統(tǒng)編版語文七年級上學(xué)期 期中考試卷含答案

統(tǒng)編版語文七年級上學(xué)期期中考試卷(含答案）

2024-2025學(xué)年度初中語文期中考試卷

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上

一、基礎(chǔ)知識綜合（7分）

1．閱讀下面這段文字，按要求完成各小題。

春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人將四季書寫于字里行間，帶我們【A】（領(lǐng)悟/領(lǐng)略）時(shí)序之美。春天，花仙子盛裝lì臨，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲liáo亮響起，【B】（傳遞/傳達(dá)）著春的氣息，①惹得鳥兒呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。熱烈而又粗獷的夏雨迫不及待，它的到來，就更是另一番風(fēng)情，花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，②數(shù)不清的雜草爭先恐后地生長……當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，那是秋天來了，給人們以豐收的喜悅。夜晚，玻璃窗上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐【甲】使人懷想、使人動情的秋雨?。∵€有那可愛的水藻，把終年貯蓄的綠色全拿出來，一并奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天【乙】這些文學(xué)作品已對我產(chǎn)生了濃厚的興趣，逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①lì臨___②liáo亮③應(yīng)和：④粗獷

(2)下列解說有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A．語段中的【A】【B】處分別選填括號內(nèi)的“領(lǐng)略"傳遞”比較合適。

B．語段中畫線的詞語“四季"喜悅”“響聲"奉獻(xiàn)”都是名詞。

C．畫波浪線的①②兩個(gè)句子都運(yùn)用了擬人的修辭手法。

D．語段中【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)當(dāng)是頓號和省略號。

(3)文段末畫橫線語句有語病，請把它修改后寫下來。（2分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（3分）

2．請你參加以“交友要慎重"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

(1)【活動一：品稱謂】古人對朋友的成為有很多，不同的稱謂代表著不同的朋友類型。請根據(jù)下列內(nèi)容，寫出與之對應(yīng)的稱謂。

①在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友，稱為之友。

②不拘年歲輩分而交情深厚的朋友，稱為之友。

(2)【活動二：贊友情】下面是一位同學(xué)寫的一首贊美友情的小詩，請補(bǔ)全詩句，使之與上下文構(gòu)成一組排比句。

那一天，你把友誼的痣點(diǎn)在我的額上，從此溫暖的陽光照耀著我

那一天，你把友誼的花遞到我的手上，

那一天，你把友誼的琴帶到我的身邊，從此美妙的歌聲圍繞著我……

三、詩歌鑒賞（3分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

3．對這首詩的賞析正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．這首詩從體裁上來說是七言律詩，題目中“左遷”的意思是降職。

B．首句寫“楊花落盡"子規(guī)啼”，點(diǎn)明了時(shí)令是早春，融情于景。

C．次句中“聞道"表驚訝擔(dān)憂，“過五溪”寫出被貶地龍標(biāo)并不遙遠(yuǎn)。

D．后兩句詩人通過豐富的想象，將明月人格化，創(chuàng)設(shè)托月相送的意境。

4．老師強(qiáng)調(diào)要慢速、低沉地朗誦這首詩，請你結(jié)合本詩抒發(fā)的情感簡要分析老師這樣強(qiáng)調(diào)的原因。（1分）

四、名著閱讀（5分）

5．完成下面小題

小深同學(xué)在閱讀《朝花夕拾》時(shí)，做了讀書筆記，請你將他的批注補(bǔ)充完整。

《朝花夕拾》讀書筆記

《朝花夕拾》原名《①》，是②（人名）撰寫的十篇③（體裁）。我們可以在這里了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路、心路歷程。

《二十四孝圖》魯迅認(rèn)為二十四孝圖主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道，他重點(diǎn)描寫了他在閱讀《④》、《⑤》兩個(gè)故事時(shí)所引發(fā)的強(qiáng)烈反感。

五、名句名篇默寫6．經(jīng)典詩文默寫（8分）

（1）回樂烽前沙似雪，___。

（2）___，落花時(shí)節(jié)又逢君。

（3）水何澹澹，___。

（4）___，無人送酒來。

（5）《天凈沙秋思》中點(diǎn)明主旨，抒發(fā)游子孤寂愁苦之情的句子是：___，_________。

（6）《次北固山下》中有一個(gè)對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理句是：_________，__________________________。

六、文言文閱讀（12分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（劉義慶《陳太丘與友期行》）

材料二：王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已①，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而②復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？"冕因去，依④僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド蠄?zhí)策映長明燈讀之瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，猙惡可怖；冕小兒，恬⑤若不見。（宋濂《王冕讀書》）

【注釋】①已：止，罷。②已而：不久，過后。③曷：何，怎么，為什么。④依：投靠。⑤恬：安然。

7．解釋下列加點(diǎn)字。（4分）

（1）太丘舍去___（2）元方入門不顧

（3）恬若不見（4）陳太丘與友期行

8．下列詞語中哪一項(xiàng)不屬于敬詞？（）（1分）A．敝人卑職B．令郎令尊C．惠顧惠贈D．貴庚垂愛

9．下列對材料二中畫波浪線部分的斷句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（1分）

A．夜?jié)?出坐佛膝上執(zhí)策映長明燈/讀之瑯瑯/達(dá)旦

B．夜?jié)摮?坐佛膝上/執(zhí)策映長明燈讀之/瑯瑯達(dá)旦

C．夜?jié)?出坐佛膝上/執(zhí)策映長明燈讀之瑯瑯/達(dá)旦

D．夜?jié)摮?坐佛膝上執(zhí)策映長明燈/讀之/瑯瑯達(dá)旦

10．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）暮歸，忘其牛，父怒撻之。

友人慚，下車引之。

11．【甲】文中的元方和【乙】中的王冕兩個(gè)兒童的人物形象，各有其性格特點(diǎn)，你更喜歡哪一個(gè)？結(jié)合選文說說你的理由。（2分）

七、現(xiàn)代文閱讀

(一)同學(xué)們開展了美文欣賞活動，請你協(xié)助完成任務(wù)。(12分）

故鄉(xiāng)的冬段佩明

①故鄉(xiāng)的冬，是北風(fēng)掀開帷幕的。

②立冬過后，一陣陣北風(fēng)，打著唿哨，攜著一場場寒流，在山谷穿梭，把秋渲染得五彩繽紛的色彩，一點(diǎn)點(diǎn)地帶走。四周的山巒化作天然屏障，也抵擋不住風(fēng)的決絕，北風(fēng)依然越過土墻，穿過門縫，吹進(jìn)我們的衣裳，讓人體會到俗語“冷在風(fēng)里”的況味。

③故鄉(xiāng)的冷，是濕冷，是那種侵肌透骨的冷。凜冽的寒風(fēng)刮起來，就像帶了一把鋒利的刀，于是孩子們細(xì)皮嫩肉的手，就凍成了紅蘿卜，臉蛋自然也抹了胭脂一樣，紅彤彤的。但是在如此冷的環(huán)境里，鄉(xiāng)村的一景一物卻有動人的溫情。

④河流被北風(fēng)來回搓擰，河水沒有夏日那么豐滿，瘦了不少，少了一些往日的嫵媚，卻多了幾分天真。和煦的陽光下，河水開心地踱著步，俏皮地眨巴眨巴眼睛，眼中有光。河邊的蘆葦被風(fēng)染白了頭，但腰桿筆挺，有男子漢的氣魄和傲骨，誓與寒風(fēng)打一場持久戰(zhàn)。

⑤稻子全都收回家，田野終于回歸空曠開闊，翻耕過的土壤黑中帶黃，像濃濃的陳釀，散發(fā)著泥土的芬芳。田埂上和溝渠中的野草，枯槁的葉，蒼黃的莖，在寒風(fēng)中搖曳，它們褐色和赭色交錯(cuò)，與大地渾然一色。田里新種下的油菜和小麥，剛剛長出幼苗，卻經(jīng)風(fēng)沐霜，詮釋著生命的頑強(qiáng)。那淺淺的綠，為蕭凜的冬天增添了一抹亮色。

⑥故鄉(xiāng)的冬，朔風(fēng)凌厲，寒氣颼颼，公雞打鳴的熱情降至谷底，窩在屋檐下一聲不吭；土狗也變得慵懶，蜷縮在草窠里，只顧貪睡；老牛趴在草垛下，瞇著眼，悠閑地反芻，咀嚼著難得的清閑時(shí)光；一群麻雀嘰嘰喳喳，上下跳躍，試圖在草垛中找出兩粒谷子，聊以果腹；一群大白鵝鳧在池塘里，也不引頸高歌，而是漫不經(jīng)心地梳理羽毛，偶爾撥動幾下腳蹼，漾起紋浪漣漣，驚擾了一池清夢。

⑦雪，是故鄉(xiāng)冬天最美的詩章。

⑧故鄉(xiāng)的第一場雪，往往下得匆忙，下得寥落，零零碎碎飄著，還沒有落地就融化了，讓企盼已久的孩子空歡喜一場。農(nóng)民期待一場大雪，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。"地里油菜、小麥正需要厚雪保墑①，真是天遂人愿，寒潮來襲，氣溫驟降，呼嘯的寒風(fēng)中，雪越下越大，飄飄灑灑落在檐下，落在庭院，落在田野，落在農(nóng)民心里。一夜風(fēng)，一夜雪，清晨起來，村莊、山坡、田野一片素白，村莊愈發(fā)安靜，整個(gè)世界仿佛變成了童話王國，充滿了神秘與夢幻，是孩子們的天下。他們堆雪人，打雪仗，忙得不亦樂乎！

⑨俗話說：“霜前冷，雪后寒?！贝笱┻^后，烘火取暖是必不可少的景致。清晨，炊煙裊裊升騰，人們從灶臺里掏出炭火，著手準(zhǔn)備人手一只的火籮。小巧玲瓏的火籮，有弧形把手，拎著不燙手，攜帶方便，成了上年紀(jì)的老人離不開的取暖之物。鄰里坐在一起，人人焐著一只火籮，拉家常，說古今，生活的恬淡融化在火籮的溫暖里。為一家老小操碎心的主婦，忙完家務(wù)，便坐在烘桶邊飛針走線，把對家人的愛，縫進(jìn)溫暖厚實(shí)的棉衣棉鞋里。

⑩故鄉(xiāng)的冬灑滿了時(shí)光的和暖，雖然寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，卻阻擋不了游子踏雪而歸的腳步。那風(fēng)，那雪，那炊煙，那火籮，銘刻在游子心中，成了一幅溫暖如春的畫卷。

（刊載于2023年12月11日，有刪改）

【注】①墑（shāng）：土壤適合種子發(fā)芽和作物生長的濕度。

12．閱讀文章，梳理文章結(jié)構(gòu)，將下圖補(bǔ)充完整。（4分）

（1）_________

（2）_________

（3）____________

（4）

13．品讀下列語句，按要求作答。（4分）

（1）河邊的蘆葦被風(fēng)染白了頭，但腰桿筆挺，有男子漢的氣魄和傲骨，誓與寒風(fēng)打一場持久戰(zhàn)。（賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）

稻子全都收回家，田野終于回歸空曠開闊，翻耕過的土壤黑中帶黃，像濃濃的陳釀，散發(fā)著泥土的芬芳。（請從修辭的角度賞析）

14．選文與《濟(jì)南的冬天》有相同之處，請你結(jié)合兩文內(nèi)容，分別從表現(xiàn)手法和抒情方式的角度進(jìn)行分析。（4分）

(二)閱讀下文，完成下面小題。（10分）

母愛的顏色

①搬到這個(gè)小區(qū)，我常常見一個(gè)5歲的男孩，剃阿福頭，走路外“八"字，模樣很是滑稽。男孩目光呆滯，說話也結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次。

②時(shí)間久了，我也漸漸地知道：男孩，原本有個(gè)很幸福的童年。父親是某私營企業(yè)廠長，屬于那種事業(yè)有成、家境富裕的成功人士。然而，不幸的是，兩歲時(shí)，一場大病，男孩從此癡呆。再后來，更大的不幸降臨到他們母子倆身上，父親丟給母子倆一套房子，無情地離開了這個(gè)家。從此，母子倆相依為命。

③孩子的媽媽我見過，30歲不到，魚尾紋卻過早地爬上了她的眼角，頭上的白發(fā)也依稀可見。白天，她要去街道清掃馬路，就把兒子丟給熱心的鄰居，男孩不哭不鬧。常常見小男孩一個(gè)人，在媽媽回家的路口一直等著，無論嚴(yán)寒酷暑。小區(qū)里，每個(gè)人都很同情男孩。爺爺奶奶們也常常給他一些吃的，或者給他披件衣服。有事沒事，大家總要和他拉上幾句家常：“媽媽好嗎？想不想爸爸？”男孩不言語，只一個(gè)勁傻笑，或者回答“媽媽是綠色的"。也只有在這個(gè)時(shí)候，男孩的語氣，才鏗鏘有力，充滿自豪與滿足。

④聽的次數(shù)多了，才知道，這不是男孩的隨口亂答?？墒?，男孩為什么會說，媽媽是綠色的，媽媽又怎么會是綠色的這句話從此就烙入我的記憶。

⑤直到有一日，小區(qū)里發(fā)放救濟(jì)品，我和街道的領(lǐng)導(dǎo)一起到男孩家探視。一進(jìn)門，我驚奇發(fā)現(xiàn)：室內(nèi)好多地方，以及家中的每一種電器開關(guān)，都被涂上了紅、綠兩種顏色。紅色是危險(xiǎn)或不可觸及的，而綠色則代表安全。比如飲水機(jī)和浴室里的熱水器調(diào)節(jié)閥，開水的那一端被涂紅色，而溫水的一端則涂成綠色；冰箱里，熟食那一格涂成綠色；家中的接線板和低矮的線路，.至連電源總閘、菜刀柄、墻角，以及家中一切不可觸碰的尖銳物體也涂成了紅色。

⑥看到我們不解的神色，孩子?jì)寢寣ξ覀冋f，兒子比較頑皮，分辨能力又不強(qiáng)，所以不是被開水燙傷手臂，就是被刀具割傷手指。后來，自己就試著讓兒子遠(yuǎn)離紅色，接受綠色為保護(hù)色。正是如此，家里從來不敢買綠顏色的保溫瓶。“可是，為什么一定要選擇綠色呢”我們繼續(xù)問?！拔以谙?，即使將來真有一天，兒子走失了，再回不來，他也不會因?yàn)殛J紅燈而被汽車撞傷。最起碼，我會知道，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，我的兒子還在，還好好地活著。"說這句話的時(shí)候，孩子?jì)寢屄曇暨煅?，眼淚噙滿了眼眶。

⑦好好活著，不期待兒子長成參天大樹，但，最起碼讓兒子的生命之樹充滿綠色，不會枯萎。這就是一個(gè)媽媽對兒子最起碼的要求。那一刻，我們一行人，都有了一種深深的震撼。我也終于知道，小男孩為什么總是說媽媽是綠色的了。原來，在小男孩的心目中，綠色就是安全和暢通無阻，同時(shí)，也代表著媽媽的無限關(guān)愛。而為了孩子的健康成長，媽媽更是煞費(fèi)苦心，用自己獨(dú)特的方式，盡可能地賦予小男孩所能接觸到的物體以顏色，以便讓他簡單的思維能夠懂得遠(yuǎn)離和逃避傷害。

⑧母愛，本無所謂顏色。所謂顏色，就是天下