高一各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

高一各科學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于語文來說，高一正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，寒假正是學(xué)生彌補(bǔ)、鞏固的大好機(jī)會(huì)，所以要指導(dǎo)好學(xué)生的寒假安排。同時(shí)，高一的寒假也是老師反思教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整心態(tài)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，因此，如何安排這個(gè)假期，對(duì)于每一個(gè)語文老師來說，也是非常重要的。一、高一寒假生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)。1、完成寒假作業(yè)。每天都有具體的題目內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)必修一和必修二的文言文知識(shí)，并通過靈活的形式對(duì)各種語文能力進(jìn)行訓(xùn)練。因?yàn)楹僮鳂I(yè)側(cè)重于文言文復(fù)習(xí)，所以提醒學(xué)生必須將課本帶回家，隨時(shí)查閱并鞏固，要以寒假作業(yè)上的知識(shí)作為點(diǎn)，然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行更全面的復(fù)習(xí)。寒假作業(yè)沒有給學(xué)生配答案，要求學(xué)生先自主限時(shí)完成各個(gè)題目，要書寫認(rèn)真而全面，然后查閱資料或者詢問討論，并標(biāo)記下疑難問題，以備向老師或同學(xué)質(zhì)疑。每一天的內(nèi)容完成后，都要求家長簽字。返校后檢查并組題測試。2、堅(jiān)持摘抄。摘抄是積累素材，提高語文素養(yǎng)的重要途徑，所以，學(xué)生在假期一定要堅(jiān)持摘抄，平均每兩天摘抄一則，每則100字左右。內(nèi)容不限，可以是精美語段，也可以是作文素材，也可以完整文章。要求字跡要工整美觀，與平時(shí)的練字結(jié)合起來。摘抄與課外的閱讀結(jié)合起來，不要純粹的為摘抄而摘抄。摘抄應(yīng)該是在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上摘抄精華部分。閱讀可以在家長指導(dǎo)下進(jìn)行，可以選擇一到二本名著，如《紅樓夢》《邊城》等，可以涉及文化層次較高的書籍，如各類古詩詞鑒賞，散文鑒賞等;提倡閱讀生活化和文化底蘊(yùn)豐厚的散文，小說限于短篇和名著。寫在摘抄本上，返校后檢查。3、建議學(xué)生寒假中多觀察多思考，及時(shí)以周記或者日記的形式記錄下見聞和感受，保證每一天都寫一點(diǎn)東西。最低限度是三篇完整的文章，寫在周記本上，返校后上交檢查。建議運(yùn)用多種表達(dá)方式，內(nèi)容涉及面要寬。重點(diǎn)建議以下三種:--記敘文一篇。記敘發(fā)生在寒假期間的一件或幾件事情，文章中要有鮮活的人物形象，要有具體的情景描寫，要適當(dāng)穿插議論和抒情等表達(dá)方式。--述評(píng)一篇。根據(jù)自身實(shí)際，可以寫影視述評(píng)、新聞述評(píng)或者書評(píng)，亦可選擇其它內(nèi)容的述評(píng)。要求，文章要有述有評(píng)，述要抓住要點(diǎn)，簡要概括又生動(dòng)準(zhǔn)確地對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述;議要切中要害，點(diǎn)出本質(zhì)，從所述中總結(jié)引申出獨(dú)到深刻的認(rèn)識(shí)。--調(diào)查報(bào)告一篇。對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或者社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查，要有具體的事實(shí)表述，并在事實(shí)表述的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括分析，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)看法。4、為下學(xué)期做準(zhǔn)備。第二學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，所以指導(dǎo)學(xué)生利用寒假閱讀部分篇目，以減輕上新課時(shí)的負(fù)擔(dān)，篇目選擇標(biāo)準(zhǔn)是，首先是有趣味性，能引起學(xué)生的興趣;二是篇幅相對(duì)較大，內(nèi)容較為淺易。閱讀必修三《品質(zhì)》《老王》(小說)《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》(文言文)閱讀必修四《雷雨》(戲劇)《一滴眼淚換一滴水》(小說)《辛德勒名單》(電影劇本)二、假期語文組老師學(xué)習(xí)安排1、根據(jù)級(jí)部安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂教學(xué)效率的五大方略》，反思自己的教學(xué)，結(jié)合實(shí)際，寫出高質(zhì)量的讀后感。充分利用假期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)。2、放假前根據(jù)考試成績和平時(shí)表現(xiàn)，確定所教學(xué)班的重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生，寒假期間要通過各種方式定期聯(lián)系，輔導(dǎo)、檢查并督促其語文學(xué)習(xí)。3、每一個(gè)老師要對(duì)于自己一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思，結(jié)合本次考試的成績，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提前熟悉必修三和必修四的內(nèi)容。對(duì)下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，總結(jié)與規(guī)劃要形成文字。高一各科學(xué)習(xí)計(jì)劃1、6:00-8:00頭腦最為清醒，體力也很充沛，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，是記憶的最佳時(shí)間，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的內(nèi)容。例如，可以利用這段時(shí)間來背課文、記單詞和記公式，效果會(huì)非常明顯，而且記住的東西不容易忘掉。2、8:00-9:00人的耐力處于最佳狀態(tài)，可安排難度大的的攻堅(jiān)內(nèi)容。如記誦文言文。3、9:00-11:00短期記憶效果很好，進(jìn)行突擊記憶，學(xué)習(xí)可事辦功倍。4、13:00-14:00這一階段是午休的最佳時(shí)間。午飯或容易感到疲勞，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳，下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高。不過午休時(shí)間不宜過長，半小時(shí)即可，不宜超過1小時(shí)。5、15:00-16:00休息后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長時(shí)期記憶效果特佳，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。6、17:00-18:00這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間。例如，做幾道復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算或者幾何證明題。7、晚飯后到戶外活動(dòng)半小時(shí)，調(diào)節(jié)一下大腦。8、19:00-22:00這一階段是最安靜的時(shí)刻，也是學(xué)習(xí)的好時(shí)刻，可靜下心來學(xué)習(xí)自認(rèn)為比較難解決的問題。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，要給自己安排休息時(shí)間。例如，每隔一小時(shí)休息十分鐘。9、睡覺前，把當(dāng)天復(fù)習(xí)過的內(nèi)容像過電影一樣在腦子里面回憶一遍，對(duì)鞏固和記憶知識(shí)是十分有利的。高一各科學(xué)習(xí)計(jì)劃不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)xxx程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。高一各科學(xué)習(xí)計(jì)劃又是一個(gè)新學(xué)期了，在高一學(xué)期里，我有許多事情要做，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考。所以要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí)。第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要盡量在老師講課以前把教材弄懂。第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。第五，不懂的問題，經(jīng)過獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長、同學(xué)或其他人。第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一