北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊圖形的相似《平行線分線段成比例》示范公開課教學(xué)課件

上傳人：梅*** IP屬地：江西上傳時間：2025-02-16 格式：PPTX 頁數(shù)：13 大小：5.98MB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩8頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

平行線分線段成比例第四章圖形的相似九年級數(shù)學(xué)上冊?北師大版

課前預(yù)習(xí)一復(fù)習(xí)導(dǎo)入一中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊，且等于它的一半。ABCEF即：EF//BC;思考：1)AE與BE的長度有怎么樣的關(guān)系？2)AF與FC呢？3)AE與AB呢？4)AF與FC呢？

課前預(yù)習(xí)一觀察與猜想二中位線定理：三角形的中位線平行于第三邊，且等于它的一半。ABCEF

課前預(yù)習(xí)一觀察與猜想二思考：AB左右移動，或者EF上下移動，結(jié)論會發(fā)生哪些變化？ABCEFABCDEFMN

課前預(yù)習(xí)一探究與合作三思考：AB左右移動，或者BE上下移動，結(jié)論會發(fā)生哪些變化？ACDFNBEM

課前預(yù)習(xí)一探究與合作三思考：AB左右移動，或者EF上下移動，結(jié)論會發(fā)生哪些變化？ACDFNBEM

課前預(yù)習(xí)一合作與探究三

猜想：在平面上任意作三條平行線，用它們截兩條直線，截得的對應(yīng)線段成比例嗎？？

課前預(yù)習(xí)一歸納與總結(jié)四

基本事實：兩條直線被一組平行線所截，所截得的對應(yīng)線段成比例。abcDFE

符號語言：若a∥b∥c，則。

課前預(yù)習(xí)一歸納與總結(jié)四

找一找：圖中l(wèi)3∥l4∥l5,請指出成比例的線段。l2l1l2l3l4l5l1ABCDEABCDEl3l4l5CABDEABCDE圖2圖3猜想：平行于三角形一邊的直線截其他兩邊（或兩邊的延長線），所得的對應(yīng)線段成比例。

課前預(yù)習(xí)一歸納與總結(jié)四

平行線分線段成比例的推論：平行于三角形一邊的直線與其它兩邊（或其延長線）相交，截得的對應(yīng)線段成

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。