2024秋八年級歷史上冊 第七單元 人民解放戰(zhàn)爭 第23課 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)說課稿 新人教版

2024秋八年級歷史上冊第七單元人民解放戰(zhàn)爭第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本課以“2024秋八年級歷史上冊第七單元人民解放戰(zhàn)爭第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)”為主題，圍繞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景、原因、經(jīng)過及影響展開教學(xué)。通過分析課本內(nèi)容，結(jié)合歷史圖片、視頻等多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生深入了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國主義精神。教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生主體地位，以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識，使其能夠從歷史的角度理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景和影響。

2.增強學(xué)生的唯物史觀，通過分析內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識歷史發(fā)展的規(guī)律。

3.提升學(xué)生的實證探究能力，通過查閱資料、分析史料，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，讓學(xué)生在內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史中感受民族精神，樹立正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：

1.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景：重點分析國共兩黨矛盾激化的原因，包括政治、經(jīng)濟、軍事等方面的因素。

2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的過程：重點梳理內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的主要戰(zhàn)役和重要事件，如西安事變、中原突圍等。

難點：

1.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因：難點在于幫助學(xué)生理解復(fù)雜的歷史背景和多方因素交織下的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。

2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響：難點在于分析內(nèi)戰(zhàn)對國家、社會、民族等多方面的影響。

解決辦法：

1.通過歷史圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示歷史背景，幫助學(xué)生理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因。

2.采用案例分析法，以具體戰(zhàn)役和事件為例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的過程。

3.組織學(xué)生分組討論，鼓勵學(xué)生從不同角度思考內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.結(jié)合歷史地圖，幫助學(xué)生直觀理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)過程中的地理分布和戰(zhàn)略布局。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、多媒體播放設(shè)備、歷史圖片庫、歷史視頻資料

-課程平臺：人教版歷史教學(xué)平臺、歷史教育資源網(wǎng)站

-信息化資源：歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、在線歷史課程、互動教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：實物模型、歷史地圖、課堂討論卡片、小組合作學(xué)習(xí)手冊教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》這一課。首先，請大家思考一個問題：國共兩黨為什么會爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)？請同學(xué)們在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，分享你們的看法。

（學(xué)生）……

（教師）很好，大家預(yù)習(xí)得都很認(rèn)真。接下來，我們將一起深入探討內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過程和影響。

二、新課講授

1.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景

（教師）同學(xué)們，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)有其深刻的歷史背景。首先，我們來回顧一下當(dāng)時的歷史環(huán)境。

（學(xué)生）……

（教師）當(dāng)時，國共兩黨之間的矛盾日益尖銳，政治、經(jīng)濟、軍事等方面都存在分歧。那么，這些分歧具體表現(xiàn)在哪些方面呢？

（學(xué)生）……

（教師）很好，接下來，我們將通過分析具體案例，來了解國共兩黨矛盾激化的原因。

2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的過程

（教師）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，主要戰(zhàn)役和重要事件有哪些呢？請同學(xué)們結(jié)合課本，列舉出來。

（學(xué)生）……

（教師）接下來，我們將以西安事變、中原突圍等事件為例，分析內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的過程。

3.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響

（教師）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)對國家、社會、民族等多方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。那么，這些影響具體有哪些呢？

（學(xué)生）……

（教師）接下來，我們將從政治、經(jīng)濟、軍事、文化等多個角度，分析內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響。

三、課堂討論

1.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因分析

（教師）同學(xué)們，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因有哪些呢？請大家結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行小組討論。

（學(xué)生）……

（教師）很好，各小組討論得很熱烈。現(xiàn)在，請各小組代表分享一下你們的觀點。

（學(xué)生）……

2.內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響探討

（教師）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)對國家、社會、民族等多方面產(chǎn)生了影響。請大家再次分組討論，探討內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響。

（學(xué)生）……

（教師）同學(xué)們，各小組討論得非常深入?，F(xiàn)在，請各小組代表分享一下你們的討論成果。

（學(xué)生）……

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》這一課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景、過程和影響。希望大家能夠從中汲取歷史教訓(xùn)，珍惜和平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。

五、課后作業(yè)

1.深入閱讀課本，了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景、過程和影響。

2.結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因和影響的短文。

3.收集相關(guān)歷史資料，制作一份關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史報告。

（教師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，加深對內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的理解。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-國共兩黨第一次合作的歷史背景：介紹國共兩黨第一次合作的歷史意義，包括北伐戰(zhàn)爭的勝利和推動國民大革命的發(fā)展。

-西安事變的歷史影響：分析西安事變對國共關(guān)系和內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的影響，以及和平解決西安事變的歷史意義。

-解放戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：介紹解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，如運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等，以及這些戰(zhàn)術(shù)在戰(zhàn)爭中的作用。

-內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后的國共關(guān)系：探討內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國共兩黨的關(guān)系變化，以及這種變化對國家政治格局的影響。

-內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)對民生的影響：分析內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)對民眾生活的影響，包括戰(zhàn)爭帶來的破壞、經(jīng)濟困難和社會動蕩等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)歷史書籍，如《中國近現(xiàn)代史》、《中國共產(chǎn)黨歷史》等，以深入了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景和過程。

-觀看歷史紀(jì)錄片，如《解放戰(zhàn)爭》、《西安事變》等，通過影像資料感受歷史的真實性和沖擊力。

-參觀歷史博物館或紀(jì)念館，如中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等，實地感受歷史事件的影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬國共兩黨的談判過程，讓學(xué)生體驗歷史人物的決策過程和智慧。

-開展小組研究項目，讓學(xué)生選擇一個與內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如某次戰(zhàn)役的影響、某位歷史人物的作用等。

-邀請歷史專家或退休老軍人來校講座，分享他們的親身經(jīng)歷和對歷史的見解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，查閱更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的研究資料和觀點。

-鼓勵學(xué)生撰寫歷史小論文，對內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、過程和影響進(jìn)行深入分析，提高學(xué)生的歷史研究能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》這一課，我覺得整體上還是比較成功的。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，在教學(xué)反思方面，我覺得自己在以下幾個方面做得不錯：

1.教學(xué)方法上，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、討論、案例分析等，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。特別是在課堂討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的看法，這樣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.在教學(xué)策略上，我注重引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度去分析問題，幫助他們建立起正確的歷史觀。比如，在講解國共兩黨矛盾激化的原因時，我引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟、軍事等多個方面去思考，這樣有助于他們?nèi)胬斫鈿v史事件。

3.在教學(xué)管理上，我注重課堂紀(jì)律，確保教學(xué)秩序。在課堂上，我及時糾正學(xué)生的不良行為，保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

1.在講解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因時，可能有些學(xué)生覺得內(nèi)容較為復(fù)雜，理解起來有些困難。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對復(fù)雜歷史事件的講解，盡量用通俗易懂的語言來闡述。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對歷史事件的興趣不夠濃厚。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣點，設(shè)計更具吸引力的討論話題。

1.在知識方面，學(xué)生們對內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景、過程和影響有了更深入的了解，他們的歷史知識得到了豐富。

2.在技能方面，通過課堂討論和案例分析，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力得到了提升。

3.在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對歷史事件有了更深刻的認(rèn)識，增強了他們的愛國主義情感。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我將更加注重對復(fù)雜歷史事件的講解，力求用簡潔明了的語言讓學(xué)生理解。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我會結(jié)合學(xué)生的興趣點，設(shè)計更具吸引力的討論話題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.我將加強課堂管理，確保教學(xué)秩序，同時關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時給予指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-國共兩黨矛盾激化的歷史背景

-內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的主要戰(zhàn)役和重要事件

-內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)對國家、社會、民族的影響

②關(guān)鍵詞：

-國共合作

-矛盾激