行進(jìn)間運(yùn)球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

行進(jìn)間運(yùn)球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“行進(jìn)間運(yùn)球”為主題，結(jié)合高二學(xué)生實(shí)際情況，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本技能。通過(guò)設(shè)置合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和體育精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)，學(xué)生能夠提高自身的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)速度，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)身心健康發(fā)展。此外，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括邁步、運(yùn)球、轉(zhuǎn)身等環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)性；

②培養(yǎng)學(xué)生在行進(jìn)中保持球的穩(wěn)定，避免因動(dòng)作不協(xié)調(diào)而導(dǎo)致球失控；

③提高學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球技能的能力，為后續(xù)的籃球比賽或訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①球與身體的協(xié)調(diào)配合，如何在行進(jìn)中保持球的穩(wěn)定，同時(shí)進(jìn)行有效的運(yùn)球動(dòng)作；

②在變換速度和方向時(shí)，如何保持動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性；

③應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)的快速反應(yīng)和靈活調(diào)整，如遭遇防守者的干擾或需要改變行進(jìn)路線。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：籃球場(chǎng)地、籃球、計(jì)時(shí)器、秒表

-課程平臺(tái)：體育教學(xué)軟件或多媒體教學(xué)設(shè)備

-信息化資源：籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻、動(dòng)作解析圖解

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

用時(shí)：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們?cè)谟^看比賽時(shí)，有沒(méi)有注意到運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)中運(yùn)球的技術(shù)？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球這項(xiàng)技術(shù)。

3.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在籃球運(yùn)動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

二、講授新課（10分鐘）

1.動(dòng)作示范：教師示范行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

2.技術(shù)要點(diǎn)：講解邁步、運(yùn)球、轉(zhuǎn)身等環(huán)節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)身體協(xié)調(diào)性和球的穩(wěn)定性。

3.學(xué)生提問(wèn)：解答學(xué)生在觀看示范和講解過(guò)程中的疑問(wèn)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。

2.技術(shù)糾正：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行技術(shù)糾正。

3.交流討論：各小組分享練習(xí)心得，共同探討如何提高行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師提出與行進(jìn)間運(yùn)球相關(guān)的問(wèn)題，如動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)要點(diǎn)等。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，提高課堂參與度。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)課堂內(nèi)容，教師提出與核心素養(yǎng)相關(guān)的問(wèn)題，如如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)精神等。

2.學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享自己在籃球運(yùn)動(dòng)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。

3.分享交流：各小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

1.游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)籃球運(yùn)球接力賽，讓學(xué)生在游戲中提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。

2.角色扮演：模擬籃球比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球的重要性。

2.反思：鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。在教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)精神。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同國(guó)家和地區(qū)的籃球文化。

-籃球基本規(guī)則解析：詳細(xì)講解籃球比賽的基本規(guī)則，包括比賽時(shí)間、得分方式、犯規(guī)判斷等。

-籃球運(yùn)動(dòng)與健康：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，如增強(qiáng)體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)性、緩解壓力等。

-籃球運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)典比賽瞬間：分享籃球史上著名的比賽和運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)典瞬間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-籃球訓(xùn)練方法與技巧：介紹籃球訓(xùn)練的基本方法和技巧，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源查閱籃球運(yùn)動(dòng)的歷史資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展。

-建議學(xué)生觀看籃球比賽的錄像，特別是分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)的技巧和策略。

-組織學(xué)生進(jìn)行籃球規(guī)則的討論，加深對(duì)規(guī)則的理解和記憶，同時(shí)也可以進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)規(guī)則。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的籃球活動(dòng)，親身感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并在實(shí)踐中提高自己的技能。

-學(xué)生可以嘗試制作籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)手抄報(bào)或PPT，通過(guò)制作過(guò)程加深對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)知識(shí)的理解和記憶。

-推薦學(xué)生閱讀籃球運(yùn)動(dòng)員的傳記或相關(guān)書籍，了解運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷和運(yùn)動(dòng)生涯。

-在家中或戶外進(jìn)行籃球基本技能的練習(xí)，如運(yùn)球、投籃、防守等，提高自己的籃球技能水平。

-通過(guò)社交媒體或籃球論壇，與其他籃球愛好者交流心得，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。七、板書設(shè)計(jì)

1.行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)

①邁步：步伐穩(wěn)健，重心低，向前邁出一步。

②運(yùn)球：手心貼球，手指撥球，球在手中滾動(dòng)。

③轉(zhuǎn)身：身體側(cè)對(duì)球，用肩部帶動(dòng)身體轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.行進(jìn)間運(yùn)球注意事項(xiàng)

①球的穩(wěn)定性：保持球在手中滾動(dòng)，避免球脫離控制。

②身體協(xié)調(diào)：動(dòng)作連貫，步伐與運(yùn)球協(xié)調(diào)一致。

③視線：保持對(duì)球的關(guān)注，隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整動(dòng)作。

3.行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)方法

①基本練習(xí)：原地運(yùn)球，逐步過(guò)渡到行進(jìn)間運(yùn)球。

②路線練習(xí)：沿直線、曲線進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

③防守練習(xí)：模擬防守者，提高運(yùn)球時(shí)的應(yīng)變能力。八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，結(jié)合籃球比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示籃球運(yùn)球技巧的動(dòng)畫和視頻，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作要領(lǐng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)了解不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度不均衡。

2.練習(xí)效果不明顯：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，動(dòng)作不規(guī)范，運(yùn)球技巧提升緩慢。

3.課堂評(píng)價(jià)單一：評(píng)價(jià)方式較為單一，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，實(shí)施分層教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和練習(xí)內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.加強(qiáng)練習(xí)指導(dǎo)，提高練習(xí)效果：在練習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握正確的運(yùn)球技巧。

3.豐富課堂評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)的口頭評(píng)價(jià)，還可以采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

4.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力：組織學(xué)生參加籃球比賽