山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)等3地2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題

山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)等3地2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)試卷標(biāo)題：山東省東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)等3地2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一個(gè)。1.下列哪項(xiàng)不屬于生物的基本特征？A.細(xì)胞構(gòu)成B.呼吸作用C.繁殖能力D.金屬活動(dòng)性2.下列哪項(xiàng)不是生物的分類單位？A.種B.門C.界D.系3.下列哪種生物不屬于動(dòng)物界？A.蜘蛛B.海豚C.植物草D.螞蟻4.下列哪項(xiàng)不是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分？A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.水土5.下列哪項(xiàng)不是光合作用的條件？A.光照B.溫度C.水分D.氮?dú)?.下列哪項(xiàng)不是呼吸作用的產(chǎn)物？A.二氧化碳B.水C.氧氣D.碳酸鈣7.下列哪項(xiàng)不是食物鏈的正確表示？A.植物→昆蟲→鳥B.鳥→昆蟲→植物C.植物→鳥→昆蟲D.昆蟲→植物→鳥8.下列哪項(xiàng)不是生物多樣性的表現(xiàn)？A.物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.基因多樣性D.水土多樣性9.下列哪項(xiàng)不是生物防治的方法？A.生物農(nóng)藥B.物理防治C.生物多樣性保護(hù)D.化學(xué)防治10.下列哪項(xiàng)不是生物技術(shù)的應(yīng)用？A.食品加工B.醫(yī)療治療C.環(huán)境保護(hù)D.藝術(shù)創(chuàng)作二、填空題（共5題，每題3分）要求：將正確的答案填入空白處。1.生物圈是地球上所有生物和它們生存環(huán)境的總稱，包括______、______和______。2.生物的分類單位由大到小依次是______、______、______、______。3.光合作用是指綠色植物通過______、______和______，將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并釋放氧氣的過程。4.呼吸作用是指生物細(xì)胞內(nèi)______和______在酶的催化作用下，氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生能量、水和二氧化碳的過程。5.生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括______、______和______。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）要求：簡(jiǎn)要回答問題。1.簡(jiǎn)述生物的基本特征。2.簡(jiǎn)述生物多樣性的意義。3.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4.簡(jiǎn)述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。5.簡(jiǎn)述生物技術(shù)的應(yīng)用。四、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和步驟，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)原理：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞含有大量的淀粉粒，可用碘液進(jìn)行染色。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，制成臨時(shí)裝片。（2）用碘液染色。（3）用顯微鏡觀察并繪圖。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的有絲分裂。實(shí)驗(yàn)原理：植物細(xì)胞在有絲分裂過程中，染色體明顯，便于觀察。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥根尖，制成臨時(shí)裝片。（2）用顯微鏡觀察并繪圖。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。實(shí)驗(yàn)原理：植物細(xì)胞在高濃度溶液中會(huì)失水，導(dǎo)致質(zhì)壁分離；在低濃度溶液中會(huì)吸水，導(dǎo)致質(zhì)壁復(fù)原。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，制成臨時(shí)裝片。（2）用高濃度溶液處理細(xì)胞。（3）用低濃度溶液處理細(xì)胞。（4）用顯微鏡觀察并繪圖。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)原理：動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，可用蘇丹Ⅲ染色觀察。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞，制成臨時(shí)裝片。（2）用蘇丹Ⅲ染色。（3）用顯微鏡觀察并繪圖。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程。實(shí)驗(yàn)原理：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程可以通過觀察種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)等過程來(lái)了解。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取種子，觀察其萌發(fā)過程。（2）觀察植株生長(zhǎng)過程，包括發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等階段。五、計(jì)算題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)題意，進(jìn)行計(jì)算并得出答案。1.某生物種群數(shù)量為1000，出生率為10%，死亡率也為10%，求一年后的種群數(shù)量。2.一片森林中，植物、動(dòng)物和微生物的總重量為1000噸，其中植物重量為500噸，動(dòng)物重量為300噸，求微生物重量。3.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物，甲以乙為食，乙以丙為食，若甲的數(shù)量為100，求乙和丙的數(shù)量。4.一個(gè)植物體內(nèi)，光合作用產(chǎn)生的氧氣量為100%，呼吸作用消耗的氧氣量為50%，求植物體內(nèi)氧氣的凈產(chǎn)量。5.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物，甲以乙為食，乙以丙為食，若甲的數(shù)量為100，求乙和丙的數(shù)量比。六、綜合題（共5題，每題10分）要求：根據(jù)題意，進(jìn)行綜合分析并得出答案。1.簡(jiǎn)述生物多樣性的保護(hù)措施。2.分析生態(tài)平衡的意義。3.簡(jiǎn)述生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。4.分析生物多樣性與人類生活的關(guān)系。5.簡(jiǎn)述生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、環(huán)保等方面的應(yīng)用。本次試卷答案如下：一、選擇題（共10題，每題2分）1.D解析：金屬活動(dòng)性不屬于生物的基本特征，它屬于物理化學(xué)性質(zhì)。2.D解析：系是介于門和綱之間的分類單位，而不是生物的分類單位。3.C解析：植物草不屬于動(dòng)物界，它屬于植物界。4.D解析：水土是生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，而不是生物部分。5.D解析：光合作用的條件是光照、水和二氧化碳，氮?dú)獠皇枪夂献饔玫臈l件。6.D解析：呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水，氧氣是呼吸作用的原料。7.B解析：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，鳥以昆蟲為食，昆蟲以植物為食，因此鳥→昆蟲→植物是錯(cuò)誤的食物鏈表示。8.D解析：水土多樣性不是生物多樣性的表現(xiàn)，它是生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素。9.D解析：化學(xué)防治是使用化學(xué)藥品防治病蟲害，不屬于生物防治的方法。10.D解析：藝術(shù)創(chuàng)作不是生物技術(shù)的應(yīng)用，生物技術(shù)的應(yīng)用主要包括農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)等方面。二、填空題（共5題，每題3分）1.地球表面；大氣圈；巖石圈解析：生物圈包括地球上所有生物和它們生存的環(huán)境，包括地球表面、大氣圈和巖石圈。2.界；門；綱；目；科；屬；種解析：生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。3.光能；二氧化碳和水；有機(jī)物和氧氣解析：光合作用是指綠色植物通過光能、二氧化碳和水，將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并釋放氧氣的過程。4.有機(jī)物；氧氣解析：呼吸作用是指生物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物和氧氣在酶的催化作用下，氧化分解有機(jī)物，產(chǎn)生能量、水和二氧化碳的過程。5.生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）1.生物的基本特征包括：1）由細(xì)胞構(gòu)成；2）進(jìn)行新陳代謝；3）能生長(zhǎng)、繁殖；4）能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；5）遺傳和變異。2.生物多樣性的意義包括：1）生物多樣性能提供人類所需的資源和物質(zhì)；2）生物多樣性維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡；3）生物多樣性是人類文化和精神的源泉。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：1）生物部分，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；2）非生物部分，包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等。4.光合作用和呼吸作用的關(guān)系：光合作用是生物能量和有機(jī)物的主要來(lái)源，呼吸作用是生物體內(nèi)有機(jī)物的分解和能量的釋放過程，兩者是相互依存的。5.生物技術(shù)的應(yīng)用：1）農(nóng)業(yè)方面，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量；2）醫(yī)療方面，治療疾病，延長(zhǎng)壽命；3）環(huán)境保護(hù)方面，凈化環(huán)境，恢復(fù)生態(tài)平衡。四、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題5分）1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制成。（2）碘液染色后，觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪圖。2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1）洋蔥根尖臨時(shí)裝片制成。（2）觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪圖。3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1）洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制成。（2）高濃度溶液處理細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離。（3）低濃度溶液處理細(xì)胞，觀察質(zhì)壁復(fù)原。（4）觀察并繪圖。4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1）哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞臨時(shí)裝片制成。（2）蘇丹Ⅲ染色。（3）觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并繪圖。5.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（1）種子萌發(fā)過程觀察。（2）植株生長(zhǎng)過程觀察，包括發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等階段。五、計(jì)算題（共5題，每題5分）1.解析：種群數(shù)量=1000×(1+10%)×(1-10%)=1000×1.1×0.9=9902.解析：微生物重量=總重量-植物重量-動(dòng)物重量=1000-500-300=2003.解析：乙的數(shù)量=甲的數(shù)量÷甲對(duì)乙的捕食關(guān)系系數(shù)=100÷0.1=1000丙的數(shù)量=乙的數(shù)量÷乙對(duì)丙的捕食關(guān)系系數(shù)=1000÷0.1=100004.解析：氧氣的凈產(chǎn)量=光合作用產(chǎn)生的氧氣量-呼吸作用消耗的氧氣量=100%-50%=50%5.解析：乙和丙的數(shù)量比=乙的數(shù)量÷丙的數(shù)量=100÷10000=0.01六、綜合題（共5題，每題10分）1.解析：生物多樣性的保護(hù)措施包括：1）加強(qiáng)法制建設(shè)；2）建立自然保護(hù)區(qū)；3）實(shí)施瀕危物種的保護(hù)；4）加強(qiáng)生物多樣性教育；5）發(fā)展生物技術(shù)。2.解析：生態(tài)平衡的意義包括：1）維護(hù)生物多樣性和生物圈的穩(wěn)定；2）保障人類生存和發(fā)展；3）提高資源利用效率；4）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。3.解析：生物技術(shù)在環(huán)境