戈羅夫隨后便把門鎖上了?！澳惝?dāng)然早就知道這是皮亞季戈羅夫！”過了片刻，葉夫斯特拉特低聲地沙啞地問那個仆人，“你為什么不說？”“吩咐過不許說，長官！”“吩咐過不許說……等我把你這該死的家伙送進牢里幾個月后，你就知道什么叫‘不許說’了。滾出去！而你們呢，諸位先生，你們倒好，”他又轉(zhuǎn)過身來對那幾位知識分子說，“居然造起反來了，連離開閱覽室十分鐘都不肯！現(xiàn)在你們就去收拾這個爛攤子吧。唉，先生們，先生們……我可不喜歡，真的！”那些知識分子在俱樂部周邊走來走去，垂頭喪氣，惘然若失，心里充滿愧疚，絮絮叨叨，好像預(yù)感到大難就要臨頭了……深夜兩點鐘，皮亞季戈羅夫才從閱覽室里走出來。他還是醉醺醺的，走路搖搖晃晃。熱斯佳科夫動手去攙扶皮亞季戈羅夫，其他幾個知識分子也跑了過來，高興地微笑著把這位世襲榮譽公民扶起來，小心翼翼地把他送到馬車上。把皮亞季戈羅夫送回家之后，這些知識分子著實快活了一陣，并終于放下心來?！八€伸手跟我握別呢，”十分得意的熱斯佳科夫說道，“這就意味著，沒有事了，他沒有生氣……”(有刪改)6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()A．小說在閱覽室這個有限的環(huán)境中，集中塑造了各色人物形象，揭示了沙俄時代的某種社會現(xiàn)實。B．小說開頭幾個沒戴假面的知識分子躲在閱覽室里，是因為他們熱愛國家，關(guān)心政治，不愿浪費時間在舞會上。C．葉夫斯特拉特在皮亞季戈羅夫揭掉假面前后的表現(xiàn)，與《變色龍》中奧楚蔑洛夫知道狗的主人前后的表現(xiàn)異曲同工。D．小說結(jié)尾熱斯佳科夫與其他知識分子一樣“放下心來”，甚至“十分得意”，是因為酒醉歸家的皮亞季戈羅夫與他握了手。【解析】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。B項，“是因為他們熱愛國家，關(guān)心政治，不愿浪費時間在舞會上”錯誤，結(jié)合原文倒數(shù)第3段“熱斯佳科夫動手去攙扶皮亞季戈羅夫，其他幾個知識分子也跑了過來，高興地微笑著把這位世襲榮譽公民扶起來，小心翼翼地把他送到馬車上”可以看出，這些知識分子虛偽違心、畏懼權(quán)勢。他們躲在閱覽室是為了顯示自己的清高，表現(xiàn)自己知識分子的身份。B7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．小說沒有廣闊復(fù)雜的背景，主要采用大量對話推動故事的發(fā)展，使情節(jié)緊湊，矛盾沖突集中。B．小說使用第三人稱敘述，敘述人能隨時觀察每個人物言行，不受時空限制，反映現(xiàn)實既全面客觀又靈活自由。C．小說中，作者通過對知識分子和葉夫斯特拉特在皮亞季戈羅夫揭掉假面時的表現(xiàn)的對比揭示主旨，給讀者強烈的感受。D．小說人物語言極具特色，比如稱呼用“尊敬的先生們”，下文卻出現(xiàn)“滾出去”這樣粗魯?shù)恼Z言，充滿了諷刺意味?！窘馕觥勘绢}考查分析作品的表現(xiàn)手法和體裁特征的能力。C項，“作者通過對知識分子和葉夫斯特拉特在皮亞季戈羅夫揭掉假面時的表現(xiàn)的對比揭示主旨”錯誤。小說中，作者是通過人物形象的塑造，通過知識分子和葉夫斯特拉特對待“假面”的態(tài)度變化來揭示主旨的。C8．小說是如何塑造皮亞季戈羅夫的人物形象的？請簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①語言描寫，用矛盾的語言塑造了一個看似紳士實則高傲自負的等級制度下的權(quán)貴形象。②動作描寫(或“細節(jié)描寫”)，“把那些雜志從桌子上掃掉”“一拳打在桌子上”“指指點點”等動作描繪出他頤指氣使的神態(tài)；“樂得哈哈大笑”“高興地放聲大笑”表明男子對自己的胡鬧搗亂揚揚得意，對自己的身份狂傲自負。③側(cè)面描寫，男子摘掉面具后，所有知識分子和葉夫斯特拉特的表現(xiàn)，側(cè)面烘托了皮亞季戈羅夫的權(quán)貴身份之重，以及他的傲慢自負。【解析】本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。因為皮亞季戈羅夫戴著假面，所以文章主要通過他的語言、動作以及他摘掉假面后其他人的反應(yīng)來塑造他的形象。通過“而你們，讀者先生們，請讓開”“你們?nèi)紳L出去”“現(xiàn)在我這個可憐蟲將是什么下場呢？我真是個可憐蟲！”等內(nèi)容，寫其語言粗魯，用矛盾的語言塑造了一個看似紳士、實則高傲自負的等級制度下的權(quán)貴形象。通過“那男子身體一歪，手一揮，把那些雜志從桌子上掃掉”“頭上插著孔雀羽毛的男子猛地欠起身來，一下子從戴眼鏡的先生手里把報紙奪了過來”“那男子舉起報紙，把它撕成碎片”“戴假面具的人用手指在他的筆下面指指點點地說”“他倒在圈椅里，高興地放聲大笑”等動作描寫表現(xiàn)了他頤指氣使、狂傲自負的特點?！八械闹R分子都張皇失措地面面相覷，臉色發(fā)白，有的還在撓后腦殼呢。葉夫斯特拉特像是干了意外的大蠢事的人那樣，后悔地發(fā)出嘎嘎聲”“熱斯佳科夫動手去攙扶皮亞季戈羅夫，其他幾個知識分子也跑了過來，高興地微笑著把這位世襲榮譽公民扶起來，小心翼翼地把他送到馬車上”等內(nèi)容，側(cè)面烘托了皮亞季戈羅夫的權(quán)貴身份之重。9．小說的題目“假面”耐人尋味。請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析“假面”的豐富意蘊。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________