2024-2025學年第二學期學校教導處工作計劃（一）

2024-2025學年第二學期學校教導處工作計劃（一）一、指導思想春華秋實育桃李，繼往開來譜新篇。新時代教育高質量發(fā)展的重要指示精神為我們指明了方向，要求我們"堅持教育優(yōu)先發(fā)展、深化教育改革創(chuàng)新，促進教育公平"。本學期，教導處將堅持"創(chuàng)新教學模式，激發(fā)學習活力"的核心理念，以"求真務實"的工作態(tài)度、科學高效的工作方法，全面貫徹落實學校發(fā)展規(guī)劃。我們將深化課堂教學改革，推進智慧教育建設，構建多元評價體系，深入推進教育教學數(shù)字化轉型，著力打造高效課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，全面提升教育教學質量，為學校教育事業(yè)高質量發(fā)展奠定堅實基礎。二、工作目標1.推進"智慧課堂"建設，積極探索信息技術與教學深度融合的新模式。通過智慧教學平臺的應用，實現(xiàn)教與學方式的創(chuàng)新轉型，力爭使80%以上的教師能熟練運用智慧教學工具，打造"互聯(lián)網+"背景下的高效課堂。2.深化課堂教學改革，構建"三明三動"課堂教學模式。即目標明確、思路明晰、方法明了；學生主動、教師互動、課堂活動。通過此模式的實踐，提升課堂教學效率，確保教學質量穩(wěn)步提升。3.完善學生成長評價體系，建立"五維評價"機制。從學科素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、實踐能力、品德修養(yǎng)、身心發(fā)展五個維度，科學評價學生全面發(fā)展狀況，促進學生健康成長。4.加強教師專業(yè)發(fā)展，打造"四能型"教師隊伍。即：能創(chuàng)新教學方法、能運用現(xiàn)代技術、能開展教學研究、能指導學生成長。通過"青藍工程"、"名師引領"等項目，促進教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。5.創(chuàng)新教研模式，建立校本教研共同體。整合校內外優(yōu)質教研資源，開展跨學科主題教研活動，促進教師專業(yè)互助成長，打造富有特色的學科教研品牌。三、工作措施（一）創(chuàng)新管理機制，提升工作效能1.建立智慧化管理平臺搭建教學管理數(shù)字平臺，實現(xiàn)教學常規(guī)工作電子化管理。建立教師考勤電子檔案，開發(fā)移動端請假審批系統(tǒng)，簡化工作流程。教師請假需提前24小時通過系統(tǒng)提交申請，由年級組長初審，教導處復審，校長終審。特殊情況需要臨時請假的，須通過應急通道申請，并補充相關證明材料。2.完善教學督導制度成立教學督導小組，由學科帶頭人、特級教師組成。建立"周查月評"制度，每周隨機抽查兩個年級的教學情況，每月對各年級教學質量進行綜合評估。督導重點包括：課堂教學實效、作業(yè)設計質量、課后延伸指導等方面。（二）深化教學改革，提升課堂效能1.推進"智慧課堂"建設建設智慧教室示范點，配備交互式電子白板、班級平板教學終端等現(xiàn)代化教學設備。開展教師信息技術應用能力培訓，每月舉辦一次教育技術創(chuàng)新應用工作坊。組織"智慧課堂"教學展示活動，評選優(yōu)秀案例，促進信息技術與學科教學的深度融合。2.實施"三明三動"課堂教學模式組織教師開展"三明三動"課堂教學實踐研究。課前做到教學目標、教學重難點、教學方法"三明確"；課中注重學生自主探究、師生有效互動、多樣化學習活動"