二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 制作作息時(shí)間表 1說課稿 泰山版

二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)制作作息時(shí)間表1說課稿泰山版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龆昙?jí)信息技術(shù)下冊(cè)“制作作息時(shí)間表”是本章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握使用電子表格軟件制作作息時(shí)間表的基本方法，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。本節(jié)課與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)實(shí)際。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過制作作息時(shí)間表，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。發(fā)展計(jì)算思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯推理和問題解決策略完成任務(wù)。增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)信息技術(shù)的便捷性，激發(fā)創(chuàng)新潛能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握電子表格軟件的基本操作，包括單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入、格式的調(diào)整等。

②能夠根據(jù)作息時(shí)間表的內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)表格結(jié)構(gòu)，包括設(shè)置標(biāo)題、劃分時(shí)間區(qū)域、添加分隔線等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用公式和函數(shù)進(jìn)行時(shí)間計(jì)算，如計(jì)算上課時(shí)間、休息時(shí)間等。

②在制作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，確保作息時(shí)間表的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。

③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享和展示自己的作品，提高信息交流與合作能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、電子表格軟件（如MicrosoftExcel或WPS表格）、投影儀。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、班級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

-信息化資源：電子表格操作教程視頻、相關(guān)教學(xué)案例。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如時(shí)鐘）、多媒體課件、互動(dòng)白板。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：展示一張手寫的作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論其優(yōu)缺點(diǎn)。

2.提出問題：如果有一個(gè)電子版的作息時(shí)間表，你會(huì)希望它有哪些功能？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何使用電子表格軟件制作一個(gè)既美觀又實(shí)用的作息時(shí)間表？

二、講授新課（15分鐘）

1.電子表格軟件的基本操作：介紹電子表格軟件的界面、單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入、格式的調(diào)整等。

2.制作作息時(shí)間表的步驟：講解如何設(shè)計(jì)表格結(jié)構(gòu)、設(shè)置標(biāo)題、劃分時(shí)間區(qū)域、添加分隔線等。

3.時(shí)間計(jì)算公式和函數(shù)的應(yīng)用：講解如何使用公式和函數(shù)進(jìn)行時(shí)間計(jì)算，如計(jì)算上課時(shí)間、休息時(shí)間等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦，共同完成制作作息時(shí)間表的任務(wù)。

2.練習(xí)任務(wù)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)符合自己作息時(shí)間的電子表格。

3.教師巡視指導(dǎo)：教師在學(xué)生練習(xí)過程中進(jìn)行巡視，解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生掌握操作技巧。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問內(nèi)容：詢問學(xué)生在制作過程中遇到的問題及解決方法。

2.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)其他學(xué)生提問和討論。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對(duì)制作作息時(shí)間表過程中的重難點(diǎn)，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.學(xué)生回答：學(xué)生分組討論，并輪流回答問題，展示自己的思考過程。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.問題解決：針對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，尋找解決方案。

2.核心素養(yǎng)拓展：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化特色的作息時(shí)間表。

七、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)收獲。

3.布置作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成自己的作息時(shí)間表，并嘗試添加更多功能。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.操作技能提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握電子表格軟件的基本操作，如單元格的選取、數(shù)據(jù)的輸入、格式的調(diào)整等，為今后使用電子表格進(jìn)行信息管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.時(shí)間管理能力：學(xué)生通過制作個(gè)人作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，提高了時(shí)間管理能力，有助于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.問題解決能力：在制作過程中，學(xué)生遇到問題時(shí)能夠積極思考，通過查閱資料、小組討論等方式解決問題，提升了問題解決能力。

4.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：學(xué)生在制作個(gè)性化作息時(shí)間表時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出具有特色的表格，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。

5.信息技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)電子表格軟件，了解了信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高了信息技術(shù)素養(yǎng)。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組合作制作作息時(shí)間表的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.交流表達(dá)能力：學(xué)生在課堂提問、分享制作經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，鍛煉了交流表達(dá)能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后完成作業(yè)，自主探索電子表格軟件的其他功能，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

9.邏輯思維能力：在制作作息時(shí)間表的過程中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行時(shí)間計(jì)算、表格設(shè)計(jì)等，提高了邏輯思維能力。

10.跨學(xué)科知識(shí)運(yùn)用：學(xué)生在制作作息時(shí)間表時(shí)，將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)（如時(shí)間計(jì)算）與信息技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.制作作息時(shí)間表的基本步驟

①確定作息時(shí)間表的內(nèi)容和格式

②設(shè)計(jì)表格結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、時(shí)間區(qū)域、分隔線等

③輸入作息時(shí)間數(shù)據(jù)

④調(diào)整表格格式，如字體、顏色、邊框等

2.電子表格軟件的基本操作

①單元格的選取和編輯

②數(shù)據(jù)的輸入和修改

③格式的調(diào)整，包括字體、顏色、對(duì)齊方式等

3.時(shí)間計(jì)算公式和函數(shù)的應(yīng)用

①公式的概念和組成

②常用時(shí)間計(jì)算公式，如計(jì)算上課時(shí)間、休息時(shí)間等

③函數(shù)的概念和應(yīng)用，如SUM、AVERAGE等在時(shí)間計(jì)算中的使用

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