2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 8 When is your birthday第3課時(shí)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版

2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8Whenisyourbirthday第3課時(shí)說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課圍繞“2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit8Whenisyourbirthday第3課時(shí)”展開(kāi)，旨在鞏固學(xué)生對(duì)日期的表達(dá)，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生熟練運(yùn)用關(guān)鍵句型和詞匯，了解西方國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)真實(shí)情境練習(xí)，使學(xué)生能正確運(yùn)用時(shí)間狀語(yǔ)從句表達(dá)時(shí)間。

2.提升學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下的生日慶祝方式，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①掌握并運(yùn)用關(guān)鍵句型“whenisyourbirthday?”來(lái)詢(xún)問(wèn)他人的生日；

②熟練運(yùn)用時(shí)間表達(dá)法，如“onthefirstofJanuary”、“inMarch”等，以及日期的書(shū)寫(xiě)格式。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用時(shí)間狀語(yǔ)從句，如“ifit’syourbirthday,we’llhaveaparty”；

②區(qū)分和運(yùn)用不同的日期表達(dá)方式，如“the20thofJune”與“onJune20th”的區(qū)別；

②在不同情境下靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)，如談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的生日活動(dòng)時(shí)使用過(guò)去時(shí)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生理解日期表達(dá)和時(shí)態(tài)運(yùn)用的規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬對(duì)話中練習(xí)詢(xún)問(wèn)和回答生日問(wèn)題。

3.利用多媒體展示不同文化背景下的生日慶祝圖片，增強(qiáng)文化意識(shí)。

4.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己或家人的生日慶祝習(xí)俗，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布PPT和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)日期表達(dá)法和時(shí)態(tài)運(yùn)用，并準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于自己生日的簡(jiǎn)單介紹。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，“你通常如何慶祝生日？”“你能用英語(yǔ)描述一個(gè)特別的生日經(jīng)歷嗎？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)班級(jí)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生理解預(yù)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀PPT，了解日期表達(dá)和時(shí)態(tài)的基本規(guī)則。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，思考如何用英語(yǔ)表達(dá)生日和慶祝活動(dòng)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過(guò)微信提交自己的生日介紹和練習(xí)題答案。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)播放一個(gè)關(guān)于不同文化生日慶祝習(xí)慣的視頻，引出本節(jié)課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答生日問(wèn)題，以及不同日期表達(dá)法的用法。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生練習(xí)用英語(yǔ)描述自己的生日慶祝活動(dòng)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的生日經(jīng)歷。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與其他同學(xué)和老師一起探討解決方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，描述自己或家人的生日慶?；顒?dòng)，并使用所學(xué)的日期表達(dá)法和時(shí)態(tài)。

提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)生日慶祝的英語(yǔ)文章或觀看相關(guān)視頻。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生書(shū)面反饋，鼓勵(lì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成短文寫(xiě)作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步了解不同文化中的生日習(xí)俗。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫(xiě)作過(guò)程，思考如何改進(jìn)自己的英語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日習(xí)俗：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的生日慶祝習(xí)俗，如中國(guó)的生日宴、西方的生日派對(duì)、印度的生日祝福等。

-日期表達(dá)法：收集不同語(yǔ)言中日期表達(dá)法的例子，如法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)等，比較其與英語(yǔ)的差異。

-時(shí)態(tài)運(yùn)用：提供不同時(shí)態(tài)的用法示例，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等，并分析其在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。

-生日歌曲：收集不同國(guó)家和地區(qū)的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等，讓學(xué)生了解其背后的文化意義。

-生日禮物：介紹不同文化中生日禮物的選擇和贈(zèng)送方式，如中國(guó)送紅包、西方送禮物等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)生日慶祝、不同文化習(xí)俗的書(shū)籍，如《世界各地的生日習(xí)俗》、《跨文化交流》等。

-觀看紀(jì)錄片：鼓勵(lì)學(xué)生觀看關(guān)于不同文化習(xí)俗的紀(jì)錄片，如《舌尖上的中國(guó)》、《世界奇妙之旅》等，了解不同文化的生日慶祝方式。

-參與社區(qū)活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)舉辦的生日慶?；顒?dòng)，如為社區(qū)老人舉辦生日派對(duì)、為孤兒院兒童送生日禮物等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-創(chuàng)作英語(yǔ)短文：要求學(xué)生以“我的生日”為主題，用英語(yǔ)創(chuàng)作一篇短文，描述自己的生日經(jīng)歷和感受，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

-制作生日卡片：讓學(xué)生制作生日卡片，用英語(yǔ)寫(xiě)上祝福語(yǔ)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和英語(yǔ)表達(dá)能力。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同文化背景下的生日慶祝場(chǎng)景，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

-舉辦生日主題班會(huì)：在班會(huì)上，讓學(xué)生分享自己的生日故事，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

-制作生日海報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，制作生日主題的海報(bào)，展示不同文化背景下的生日慶祝方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和審美能力。

-收集生日?qǐng)D片：讓學(xué)生收集不同文化背景下的生日?qǐng)D片，如生日派對(duì)、生日蛋糕等，了解不同文化的慶祝方式。

-舉辦生日知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加生日知識(shí)競(jìng)賽，鞏固學(xué)生對(duì)生日相關(guān)知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入文化元素：在教學(xué)中，我嘗試將生日慶祝的文化元素融入課堂，比如介紹不同國(guó)家的生日習(xí)俗，讓學(xué)生在了解語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，也能感受到不同的文化魅力。

2.情景模擬教學(xué)：我采用了情景模擬的教學(xué)方法，通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

存在主要問(wèn)題

1.互動(dòng)性不足：在課堂互動(dòng)方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度不夠高，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

2.個(gè)性化教學(xué)不夠：每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣點(diǎn)不同，但我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)中沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴(lài)傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方式，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的全面評(píng)價(jià)。

改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多的小組討論和游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)施分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同水平和興趣，我將設(shè)計(jì)不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己舒適區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，同時(shí)逐步提高。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了考試評(píng)價(jià)，我還將采用課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、項(xiàng)目展示等多種評(píng)價(jià)方式，全面評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)能力和學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：我將為學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自我提升。

5.定期反思與調(diào)整：我會(huì)定期對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

6.加強(qiáng)家校溝通：與家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①日期的表達(dá)方式，包括具體日期（如“the20thofJune”）和模糊日期（如“inJune”）。

②常用的時(shí)間狀語(yǔ)從句，如“ifit’syourbirthday,we’llhaveaparty”。

③不同時(shí)態(tài)的運(yùn)用，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

②重點(diǎn)詞匯：

①Date（日期）、birthday（生日）、time（時(shí)間）

②Month（月份）、y