Chapter 5 Animals big and small （說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語(yǔ)4A

Chapter5Animalsbigandsmall（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語(yǔ)4A科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Chapter5Animalsbigandsmall（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語(yǔ)4A設(shè)計(jì)思路本章節(jié)圍繞“Animalsbigandsmall”主題展開(kāi)，通過(guò)實(shí)物展示、圖片觀察和情景模擬等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)動(dòng)物詞匯及描述。教學(xué)設(shè)計(jì)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫技能的培養(yǎng)，結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同動(dòng)物的習(xí)性和生活習(xí)性。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過(guò)觀察動(dòng)物圖片和實(shí)物，激發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，在小組活動(dòng)中共同完成任務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.動(dòng)物詞匯的正確發(fā)音和拼寫。

2.動(dòng)物特征的描述，如大小、顏色等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)動(dòng)物詞匯的記憶和應(yīng)用。

2.在實(shí)際情境中運(yùn)用語(yǔ)言描述動(dòng)物特征。

解決辦法：

1.采用圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示動(dòng)物形象，幫助學(xué)生記憶詞匯。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)描述動(dòng)物特征。

3.通過(guò)小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正發(fā)音，共同提高。

4.提供豐富的閱讀材料，讓學(xué)生在語(yǔ)境中自然習(xí)得詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024-2025學(xué)年新思維小學(xué)英語(yǔ)4A》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)物相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示動(dòng)物特征和習(xí)性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備動(dòng)物模型或圖片展示板，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們最喜歡的動(dòng)物是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于各種動(dòng)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物的基本概念、分類和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解動(dòng)物的定義，包括其主要分類和特征。

詳細(xì)介紹動(dòng)物的基本分類，如哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)物等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、動(dòng)物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物的特點(diǎn)和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)物案例進(jìn)行分析，如瀕危動(dòng)物、寵物護(hù)理等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)物多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)人類生活的影響，以及如何保護(hù)動(dòng)物。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何保護(hù)野生動(dòng)物”、“寵物飼養(yǎng)的注意事項(xiàng)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物的基本概念、分類、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色和人類生活的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一種動(dòng)物，調(diào)查其生活習(xí)性，并制作一份展示報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)物百科全書(shū)：介紹不同種類動(dòng)物的詳細(xì)信息，包括它們的分布、習(xí)性、食性等。

-動(dòng)物保護(hù)組織網(wǎng)站：提供關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的最新資訊，包括保護(hù)項(xiàng)目、成功案例等。

-動(dòng)物攝影作品集：展示專業(yè)攝影師拍攝的動(dòng)物圖片，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)物形態(tài)的認(rèn)識(shí)和欣賞。

2.拓展建議：

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看與動(dòng)物相關(guān)的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《動(dòng)物世界》等，了解動(dòng)物的生存環(huán)境和行為習(xí)性。

-參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)：鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地參觀，近距離觀察動(dòng)物，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-制作動(dòng)物手工藝品：利用廢舊材料制作動(dòng)物手工藝品，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。

-參與動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加植樹(shù)造林、清理垃圾等公益活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。

-動(dòng)物主題閱讀：推薦學(xué)生閱讀與動(dòng)物相關(guān)的兒童文學(xué)作品，如《安徒生童話》、《彼得·潘》等，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

-動(dòng)物科普講座：邀請(qǐng)動(dòng)物學(xué)家或科普講師來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解動(dòng)物領(lǐng)域的最新研究成果。

-動(dòng)物主題繪畫(huà)比賽：舉辦動(dòng)物主題繪畫(huà)比賽，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，同時(shí)加深對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

-動(dòng)物保護(hù)宣傳冊(cè)制作：讓學(xué)生分組制作動(dòng)物保護(hù)宣傳冊(cè)，提高公眾對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。

-動(dòng)物主題科學(xué)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察動(dòng)物骨骼、制作動(dòng)物模型等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物分類：哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、魚(yú)類

-動(dòng)物特征：大小、顏色、食性、棲息地

-動(dòng)物行為：覓食、繁殖、遷徙、防御

②關(guān)鍵詞：

-Mammals（哺乳動(dòng)物）

-Birds（鳥(niǎo)類）

-Reptiles（爬行動(dòng)物）

-Amphibians（兩棲動(dòng)物）

-Fishes（魚(yú)類）

-Big

-Small

-Colorful

-Meat-eater

-Herbivore

-Habitat

③重點(diǎn)句子：

-"Thesearemammals.Theyhavefurandgivemilktotheirbabies."

-"Birdscanfly.Theyhavewingsandfeathers."

-"Reptilesarecold-blooded.T