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文檔簡介
第1頁/共1頁2021北京重點校高一(上)期中數學匯編對數與對數函數一、單選題1.(2021·北京八中高一期中)的值為(
)A.2 B. C. D.2.(2021·北京·北師大實驗中學高一期中)已知,則的值為(
)A. B. C. D.3.(2020·北京五十五中高一期中)若,,,則a、b、c的大小關系為(
)A. B. C. D.4.(2019·北京·北師大實驗中學高一期中)已知,,那么用含a、b的代數式表示為(
)A. B. C. D.5.(2019·北京五十五中高一期中)在同一個坐標系下,函數與函數的圖象都正確的是()A. B.C. D.6.(2019·北京·匯文中學高一期中)下列函數中,在區(qū)間上為增函數的是()A. B.C. D.7.(2019·北京·匯文中學高一期中)設,,,則(
)A. B. C. D.8.(2019·北京·牛欄山一中實驗學校高一期中)設,,,則,,的大小關系為(
)A. B. C. D.9.(2019·北京五十五中高一期中)A. B.5 C. D.1310.(2019·北京·牛欄山一中實驗學校高一期中)為了得到函數的圖象,只需把函數的圖象上所有的點(
)A.向左平移個單位長度,再向上平移個單位長度B.向右平移個單位長度,再向上平移個單位長度C.向左平移個單位長度,再向下平移個單位長度D.向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度11.(2019·北京市陳經綸中學高一期中)下列函數中,在上單調遞增的是(
)A. B. C. D.12.(2019·北京市陳經綸中學高一期中)函數的定義域為(
)A. B. C. D.13.(2019·北京·北師大實驗中學高一期中)地震里氏震級是地震強度大小的一種度量.地震釋放的能量E(單位:焦耳)與地震里氏震級M之間的關系為lgE=4.8+1.5M.已知兩次地震的里氏震級分別為8.0級和7.5級,若它們釋放的能量分別為E1和E2,則的值所在的區(qū)間為()A. B. C. D.二、填空題14.(2021·北京·北師大實驗中學高一期中)計算:___________.15.(2019·北京市陳經綸中學高一期中)計算__________.16.(2019·北京五十五中高一期中)函數的定義域是____________.三、解答題17.(2021·北京八中高一期中)已知函數.(1)求函數的定義域;(2)判斷函數的奇偶性,并予以證明;(3)求使成立的x的取值范圍.18.(2020·北京五十五中高一期中)計算:(1);
(2);(3);
(4).19.(2020·北京五十五中高一期中)已知函數,且.(1)求的定義域;(2)判斷并證明的奇偶性;(3)求滿足的實數x的取值范圍.20.(2019·北京·牛欄山一中實驗學校高一期中)求下列式子的值(要求有解答過程).21.(2019·北京市陳經綸中學高一期中)已知集合為函數的定義域,集合.(1)當時,求;(2)若,求實數的值;(3)設集合(為自然數集),若中有且只有三個元素,請直接寫出所有的集合.
參考答案1.A【分析】根據對數運算性質運算求解即可得答案.【詳解】解:根據對數的運算得故選:A2.D【分析】根據對數恒等式及冪的運算性質計算可得;【詳解】解:因為,所以故選:D3.D【分析】形式不同,故采取中間量法比較大小,分別和0,1進行比較即可得解.【詳解】,,∵,∴,∴故選:D.【點睛】本題考查了指、對數的大小的比較,考查了中間量法比較大小,是指、對數的簡單的計算,屬于基礎題.4.B【分析】根據換底公式解求得答案.【詳解】由換底公式,.故選:B.5.A【分析】根據函數的單調性判斷函數圖象.【詳解】解:指數函數是增函數,對數函數是減函數,故選:A.6.D【分析】根據基本初等函數的性質依次判斷選項即可.【詳解】解:A,是過第一、三象限的反比例函數,在上為減函數,即A不符合題意;B,是開口向上的二次函數,對稱軸為,在上為減函數,在上為增函數,即B不符合題意;C,在上單調遞減,即C不符合題意;D,在上單調遞增,而,即D正確.故選:D.7.C【解析】利用對數函數、指數函數的單調性與“0,1”比較即可.【詳解】因為,,,.故選:C.【點睛】方法點睛:比較大小的常用方法為:(1)化為同底數、同指數或同真數的對數式和指數式,利用其單調性進行比較,(2)借助于中間值0和1進行比較.8.A【分析】利用對數函數和指數函數的性質求解.【詳解】解:∵,∴,即,∵,∴,即,∵在上為增函數,且,∴,即∴,故選:A.【點睛】此題考查對數式、指數式比較大小,屬于基礎題9.B【分析】運用對數指數運算法則.【詳解】故選:B【點睛】本題考查對數指數運算,是簡單題.10.D【解析】將所得函數解析式變形為,然后利用函數圖象的平移法則可得出結論.【詳解】,為了得到函數的圖象,只需把函數的圖象上所有的點向右平移個單位長度,再向下平移個單位長度.故選:D.【點睛】本題考查函數圖象的平移變換,要熟悉“左加右減,上加下減”基本原則的應用,考查推理能力,屬于基礎題.11.D【分析】求出各選項中函數的定義域,并判斷各選項中函數在上的單調性,可得出正確選項.【詳解】對于A選項,函數的定義域為,不合乎題意;對于B選項,函數的定義域為,不合乎題意;對于C選項,函數在上為減函數;對于D選項,函數在上為增函數.故選:D.【點睛】本題考查函數單調性的判斷,在判斷時,還應求出函數的定義域,考查推理能力,屬于基礎題.12.B【分析】根據偶次根式被開方數非負,對數的真數大于零,列出關于實數的不等式組,解出即可得出函數的定義域.【詳解】由題意可得,解得,因此,函數的定義域為.故選:B.【點睛】本題考查函數定義域的求解,熟悉一些常見函數定義域的求解原則是解題的關鍵,考查運算求解能力,屬于基礎題.13.B【分析】先把數據代入已知解析式,再利用對數的運算性質即可得出.【詳解】,∴,,∴,,∴,∵,,,∴,∴的值所在的區(qū)間為,故選B.【點睛】本題考查了對數的運用以及運算,熟練掌握對數的運算性質是解題的關鍵,屬于基礎題.14.2【分析】直接利用對數的運算性質求解即可【詳解】,故答案為:215.【分析】利用指數的運算法則和對數的換底公式可計算出所求代數式的值.【詳解】原式.故答案為:.【點睛】本題考查指數冪和對數的計算,涉及指數冪的運算律和對數換底公式的應用,考查計算能力,屬于基礎題.16..【詳解】要使函數有意義需滿足,解得,故函數的定義域是,故答案為.點睛:本題主要考查了具體函數的定義域問題,屬于基礎題;常見的形式有:1、分式函數分母不能為0;2、偶次根式下大于等于0;3、對數函數的真數部分大于0;4、0的0次方無意義;5、對于正切函數,需滿足等等,當同時出現時,取其交集.17.(1)(2)奇函數,證明見解析;(3)【分析】(1)根據對數函數的真數大于0建立關系式可求出函數的定義域;(2)結合函數的奇偶性的定義,即可求解;(3)由,得到,進而根據對數函數單調性解不等式即可得答案.(1)解:由題意,函數,使函數有意義,必須有,解得,所以函數的定義域是,(2)解:函數的定義域是,所以定義域關于原點對稱,所以所以函數是奇函數.(3)解:使,即,所以,所以
,
解得x的取值范圍是;所以不等式成立的x的取值范圍是18.(1);(2);(3);(4).【解析】利用指數與對數的運算性質以及換底公式即可求解.【詳解】(1).(2).(3).(4)【點睛】本題考查了指數、對數的運算性質、換底公式,掌握運算性質是解題的關鍵,屬于基礎題.19.(1);(2)奇函數,證明見解析;(3)當時,;當時,【解析】(1)使函數解析式有意義,解不等式組即可求解.(2)利用函數的奇偶性定義判斷即可.(3)討論的取值范圍,利用函數的單調性即可求解.【詳解】(1),要使函數有意義可得,解得,所以函數的定義域為,(2)由(1)可知,函數的定義域關于原點對稱,,所以函數為奇函數,(3)由,則當時,可得,解得,此時實數x的取值范圍為,當時,可得,解得,此時實數x的取值范圍為.【點睛】本題考查了對數函數的性質,考查了基本知識掌握的情況,屬于基礎題.20..【分析】利用分數指數冪的運算性質和對數的運算性質求解.【詳解】解:原式.【點睛】此題考查根式、對數、指數式運算,考查計算能力,屬于基礎題21.(1);(2);(3)、.【分析】(1)利用對數的真數大于零可解出集合,將代入集合,并求出集合,然后利用補集的定義求出集合;(2)由,得出,然后分、和三種情況討論,結合得出關于實數的不等式組,解出即可;(3
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