粵教版 信息技術 必修 2.2使用搜索引擎 說課稿

粵教版信息技術必修2.2使用搜索引擎說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以“粵教版信息技術必修2.2使用搜索引擎”為主題，通過結合實際應用場景，引導學生掌握搜索引擎的基本操作和技巧。課程設計注重理論與實踐相結合，通過案例分析和實際操作，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習搜索引擎的使用方法，提高信息檢索能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生信息意識，提升信息檢索與加工能力；增強計算思維，學會運用搜索引擎進行有效信息篩選；鍛煉問題解決能力，通過搜索引擎解決實際問題；培養(yǎng)信息安全意識，學會保護個人信息安全。教學難點與重點1.教學重點

-重點一：搜索引擎的基本操作。包括如何輸入關鍵詞、使用高級搜索功能、選擇合適的搜索結果排序方式等。

-重點二：信息篩選與評估。指導學生學會根據搜索結果的內容、來源、更新時間等因素進行信息評估，篩選出高質量的信息。

-重點三：搜索技巧。例如，利用引號進行精確搜索、使用“或”、“與”等邏輯運算符進行復合搜索等。

2.教學難點

-難點一：理解搜索引擎的工作原理。學生需要理解搜索引擎如何根據關鍵詞索引網頁，并從中檢索出相關信息。

-難點二：高效使用高級搜索功能。學生可能難以理解并應用高級搜索中的各種選項，如時間范圍、文件類型等。

-難點三：評估信息的真實性和可靠性。學生需要學會辨別信息來源，判斷信息的真實性和可靠性，這對于信息素養(yǎng)的培養(yǎng)至關重要。教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有最新的粵教版信息技術必修教材，包含本節(jié)課的相應章節(jié)內容。

2.輔助材料：準備與搜索引擎操作相關的圖片、圖表和視頻，如搜索引擎界面截圖、操作步驟動畫等，以增強直觀教學效果。

3.實驗器材：配置計算機設備，確保網絡連接穩(wěn)定，供學生進行實際搜索操作。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，方便學生進行小組合作學習；布置實驗操作臺，確保學生能夠安全、舒適地進行搜索實驗。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們在使用搜索引擎時遇到過哪些困難？”來引導學生思考，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課中學到的網絡基礎知識，如IP地址、域名等，為搜索引擎的學習打下基礎。

2.新課呈現（約30分鐘）

-講解新知：

a.介紹搜索引擎的定義、功能和類型，如通用搜索引擎、垂直搜索引擎等。

b.詳細講解搜索引擎的基本操作，包括輸入關鍵詞、使用高級搜索、排序結果等。

c.舉例說明：展示搜索引擎的實際操作步驟，如使用百度搜索“信息技術課程”。

-互動探究：

a.引導學生討論搜索引擎在實際生活中的應用場景，如查找資料、購物、學習等。

b.讓學生分組進行搜索引擎操作練習，教師巡回指導。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：

a.學生分組進行搜索引擎操作練習，如查找特定信息、解決實際問題等。

b.學生分享自己的搜索經驗，交流心得。

-教師指導：

a.教師針對學生在練習過程中遇到的問題進行解答和指導。

b.教師點評學生的操作過程，指出優(yōu)點和不足。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節(jié)課所學內容，強調搜索引擎的基本操作和技巧。

-強調信息檢索的重要性，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

a.使用搜索引擎查找一篇關于信息技術發(fā)展的文章，并進行簡要總結。

b.比較不同搜索引擎的特點和優(yōu)缺點，撰寫一篇短文。

-布置作業(yè)的同時，提醒學生注意保護個人信息安全。

6.課后拓展（約10分鐘）

-鼓勵學生課后繼續(xù)學習搜索引擎的使用技巧，如學習使用插件、個性化搜索設置等。

-建議學生關注搜索引擎的發(fā)展動態(tài)，了解新技術和新功能。

7.教學反思

-教師在課后對本次教學過程進行反思，總結經驗教訓，為今后的教學提供參考。

（注：以上教學過程僅供參考，教師可根據實際情況進行調整。）教學資源拓展1.拓展資源：

-搜索引擎發(fā)展歷史：介紹搜索引擎的發(fā)展歷程，從最早的Archie到今天的搜索引擎巨頭，如百度、谷歌等，讓學生了解搜索引擎的技術進步和商業(yè)模式演變。

-搜索引擎優(yōu)化（SEO）：簡要介紹SEO的基本概念，包括關鍵詞優(yōu)化、內容質量、外部鏈接等因素，幫助學生理解如何提高網站在搜索引擎中的排名。

-信息檢索技巧：提供一些高級搜索技巧，如使用通配符、運算符、引號等，以及如何使用過濾器進行更精確的搜索。

-互聯(lián)網安全知識：介紹網絡安全的基本概念，如釣魚網站、個人信息保護等，提高學生的網絡安全意識。

2.拓展建議：

-學生可以通過閱讀相關書籍或文章，深入了解搜索引擎的歷史和技術發(fā)展。

-建議學生參加線上或線下的SEO培訓課程，學習如何優(yōu)化網站內容以適應搜索引擎的算法。

-組織學生進行小組項目，要求他們創(chuàng)建一個簡單的網站，并嘗試通過SEO技巧提高其在搜索引擎中的可見度。

-通過模擬搜索挑戰(zhàn)活動，讓學生練習使用不同的搜索技巧，提高他們的信息檢索能力。

-安排學生進行網絡安全意識的講座或研討會，邀請專家講解如何保護個人信息，避免網絡詐騙。

-鼓勵學生參與或創(chuàng)建博客、論壇等在線社區(qū)，分享他們的搜索經驗和網絡安全知識，同時學習他人的經驗。

-引導學生關注科技新聞，了解最新的搜索引擎技術和互聯(lián)網安全動態(tài)，保持對信息技術發(fā)展的敏感性。

-設計一些實踐作業(yè)，如讓學生調查特定領域的信息檢索需求，分析如何使用搜索引擎滿足這些需求。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設真實情境：在教學中，我嘗試將搜索引擎的應用與學生的日常生活緊密結合，通過設置真實的生活情境，如查找天氣預報、電影票務信息等，讓學生在實際操作中學習搜索技巧。

2.引導學生探究：在教學過程中，我注重引導學生進行自主探究，鼓勵他們提出問題、分析問題、解決問題，從而培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生信息素養(yǎng)有待提高：部分學生對搜索引擎的使用還不夠熟練，對信息的真實性和可靠性缺乏判斷能力，需要加強信息素養(yǎng)教育。

2.教學方法單一：在教學過程中，我主要采用講授法，學生參與度不高，需要探索更多互動式、探究式的教學方法。

3.評價方式不夠全面：目前主要依靠學生的課堂表現和作業(yè)完成情況來評價學生的學習效果，缺乏對學生綜合能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.加強信息素養(yǎng)教育：在課程中融入信息素養(yǎng)教育，教授學生如何評估信息的真實性和可靠性，提高他們的信息辨別能力。

2.豐富教學方法：嘗試采用多種教學方法，如小組合作、項目式學習、角色扮演等，增加課堂互動，提高學生的參與度。

3.完善評價體系：建立多元化的評價體系，包括課堂表現、作業(yè)完成情況、小組項目、個人反思等多個方面，全面評估學生的學習成果。

4.鼓勵學生自主學習：引導學生利用網絡資源進行自主學習，如觀看教學視頻、閱讀相關資料等，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

5.加強與學生的溝通：關注學生的學習需求，及時了解他們的困惑，給予個性化的指導，提高教學效果。

6.不斷學習新知識：作為教師，要不斷學習新的信息技術和教學方法，跟上時代發(fā)展的步伐，為學生提供更優(yōu)質的教學服務。板書設計①搜索引擎概述

-定義：網絡上的信息檢索系統(tǒng)

-功能：提供網頁搜索、圖片搜索、視頻搜索等服務

-類型：通用搜索