高中手機申請書_第1頁
高中手機申請書_第2頁
高中手機申請書_第3頁
高中手機申請書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中手機申請書申請書一:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是貴校高二年級的一名學(xué)生,在此我向您遞交我的手機申請書,希望能夠得到您的支持和理解。

一、申請內(nèi)容

鑒于我對手機使用的認(rèn)識和需求,我希望能夠在學(xué)校規(guī)定的時間和地點使用手機,具體時間為課間休息和午休時間,地點為教室和宿舍。我承諾在使用手機時,不會影響學(xué)習(xí)和課堂秩序,同時也會遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

二、申請原因

作為一名高中生,我面臨著越來越多的學(xué)習(xí)壓力和信息需求。手機作為現(xiàn)代社會的重要工具,可以幫助我更便捷地獲取信息,提高學(xué)習(xí)效率。例如,我可以通過手機查看課程安排、作業(yè)要求,以及參加線上學(xué)習(xí)交流群等。此外,手機也可以用于與家人和朋友保持聯(lián)系,緩解學(xué)習(xí)壓力,增強社交能力。

三、決心和要求

我深知手機使用可能帶來的負(fù)面影響,因此我鄭重承諾,在申請獲得批準(zhǔn)后,我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,合理使用手機。具體要求如下:

1.我將把手機當(dāng)作學(xué)習(xí)的輔助工具,避免沉迷于游戲和社交媒體。

2.我會在課間休息和午休時間使用手機,不會在課堂上使用,以免影響自己和他人學(xué)習(xí)。

3.我會限制自己使用手機的時間,避免過度依賴,確保有足夠的時間用于學(xué)習(xí)和休息。

四、結(jié)尾

我非常感謝您花時間閱讀我的申請書,希望能夠得到您的理解和批準(zhǔn)。我深知手機使用需要自律和責(zé)任感,我將盡最大努力遵守學(xué)校的規(guī)定,合理使用手機,為我的學(xué)習(xí)和成長做出貢獻(xiàn)。再次感謝您的關(guān)注和支持!

申請人:(姓名)

年月日:(年、月、日期)

申請書二:

一.申請人基本信息

我是貴校高二年級的一名學(xué)生,學(xué)號XXXXXX,姓名XXXXXX。我一直以來都是一個自律性強,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生。我深知手機的使用對于我這個年齡段的學(xué)生來說,既有便利之處,也存在一定的風(fēng)險。因此,我希望能夠在學(xué)校的指導(dǎo)下,合理利用手機,提高我的學(xué)習(xí)效率。

二.申請事項

基于對手機使用的認(rèn)識和需求,我希望能夠在學(xué)校規(guī)定的時間和地點使用手機,具體時間為課間休息和午休時間,地點為教室和宿舍。我承諾在使用手機時,不會影響學(xué)習(xí)和課堂秩序,同時也會遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。

三.事實與理由

作為一名高中生,我面臨著越來越多的學(xué)習(xí)壓力和信息需求。手機作為現(xiàn)代社會的重要工具,可以幫助我更便捷地獲取信息,提高學(xué)習(xí)效率。例如,我可以通過手機查看課程安排、作業(yè)要求,以及參加線上學(xué)習(xí)交流群等。此外,手機也可以用于與家人和朋友保持聯(lián)系,緩解學(xué)習(xí)壓力,增強社交能力。

同時,我也明白手機使用可能帶來的負(fù)面影響,比如沉迷于游戲、社交媒體等。因此,我會在申請獲得批準(zhǔn)后,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,合理使用手機。我會在課間休息和午休時間使用手機,不會在課堂上使用,以免影響自己和他人學(xué)習(xí)。我也會限制自己使用手機的時間,避免過度依賴,確保有足夠的時間用于學(xué)習(xí)和休息。

四.落款

我非常感謝您花時間閱讀我的申請書,希望能夠得到您的理解和批準(zhǔn)。我深知手機使用需要自律和責(zé)任感,我將盡最大努力遵守學(xué)校的規(guī)定,合理使用手機,為我的學(xué)習(xí)和成長做出貢獻(xiàn)。再次感謝您的關(guān)注和支持!

申請人:(姓名)

年月日:(年、月、日期)

申請書三:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

二.申請事項與理由

在此,我向您遞交我的手機申請書,希望能夠在學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)管下,合理利用手機,提高我的學(xué)習(xí)效率。我明白手機的使用對于學(xué)生來說,既有便利之處,也存在一定的風(fēng)險。因此,我希望能夠在學(xué)校的規(guī)定下,合理使用手機,避免沉迷于游戲和社交媒體。

作為一名高中生,我面臨著越來越多的學(xué)習(xí)壓力和信息需求。手機可以幫助我更便捷地獲取信息,提高學(xué)習(xí)效率。例如,我可以通過手機查看課程安排、作業(yè)要求,以及參加線上學(xué)習(xí)交流群等。此外,手機也可以用于與家人和朋友保持聯(lián)系,緩解學(xué)習(xí)壓力,增強社交能力。

然而,我也深知手機使用可能帶來的負(fù)面影響,比如沉迷于游戲、社交媒體等。因此,我會在申請獲得批準(zhǔn)后,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,合理使用手機。我會在課間休息和午休時間使用手機,不會在課堂上使用,以免影響自己和他人學(xué)習(xí)。我也會限制自己使用手機的時間,避免過度依賴,確保有足夠的時間用于學(xué)習(xí)和休息。

三.落款

我非常感謝您花時間閱讀我的申請書,希望能夠得到您的理解和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論