2024年六年級品社下冊《我在聯(lián)合國做報告》說課稿1 蘇教版

2024年六年級品社下冊《我在聯(lián)合國做報告》說課稿1蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024年六年級品社下冊《我在聯(lián)合國做報告》是蘇教版教材的重要組成部分，本章節(jié)圍繞聯(lián)合國這一國際組織展開，引導(dǎo)學生了解聯(lián)合國的成立背景、宗旨和主要職能，培養(yǎng)學生的國際視野和全球意識。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，有助于提高學生的社會責任感和歷史使命感。核心素養(yǎng)目標重點難點及解決辦法重點：聯(lián)合國成立背景及宗旨的理解，以及聯(lián)合國在維護世界和平與安全中的作用。

難點：學生對國際組織運作機制的理解和全球視野的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.結(jié)合歷史背景，通過多媒體展示聯(lián)合國成立的相關(guān)資料，幫助學生理解其成立的必要性和宗旨。

2.通過案例分析，讓學生了解聯(lián)合國在解決國際爭端、促進全球發(fā)展等方面的具體作用。

3.組織學生進行角色扮演，模擬聯(lián)合國會議，提高學生對國際組織運作機制的認識。

4.引導(dǎo)學生關(guān)注時事，討論聯(lián)合國在當前國際事務(wù)中的角色，培養(yǎng)全球視野。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《我在聯(lián)合國做報告》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學習。

2.輔助材料：準備與聯(lián)合國相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強學生對國際組織的直觀理解。

3.教學工具：準備世界地圖、聯(lián)合國組織結(jié)構(gòu)圖等教學工具，幫助學生更好地理解聯(lián)合國的運作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學生在小組活動中分享觀點，同時準備實驗操作臺，用于模擬聯(lián)合國會議的情景教學。教學過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放聯(lián)合國大會的視頻片段，讓學生初步了解聯(lián)合國的形象和活動。

2.提問：聯(lián)合國是什么？它的主要職責是什么？

3.學生分享觀看感受，教師引導(dǎo)學生思考聯(lián)合國在維護世界和平與安全中的作用。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解聯(lián)合國成立背景及宗旨（5分鐘）

-介紹聯(lián)合國成立的背景，如第二次世界大戰(zhàn)后的國際形勢。

-解釋聯(lián)合國的宗旨，即維護國際和平與安全，發(fā)展國際合作，解決國際間的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題。

2.講解聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能（10分鐘）

-介紹聯(lián)合國的主要機構(gòu)，如聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會等。

-闡述各機構(gòu)的具體職能，如制定國際法、維護國際和平與安全、促進全球發(fā)展等。

3.講解聯(lián)合國在解決國際爭端、促進全球發(fā)展等方面的具體作用（5分鐘）

-通過案例分析，展示聯(lián)合國在解決國際爭端、促進全球發(fā)展等方面的具體行動。

-引導(dǎo)學生思考聯(lián)合國在國際事務(wù)中的角色和地位。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.學生分組討論：聯(lián)合國在維護世界和平與安全中的作用有哪些？

2.每組派代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：聯(lián)合國是如何解決國際爭端的？

2.提問：聯(lián)合國在促進全球發(fā)展方面有哪些舉措？

3.學生回答問題，教師點評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如果你們是聯(lián)合國的一員，你們會如何應(yīng)對當前的國際問題？

2.學生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。

3.學生分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.教師提問：聯(lián)合國在國際事務(wù)中的角色和地位有哪些變化？

2.學生回答問題，教師點評并總結(jié)。

3.引導(dǎo)學生思考：聯(lián)合國在未來的國際事務(wù)中應(yīng)如何發(fā)揮更大的作用？

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)聯(lián)合國的宗旨和作用。

2.布置作業(yè)：查閱資料，了解聯(lián)合國在解決某一國際問題中的作用，下節(jié)課分享。

教學時長：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-聯(lián)合國官方網(wǎng)站：提供聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)、成員國信息、最新新聞和報告等。

-聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）網(wǎng)站：了解聯(lián)合國在教育和文化領(lǐng)域的活動和項目。

-聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）網(wǎng)站：關(guān)注聯(lián)合國在兒童權(quán)利和保護方面的努力。

-國際法院（ICJ）案例庫：研究國際法院如何解決國際爭端。

-聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標（SDGs）信息：了解聯(lián)合國推動全球可持續(xù)發(fā)展的目標。

2.拓展建議：

-學生可以訪問聯(lián)合國官方網(wǎng)站，了解聯(lián)合國的最新動態(tài)和重要決策。

-通過UNESCO網(wǎng)站，學生可以學習聯(lián)合國在教育和文化領(lǐng)域的成就，以及如何將這些成就與自己的學習生活相結(jié)合。

-閱讀UNICEF的報告，了解聯(lián)合國在兒童保護和教育方面的努力，并思考如何為兒童權(quán)利發(fā)聲。

-研究國際法院的案例，分析國際法在解決國際爭端中的作用，并探討國際法的局限性。

-關(guān)注聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標，了解全球面臨的挑戰(zhàn)，并思考個人如何在日常生活中支持這些目標。

-組織學生進行角色扮演，模擬聯(lián)合國會議，讓學生體驗國際外交的過程和挑戰(zhàn)。

-鼓勵學生參與社區(qū)服務(wù)項目，將聯(lián)合國倡導(dǎo)的價值觀和目標付諸實踐。

-通過撰寫小論文或制作海報，讓學生表達對聯(lián)合國及其工作的理解和看法。

-安排學生參觀當?shù)氐耐饨皇箞F或國際組織代表處，以增強他們對國際事務(wù)的直觀認識。

-利用社交媒體和在線論壇，讓學生分享他們對聯(lián)合國相關(guān)議題的看法，并參與討論。內(nèi)容邏輯關(guān)系①聯(lián)合國的成立背景：

-第二次世界大戰(zhàn)后國際形勢的復(fù)雜性

-各國對維護和平與安全的共同愿望

-建立國際組織的必要性

②聯(lián)合國的宗旨和目標：

-維護國際和平與安全

-發(fā)展國際合作

-解決國際間的經(jīng)濟、社會、文化和人道主義問題

③聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能：

-聯(lián)合國大會：討論國際事務(wù)，制定建議

-安全理事會：維護國際和平與安全，實施制裁

-經(jīng)濟及社會理事會：促進經(jīng)濟、社會、文化等領(lǐng)域的發(fā)展

-國際法院：解決國家間的法律爭端

-聯(lián)合國秘書處：提供行政支持和服務(wù)

④聯(lián)合國在解決國際爭端和促進全球發(fā)展中的作用：

-國際爭端的預(yù)防與解決

-促進全球經(jīng)濟發(fā)展

-支持社會進步和文化發(fā)展

-提供人道主義援助

-推動可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.融入時事熱點：在講授聯(lián)合國的作用時，結(jié)合當前的國際熱點問題，讓學生更加直觀地感受到聯(lián)合國工作的現(xiàn)實意義。

2.情境模擬教學：設(shè)計模擬聯(lián)合國會議的活動，讓學生扮演不同國家的代表，體驗國際外交的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生對聯(lián)合國歷史和背景了解不足：部分學生在學習過程中對聯(lián)合國的歷史和發(fā)展缺乏興趣，導(dǎo)致對相關(guān)知識的掌握不夠深入。

2.教學方法單一：過分依賴講解和傳授，未能充分調(diào)動學生的主動性和參與度。

3.評價方式單一：主要以考試成績評價學生的學習效果，缺乏對學生綜合能力的全面考察。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學內(nèi)容：結(jié)合教材內(nèi)容，引入更多與聯(lián)合國相關(guān)的歷史事件、國際組織和時事熱點，激發(fā)學生的學習興趣。

2.多樣化教學方法：采用案例教學、討論式教學、角色扮演等多種教學方法，提高學生的參與度和互動性。

3.完善評價體系：建立多元化的評價體系，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、模擬聯(lián)合國會議的表現(xiàn)等，全面評估學生的學習成果。

4.加強