四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考生物試題

威遠(yuǎn)中學(xué)2024級(jí)高一上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題一、選擇題（本部分包括35小題。第120題，每小題1分；第2135題，每小題2分，共計(jì)50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，但下列事實(shí)或證據(jù)中不支持該結(jié)論的是（）A.大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.人體發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.病毒必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)D.細(xì)菌有細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，但無細(xì)胞核2.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是（）A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生，是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次B.沱江里的所有動(dòng)物、植物以及微生物共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.一個(gè)被污染的培養(yǎng)基上滋生的各種微生物共同組成一個(gè)群落D.系統(tǒng)的組成離不開器官的有機(jī)結(jié)合，不同器官也都能組成系統(tǒng)3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立及其內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為生物界的生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成C.細(xì)胞有自己的生命，也對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用D.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性4.下列關(guān)于歸納法的理解，不正確的是（）A.根據(jù)部分植物細(xì)胞都有線粒體認(rèn)為所有植物細(xì)胞都有線粒體，運(yùn)用了不完全歸納法B.細(xì)胞學(xué)說的建立運(yùn)用了歸納法C.歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法D.由歸納法得出的結(jié)論一定是可信的5．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A．微量元素Fe、Mg2+分別參與血紅蛋白和葉綠素的構(gòu)成B．氫鍵的存在使水具有較高的比熱容，水溫相對(duì)穩(wěn)定C．氨基酸空間結(jié)構(gòu)的差異是蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一D．磷脂、脫氧核糖和脫氧核糖核酸的元素組成相同6.下列關(guān)于淡水中藍(lán)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是（）A.屬于原核生物 B.具有與植物細(xì)胞相同的細(xì)胞壁C.形成水華的主要細(xì)胞群體 D.細(xì)胞內(nèi)含有環(huán)狀DNA分子7．方便面中脫水蔬菜的加工過程主要如下：原料挑選→切削、燙漂→冷卻、瀝水→烘干，烘干過程主要失去的是（）A．結(jié)合水 B．無機(jī)鹽 C．自由水 D．蛋白質(zhì)8.無機(jī)鹽是細(xì)胞中含量很少的無機(jī)物，僅占細(xì)胞鮮重的1％～1.5％，但卻是生物體不可缺少的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐B.人體攝入的食鹽可為機(jī)體的生命活動(dòng)提供能量C.人體內(nèi)Na+缺乏會(huì)引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性升高D.小麥種子燃燒后的灰燼是小麥種子中的無機(jī)鹽9．蘇軾的詩(shī)句“小餅如嚼月，中有酥和飴”中的“酥”是指酥油，即從牛奶或羊奶內(nèi)提煉出來的脂肪，“飴”是指麥芽糖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．“酥”和“飴”兩種物質(zhì)所含有的化學(xué)元素組成是完全相同的B．“飴”屬于還原糖，溶解后加入斐林試劑立即會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀C．“酥”和“飴”都可為細(xì)胞提供能源，但長(zhǎng)期過多食用會(huì)影響健康D．糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，但它們之間的轉(zhuǎn)化程度有明顯的差異10.我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用但不會(huì)使病人上癮的藥物——腦啡肽，結(jié)構(gòu)式如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合形成B.將腦啡肽完全水解，需要3個(gè)水分子C.若腦啡肽的氨基酸序列改變，會(huì)失去鎮(zhèn)痛功能D.宜皮下注射腦啡肽而不宜口服11.下圖是核苷酸結(jié)構(gòu)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.若m為鳥嘌呤，則b一定是鳥嘌呤脫氧核苷酸B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的產(chǎn)物有5種C.若a為脫氧核糖，則形成的b最多有4種D.脫氧核苷酸和核糖核苷酸的m有一種相同12.如圖為有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.若B為葡萄糖，則C在植物細(xì)胞中可能為蔗糖B.若C具有信息傳遞、免疫、催化等功能，則B可能為氨基酸C.若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、ND.若B為脫氧核苷酸，則C僅存在于細(xì)胞核中13.下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.用于檢測(cè)還原糖的試劑不能直接用來檢測(cè)蛋白質(zhì)B.大豆種子因不含脂肪，故其不適合作檢測(cè)脂肪的材料C.使用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，需將A液和B液等量混合后使用D.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是檢測(cè)還原糖的理想材料14．下圖為某動(dòng)物細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①②③表示細(xì)胞膜的成分，a、b表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．膜上大多數(shù)③是可以運(yùn)動(dòng)的B．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)①厚度會(huì)變小C．細(xì)胞膜的選擇透過性只與③有關(guān)D．a(chǎn)表示細(xì)胞膜的胞外一側(cè)15．變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．選擇透過性 B．全透性 C．一定的流動(dòng)性 D．信息交流16．細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，一般細(xì)胞不需要或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞。這些事實(shí)體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能是（）A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B．具有一定的流動(dòng)性C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流17.2024年7月世界衛(wèi)生組織緊急發(fā)聲，“超級(jí)細(xì)菌CRhvKp”正在全球蔓延，該病菌具有高毒性和高耐藥性。下列說法正確的是（）A.該病菌和酵母菌相比，核孔更少B.該病菌的生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C.該病菌屬于原核細(xì)胞，沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，不存在生物膜D.該病菌的繁殖過程中不存在染色體的變化18．下列存在于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞器是（）A．中心體 B．高爾基體 C．葉綠體 D．大液泡19．下列含有色素的細(xì)胞器是（）A．液泡和高爾基體 B．線粒體和葉綠體C．葉綠體和液泡 D．核糖體和中心體20．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含有核酸的是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．溶酶體21.細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)高爾基體含量較多，有利于細(xì)胞壁的形成B.線粒體內(nèi)膜凹陷形成嵴，增大膜面積，有利于有氧呼吸酶的附著C.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，錨定并支撐細(xì)胞器D.中心體由兩個(gè)相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)22．某同學(xué)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片上滴加適宜濃度的KNO3溶液，觀察液泡體積的變化，并繪制曲線如圖所示。據(jù)圖判斷，液泡顏色最深的時(shí)間點(diǎn)是（）A．0 B．a(chǎn) C．b D．C23.下列有關(guān)生物分類組合的描述中，錯(cuò)誤的是（）①藍(lán)細(xì)菌②酵母菌③眼蟲④衣藻⑤水綿（一種綠藻）⑥HIV病毒⑦硝化細(xì)菌⑧流感病毒⑨乳酸鏈球菌A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是⑥⑧B.具有染色體的生物只有③④⑤C.①⑦⑨有核糖體但無染色體D.①④⑤⑦是自養(yǎng)生物24.關(guān)于①~⑥的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述不正確的是（）①葉綠素②染色體③細(xì)胞核④核膜⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.衣藻和藍(lán)細(xì)菌共有的是①⑤ B.①～⑤在衣藻體內(nèi)都存在C.顫藍(lán)細(xì)菌體內(nèi)存在①⑤⑥ D.支原體和發(fā)菜體內(nèi)都含有⑤⑥25.下列是有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和成分的探索歷程，說法正確的是（）A.歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行了上萬次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上具有大量的磷脂B.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的表面張力明顯低于油—水界面的表面張力，由此推出細(xì)胞膜除含脂質(zhì)分子外，可能還附有蛋白質(zhì)C.羅伯特森在光學(xué)顯微鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)，他提出所有細(xì)胞膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成D.科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記了細(xì)胞膜上的磷脂分子，完成了人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性26.下列探究細(xì)胞核功能的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)名稱評(píng)價(jià)結(jié)論A美西螈核移植實(shí)驗(yàn)需補(bǔ)充對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制遺傳B蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)符合對(duì)照原則控制細(xì)胞分裂C變形蟲切割與核移植實(shí)驗(yàn)符合對(duì)照原則控制代謝和遺傳D傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)對(duì)照設(shè)計(jì)嚴(yán)密，排除其他影響控制遺傳27．某興趣小組將黑藻放在適宜光照、溫度等條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)繪制的觀察結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．選擇黑藻作為觀察材料的原因是其葉片薄，含有體積較大的葉綠體B．視野中可觀察到葉綠體圍繞著液泡隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)C．圖中被標(biāo)注的葉綠體實(shí)際位于液泡的左邊，細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針若在放大50倍的視野中均勻分布有20個(gè)細(xì)胞，則換用100倍后，視野中的細(xì)胞數(shù)目約為5個(gè)28．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是代謝和遺傳的控制中心B．②為核仁，與核糖體的形成有關(guān)C．③是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)D．④是大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)、DNA可以自由出入的結(jié)構(gòu)29.科學(xué)方法既是與科學(xué)知識(shí)相平行的“知識(shí)”，也是獲取科學(xué)知識(shí)的途徑，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、改造客觀世界實(shí)踐中總結(jié)出來的正確的行為方式和思維方式。下列有關(guān)運(yùn)用科學(xué)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索，是一個(gè)提出假說，不斷修正與完善的過程B.分離細(xì)胞器主要通過對(duì)細(xì)胞勻漿逐漸提高離心速率，實(shí)現(xiàn)不同大小顆粒的分離C.繪制電子顯微鏡下細(xì)胞核示意圖和拍攝細(xì)胞核亞顯微照片都屬構(gòu)建物理模型D.追蹤同位素S、H等的放射性聚集路徑，探尋細(xì)胞中物質(zhì)的運(yùn)行規(guī)律30.分別用不同濃度的甘油和蔗糖溶液浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖(原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的結(jié)構(gòu))。關(guān)于植物細(xì)胞液的濃度原生質(zhì)體相對(duì)體積與兩種溶液濃度大小關(guān)系，下列說法正確的是（）A.細(xì)胞液濃度大于甘油溶液濃度，大于蔗糖溶液濃度B.細(xì)胞液濃度大于甘油溶液濃度，小于蔗糖溶液濃度C.細(xì)胞液濃度小于甘油溶液濃度，小于蔗糖溶液濃度D.細(xì)胞液濃度小于甘油溶液濃度，大于蔗糖溶液濃度31.下列關(guān)于某種物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是（）A.若X為甘油，進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散B.若X為葡萄糖，進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散C.若X進(jìn)行被動(dòng)運(yùn)輸，其速率不受氧氣濃度限制D.X通過載體蛋白和通道蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)的機(jī)制相同32.不同細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)如下圖，數(shù)字序號(hào)分別對(duì)應(yīng)不同的細(xì)胞器。下列敘述正確的是（）A.①②中的基質(zhì)成分相同，發(fā)揮的功能也相同B.①②通過增大內(nèi)膜面積提高生化反應(yīng)的效率C.①②③④在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中都有分布D.④既可和核膜直接相連，也可形成囊泡與③相聯(lián)系33.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的滲透裝置如下圖（半透膜對(duì)水分子和葡萄糖都有通透性，對(duì)蔗糖分子無通透性)。A組漏斗內(nèi)蔗糖溶液(S1)濃度(g/mL)大于漏斗外蔗糖溶液(S2)濃度；B組將漏斗內(nèi)外的蔗糖替換為葡萄糖，且漏斗內(nèi)濃度(g/mL)仍大于漏斗外，兩組裝置漏斗內(nèi)外起始液面相同。下列說法正確的是（）A.A、B組漏斗內(nèi)液面上升時(shí)，水分子只由半透膜外進(jìn)入漏斗B.A組的△h先增大后減小，最后趨于穩(wěn)定C.B組的△h先增大后減小，最后為零D.△h不再變化時(shí)，A、B組半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出量均不相同34．在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，觀察到了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中①④⑤組成原生質(zhì)層B．該實(shí)驗(yàn)至少需用顯微鏡觀察3次C．實(shí)驗(yàn)材料常用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮D．圖示細(xì)胞中⑥和⑦內(nèi)的溶液濃度相等35.

下列生理過程中，能用如圖曲線來表示的是（）A.

植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞液的濃度隨時(shí)間的變化情況B.

植物細(xì)胞吸水速率與外界KNO3溶液濃度的變化情況C.

性激素跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾逝c外界O2濃度的變化情況D.

成熟植物細(xì)胞液泡的大小與外界溶液濃度的變化情況二、非選擇題（本題共5小題，共計(jì)50分）36、（10分）下圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）幾種生物中最有可能屬于病毒的是_____（填字母序號(hào)）。病毒在結(jié)構(gòu)上不同于其他種類生物的顯著特點(diǎn)是_____，是否能用饅頭、面包等食物培養(yǎng)病毒？_____（填“能”或“不能”）。（2）酵母菌是單細(xì)胞的真菌，其區(qū)別于A的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是酵母菌_____，與植物相比，酵母菌在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中缺少_____層次。圖中屬于原核細(xì)胞的是_____（填字母序號(hào)）（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是_____（填字母序號(hào)），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)含有的_____和_____，因而它是一類_____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）型生物。37、（14分）圖A表示某種化合物示意圖，圖B所示某種核苷酸鏈的片段，圖C表示某種生物大分子。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖A所示化合物名稱為_________，組成圖A所示化合物的基本單位有_______種，基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_________。（2）組成魚和人的神經(jīng)肽Y是由36個(gè)氨基酸分子組成的一條多肽鏈，若兩者氨基酸種類和數(shù)量相同，但結(jié)構(gòu)存在一定的差別，那么造成這種差別的原因可能是_____________，__________________________（3）圖B中__________（用圖中的標(biāo)號(hào)1、2、3、4回答）構(gòu)成一個(gè)核苷酸，構(gòu)成的核苷酸名稱是。（4）圖C表示的生物大分子是（簡(jiǎn)稱），組成該分子的基本單位是，圖B和圖C中的核酸徹底水解后，共有的化學(xué)成分是、、、。（5）對(duì)于具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物來說，遺傳信息是指。38、（9分）細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，依靠系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作，共同完成一系列生命活動(dòng)。下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及定向轉(zhuǎn)運(yùn)的主要途徑示意圖。（1）與抗體的加工和分泌有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_____，_____，_____，細(xì)胞中各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜以及核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的_____，構(gòu)成這些膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是_____。（2）圖中的“？”代表_____。其合成和分泌過程中從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到細(xì)胞外穿過_____層膜。（3）核糖體合成的蛋白質(zhì)通過_____進(jìn)入細(xì)胞核。研究發(fā)現(xiàn)，有些蛋白質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞核，但有些蛋白質(zhì)則不能進(jìn)入細(xì)胞核，這種現(xiàn)象說明了。39、（11分）回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：（1）下列實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡觀察的是（2分）實(shí)驗(yàn)操作過程中需要使用酒精洗去浮色的是，需要進(jìn)行水浴加熱的是。A．檢測(cè)生物組織中的還原糖實(shí)驗(yàn) B．檢測(cè)花生子葉中的脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)C．檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) D．觀察細(xì)胞中的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) E．探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原（2）某小組以紫色洋蔥外表皮、黑藻為材料，用不同濃度的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，質(zhì)壁分離時(shí)間的記法是從滴下溶液開始到約50%的細(xì)胞出現(xiàn)明顯質(zhì)壁分離為止：清水復(fù)原時(shí)間的記法是從滴下清水開始到約50%的細(xì)胞恢復(fù)到原來的狀態(tài)為止，結(jié)果如下表，回答下列問題：蔗糖溶液濃度（g/mL）實(shí)驗(yàn)材料0.10.20.30.40.5紫色洋蔥外表皮質(zhì)壁分離時(shí)間（s）1841015039清水復(fù)原時(shí)間（s）464058黑藻質(zhì)壁分離時(shí)間（s）231160120清水復(fù)原時(shí)間（s）350172151注：“”表示沒有發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原黑藻葉片的葉肉細(xì)胞能在加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，現(xiàn)象如下圖所示。發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞液濃度_______（填“>”“<”或“=”）細(xì)胞外的蔗糖溶液濃度，內(nèi)因是_____________________________________。在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是_______、_______。若改為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硝酸鉀溶液，質(zhì)壁分離一段時(shí)間后，往往會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，原因是____________________________。（2分）40、（7分）某研究者以紅甜菜根為材料探究植物細(xì)胞膜的透性。回答下列問題。（1）用切片機(jī)將紅甜菜根（液泡中含有花青素）切成厚薄一致，大小相同的切片，然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時(shí)，獲得不同的切片浸出液。測(cè)量這些溶液的吸光度（吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)），結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖中曲線請(qǐng)簡(jiǎn)述植物細(xì)胞膜的透性與溫度的關(guān)系。（2分）（2）科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)A也能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。材料用具：紅甜菜根切片、蒸餾水、恒溫水浴鍋、物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測(cè)量?jī)x（花青素吸光度的測(cè)定方法不作具體要求）。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出設(shè)計(jì)思路并預(yù)期結(jié)果。思路：第一步：將紅甜菜根切成厚薄一致、大小相同的切片，均分為兩組；第二步：一組放入中，另一組放入中，在相同溫度下處理1分鐘后取出，再分別放入10℃蒸餾水中浸泡1小時(shí)，獲得兩組切片浸出液；第三步：測(cè)量并比較。預(yù)期結(jié)果：若，則證明物質(zhì)A能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性；反之，則不能。（2分）

威遠(yuǎn)中學(xué)2024級(jí)高一上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題參考答案一、選擇題(第120題，每小題1分；