Unit 1 I like dogs （說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊

Unit1Ilikedogs（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit1Ilikedogs

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點，

①理解和運(yùn)用核心句型"Ilike.../Idon'tlike..."來表達(dá)個人喜好；

②掌握如何使用名詞復(fù)數(shù)（如dogs,cats）和不可數(shù)名詞（如milk）的用法；

③學(xué)會描述寵物并能夠用英語進(jìn)行簡單的交流。

2.教學(xué)難點，

①靈活運(yùn)用"Ilike..."句型進(jìn)行問答，尤其是在不同情境下的使用；

②理解并區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，并在實際語境中正確使用；

③發(fā)展學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合語言技能，尤其是在聽力和口語表達(dá)方面的能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺：譯林版四年級上冊英語課程平臺

-信息化資源：英語聽力材料、在線互動學(xué)習(xí)平臺

-教學(xué)手段：實物教具（玩具狗、貓等）、圖片卡片、英語歌曲、角色扮演道具五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用簡單的英語問候?qū)W生，營造輕松愉快的課堂氛圍。

2.學(xué)生用英語進(jìn)行自我介紹，展示自己的英語口語能力。

3.老師引入主題，展示圖片或?qū)嵨铮ㄈ缤婢吖?、貓等），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，提出問題："Whatdoyousee?Whatisthis?"（你看到了什么？這是什么？）

2.學(xué)生回答問題，老師糾正發(fā)音，強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)。

3.老師展示句子："Ilikedogs."（我喜歡狗。）引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并解釋句型意義。

三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.老師展示課文內(nèi)容，學(xué)生跟讀，注意語音、語調(diào)。

2.老師提問課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，如："like,dogs,cats,birds"等，引導(dǎo)學(xué)生理解。

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

4.老師展示課文中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

5.老師提出問題，如："Whatanimalsdoyoulike?"（你喜歡什么動物？），引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)句型回答。

四、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師展示一些關(guān)于寵物的圖片，學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行描述。

2.老師播放一段關(guān)于寵物的英語聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。

3.老師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用所學(xué)句型描述自己喜歡的寵物。

五、拓展活動（10分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語歌曲演唱，如："OldMacDonaldHadaFarm"（老麥克唐納有個農(nóng)場），讓學(xué)生在歌曲中學(xué)習(xí)動物名稱。

2.老師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演游戲，讓學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

六、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點句型和詞匯。

2.學(xué)生用英語進(jìn)行自我反饋，分享自己在課堂上的收獲。

3.老師針對學(xué)生的反饋進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，如：用所學(xué)句型描述自己喜歡的寵物。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄作業(yè)內(nèi)容。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyPet》

內(nèi)容：學(xué)生可以閱讀一篇關(guān)于自己寵物的短文，學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的寵物，包括寵物的名字、種類、顏色、性格等。

目的：通過閱讀，提高學(xué)生的閱讀理解能力和英語表達(dá)能力。

-閱讀材料二：《AnimalFunFacts》

內(nèi)容：提供一些關(guān)于不同動物的有趣事實，如狗的品種、貓的習(xí)性、鳥類的遷徙等。

目的：激發(fā)學(xué)生對動物的興趣，同時擴(kuò)展他們的詞匯量。

-閱讀材料三：《PetCareTips》

內(nèi)容：介紹如何照顧寵物，包括喂食、清潔、鍛煉等方面的建議。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和關(guān)愛動物的情感。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集自己最喜歡的寵物的圖片，并用英語制作一張關(guān)于寵物的海報，展示在班級的英語角。

-鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)圖書館查找關(guān)于寵物的書籍，進(jìn)行閱讀和分享。

-組織一個寵物主題的英語角活動，讓學(xué)生用英語介紹自己的寵物，并討論如何照顧寵物。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己寵物的短文，可以是描述寵物的外觀、性格或者與寵物之間的趣事。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，學(xué)生可以查找不同國家的寵物文化，了解不同文化中寵物的地位和角色。

-設(shè)計一個寵物相關(guān)的英語游戲，如“PetCharades”（寵物模仿秀），在游戲中提高學(xué)生的英語口語和聽力能力。七、板書設(shè)計

1.課文主旨內(nèi)容

①知識點：寵物名稱和喜好表達(dá)

②詞匯：dogs,cats,birds,fish,pets,like,love

③句型：Ilike.../Idon'tlike.../Whatanimalsdoyoulike?

2.教學(xué)重點

①①核心句型："Ilike.../I