2024年五年級英語下冊 Unit 6 Were watching the games Lesson 34說課稿 人教精通版（三起）

2024年五年級英語下冊Unit6We’rewatchingthegamesLesson34說課稿人教精通版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自人教版五年級英語下冊Unit6We’rewatchingthegames，Lesson34。本節(jié)課主要圍繞“觀看比賽”這一話題展開，通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握與觀看比賽相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過參與觀看比賽的討論，提高學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，引導(dǎo)學(xué)生了解西方的體育文化，拓展學(xué)生的國際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析比賽中的場景，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.提升學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在欣賞比賽的同時(shí)，感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①熟練掌握與觀看比賽相關(guān)的詞匯，如：game,match,player,win,lose等。

②正確運(yùn)用描述比賽過程的句型，如：Theyareplayingsoccer.Theyarescoringgoals.Theyarewinningthegame.

③能夠根據(jù)圖片或情境，用英語進(jìn)行簡單的描述和表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①在實(shí)際情境中，靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

②理解并運(yùn)用描述比賽結(jié)果的句型，如：Theteamwonthematch.Theplayerscoredagoal.

③培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，通過對比賽場景的分析，提高學(xué)生的英語思維能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本、練習(xí)冊和教學(xué)活動(dòng)手冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如足球比賽視頻片段、比賽場景圖片等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶播放器、錄音筆等，以便播放音頻材料，加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺等設(shè)施的安全性和實(shí)用性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些有趣的體育比賽圖片或視頻，讓學(xué)生初步感受觀看比賽的樂趣，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡單回顧與觀看比賽相關(guān)的詞匯和句型，如“game”,“match”,“player”,“win”,“l(fā)ose”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括觀看比賽的相關(guān)詞匯和句型，如描述比賽過程、表達(dá)比賽結(jié)果等。

-舉例說明：通過具體例子，如“他們正在踢足球”，“他們進(jìn)球了”，“他們贏得了比賽”，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用所學(xué)知識。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們根據(jù)圖片或情境，用英語描述比賽過程或結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬觀看比賽的場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察和參與體育比賽，提高自己的英語水平。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并嘗試用它們進(jìn)行簡單的對話。

2.觀看一場體育比賽，并用英語記錄下比賽過程和結(jié)果。

3.準(zhǔn)備一篇關(guān)于自己最喜歡的體育項(xiàng)目的英語短文，下節(jié)課分享。

教學(xué)過程詳細(xì)步驟：

（1）導(dǎo)入（約5分鐘）

-展示體育比賽圖片或視頻，讓學(xué)生初步感受觀看比賽的樂趣。

-提問：“你們喜歡觀看哪些體育比賽？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的興趣。

（2）新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解觀看比賽的相關(guān)詞匯和句型，如“game”,“match”,“player”,“win”,“l(fā)ose”等。

-舉例說明，如：“Theyareplayingsoccer.Theyarescoringgoals.Theyarewinningthegame.”

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們根據(jù)圖片或情境，用英語描述比賽過程或結(jié)果。

（3）鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬觀看比賽的場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-教師在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

（4）課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察和參與體育比賽，提高自己的英語水平。

（5）作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，并嘗試用它們進(jìn)行簡單的對話。

2.觀看一場體育比賽，并用英語記錄下比賽過程和結(jié)果。

3.準(zhǔn)備一篇關(guān)于自己最喜歡的體育項(xiàng)目的英語短文，下節(jié)課分享。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《SportsintheWorld》：介紹世界各地不同體育項(xiàng)目的文化背景和歷史，幫助學(xué)生了解體育文化的多樣性。

-《FamousSportsEvents》：講述歷史上著名的體育賽事，如奧運(yùn)會、世界杯等，增強(qiáng)學(xué)生對體育大事的了解。

-《SportsStars’Biographies》：介紹著名運(yùn)動(dòng)員的生平和成就，激發(fā)學(xué)生對體育明星的興趣，同時(shí)學(xué)習(xí)他們努力拼搏的精神。

-《HealthBenefitsofSports》：探討體育運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱資料，了解自己感興趣的體育項(xiàng)目的起源、規(guī)則和知名運(yùn)動(dòng)員。

-通過觀看體育比賽直播或錄播，提高自己的觀察能力和對比賽的鑒賞能力。

-在家中或?qū)W校組織小型的體育比賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)比賽氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，撰寫一篇關(guān)于自己參與體育活動(dòng)的英語短文，分享自己的心得體會。

-學(xué)生可以嘗試用英語制作海報(bào)，展示自己喜歡的體育項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員，提高自己的英語應(yīng)用能力。

-在課后與家長或同學(xué)交流，了解他們喜歡的體育項(xiàng)目，分享各自的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動(dòng)，用英語與同學(xué)們討論體育話題，提高自己的口語表達(dá)能力。

-在家庭中，與家人一起觀看體育節(jié)目，用英語描述比賽過程，提高家庭成員的英語水平。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試通過模擬觀看比賽的場景，讓學(xué)生身臨其境地感受英語交流的氛圍，提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z學(xué)習(xí)缺乏興趣或自信心不足。

2.教學(xué)方法單一：在課堂上，我主要采用講解和示范的方式，缺乏多樣化的教學(xué)方法，可能導(dǎo)致學(xué)生感到枯燥乏味。

3.評價(jià)方式單一：本節(jié)課的評價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試引入游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.多元化評價(jià)方式：為了全面評價(jià)學(xué)生的能力，我計(jì)劃采用形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的