2016高考政治大一輪復習-第十單元-第二十三課-文化的多樣性與文化傳播課件-新人教版必修3

人教版必修三第二十三課文化的多樣性與文化傳播世界文化多樣性的表現(xiàn)（?？键c）；世界文化與民族文化的關系（?？键c）；尊重文化多樣性；文化傳播的多種途徑；現(xiàn)代文化傳播的手段；加強中外文化交流的意義。考點展示欄目索引主干整合核心突破錯題診斷消除盲點熱點聚焦權威預測練出高分主干整合核心突破歷史文化重要標志本民族文化世界文化本民族其他民族一律平等商業(yè)貿(mào)易人口遷徙印刷大眾傳媒世界文化優(yōu)秀文化核心考點一世界文化的多樣性考點整合考點整合命題探究對點訓練核心考點一1.世界文化多樣性的表現(xiàn)

民族節(jié)日文化遺產(chǎn)地位是一個民族歷史文化的長期積淀是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志作用慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達對于研究人類文明的演進具有重要意義，對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富考點整合命題探究對點訓練核心考點一2.世界文化與民族文化的關系世界性世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍的規(guī)律民族性各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異關系文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩考點整合命題探究對點訓練核心考點一3.尊重文化多樣性態(tài)度既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步意義①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求②尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求原則必須遵循各民族文化一律平等的原則。具體要求：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮考點整合命題探究對點訓練核心考點一歸納

文化多樣性知識整合如下：動態(tài)發(fā)布命題特點2014·福建高考,292014·江蘇高考,242014·浙江高考,312014·海南高考,162014·新課標全國I,19命題形式主要是選擇題，近幾年有測試主觀題的趨勢，考試方向側重于結合具體材料考查為什么和怎么辦之類的問題。難度中等偏上。建議結合相關時政材料靈活處理文化多樣性、世界文化與民族文化的關系等理論的運用。命題探究考點整合命題探究核心考點一對點訓練命題點1世界文化多樣性的表現(xiàn)解題指導：正確理解世界文化多樣性的表現(xiàn)(1)文化的多種形式本身就展現(xiàn)了世界文化的多樣性，如道德、哲學、宗教、文學藝術、科技等。(2)民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)集中展現(xiàn)了世界文化的多樣性。

要特別注意區(qū)分民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的地位和作用，試題中經(jīng)常混淆兩者的地位和作用，如：文化遺產(chǎn)是一個民族文化的集中展示；文化遺產(chǎn)是民族情感的集中表達；文化遺產(chǎn)是一個民族歷史文化的長期積淀；民族節(jié)日是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志；等等?？键c整合命題探究核心考點一對點訓練考點整合命題探究核心考點一對點訓練(3)多角度理解保護文化遺產(chǎn)的意義從民族文化角度看文化遺產(chǎn)是一個國家和民族智慧的結晶，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，對于研究人類文明的演進具有重要意義，對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，是人類共同的文化財富考點整合命題探究核心考點一對點訓練從文化傳承角度看繼承是發(fā)展的前提和基礎，發(fā)展是繼承的必然要求。對文化遺產(chǎn)的保護有利于做到對傳統(tǒng)文化的傳承，推動民族文化發(fā)展，維系民族的生存與發(fā)展；有利于增強民族自尊心和自豪感從文化創(chuàng)新角度看任何時代的文化都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承。文化遺產(chǎn)的保護，有利于在文化傳承的基礎上，為文化創(chuàng)新奠定基礎典例1

(2014·福建高考)精湛絕倫、底蘊深厚的木拱橋傳統(tǒng)營造技藝，琴瑟齊鳴、管弦和諧的南音等世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其獨特的魅力贏得了世人的青睞。不過有人認為，一些面臨失傳的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應當順其自然地讓它們被歷史淘汰。對此，正確的態(tài)度是(

)A.反對，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可保持世界文化的一致性B.贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為特定的階級和階層服務C.反對，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能增強民族的文化認同感D.贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是特定歷史條件下的產(chǎn)物考點整合命題探究核心考點一對點訓練考點整合命題探究核心考點一對點訓練解析材料中的觀點明顯忽視了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地位和作用，所以我們持有的態(tài)度應當是反對，直接排除掉B、D兩項；A項“保持世界文化的一致性”的說法錯誤，與世界文化多樣性相悖。文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，能夠增強民族的文化認同感，C項符合題意。答案

C考點整合命題探究核心考點一對點訓練命題點2世界文化與民族文化的關系解題指導：正確認識和把握文化的民族性與世界性的關系

文化是世界的文化是民族的含義不同民族文化之間存在共性和普遍規(guī)律各民族文化之間存在著差異，有自己的文化個性和特征原因世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律各民族間經(jīng)濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同考點整合命題探究核心考點一對點訓練聯(lián)系①文化的民族性與世界性的關系是個性與共性、個別與一般、特殊與普遍統(tǒng)一的關系，它們反映了世界各種文化的差異性和統(tǒng)一性的辯證關系②任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通過文化的民族性表現(xiàn)出來。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了③民族性與世界性具有相對性，它們在一定條件下能夠相互轉化考點整合命題探究核心考點一對點訓練錯誤傾向要反對割裂文化的個性和共性的錯誤傾向。只看到不同民族文化之間的差異，而看不到共性和普遍規(guī)律，就否定了不同民族文化之間交流、借鑒與融合的基礎；只看到各民族文化之間的共性，而看不到存在的差異，就否定了各民族文化的獨特價值，也否定了不同民族文化之間交流、借鑒與融合的必要性考點整合命題探究核心考點一對點訓練圖示考點整合命題探究核心考點一對點訓練典例2

(2014·江蘇高考)在提升我國文化軟實力的過程中，我們要展示具有民族和地域色彩濃厚的東西，去講真實的中國故事；同時，也要尋求與世界的共鳴，用世界聽得懂的語言講述中國故事。這體現(xiàn)了(

)A.文化是共性和個性的統(tǒng)一B.中華文化具有包容性C.不同民族文化的逐漸融合D.文化交流要以我為主、為我所用考點整合命題探究核心考點一對點訓練解析展示具有民族和地域色彩濃厚的東西，體現(xiàn)了文化是民族的，具有自己的個性和特征；尋求與世界的共鳴體現(xiàn)了文化又是世界的，文化是共性和個性的統(tǒng)一，A項符合題意。其他選項均與題意無關。答案

A考點整合命題探究核心考點一對點訓練命題點3尊重文化多樣性解題指導：全面理解尊重文化多樣性為什么原因①文化是民族的，又是世界的②文化多樣性是人類社會的基本特征，是人類文明進步的重要動力意義①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。文化是民族血脈，是人們的精神家園。民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基考點整合命題探究核心考點一對點訓練為什么意義②尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。只有保持世界文化的多樣性，世界才會更加豐富多彩，充滿生機與活力怎么樣態(tài)度既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步考點整合命題探究核心考點一對點訓練怎么樣原則承認世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。具體要求：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮任務既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力考點整合命題探究核心考點一對點訓練圖示尊重文化多樣性：考點整合命題探究核心考點一對點訓練典例3

(2012·北京高考)隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高，實施“走出去”戰(zhàn)略成為對外開放新階段的重大舉措。作為我國對外直接投資的主體，企業(yè)在對外直接投資中要面對東道國語言、風俗習慣、價值觀、宗教信仰等文化差異帶來的挑戰(zhàn)。考點整合命題探究核心考點一對點訓練運用文化生活中的相關知識，談談我國對外直接投資企業(yè)應對上述挑戰(zhàn)應有的正確態(tài)度。解析本題以企業(yè)對外投資面臨文化差異帶來的挑戰(zhàn)為背景，考查如何應對文化多樣性的有關知識。面對文化差異，首先我們要尊重其文化，尊重差異，理解個性，求同存異，和睦相處；其次要相互交流、借鑒融合其他民族的優(yōu)秀文化。答案

尊重文化多樣性，對外直接投資企業(yè)應尊重東道國的文化。跨越文化差異，博采眾長，取長補短，促進文化的交流與融合。對點訓練考點整合命題探究對點訓練核心考點一1.(2014·浙江高考)徽派古村落，依山造屋，傍水結村，推窗見河，開門走橋，順自然顯人文。類似這樣特色鮮明的古村落各地都有。我們必須保護好這些古村落，因為(

)①古村落承載的鄉(xiāng)土棲居方式已經(jīng)成為多數(shù)人的選擇②各具特色的古村落展現(xiàn)了文化的多樣性③古村落對于研究人類文明演進具有重要意義④保護好古村落有助于全盤繼承中國傳統(tǒng)文化A.①② B.②③ C.③④ D.①④考點整合命題探究對點訓練核心考點一解析題眼是“特色鮮明的古村落各地都有”。保護特色鮮明的古村落有利于展現(xiàn)文化的多樣性，也有利于研究人類文明的演進，②③正確，選B項。①不符合現(xiàn)實，排除；傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，不能“全盤繼承”，④錯誤。答案

B考點整合命題探究對點訓練核心考點一2.(2014·新課標全國Ⅰ)2014年3月27日，國家主席習近平在巴黎出席中法建交50周年紀念大會并發(fā)表重要講話。歷史上，中華文化曾經(jīng)成為法國社會的時尚，在法國啟蒙思想家的著作和凡爾賽宮的裝飾中都能找到中華文化元素。同樣，法國的歷史、哲學、文學、藝術深深吸引著廣大中國讀者。建交50年來，中法文化交流進一步發(fā)展，促進了各自文化的繁榮，因為兩國文化(

)①在長期交流中達到了相互融合②都體現(xiàn)著人類進步的價值追求③都有自己的精粹和獨特的個性④都源遠流長，具有相似的歷史傳統(tǒng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④考點整合命題探究對點訓練核心考點一解析本題考查中法兩國文化發(fā)展繁榮的原因，而①是對題干的重復性表述，即文化在交流中借鑒、融合，不符合題意；“中華文化曾經(jīng)成為法國社會的時尚”“法國的歷史、哲學等吸引著廣大中國讀者”說明了兩國文化都體現(xiàn)著人類進步的價值追求，都有自己的精粹和獨特個性，②③符合題意，選C項；中法文化盡管都源遠流長，但沒有相似的歷史傳統(tǒng)，④錯誤。答案

C考點整合命題探究對點訓練核心考點一3.晚清思想家龔自珍曾說過，滅人之國，必先去其史。這啟示我們(

)A.要推動各國文化共同繁榮B.要尊重、培育、發(fā)展好本民族文化C.要尊重世界文化的多樣性D.要遵循各民族文化一律平等的原則B核心考點二文化的交流與傳播考點整合考點整合命題探究對點訓練核心考點二1.文化傳播的多種途徑(1)重要途徑：商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育。(2)其他途徑：親朋聚會、外出旅游、各種經(jīng)濟、政治、文化活動等?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二2.現(xiàn)代文化傳播手段的特點(1)傳媒的發(fā)展階段：口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡等。(2)大眾傳媒出現(xiàn)的標志：印刷媒體的推廣。(3)大眾傳媒的特點：能夠最大限度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。提醒大眾傳媒的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)傳媒的消失。考點整合命題探究對點訓練核心考點二3.推動文化交流的意義(1)促進中華文化的傳播。(2)促進外域文化的傳入和中華文化的發(fā)展。(3)促進世界文化的發(fā)展。動態(tài)發(fā)布命題特點2014·新課標全國II,192014·江蘇高考，202014·福建高考，302014·重慶高考，13(3)2013·四川高考，13(3)高考對本考點的考查，一方面以選擇題的形式考查文化傳播的途徑與手段，另一方面以主觀題的形式考查文化交流的意義和措施，并常與文化多樣性結合起來進行命題。命題探究考點整合命題探究對點訓練核心考點二命題點1文化傳播的途徑和手段解題指導：正確區(qū)分文化傳播的途徑與手段考點整合命題探究對點訓練核心考點二

途徑手段區(qū)別內(nèi)涵及側重點指的是與人們文化傳播相關聯(lián)的社會交往活動。主要強調(diào)的是文化怎樣傳播的問題指文化傳播所借助的物質(zhì)技術手段。主要強調(diào)的是文化靠什么傳播的問題考點整合命題探究對點訓練核心考點二區(qū)別具體形式商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育，此外還有留學、訪問、聚會、旅游等大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡等發(fā)展階段聯(lián)系文化傳播以大眾傳媒為載體，通過商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實現(xiàn)文化的交流與發(fā)展考點整合命題探究對點訓練核心考點二典例4

(2014·新課標全國Ⅱ)紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關注，產(chǎn)生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國》，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道，以及人與自然的和諧。《舌尖上的中國》之所以引起高度關注并產(chǎn)生廣泛影響，是因為(

)①中華餐飲文化蘊含著濃郁的人文情懷②中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映③現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力④現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內(nèi)涵A.①② B.①③ C.②④ D.③④考點整合命題探究對點訓練核心考點二解析

②中華文化是中華民族精神的集中反映并非中華餐飲文化；④現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內(nèi)涵錯在豐富和拓展了內(nèi)涵，既沒有體現(xiàn)，也不合實際。答案

B考點整合命題探究對點訓練核心考點二因果型選擇題解法方法1探因、尋果直選法，“探因”就是由結果探求原因，題干為結果，要求在題肢中探求原因；“尋果”就是由原因?qū)で蠼Y果，題干是原因，要求在題肢中尋求結果。解答因果型選擇題要注意抓住設問的指向詞，“探因”指向詞一般為“因為”“根本原因是”“主要是因為”“由于”等；“尋果”指向詞一般為“為此”“因此”“所以”“目的是”“是為了”“結果是”等。找到指向詞后，運用教材知識或題干中的有效信息，直接選出答案即可。方法點撥考點整合命題探究對點訓練核心考點二方法2因果優(yōu)選法，根據(jù)題干與題肢的關系，可運用如下口訣進行選擇：直接原因、間接原因選直接原因，外因、內(nèi)因選內(nèi)因，根本原因、一般原因選根本原因，主要原因、次要原因選主要原因。方法3因果排除法，一是排除因果倒置的題肢，具體來說，就是根據(jù)結果尋找原因題肢，排除結果題肢；根據(jù)原因?qū)ふ医Y果題肢，排除原因題肢。二是排除與題干不存在因果關系的題肢?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二命題點2推動文化交流的意義解題模板：加強文化交流隨著中國綜合國力的不斷提升，中外文化交流也日趨活躍，加強文化交流是近年來高考的一個考查重點?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二常見設問角度:(1)運用文化生活知識，說明為什么會出現(xiàn)“中國熱”和“西學東漸”的文化現(xiàn)象？(2)運用文化生活知識，分析如何推動中國文化“走出去”？(3)運用文化生活知識，為提高中國文化的國際影響力提幾點合理化建議?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二常用答題術語:(1)文化是民族的，又是世界的。(2)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。(3)尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。遵循各民族文化一律平等的原則。考點整合命題探究對點訓練核心考點二(4)加強文化交流，可以促進本民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展；可以推動本民族文化走向世界，增強本民族文化的國際影響力；可以促進世界文化的繁榮。(5)既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二典例5

(2014·重慶高考)閱讀材料，回答問題。材料近年來，中俄文化交流日益活躍。兩國多次成功互辦文化節(jié)、語言年、旅游年等豐富多彩的交流活動，展示了各自的藝術、語言、服裝和風俗；兩國的教育、科學、音樂、舞蹈、美術相互交融，為我國文化的發(fā)展注入了新的動力?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二結合材料，談談中俄文化交流對發(fā)展我國文化的重要意義。解析解答此題要明確設問依據(jù)：中俄文化交流。明確設問指向：分析對發(fā)展我國文化的意義。所以此題應立足文化交流，分析文化發(fā)展。立足文化交流角度，可以從尊重文化多樣性，繁榮本民族文化角度來分析。立足文化發(fā)展可以從面向世界、博采眾長，促進文化創(chuàng)新以及中國特色社會主義文化建設和文化強國戰(zhàn)略來分析?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二答案

(1)有助于保持和尊重文化的多樣性。(2)有助于不同民族文化之間的傳播、交流、借鑒、融合，實現(xiàn)文化創(chuàng)新。(3)有助于推動我國社會主義文化大發(fā)展大繁榮；發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義文化。4.(2014·福建高考)右下圖是關于我國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)圖，從圖中可推出(

)A.圖書閱讀水平大大提升B.數(shù)字媒介閱讀增長較快C.人均閱讀圖書量增長迅速D.數(shù)字媒介閱讀比圖書閱讀重要對點訓練考點整合命題探究對點訓練核心考點二考點整合命題探究對點訓練核心考點二解析從圖中可以看出，圖書閱讀率和數(shù)字媒介閱讀率都有增長，但數(shù)字媒介閱讀率的增長明顯較快，故B項符合題意。A項圖書閱讀水平的提高在圖中不能得到反映；C項人均閱讀圖書量增長迅速不符合圖的主旨；從圖中不能判斷哪種閱讀方式更重要，故D項錯誤。答案

B5.(2013·四川高考)加強自主品牌的培育和發(fā)展，是中國經(jīng)濟創(chuàng)新驅(qū)動的內(nèi)在要求。閱讀材料，回答問題。材料當前，一些外國用戶在接受中國品牌方面還存在一定的困難和障礙。有人認為，語言、品牌故事等文化因素難以為外國用戶所理解和認同是一個重要原因?？键c整合命題探究對點訓練核心考點二考點整合命題探究對點訓練核心考點二解析本題以外國用戶在接受我國品牌方面存在一定障礙為背景材料，考查文化的多樣性和文化傳播的知識。答題時要緊緊圍繞文化的多樣性和文化傳播的知識組織答案?？梢詮奈幕哂卸鄻有裕訌娢幕涣?，從而增進外國人對中國文化的理解和認同；文化具有多樣性，要尊重其他國家的文化；文化是民族的也是世界的等方面展開分析，提出建議。運用“文化的多樣性與文化傳播”的知識，說明應如何增進外國用戶對中國品牌的理解和認同。考點整合命題探究對點訓練核心考點二答案

(1)遵循文化共性和普遍規(guī)律，搭建中國品牌和外國用戶的溝通橋梁。(2)尊重其他國家文化，品牌建設中積極吸納當?shù)匚幕亍?3)促進文化對外交流，增強中國品牌的國際影響力。錯題診斷

消除盲點易錯點1錯誤理解保護文化遺產(chǎn)的措施和意義提醒文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。利用文化遺產(chǎn)，要堅持保護為主，合理利用，防止破壞性開發(fā)利用。易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4矯正訓練1

(2014·海南高考)飽經(jīng)滄桑的?？隍T樓鐫刻著歷史的印記。隨著商業(yè)開發(fā)的擴大，騎樓遭到不同程度的破壞。為了保護好騎樓，正確的做法是(

)①修舊如舊、禁止利用②保護為主、合理利用③政府主導、社會參與④社會主導、市場運作A.①② B.①④ C.②③ D.③④易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4解析本題考查文化遺產(chǎn)的保護。騎樓遭到破壞主要原因是商業(yè)開發(fā)過度，為此，政府必須加強調(diào)控，社會各方廣泛參與，做到以保護為主，合理開發(fā)利用，②③符合題意。①禁止利用說法過于絕對。社會主導、市場運作可能使破壞更加嚴重，④說法錯誤。

答案

C易錯點2錯誤理解尊重文化的多樣性提醒尊重文化多樣性，要注意幾個問題：第一，不能認為文化全球化趨勢的出現(xiàn)，必然弱化民族文化的多樣性；第二，不能認為尊重文化多樣性就是尊重其他民族的文化，而是既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化；第三，尊重文化多樣性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是對立的，它們是一個問題的兩個方面。易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4矯正訓練2

(2012·江蘇高考)電影《泰坦尼克號》和歌劇《羅密歐和朱麗葉》因歌頌純真的愛情而為世人所熟知，我國的愛情名著《牡丹亭》以舞劇的形式在紐約上演，也為美國觀眾所欣賞。這些美麗動人的愛情故事都深深打動世界各地的人們。這說明(

)①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在實踐中產(chǎn)生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗爭性寓于同一性之中④尊重文化多樣性就是要承認文化的同一性A.①② B.①④ C.②③ D.③④易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4解析題干材料告訴我們中西文化都強調(diào)了“歌頌愛情”這一主題，體現(xiàn)了普遍性寓于特殊性之中，也體現(xiàn)了不同民族文化具有共性，①②正確。③強調(diào)了矛盾的對立統(tǒng)一，與題意無關；④中“承認文化的同一性”說法違背了世界文化的多樣性。答案

A易錯點3將文化多樣性等同于文化多元化提醒文化的多樣性主要是從文化的表現(xiàn)形式來說，即人類文化表現(xiàn)形式豐富多彩；文化多元化主要從文化的來源和性質(zhì)上說的，各種文化中既有優(yōu)秀文化，又有落后、腐朽文化。我們要提倡文化多樣性，反對文化多元化。易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4矯正訓練3

“扁擔寬板凳長，扁擔想要綁在板凳上……各種顏色的皮膚各種顏色的頭發(fā)，嘴里念的說的開始流行中國話。”這首廣為傳唱的《中國話》表明(

)A.推廣漢語是世界文化多元化的需要B.中華文化與其他文化相比具有優(yōu)越性C.漢語在中外文化中的交流越來越重要D.漢語是現(xiàn)代文化傳播的一種主要手段易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4解析《中國話》廣為傳唱，正說明漢語在中外文化交流中的重要作用，C項符合題意。A項“世界文化多元化的需要”、B項“具有優(yōu)越性”、D項“主要手段”說法極端化。答案

C易錯點4文化交流有助于減少文化差異提醒文化交流不會減少文化之間的差異，相反，加強文化交流，可以促進本民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展，促進世界文化的繁榮，從而有利于體現(xiàn)和發(fā)展世界文化的多樣性。易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4矯正訓練4

(2013·山東高考)16世紀意大利生產(chǎn)的一件青花瓷壺，壺柄類似中國瓷的器型，紋飾頗似中國的纏枝蓮，而細部又表現(xiàn)出歐洲紋飾的特點。有專家評價說，這是“由進口中國青花瓷而得到的靈感”。由此可見(

)①博大精深的中華文化具有包容性②文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長③商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑④文化交流消融了世界文化多樣性A.①② B.①③ C.②③ D.②④易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4易錯點1易錯點2易錯點3易錯點4解析材料強調(diào)意大利的青花瓷壺的設計，是“由進口中國青花瓷而得到的靈感”，故②③符合題意。中華文化具有包容性，在材料中未體現(xiàn)；④錯誤，文化交流維護了世界文化多樣性。答案

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權威預測民族文化世界共享[背景掃描]熱點解讀2014年6月22日，在卡塔爾首都多哈舉行的第38屆世界遺產(chǎn)大會上，中國大運河、中國與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報的絲綢之路相繼獲準列入世界遺產(chǎn)名錄。至此，我國已經(jīng)申報成功的世界遺產(chǎn)總數(shù)達47處。一條是現(xiàn)存世界最長的人工運河，一條是世界最長的文化遺產(chǎn)線路，大運河與絲綢之路的申遺成功，凝聚了幾代人努力奮斗的結晶。對于正在致力于文化建設與保護的中國來說，“一河一路”的申遺成功，只是又一個傳承悠久文明、保護古老文化的新起點。①文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。2014年7月17日至23日，中國國家主席習近平對巴西、阿根廷、委內(nèi)瑞拉、古巴等拉美四國的訪問，將使中拉文化走向交融。未來5年內(nèi)，中方將向拉美和加勒比國家提供6000個政府獎學金名額、6000個赴華培訓名額以及400個在職碩士名額，邀請1000名拉美和加勒比國家政黨領導人赴華訪問交流，并于2015年啟動“未來之橋”中拉青年領導人千人培訓計劃。②中方還倡議2016年舉行“中拉文化交流年”。③文化與政治相互影響、相互交融。文化是民族的，又是世界的。尊重文化多樣性，就要尊重不同民族的文化，堅持各民族文化一律平等的原則。文化交流有利于促進民族文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。[命題猜想]命題前瞻

高考可能結合中國文化遺產(chǎn)申遺工作、中外文化交流等熱點事件考查文化遺產(chǎn)的作用、文化與經(jīng)濟、政治的關系、尊重文化多樣性、文化交流的意義等知識點。[命題預測]1.2014年6月22日第38屆世界遺產(chǎn)委員會會議召開，同意將中國大運河列入《世界遺產(chǎn)名錄》。大運河不同于古建筑、古遺址的申遺，是仍在使用的“活態(tài)線性文化遺產(chǎn)”，對這類項目申請世界文化遺產(chǎn)，在中國尚屬首次。我國積極申請并保護、利用大運河文化遺產(chǎn)是因為(

)①大運河是中華民族文化的集中展示和民族情感的集中表達②大運河是我國民族文化成就的重要標志，有利于研究中華文明的演進③大運河是中華民族獨有的文化財富，必須先繼承后發(fā)展④大運河具有獨特的文化價值，有利于展示世界文化的多樣性A.②④ B.①③ C.③④ D.①④A2.鄧小平主導的改革開放推動了我國文化“走出去”。但由于中外文化本身的差異等客觀原因及傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新文化不協(xié)調(diào)、中華文化對外交流內(nèi)容和形式單一等主觀原因，導致中華文化的世界認可度偏低，沒有國際知名品牌，在國際競爭中缺乏競爭力和持久生命力。結合材料，運用“文化的多樣性與文化傳播”的相關知識，為推動我國文化“走出去”提出幾點合理化建議。答案

(1)遵循文化共性和普遍規(guī)律，跨越文化差異，搭建中外文化交流的橋梁。(2)尊重文化的多樣性，堅持各民族文化一律平等的原則。(3)加強與世界各國文化的交流、借鑒與融合，創(chuàng)作出能為其他民族接納、欣賞的文化產(chǎn)品，增強中華文化品牌的國際競爭力。(4)拓寬文化傳播途徑，創(chuàng)新文化傳播手段。1.中秋節(jié)對于中國人來說是個重要的節(jié)日。無論富有還是貧窮，在外地的人總要千方百計回到家中與家人團聚，這是因為(

)①民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風土人情②民族節(jié)日是一個民族歷史文化的長期積淀③慶祝民族節(jié)日是一個民族文化的集中展示和民族情感的集中表達④民族節(jié)日有利于研究人類文明的演進

⑤民族節(jié)日是一個民族歷史文化成就的重要標志A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.①②③④⑤練出高分A組基礎強化1234567891011121314練出高分A組基礎強化解析

④⑤錯誤，文化遺產(chǎn)是一個民族歷史文化成就的重要標志，有利于研究人類文明的演進。答案

B12345678910111213142.2014年4月25日，住房和城鄉(xiāng)建設部、文化部、國家文物局、財政部聯(lián)合出臺《關于切實加強中國傳統(tǒng)村落保護的指導意見》，要求切實加強中國傳統(tǒng)村落保護。從文化生活角度看，保護古村落是因為(

)①它是民族文化的集中展示②有利于維護和展現(xiàn)文化多樣性③精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體④有利于研究人類文明的演進和趨同的歷史趨勢A.①② B.①③ C.③④ D.②③1234567891011121314解析

①錯誤，民族節(jié)日是民族文化的集中展示；④錯誤，人類文明的演進不會趨同。答案

D12345678910111213143.吉祥文化是中國人特有的一種文化，在許多中國的民間器物——首飾、繡品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符號。中國的吉祥文化受到許多外國友人的喜愛，也豐富了世界文化。這告訴我們(

)①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征②中華文化正在成為世界性文化③尊重文化多樣性有利于繁榮世界文化④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C12345678910111213144.下圖為一位外國人眼中的中西方旅游方式，由此可見(

)A.文化既是民族的，又是世界的B.世界文化有多樣性特點，要相互尊重C.不同民族文化要相互融合，走向同一D.各種文化差異不影響人們的認識活動1234567891011121314B5.國學大師錢穆先生在其《國史大綱》中提出：任何一國之國民，對其本國已往歷史，應該略有所知。尤必附隨一種對其本國已往歷史之溫情與敬意。此觀點的文化依據(jù)是(

)A.中華文化有其鮮明的民族特點，是永恒不變的B.中華各族人民擁有對世界文化的強烈認同感C.民族文化是維系民族生存和發(fā)展的物質(zhì)力量D.民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用本題問的是為什么要尊重本民族文化，故選D。D12345678910111213146.文化交流像“茶與咖啡的對話”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。對茶的喜好并不妨礙我們也嘗試一下咖啡，對咖啡依戀也不妨品品茶的韻味。這啟示我們文化往來應(

)A.積極促進不同文化的趨同B.相互尊重不斷滲透C.平等交流相互借鑒D.尊重發(fā)展好本民族文化C12345678910111213147.亞太經(jīng)合組織會議的傳統(tǒng)特色之一，就是與會領導人穿上主辦國提供的服裝來個家庭式大合影，這一舉措除了宣傳東道主文化，還體現(xiàn)各成員共同創(chuàng)建“亞太大家庭”的理念。這說明(

)A.作為精神力量的文化能轉化為物質(zhì)力量B.文化借助特定的活動與載體得以傳播C.文化活動影響和推動世界的和平與發(fā)展D.文化決定人們的交往行為與交往方式1234567891011121314B8.微博是一個基于用戶關系的信息分享、傳播以及獲取的平臺。微博打假、微博尋人、微博求職、微博營銷、微博論政……微博正改變著人們的生活。微博時代的到來，意味著(

)A.它已成為最直觀、最常見、最豐富的傳媒B.舊的傳媒已經(jīng)被新的傳媒所取代C.傳媒真正開始面向大眾傳遞信息D.文化傳播的手段越來越向多樣化發(fā)展D1234567891011121314練出高分B組能力提升2014年7月，國家主席習近平訪問拉美，使中拉文化進一步交融。據(jù)此回答9～10題。9.盡管許多聲音提醒著中國和拉美國家之間依然存在認知不足，但兩種古老文明的對話已從星火蔓成燎原之勢。近年來，“你中有我、我中有你”的文化交融在中拉交流的舞臺上頻頻出現(xiàn)，正如習近平所說：“中拉相距遙遠，但雙方人民有著天然的親近感”。這是因為(

)①中拉文化交流加深了兩國人民對彼此文化的理解1234567891011121314練出高分B組能力提升②在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的中拉文化具有共性③中拉有相似的歷史傳統(tǒng)，文化都源遠流長④中華文化具有求同存異和兼收并蓄的特點A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析

③說法錯誤；④不能作為雙方人民有天然的親近感的原因。答案

A123456789101112131410.文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。寬闊的太平洋曾經(jīng)意味著遙遠，把中國和拉美分隔。如今，對于正在跨越心理距離的雙方而言，太平洋恰是一座連接彼此的橋梁。這充分說明(

)①文化的交流、借鑒與融合促進世界文化發(fā)展②商業(yè)貿(mào)易在文化交流中發(fā)揮著重要作用③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式④作為文化交流障礙的文化差異已經(jīng)消除A.①④ B.①③ C.②④ D.②③解析

②不符合題意；④說法錯誤。B123456789101112131411.2014年7月6日，中國首次以主賓國身份參加在華盛頓舉行的以“中國：傳統(tǒng)與生活的藝術”為主題的史密森民俗節(jié)活動。這是近年來中國參與的規(guī)模最大、級別最高的民俗藝術對外交流活動。這次活動共吸引超過百萬美國民眾和來自世界各地的游客，對此認識正確的是(

)①展示了中國傳統(tǒng)民俗生活的樣態(tài)、風格、智慧與藝術②使得文化與政治相互影響、相互交融③使旅游對文化傳播具有決定性的影響④文化既是民族的，也是世界的A.①② B.①④ C.②④ D.③④1234567891011121314B12.孔子學院被譽為“中國最好最妙的出口產(chǎn)品”，妙就妙在中方不唱“獨角戲”，而與外方共唱“二人轉”：我方主導、民間運作、中外合作、互利互享，中外高校、中小學“結對”辦學，中方院長、外方院長攜力推進，“融入外國主流”?？梢姡鬃訉W院的成功是基于(

)①中華文化的包容性有利于中華文化和其他民族的文化和睦相處②保持文化的民族特色是提升文化競爭力的前提和基礎③促進中華文化傳播必須遵循各民族文化一律平等原則④我國綜合國力的持續(xù)增強和隨之帶來的軟實力的提升A.①④ B.①③ C.②④ D.②③1234567891011121314解析

②與材料無關，材料強調(diào)孔子學院的成功是基于“與外方共唱二人轉”，而沒有強調(diào)保持文化的民族特色；④“隨之而來”表述不合理，文化與經(jīng)濟的增長不是亦步亦趨的，故文化軟實力的提升不是隨之而來的。答案

B1234567891011121314123456789101112131413.閱讀材料，回答問題。材料一世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志。有位哲人說得好，一種聲音談不上動聽，一種顏色構不成五彩，一種味道算不上佳肴，一種事物則無法比較。我們看到，不同的色彩構成最美的圖畫，萬紫千紅才會有繁花滿園?！昂投煌笔侵袊俗怨抛鸪绲奶幨乐溃趪H文化關系上我們應堅持“和而不同”，在經(jīng)濟全球化背景下更要重視文化的多樣性與差異性，應提倡不同文化間的和諧共處，取長補短。1234567891011121314材料二

2014中國—東盟文化交流年4月7日在北京開幕。“中