籃球第七課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

籃球第七課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以籃球運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容，旨在提高高二學(xué)生籃球基本技能，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球基本技術(shù)動(dòng)作，提高籃球運(yùn)動(dòng)水平，為今后的體育活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生健康第一的體育意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過(guò)籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：高二學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作有所了解，如運(yùn)球、傳球等。但系統(tǒng)性的籃球技能訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)配合知識(shí)相對(duì)缺乏。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣，具備一定的運(yùn)動(dòng)能力，但個(gè)體差異較大。部分學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，學(xué)習(xí)新技能較快；部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性較差而學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有獨(dú)立學(xué)習(xí)者，也有依賴同伴互助的學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)時(shí)，可能遇到動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性不足、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)等問題。此外，由于身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的差異，部分學(xué)生可能在面對(duì)高強(qiáng)度訓(xùn)練時(shí)感到疲勞和挫敗感。教師需關(guān)注這些困難，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源

-硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、籃球架、秒表、標(biāo)志碟、標(biāo)志物、錄音機(jī)、擴(kuò)音器

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻、籃球技術(shù)動(dòng)作解析圖解

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽教學(xué)、游戲教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的體育活動(dòng)熱身，如慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等。

-通過(guò)播放籃球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師提問：“同學(xué)們，剛才視頻中我們看到了哪些籃球動(dòng)作？大家想不想也學(xué)會(huì)這些精彩的動(dòng)作呢？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解籃球基本技術(shù)動(dòng)作：運(yùn)球、傳球、投籃等，結(jié)合圖解進(jìn)行說(shuō)明。

-教師示范動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

-學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行練習(xí)，教師指定每組練習(xí)的具體內(nèi)容，如運(yùn)球接力、傳球練習(xí)等。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，并對(duì)表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的籃球技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高籃球技能。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后與家人進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、交流。

-提醒學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中注意安全，避免受傷。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源，如詹姆斯·奈史密斯發(fā)明籃球的故事，以及籃球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的普及和發(fā)展情況。

-籃球規(guī)則演變：簡(jiǎn)述籃球規(guī)則的演變過(guò)程，從早期的籃球游戲到現(xiàn)代籃球規(guī)則的完善，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)范性發(fā)展。

-籃球明星及團(tuán)隊(duì)：介紹籃球歷史上的著名球員和球隊(duì)，如邁克爾·喬丹、勒布朗·詹姆斯、波士頓凱爾特人隊(duì)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)文化的興趣。

-籃球運(yùn)動(dòng)與健康：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康的益處，包括心肺功能、協(xié)調(diào)性、耐力等方面的提升。

2.拓展建議：

-閱讀籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)書籍和資料，如籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則、技巧等，豐富學(xué)生的籃球知識(shí)儲(chǔ)備。

-觀看籃球比賽和教學(xué)視頻，尤其是專業(yè)球員的精彩比賽集錦，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的籃球活動(dòng)，與其他同學(xué)切磋球技，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如體育論壇、籃球社區(qū)等，與其他籃球愛好者交流心得，拓寬視野。

-在家中或戶外，利用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行籃球基本技術(shù)的自練，如單手運(yùn)球、雙手胸前傳球等，鞏固課堂所學(xué)。

-組建班級(jí)籃球小組，定期組織訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-結(jié)合教材內(nèi)容，開展籃球主題的班會(huì)或講座，如籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的影響、籃球運(yùn)動(dòng)與心理健康等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在籃球技能教學(xué)中，可以結(jié)合實(shí)際比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)技能，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.引入游戲化教學(xué)：通過(guò)設(shè)計(jì)籃球主題游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓枯燥的技能訓(xùn)練變得生動(dòng)有趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中缺乏紀(jì)律性，容易分散注意力，影響整體教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)方法方面：在講解籃球技術(shù)動(dòng)作時(shí)，可能過(guò)于注重理論講解，而忽視了學(xué)生的實(shí)際操作練習(xí)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和技能測(cè)試，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：通過(guò)明確課堂規(guī)則，提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，確保教學(xué)秩序。

2.優(yōu)化教學(xué)方法：在講解籃球技術(shù)動(dòng)作時(shí)，結(jié)合示范、分解動(dòng)作、小組練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步，提高教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)校企合作：與籃球俱樂部、體育院校等合作，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)