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文檔簡介

2025屆江蘇省徐州市豐縣市級(jí)名校中考生物四模試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、某山區(qū)的溪流中,常發(fā)現(xiàn)不變態(tài)的巨型蝌蚪。由此推測,當(dāng)?shù)貗胗變罕绕渌貐^(qū)患病機(jī)會(huì)增多的疾病是()A.呆小癥 B.糖尿病C.侏儒癥 D.壞血病2、呼吸時(shí)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的原理是()A.?dāng)U散作用B.滲透作用C.消化作用D.吸收作用3、下列動(dòng)物中,生殖方式為胎生并用母乳哺育后代的是()A.家兔 B.鳙魚 C.揚(yáng)子鱷 D.家鴿4、2017年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者杰弗里·霍爾等科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了控制果蠅正常晝夜節(jié)律(生物鐘)的基因。下列推測不合理的是A.人類也擁有一個(gè)內(nèi)在的生物鐘 B.人體細(xì)胞內(nèi)也可能存在類似基因C.該基因不能通過生殖細(xì)胞傳給后代 D.該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段5、生物技術(shù)的進(jìn)步可以更好的服務(wù)生活,下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是()A.制酒釀——發(fā)酵技術(shù) B.培養(yǎng)無病毒植株——組織培養(yǎng)C.“多利”羊的誕生——克隆技術(shù) D.培養(yǎng)抗蟲棉——無土栽培技術(shù)6、圖是表示裝有抗凝劑的血液分層情況,下列說法正確的是A.①為血漿和白細(xì)胞,具有運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和廢物的作用B.②為白細(xì)胞和血小板,與人體的防御和加速血液凝固有關(guān)C.①為血清,具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用D.③是紅細(xì)胞,能運(yùn)輸人體內(nèi)所有的二氧化碳和氧氣7、子房的結(jié)構(gòu)包括()A.子房壁和胚珠B.子房C.花柱和柱頭D.花藥和花絲8、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用到的材料和用具有()①?zèng)鲩_水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑷子⑥消毒牙簽A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③⑤⑥9、被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是()A.李時(shí)珍B.錢學(xué)森C.達(dá)爾文D.袁隆平10、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加11、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為一組對照的是()A.0℃和25℃ B.有光和無光C.溫度和水分 D.有空氣和無空氣12、埃博拉病毒可引起人類出血熱,嚴(yán)重威脅生命安全.有同學(xué)提出防治這種傳染病需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究,你認(rèn)為不合理的是()A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.蛋白質(zhì)外殼C.遺傳物質(zhì)D.傳播途徑13、正常健康人的尿液中不可能有的物質(zhì)是()①葡萄糖②無機(jī)鹽③血細(xì)胞④大分子蛋白質(zhì).A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14、下列對動(dòng)物運(yùn)動(dòng)器官的描述,不正確的是A.鯽魚——鰭 B.河蚌——斧足 C.草履蟲——鞭毛 D.蝗蟲——足和翅15、我國每年約有3萬名兒童因用藥不當(dāng)導(dǎo)致耳聾。有些患兒是由于藥物傷害了對聲波敏感的感覺細(xì)胞而致病。這些感覺細(xì)胞分布在()A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蝸 D.大腦皮層16、下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)??梢砸姷降?,它們當(dāng)中不屬于器官的是()A.洋蔥表皮 B.楊樹的葉子 C.西瓜 D.花17、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,下列說法正確的是()A.箭頭①所示氣體為二氧化碳B.箭頭②所示氣體為氧氣C.①進(jìn)入血液要經(jīng)過三層細(xì)胞D.血液經(jīng)過此處后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血18、制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),以下操作正確的是()A.在潔凈的載玻片中央滴一滴清水B.把牙簽上附著的碎屑均勻地涂抹在液滴中C.先用碘液染色,然后蓋上蓋玻片D.將觀察到的物像繪圖后,發(fā)現(xiàn)不夠美觀,作了修改19、我國政府規(guī)定,入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群 D.計(jì)劃免疫20、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次21、圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖.請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)(1)圖一中(3)和圖二(7)的結(jié)構(gòu)名稱是________.它的主要作用是________.(2)圖二中的(6)是胚胎,它由圖一中的(5)________發(fā)育而來.(3)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是(4)________.(4)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有________.22、根據(jù)右圖和提供的資料,回答問題:很早以前,我國勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“?;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變在敢“桑、蠶、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是關(guān)系。在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是。魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自。該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了率。DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。

參考答案1、A【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素過少,會(huì)使發(fā)育成成蛙的時(shí)間延長,出現(xiàn)大型蝌蚪?!驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹饕希钡鈺?huì)使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少,由分析可知,這些地區(qū)的土壤、飲水、和食物中缺碘,此地區(qū)的人體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量就少,幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易導(dǎo)致呆小癥,患者身材矮小,智力低下;幼年時(shí)生長激素分泌不足,則生長遲緩,身材矮小,但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥;胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致糖尿病;人體缺乏維生素C時(shí)會(huì)患?jí)难?。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn):碘是合成甲狀腺激素的原料。2、A【解析】此題考查了氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用.體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,解:氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯.氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過,不允許溶質(zhì)分子通過的膜),水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象.消化作用是對營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行消化變?yōu)榭梢晕盏臓I養(yǎng)物質(zhì)作用,包括物理性消化和化學(xué)性消化;呼吸作用是指組織細(xì)胞利用氧氣氧化分解有機(jī)物釋放氧氣的過程.因此呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散.故選A.解答此類題目的關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理.3、A【解析】家兔是哺乳動(dòng)物,生殖方式為胎生并用母乳哺育后代,A正確;鳙魚是魚類、揚(yáng)子鱷是爬行類、家鴿是鳥類,生殖方式都是卵生,BCD錯(cuò)誤。4、C【解析】

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;基因在染色體上呈線性排列?!驹斀狻咳祟愐矒碛幸粋€(gè)內(nèi)在的生物鐘,使人有規(guī)律的活動(dòng),A推測合理。

人體細(xì)胞內(nèi)也可能存在類似基因,控制人的某些行為,B推測合理。

生殖細(xì)胞是親子代間的“橋梁”,該基因能通過生殖細(xì)胞傳給后代,C推測不合理。該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,控制生物的性狀,D推測合理?!军c(diǎn)睛】生物的性狀由基因控制,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。5、D【解析】制酒釀,屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用,A正確;培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的,因此必須采用組織培養(yǎng),B正確;多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),C正確;培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因,不屬于無土栽培技術(shù),D錯(cuò)誤。6、B【解析】

加入抗凝劑的血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,如圖所示:血液包括血漿和血細(xì)胞。血液分層后,上層淡黃色的半透明液體是血漿,下層為紅細(xì)胞,在兩層交界處,有很薄的一層白色物質(zhì),這是血小板和白細(xì)胞。三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:【詳解】血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成,所以①為血漿,具有運(yùn)輸氧氣、養(yǎng)料和廢物的作用,故A錯(cuò)誤;②為白細(xì)胞和血小板,白細(xì)胞具吞噬病菌和防御保護(hù)的作用,血小板具有止血和凝血的作用,故B正確;①為血漿,具有運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用,而血清是血液凝固后析出的淡黃色透明液體,故C錯(cuò)誤;③是紅細(xì)胞,無細(xì)胞核,含有血紅蛋白質(zhì),功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳,故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查血液的組成和功能。7、A【解析】試題分析:雄蕊和雌蕊構(gòu)成花蕊,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,因此是花的主要部分,雄蕊有花絲和花藥組成,雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,子房由子房壁和胚珠構(gòu)成。考點(diǎn):花的結(jié)構(gòu)。8、B【解析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;

“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;

“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;

“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;

“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;

“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用到的材料和用具有:洋蔥鱗片葉,清水,鑷子,刀片,滴管,吸水紙,解剖針,還應(yīng)該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。9、D【解析】試題分析:袁隆平,北京人,漢族,運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),培育出舉世聞名的雜交水稻,是著名的雜技水稻之父??键c(diǎn):生物學(xué)史。10、D【解析】試題分析:大豆在萌發(fā)過程中,由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重,而曲線乙則表示干重變化,由于大豆幼苗還沒長出真葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的,即干重下降,一旦大豆幼苗長出真葉,光合作用就開始進(jìn)行,制造有機(jī)物,當(dāng)光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度時(shí),有機(jī)物開始積累,干重增加。故選D考點(diǎn):本題考查的是種子萌發(fā)的過程。11、C【解析】

對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組?!驹斀狻緼、0℃和25℃,唯一變量是溫度,因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn),A正確。B、有光和無光,唯一變量是光,因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn),B正確。C、溫度和水分,有兩個(gè)變量溫度和水,變量不唯一,因此不能作為一組對照實(shí)驗(yàn),C不正確。D、有空氣和無空氣,唯一變量是空氣,因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn),D正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。12、A【解析】埃博拉病毒是動(dòng)物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此從細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行研究不合理,A符合題意;蛋白質(zhì)外殼、遺傳物質(zhì)、傳播途徑,都是防治這種傳染病需要進(jìn)行研究的方面,B、C、D不符合題意。13、C【解析】

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程?!驹斀狻垦和ㄟ^腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此人體正常的尿液中含有的主要成分是水、②無機(jī)鹽和尿素,沒有①葡萄糖、③血細(xì)胞、④大分子蛋白質(zhì)。故C符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過程。14、C【解析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣,運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征,不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),據(jù)此答題。【詳解】魚適于在水中生活的特點(diǎn):用鰓呼吸,用鰭游泳,魚的鰭是運(yùn)動(dòng)器官,A正確。河蚌等軟體動(dòng)物的足呈斧狀,用斧足運(yùn)動(dòng),B正確。草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),C錯(cuò)誤?;认x的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官,D正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。15、C【解析】

如下圖耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分,外耳包括耳廓和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。【詳解】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳,外耳包括耳廓和外耳道,耳廓有收集聲波的作用,外耳道是聲波進(jìn)入中耳的通道;中耳包括鼓膜和聽小骨,鼓膜受到聲波的作用產(chǎn)生振動(dòng),聽小骨傳遞震動(dòng);內(nèi)耳包括耳蝸和半規(guī)管,耳蝸接受聲波并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),半規(guī)管感受頭部的位置變動(dòng)并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),對聲波敏感的感覺細(xì)胞位于耳蝸中?!军c(diǎn)睛】本題主要考查耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。理解掌握耳的基本結(jié)構(gòu)和功能是解答此題的關(guān)鍵。16、A【解析】

由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,解答即可?!驹斀狻緼.洋蔥表皮屬于組織,且屬于保護(hù)組織,故A符合題意。B.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官,楊樹的葉子屬于器官,故不符合題意。C.西瓜是果實(shí),根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官,西瓜屬于器官,故不符合題意。D.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子是植物的六大器官,花屬于器官,故不符合題意。【點(diǎn)睛】掌握器官的概念是解題的關(guān)鍵。17、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,據(jù)此解答。【詳解】①為氧氣,而不是二氧化碳,A錯(cuò)誤;箭頭②所示氣體為二氧化碳,不是氧氣,B錯(cuò)誤;①進(jìn)入血液要經(jīng)過肺泡壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞,C錯(cuò)誤;氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血,D正確?!军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是肺泡內(nèi)的氣體交換原理,是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。18、B【解析】

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單記憶為:擦、滴、刮、抹、蓋、染?!驹斀狻緼制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,滴水步驟時(shí),在載玻片中央滴一滴生理鹽水,A錯(cuò)誤。B取材時(shí),用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中,B正確。C制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單記憶為:擦、滴、刮、抹、蓋、染。應(yīng)先蓋蓋玻片,再染色,C錯(cuò)誤。D繪制生物圖時(shí),根據(jù)觀察到的圖像(不能抄書,看到什么畫什么),輕輕畫出輪廓,經(jīng)修改,再正式畫好,務(wù)必使圖形真實(shí),D錯(cuò)誤。故選B。19、A【解析】

首先知道預(yù)防傳染病的三個(gè)措施是什么,即一是控制傳染源,二是切斷傳播途徑,三是保護(hù)易感人群,據(jù)此答題。【詳解】傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以一切入境人員可能會(huì)患有某種傳染病,屬于傳染源??刂苽魅静〉拇胧┌ǎ嚎刂苽魅驹?、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。題干中一切人員入境時(shí),都要進(jìn)行檢疫,其目的是屬于控制傳染源。故選:A?!军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)各是什么。20、B【解析】病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官,B正確;胃的最外面的膜是結(jié)締組織膜,最里面的胃腺上皮屬于上皮組織,胃能收縮和舒張,有肌肉組織,胃的內(nèi)外布滿了血管和神經(jīng),血管中的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織??梢娢甘怯缮掀そM織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等構(gòu)成的一個(gè)器官,C錯(cuò)誤;多細(xì)胞動(dòng)物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次,D錯(cuò)誤。

故選B。21、卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)胚盤卵白卵殼【解析】

首先明確各部分結(jié)構(gòu)名稱。1卵殼、2氣室、3卵黃、4卵白、5胚盤、6胚胎、7卵黃?!驹斀狻浚?)圖一中的3和圖二中的7的結(jié)構(gòu)名稱都是卵黃,其內(nèi)含豐富的

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