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文檔簡介
夸父逐日嫦娥奔月女媧補(bǔ)天后羿射日我們中國有許多神話傳說,在古希臘神話中也有許多這樣的傳說。今天我們一起來學(xué)習(xí)一位英雄——人教版語文四年級上冊第一課時(shí)第二課時(shí)14普羅米修斯第一課時(shí)
普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類,并教會了人類很多知識和技能。那時(shí)候,人和神是生活在一起的。失敗悲慘斯文懲罰饒恕敬佩sīcǎnbàichéng
pèishù我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙鎖門
堅(jiān)定
jiānsuǒ遭受zāo憤憤不平兇惡
èfèn違抗環(huán)堅(jiān)佩獸慘悲我會寫鎖既狠著憤獲bēicǎnshòupèijiānwéikànghuánsuǒjìhěnzhùfènhuò左右結(jié)構(gòu)慘堅(jiān)上中下結(jié)構(gòu)獸上下結(jié)構(gòu)獲悲生字歸類佩抗半包圍結(jié)構(gòu)違環(huán)鎖既狠憤著識字方法加一加:忄+參=慘
亞+心=惡換一換:期斯
?佩瑣鎖
識字游戲生火游戲
悲慘
懲罰佩戴
屈辱
憤怒詞語解釋氣急敗壞:原上氣不接下氣,狼狽不堪。形容因憤怒或激動而慌張地說話、回答或喊叫。
看她那氣急敗壞的樣子,想必事情相當(dāng)嚴(yán)重。挽弓搭箭:拉開弓,放箭上弦,做好射箭的準(zhǔn)備。
后羿挽弓搭箭準(zhǔn)備射日。
默讀課文,抓住課文中的主要人物,簡要說一說人物之間分別發(fā)生了什么事?
本文主要寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,勇敢地盜取火種,給人類帶來光明和智慧,因而受到宙斯的嚴(yán)厲懲罰,最終被大力神相救,獲得自由。用詞語概括課文內(nèi)容取火受罰獲救整體感知一、我會查字典。課堂演練1.“遭”是_____結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法先查_____部,再查___畫。半包圍辶112.“敗”是_____結(jié)構(gòu)的字,用部首查字法先查_____部,再查__畫。左右攵4二、根據(jù)課文內(nèi)容搭配詞語。
無邊的?????懸崖????????拿取?????鎖鏈?嚴(yán)厲的?????嘴巴????????驅(qū)趕?????命令兇惡的?????黑暗????????違抗?????肝臟?可怕的?????懲罰????????砸碎?????火種?尖利的?????鷲鷹????????啄食?????猛獸?三、給下面的對話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
火神很敬佩普羅米修斯悄悄對他說只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤歸還火種我一定請求他饒恕你,:“,,?!弊衷~聽寫
普羅米修斯是怎樣取走火種的?被發(fā)現(xiàn)后他又遭遇了什么?我們一起走進(jìn)課文來看一看吧。第二課時(shí)
同學(xué)們,用你自己喜歡的讀書方式,快速瀏覽下課文,思考在文中作者寫了幾位天神,你能一一說出他們的名字嗎?互動課堂天神——普羅米修斯太陽神——阿波羅眾神領(lǐng)袖——宙斯火神——赫淮斯托斯大力神——赫拉克勒斯神話人物(課后第一題)積累運(yùn)用驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀讀這些成語,概述課文。詞語積累與運(yùn)用
普羅米修斯給人類帶來了火種,幫他們驅(qū)寒取暖,造福了人類。宙斯知道了,氣急敗壞,下令狠狠地懲罰他。普羅米修斯承受了風(fēng)吹雨淋的各種痛苦,但仍然不屈不撓,大力神知道了,憤憤不平,挽弓搭箭,解救了普羅米修斯。取火受罰獲救(課后第二題)
齊讀第1、2自然段,思考:沒有火,人們是怎樣生活的?
很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。是誰給人類帶來了火種?普羅米修斯在太陽神阿波羅的太陽車上盜取火種
自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火,人類的生活發(fā)生了什么變化?自從有了火,人類從(黑暗)走向(
);自從有了火,人類從(寒冷)走向(
);自從有了火,人類從(危險(xiǎn))走向(
)。完成練習(xí)光明溫暖安全想一想:人類還可以用火來做什么?燒制陶器
傳遞信號
分角色朗讀第3-8自然段,思考:普羅米修斯受到了怎樣的懲罰?普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。
靜靜地讀這些文字,你有什么感受?普羅米修斯太痛苦了!例:炎炎夏日里,太陽炙烤著大地,巖石在燃燒,普羅米修斯雙唇裂開,滲出血絲,但他仍然堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方……發(fā)揮想象,把可能的情景想具體,說生動。他承受了什么樣的痛苦?想到了什么,有可能做些什么?寒冬臘月里……漫漫長夜里……狂風(fēng)暴雨里……盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。可以看出普羅米修斯是一個(gè)()的人。堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓
普羅米修斯搖搖頭,堅(jiān)定地回答:“為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但絕不會承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會歸還火種!”
可以看出普羅米修斯是一個(gè)()的人。堅(jiān)定普羅米修斯毫不屈服,宙斯又給予了他怎樣的懲罰?狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲(jiù)鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長了起來。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。帶著感情,再齊讀第7自然段
看這幅畫面,你會想到哪些詞語?慘不忍睹、血淋淋、悲慘……
再細(xì)讀文字,哪些詞語讓你感到揪心?每天重復(fù)永遠(yuǎn)沒有盡頭
英雄總是令人敬佩的,他的最終結(jié)局怎樣?齊讀最后一個(gè)自然段。是誰救了普羅米修斯?大力神赫拉克勒斯普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明,為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖,為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福,這樣的人怎么能遭受不幸呢!為什么要救他?
你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神?造福人類勇敢善良富有正義感
普羅米修斯給予了我們物質(zhì)上的火種,帶來了溫暖、光明、健康……更給予了我們生生不息的精神火種——勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無私。結(jié)構(gòu)梳理普羅米修斯盜火被罰對人類的愛獲救主題概括
這篇課文通過講述普羅米修斯為人類()的事,贊頌了普羅米修斯富有(),為人類謀利益而()、()、()的偉大精神。盜火受罰同情心不畏強(qiáng)權(quán)勇敢機(jī)智不屈不撓
是誰?讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗?是誰?讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光?是誰?甘愿觸犯天條也要救人類于水火?是誰?深受酷刑卻無怨無悔??。【奕?,是你給人類帶來火種。送來光和熱,送來人類新的紀(jì)元!
拓展延伸普羅米修斯贊歌
盡管上天和你蓄意為敵――高山險(xiǎn)峻,鐵鏈加身。烈日如火,暴雨如注――但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀,卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心!難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎?不,你給予我們的是生生不息的精神火種!勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛無私這就是你――普羅米修斯!希臘眾神簡介
★眾神領(lǐng)袖宙斯宙斯是希臘神話中十二主神之一,是眾神之王,具有至高無上的權(quán)威。
★太陽神阿波羅在希臘神話中,太陽神阿波羅是宙斯的兒子。在人們心目中,太陽神是一個(gè)精力充沛、血?dú)夥絼偟哪贻p人。這位光明之神容貌英俊,渾身散發(fā)著芳香,頭上通常戴著用月桂樹、愛神木、橄欖樹或睡蓮的枝葉編織的冠冕。
★火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯是希臘神話中鍛造技藝異常高超的火神、鍛造之神、砌石之神、雕塑之神與工匠之神,是奧林匹斯十二主神之一,是宙斯和赫拉的孩子,隱居在埃托納山,聯(lián)合獨(dú)眼怪族開發(fā)豐富的礦山,專門打造精良的器具。有人說,當(dāng)赫淮斯托斯每一次敲打時(shí),便伴隨著一次地震與火山的噴發(fā)。
★大力神赫拉克勒斯萬神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個(gè)兒子,名叫赫拉克勒斯。這引起了宙斯的另一個(gè)妻子——有萬神之母之稱的赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)中堅(jiān)強(qiáng)地長大了,而且長得身材魁偉,儀表堂堂,力大無比,成了遠(yuǎn)近聞名的英雄,贏得了“大力神”的美稱。一、將詞語補(bǔ)充完整。氣(
)?。?/p>
)驅(qū)()取()(
)吹(
)淋
(
)弓(
)箭急壞
寒暖風(fēng)雨挽搭課堂演練2.普羅米修斯跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。(縮句)二、按要求寫句子。1.他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。(用加點(diǎn)詞寫句子)
機(jī)會既不是上天給予的,也不是憑空出現(xiàn)的,要靠我們自己爭取。普羅米修斯拿取了火星。三、說出幾個(gè)神話故事。____________________________________________________________________________________精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、盤古開天地、大鬧天空、哪吒鬧海
贈送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)17動物王國物——牛字旁開大會第1課時(shí)猜測結(jié)局根據(jù)老師剛才講的內(nèi)容,猜一猜:①狗熊是怎樣通知大家的?②這次大家能去參加大會嗎?初讀課文《動物王國開大會》這篇文章生動有趣,同學(xué)們自己朗讀課文,遇到不認(rèn)識的字,可以借助拼音識字,可以向他人請教。物這個(gè)字大家還認(rèn)識嗎?快看看,有哪些動物出場了?虎熊這個(gè)字你是怎么記住的?wùhǔxiónɡ通遍連大家睜大眼睛仔細(xì)看這3個(gè)字,有什么發(fā)現(xiàn)?都是由走之底加上一部分構(gòu)成的。tōnɡbiànlián還有哪幾個(gè)字可以用“加一加”的方法來識記呢?注意臉氵+主=注立+日+心=意月+僉=臉zhùyìliǎn理解“注意”這個(gè)詞語的意思。上課時(shí)我們要注意(聽講)。過馬路時(shí)我們要注意(車輛)。吃東西前我們要注意(洗手)??偨Y(jié):“注意”就是引起人們的重視,難怪狗熊每次通知前都要說“大家注意”呢!古白誰能把它們加上一筆變成新字呢?古+
=舌白+一=百ɡǔbái朗讀課文第1—6自然段。(1)生字回到了課文中,第1自然段生字最多,你能讀準(zhǔn)確嗎?自由讀,指名讀,同桌讀。(2)同桌練讀第2—6自然段。(3)舉手讀第2—6自然段。指導(dǎo)書寫要上下結(jié)構(gòu)上窄下寬,上面的“西”將撇和豎彎改成豎。yào連半包圍結(jié)構(gòu)先寫內(nèi),再寫外。要注意車和辶的筆順。lián鞏固字詞動物老虎狗熊通知注意一百遍舌頭鬼臉你能用上面的詞語簡單說說課文的主要內(nèi)容嗎?第2課時(shí)課文講解孩子們,動物王國要開大會了,老虎讓狗熊去通知大家開會,這是狗熊發(fā)布的第一次通知,誰來讀一讀?大家注意,動物王國要開大會,請你們都參加!大家注意,動物王國要開大會,請你們都參加!找出通知要素:事情——開大會參加人——大家再讀這句話,注意標(biāo)點(diǎn)符號的停頓!聰明的小狐貍和你們一樣,發(fā)現(xiàn)了這則通知的問題,快讀讀1—6自然段,看看小狐貍是怎么說的吧!分角色表演朗讀小狐貍和狗熊之間的對話。大會就在明天開,你快去通知大家吧!怎樣讀好老虎的命令,誰來試著讀一讀。自主學(xué)習(xí)要求:狗熊接下來又發(fā)布了三則通知。請你先讀一讀第7—18自然段,再用橫線畫一畫狗熊接下來發(fā)布的三則通知,想一想哪一次通知小動物們會來參加大會呢?大家注意,動物王國要在明天開大會,請你們都參加!大家注意,動物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會,請你們都參加!請注意啦!明天上午八點(diǎn),在森林廣場開大會,請大家準(zhǔn)時(shí)參加!哪一次通知,小動物們都會來參加大會呢?第四次。比較學(xué)習(xí):第——弟再讀這四則通知,跟同桌討論討論:為什么第四次通知發(fā)布后,小動物們才準(zhǔn)時(shí)參加大會呢?大家注意,動物王國要在明天開大會,請你們都參加!大家注意,動物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會,請你們都參加!明天明天上午八點(diǎn)通知的時(shí)間越來越具體。大家注意,動物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會,請你們都參加!請注意啦!明天上午八點(diǎn),在森林廣場開大會,請大家準(zhǔn)時(shí)參加!森林廣場在哪里開會呢?地點(diǎn)是森林廣場。這一次,
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